統(tǒng)編版六語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗課件(共16張)

百里不同俗十里不同風(fēng)家鄉(xiāng)的

風(fēng)俗

各個(gè)地方長(zhǎng)期以來(lái)形成的一種大家都遵循的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等。風(fēng)俗：連一連：《北京的春節(jié)》《寒食》《十五夜望月》節(jié)日風(fēng)俗飲食風(fēng)俗《藏戲》《臘八粥》民間藝術(shù)風(fēng)俗人生禮儀風(fēng)俗。。。。。。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。介紹風(fēng)俗參加風(fēng)俗活動(dòng)審題怎么寫(xiě)？

如果是介紹一種風(fēng)俗，寫(xiě)之前，先查閱資料或問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，深入了解這種風(fēng)俗，想一想這種風(fēng)俗的主要特點(diǎn)是什么，可以分幾個(gè)方面介紹，重點(diǎn)介紹什么。在介紹的時(shí)候，可以適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。

如果是寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，則可以把這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽(tīng)爸爸爸說(shuō)，這個(gè)習(xí)俗大有來(lái)歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著……”，然后重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受

如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)文要素方法指導(dǎo)：方法指導(dǎo)：寫(xiě)自己參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，我們要重點(diǎn)描寫(xiě)

，

和

?，F(xiàn)場(chǎng)的情況活動(dòng)自己的感受寫(xiě)法指導(dǎo)課文回顧本單元的課文，作者是如何抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)的？詳詳詳詳詳略略略略課文回顧按照時(shí)間順序和人們的活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)課文回顧略寫(xiě)詳略（不同顏色的面具代表不同的人物和性格）

請(qǐng)選定一個(gè)習(xí)作內(nèi)容，結(jié)合課前對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)俗的了解，畫(huà)出本次習(xí)作的思維導(dǎo)圖1.介紹一種風(fēng)俗2.參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷牛刀小試：選取家鄉(xiāng)最有特色的風(fēng)俗。

(抓重點(diǎn)）要學(xué)會(huì)查找資料，在作文中進(jìn)行介紹。

（學(xué)會(huì)穿插）描寫(xiě)風(fēng)俗場(chǎng)景時(shí)要有一定的順序，要生動(dòng)具體。

（按順序）寫(xiě)作時(shí)要突顯風(fēng)俗特色，不要面面俱到。