第10講 歐洲西部 俄羅斯 第2課時(shí) 說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期

第10講歐洲西部俄羅斯第2課時(shí)說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：第10講歐洲西部俄羅斯第2課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的地理空間思維，通過(guò)分析歐洲西部和俄羅斯的地形、氣候等地理要素，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生了解歐洲西部和俄羅斯的歷史文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和國(guó)際視野。

3.提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與交流能力，通過(guò)小組討論和課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和分享，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：歐洲西部和俄羅斯的地理特征。要求學(xué)生掌握兩地的主要地形、氣候類(lèi)型、河流分布等地理要素，并能將這些要素與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和文化特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。

-重點(diǎn)二：歐洲西部和俄羅斯的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)兩地農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)部門(mén)的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)的理解，以及這些特點(diǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：歐洲西部和俄羅斯氣候類(lèi)型的分布及其成因。學(xué)生需要理解氣候類(lèi)型是如何受地形、海陸位置等因素影響的，以及這些氣候類(lèi)型如何影響當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活。

-難點(diǎn)二：歐洲西部和俄羅斯的地形對(duì)氣候的影響。學(xué)生需要分析地形對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，如山脈對(duì)氣候的屏障作用、平原對(duì)氣候的促進(jìn)作用等，并能舉例說(shuō)明。

-難點(diǎn)三：歐洲西部和俄羅斯的地域文化差異。學(xué)生需要理解不同地域文化形成的原因，以及這些文化差異如何反映在日常生活、節(jié)日習(xí)俗等方面。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)介紹歐洲西部和俄羅斯的自然環(huán)境、人文特點(diǎn)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分析地形、氣候?qū)?jīng)濟(jì)和文化的影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.案例分析法：選取典型實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示歐洲西部和俄羅斯的地圖、圖片，增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

2.地理信息系統(tǒng)軟件：運(yùn)用GIS技術(shù)，展示地理數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀理解地理環(huán)境的變化。

3.實(shí)物模型：制作地形模型，幫助學(xué)生理解地形對(duì)氣候的影響。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示歐洲西部和俄羅斯的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生直觀感受兩地的自然風(fēng)光。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考兩地自然環(huán)境的差異及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。

3.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

（二）講授新課（20分鐘）

1.歐洲西部地理特征（5分鐘）

-講解歐洲西部地形、氣候、河流等地理要素。

-分析地形、氣候?qū)W洲西部農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的影響。

2.俄羅斯地理特征（5分鐘）

-講解俄羅斯地形、氣候、河流等地理要素。

-分析地形、氣候?qū)Χ砹_斯農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的影響。

3.歐洲西部和俄羅斯的文化特點(diǎn)（5分鐘）

-講解歐洲西部和俄羅斯的歷史文化背景。

-分析兩地文化差異及其形成原因。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.單項(xiàng)選擇題：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)5道單項(xiàng)選擇題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2.案例分析：選取一個(gè)與歐洲西部或俄羅斯相關(guān)的地理案例，讓學(xué)生分析地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出2-3個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生思考并回答。

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如地形、氣候?qū)?jīng)濟(jì)和文化的影響。

2.分享交流：每個(gè)小組選派一名代表，分享本小組的討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.介紹歐洲西部和俄羅斯的文化藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

2.分析歐洲西部和俄羅斯的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)歐洲西部和俄羅斯地理特征的掌握。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生查閱資料，了解歐洲西部和俄羅斯的歷史文化，下節(jié)課進(jìn)行分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歐洲西部國(guó)家地圖集：提供詳細(xì)的歐洲西部國(guó)家地圖，包括地形、氣候、城市分布等地理信息。

-俄羅斯地理百科全書(shū)：收錄了俄羅斯的自然環(huán)境、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的豐富資料。

-歐洲西部和俄羅斯歷史圖片集：收集了歐洲西部和俄羅斯的歷史照片，展示了不同時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。

-歐洲西部和俄羅斯文化手冊(cè)：介紹了歐洲西部和俄羅斯的文化習(xí)俗、節(jié)日慶典、藝術(shù)成就等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館或在線資源查閱歐洲西部和俄羅斯的歷史文獻(xiàn)，了解兩地的發(fā)展脈絡(luò)。

-組織學(xué)生觀看關(guān)于歐洲西部和俄羅斯的電影或紀(jì)錄片，通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)加深對(duì)兩地文化的理解。

-建議學(xué)生參與或組織模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，扮演不同國(guó)家的角色，學(xué)習(xí)國(guó)際關(guān)系和外交政策。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加地理知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽，提高對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)用能力和口頭表達(dá)能力。

-建議學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察或網(wǎng)絡(luò)虛擬旅游，了解歐洲西部和俄羅斯的自然景觀和人文景觀。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歐洲西部和俄羅斯的經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，分析其對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和影響。

-組織學(xué)生參與跨文化交流活動(dòng)，與來(lái)自歐洲西部或俄羅斯的學(xué)生交流，增進(jìn)對(duì)兩地文化的了解。

-建議學(xué)生閱讀歐洲西部和俄羅斯的經(jīng)典文學(xué)作品，感受兩地豐富的文學(xué)底蘊(yùn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究歐洲西部和俄羅斯的藝術(shù)流派，欣賞不同藝術(shù)形式的美學(xué)價(jià)值。

-建議學(xué)生關(guān)注歐洲西部和俄羅斯的科學(xué)成就，了解兩地對(duì)世界科技發(fā)展的貢獻(xiàn)。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我主要講解了歐洲西部和俄羅斯的地理特征，包括地形、氣候、經(jīng)濟(jì)和文化等方面?；剡^(guò)頭來(lái)看，我覺(jué)得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示圖片和提出問(wèn)題的方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對(duì)于歐洲西部和俄羅斯的自然風(fēng)光和歷史文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這讓我感到很欣慰。但是，我也注意到，在提問(wèn)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的理解不夠深入，回答時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩地的知識(shí)儲(chǔ)備不足。因此，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，需要更加注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更好地理解地理知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把抽象的地理概念與具體的事物聯(lián)系起來(lái)時(shí)，學(xué)生們更容易接受。例如，在講解地形對(duì)氣候的影響時(shí)，我以俄羅斯西伯利亞地區(qū)為例，說(shuō)明了山脈對(duì)氣候的屏障作用。這樣的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生掌握了知識(shí)，也提高了他們的地理思維。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解俄羅斯地理特征時(shí)，由于時(shí)間有限，我可能沒(méi)有完全覆蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，有些學(xué)生可能對(duì)某些內(nèi)容理解不夠。此外，我在課堂上的提問(wèn)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考積極性。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了單項(xiàng)選擇題和案例分析，旨在讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。但從學(xué)生的答題情況來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，同時(shí)也要提高課堂練習(xí)的難度，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷提升。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，這有助于提高他們的自信心和參與度。但我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于問(wèn)題的回答不夠準(zhǔn)確，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握地理學(xué)的基本概念和原理。

2.優(yōu)化課堂練習(xí)，提高練習(xí)的難度和針對(duì)性，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷提升。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

4.豐富教學(xué)手段，運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①歐洲西部地理特征

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地形（平原、山脈）、氣候類(lèi)型（溫帶海洋性氣候）、河流分布（萊茵河、多瑙河）。

-關(guān)鍵詞：地形地貌、氣候特點(diǎn)、水系分布。

②俄羅斯地理特征

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地形（平原、高原）、氣候類(lèi)型（溫帶大陸性氣候）、河流分布（伏爾加河）。

-關(guān)鍵詞：地形特征、氣候類(lèi)型、河流流域。

③歐洲西部和俄羅斯的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)）、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)特