第五章 第八節(jié)人教版選擇性必修一Unit 1 People of Achieve me mt大單元整體說(shuō)課稿；讀寫課-高中英語(yǔ)單元說(shuō)課稿

第五章第八節(jié)人教版選擇性必修一Unit1PeopleofAchievememt大單元整體說(shuō)課稿；讀寫課-高中英語(yǔ)單元說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以人教版選擇性必修一Unit1PeopleofAchievememt大單元為背景，通過(guò)讀寫課的形式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解不同領(lǐng)域成功人士的故事，培養(yǎng)他們的閱讀理解和寫作能力。通過(guò)分析課本內(nèi)容，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)閱讀技巧，提高英語(yǔ)寫作水平，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)成功的追求和探索。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域成功人士的故事，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題，并提高自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用課文中的復(fù)雜句型，如定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句。

2.分析成功人士故事的寫作結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建有邏輯的段落。

難點(diǎn)：

1.理解并分析不同文化背景下的成功故事，提高跨文化理解能力。

2.在寫作中運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論和教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生識(shí)別和理解復(fù)雜句型。

2.利用多媒體資源，展示不同文化背景下的成功故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析。

3.提供寫作模板和詞匯表，幫助學(xué)生運(yùn)用高級(jí)詞匯和句型進(jìn)行寫作練習(xí)。

4.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：成功人士故事視頻、英語(yǔ)聽力材料、在線詞典

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動(dòng)式電子表格、在線測(cè)試工具、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)成功人士故事的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道有哪些成功的人士嗎？他們的故事給你們帶來(lái)了什么啟發(fā)？”

展示一些成功人士的照片或短視頻片段，讓學(xué)生初步感受他們的魅力和成就。

簡(jiǎn)短介紹成功人士故事的重要性，以及它們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解成功人士故事的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解成功人士故事的定義，包括其主要元素，如人物背景、奮斗歷程和成就。

詳細(xì)介紹成功人士故事的組成部分或結(jié)構(gòu)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解成功人士故事的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的成功人士案例進(jìn)行分析，如喬布斯的創(chuàng)新故事。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解成功人士故事的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從中學(xué)到成功的要素。

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)成功人士的案例進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該案例的成功要素、面臨的挑戰(zhàn)以及如何克服困難。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)成功人士故事的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括案例的選擇、分析及小組的討論結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成功人士故事的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括成功人士故事的定義、案例分析、小組討論等。

強(qiáng)調(diào)成功人士故事對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以及如何從中汲取成功經(jīng)驗(yàn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一位成功人士，撰寫一篇短文或報(bào)告，描述該人士的奮斗歷程和啟示，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下部分內(nèi)容將根據(jù)具體課程內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整和完善。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-成功人士傳記：推薦學(xué)生閱讀《喬布斯傳》、《史蒂夫·喬布斯傳》等書籍，深入了解成功人士的生平和思想。

-名人演講視頻：提供如TED演講中關(guān)于成功和創(chuàng)新的視頻，如“SuccessisNottheKeytoHappiness”等，幫助學(xué)生從不同角度理解成功。

-成功心理學(xué)文章：介紹一些心理學(xué)方面的文章，如《如何培養(yǎng)成功的習(xí)慣》、《成功的心理素質(zhì)》等，幫助學(xué)生理解成功的心理因素。

-國(guó)際新聞中的人物報(bào)道：選取一些國(guó)際新聞中的人物報(bào)道，讓學(xué)生了解不同文化背景下成功人士的故事。

2.拓展建議：

-閱讀挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀至少兩本關(guān)于成功人士的傳記或自傳，記錄下他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-視頻觀看：組織學(xué)生觀看至少三篇與成功相關(guān)的TED演講或名人訪談，討論演講中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和個(gè)人的啟示。

-心理學(xué)學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生閱讀一到兩篇關(guān)于成功心理學(xué)的文章，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和反思。

-案例研究：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的成功人士，進(jìn)行案例研究，包括他們的成長(zhǎng)背景、關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)和成功因素。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自閱讀的成功故事，討論這些故事對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己心目中的成功人士的文章，結(jié)合自己的理解，探討成功的定義和實(shí)現(xiàn)途徑。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)成功的喜悅和挑戰(zhàn)。

-個(gè)人規(guī)劃：引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，思考如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試運(yùn)用案例教學(xué)法，通過(guò)分析成功人士的故事，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。

2.跨學(xué)科融合：我嘗試將成功人士的故事與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等，讓學(xué)生從多角度理解成功，拓展他們的知識(shí)視野。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)討論和活動(dòng)參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題不夠感興趣或者缺乏參與的動(dòng)力。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的多樣性。

3.缺乏個(gè)性化教學(xué)：由于班級(jí)人數(shù)較多，我發(fā)現(xiàn)自己很難針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法充分發(fā)展。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.個(gè)性化教學(xué)策略：為了滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，我計(jì)劃在課堂上采用差異化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同水平提供不同的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。此外，我還將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解他們的需求和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-成功人士的定義與特征

-成功人士的奮斗歷程與成就

-成功人士的心理素質(zhì)與態(tài)度

②關(guān)鍵詞：

-Achieve（實(shí)現(xiàn)）

-Persistence（堅(jiān)持）

-Innovation（創(chuàng)新）

-Determination（決心）

-Vision（視野）

③重點(diǎn)句子：

-"Successisnotfinal,failureisnotfatal:Itis