2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法9.4戊戌政變課時作業(yè)新人教版選修1_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法9.4戊戌政變課時作業(yè)新人教版選修1_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法9.4戊戌政變課時作業(yè)新人教版選修1_第3頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法9.4戊戌政變課時作業(yè)新人教版選修1_第4頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法9.4戊戌政變課時作業(yè)新人教版選修1_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-課時作業(yè)29戊戌政變一、選擇題1.下圖是一則晚清時期的報紙摘要,其記錄的主要歷史事務(wù)是()A.維新思潮的興起B(yǎng).康梁公車上書C.光緒帝“百日新政”D.慈禧太后“戊戌政變”2.某班同學(xué)在對戊戌變法進行探討學(xué)習(xí)時,繪制了下面的一幅圖畫,該畫最好命名為()A.戊戌政變B.志士悲歌C.晚清喪鐘D.君子之度3.1898年9月18日,御史楊崇伊上書慈禧,稱康、梁等蠱惑士心,紊亂朝政,引用東人(日本人),深恐貽禍宗社,吁懇皇太后即日“訓(xùn)政”以遏亂萌。材料表明()A.頑固勢力遭到維新派的阻撓B.戊戌變法因阻礙社會發(fā)展遭反對C.頑固勢力竭力破壞維新變法D.頑固勢力擔(dān)憂維新派獲得政權(quán)4.在老百姓眼里,“康黨”根本不值得半點憐憫,他們都是一群瞎折騰的“白臉奸臣”,正如維新派也將一般老百姓說成“愚民”“群盲”不行救藥一樣。這主要說明()A.維新變法的失敗是因為百姓的反對B.民主憲政思想缺乏普遍的社會認同C.維新變法時期的中國民眾愚昧落后D.維新變法違反了中國歷史的發(fā)展潮流5.戊戌變法雖然最終是失敗的,但是,這次變法是符合歷史發(fā)展潮流的,主要是由于其()A.表現(xiàn)了劇烈的愛國熱忱B.進行了資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試C.由于封建勢力過于強大而失敗D.新政措施中除京師高校堂外都被廢除二、非選擇題6.閱讀材料,完成下列要求。材料一近泰西政論,皆言三權(quán):有議政之官,有行政之官,有司法之官,三權(quán)立,然后政體備。以我朝論之,皇上則為元首,百體聽從,軍機號為政府,出納王命?!涤袨椤稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》材料二自臺事后,天下皆知朝廷之不行恃,人無固志,奸宄生心。陳涉輟耕于隴上……伏莽遍于山澤,教民遍于腹省?!腋蛿啬?,已可憂危?!涤袨椤渡锨宓鄣谖鍟凡牧先蠼柩罂?,以舉庶政。——康有為《上清帝第五書》材料四使戊戌變法不被推翻,行二十年新政,或已致中國于富強矣?!幾浴逗m留學(xué)日記》(1)材料一反映了康有為的什么政治主見?材料二、材料三反映出維新派對待農(nóng)夫起義和帝國主義的看法是什么?(2)依據(jù)材料一、二、三,簡要說明維新變法運動的局限性。(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析材料四的觀點是否正確。簡述你的理由。課時作業(yè)29戊戌政變1.解析:材料中報紙記錄的是“戊戌六君子”在菜市口被殺害的公告,這是慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”的一個重要表現(xiàn)。答案:D2.解析:題目中的圖畫再現(xiàn)了變法志士譚嗣同慷慨赴死以警醒國人的場面。譚嗣同是資產(chǎn)階級維新派的代表人物,他“無力回天”的感嘆,又表現(xiàn)出這一派別在封建勢力鎮(zhèn)壓面前的無可奈何。綜合上述分析,B項是符合題目要求的最佳答案。答案:B3.解析:材料中御史楊崇伊的上書大肆詆毀維新派,懇請慈禧太后訓(xùn)政,這實質(zhì)上反映了封建頑固勢力對戊戌變法運動的破壞,故選C項。答案:C4.解析:題干材料中“在老百姓眼里,‘康黨’根本不值得半點憐憫,他們都是一群瞎折騰的‘白臉奸臣’”干脆說明老百姓并不認同維新派的民主憲政思想,故選B項。答案:B5.解析:依據(jù)“符合歷史發(fā)展潮流”,可以得出其力圖變革社會制度的初步嘗試是符合歷史發(fā)展潮流的。答案:B6.解析:第(1)問,第一小問應(yīng)從“皇上則為元首……軍機號為政府”著手歸納其政治主見。其次小問依據(jù)材料中“人無固志、奸宄生心”“洋款”概括即可。第(2)問,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答即可。第(3)問應(yīng)聯(lián)系所學(xué)學(xué)問,結(jié)合民族資產(chǎn)階級的特點進行思索。答案:(1)政治主見:實行君主立憲,三權(quán)分立??捶ǎ豪米兎▉淼种妻r(nóng)夫起義;幻想得到帝國主義支持。(2)局限性:不敢觸動封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),不敢發(fā)動農(nóng)夫階級,不敢提出反對帝國主義的主見。(3)不正確。維新派勢力弱小,封建頑固派勢力強大;維新派既缺乏堅毅的組織領(lǐng)導(dǎo),又脫離廣闊人民群眾,寄希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論