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文檔簡(jiǎn)介

初中課本出現(xiàn)的常見(jiàn)文言虛詞有“而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、

也、以、因、于、與、貝人者、之”等18個(gè),結(jié)合近年中考題型看,文言虛詞的

考查方向明確,主要從“意義”和“用法”兩個(gè)角度考查,此前考綱中要求掌握

的也就是“之”“其”“以”“于”“而”“何”6個(gè),(之后可能會(huì)拓展考察

更多哦~)目前題型比較穩(wěn)定,常見(jiàn)的題型有:(1)題干給出例句,要求從選項(xiàng)中

找出與題干中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同或不同的選項(xiàng):(2)選擇不同句子中相同的

文言虛詞意義和用法的異同;(3)翻譯劃線句子時(shí)虛詞占有采分點(diǎn):(4)詞語(yǔ)

解釋填空題。

一、解題方法:

1.綜合歸納法。

我們要結(jié)合教材,逐個(gè)落實(shí)這6個(gè)文言虛詞,尤其是常考的那幾個(gè)。綜合歸納它

們的各種義項(xiàng)和用法,掌握常用意義,了解特殊用法,繪制成圖表,加強(qiáng)記憶,

在閱讀的具體語(yǔ)境中掌握具體意義,在考試過(guò)程中考生便能有本可循了。

2.內(nèi)外聯(lián)動(dòng)法。

試題中大多有出自初中課本內(nèi)的句子,這樣我們就可以利用熟悉課文內(nèi)文句的優(yōu)

勢(shì)來(lái)幫助辨析課外語(yǔ)段中句子里虛詞的意義和用法。

3.代入篩選法。

當(dāng)在具體語(yǔ)境中很難推斷某一虛詞的用法和意義時(shí),我們可以利用熟記的知識(shí)逐

一代入篩選,文從字順的即為正確用法。

4.語(yǔ)境推斷法。

一般而言,需要判定的虛詞的上下文語(yǔ)境完整,語(yǔ)句的整體意義實(shí)際上限制了某

個(gè)虛詞的意義和用法,因此考生也可根據(jù)具體的上下文來(lái)進(jìn)行判斷。

5.詞位句意法。

一些虛詞在句中不同的位置起不同的作用,比如“也”,句末助判斷、陳述、疑

問(wèn)、感嘆等語(yǔ)氣,在句中一般起舒緩語(yǔ)氣的作用?!捌洹痹诰涫滓话闶钦Z(yǔ)氣副詞。

因?yàn)椤捌洹辈荒茏髦髡Z(yǔ);在句中動(dòng)詞后一般是代詞,在名詞代詞后一般是語(yǔ)氣副

詞。此外我們還可以根據(jù)句子的大意推斷出虛詞在文中的用法和意義。如“錄畢,

走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)”一句中“因”的意

思,可以結(jié)合句子的意思”抄完后,趕緊跑去送還書(shū),不敢梢微超過(guò)約定的期限。

因此有很多人都愿意把書(shū)借給我,于是我就能夠廣泛地閱讀很多書(shū)”,確定“因”

相當(dāng)于連詞“于是,就”,表承接關(guān)系。

6.成語(yǔ)聯(lián)想法。

成語(yǔ)是簡(jiǎn)潔精辟的固定詞經(jīng)或短句,絕大多數(shù)源于古詩(shī)文。因此,其中許多虛詞

的含義與用法和文言文中的完全相同。根據(jù)這一特點(diǎn),利用自己熟悉的成語(yǔ)來(lái)推

斷文言虛詞的含義,也是一種行之有效的好辦法。如“善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之”,

可用“因勢(shì)利導(dǎo)”“因地制宜”等成語(yǔ)來(lái)推斷,這里的“因”是介詞“依照、根

據(jù)”之意。又如“其始相助,后必相惡”中的“相”,我們可以用成語(yǔ)“路見(jiàn)不

平,拔刀相助”這一相同結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)來(lái)推斷,這里的“用”表示動(dòng)作偏指一方。

二、虛詞實(shí)戰(zhàn)演練:

1.之

1)吾售之,人取之(《賣柑者言》)

2)今或聞無(wú)罪,二世殺之(《陳涉世家》)

3)君將哀而生之乎(《捕蛇者說(shuō)》)

4)屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)

5)言之,貌若甚戚者(《捕蛇者說(shuō)》)

6)有托其妻子于其友而之楚游者(《王顧左右而言他》)

7)小大之獄,雖不能察,必以情(《曹劌論戰(zhàn)》)

8)何陋之有(《陋室銘》)

9)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(《愛(ài)蓮說(shuō)》)

10)久之,目似暝,意暇甚(《狼》)

11)世之為欺者不寡矣(《賣柑者言》)

2.其

1)屠乃奔倚其下(《狼》)

2)為是其智弗若與(《孔孟論學(xué)》)

3)見(jiàn)其發(fā)矢十中八九(《賣油翁》)

4)益習(xí)其聲(《黔之驢》)

5)豈以一過(guò)即記,遂了其事乎(《濰縣箸中寄舍弟墨第一書(shū)》)

6)復(fù)前行,欲窮其林(《桃花源記》)

7)其一人專心致志(《孔孟論學(xué)》)

8)豈其鬼耶(《黠鼠賦》)

9)寧其死為留骨而貴乎(《莊子釣于濮水》)

10)舍問(wèn),其奚決焉(《問(wèn)說(shuō)》)

3.以

1)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(《陳涉世家》)

2)以其境過(guò)清(《小石潭記》)

3)不以物喜,不以己悲(《岳陽(yáng)樓記》)

4)屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)

5)退而甘食其土之有,以盡吾齒(《捕蛇者說(shuō)》)

6)以嚙人,無(wú)御之者(捕蛇者說(shuō)))

7)其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意(《傷仲永》)

8)太醫(yī)以王命聚之(《捕蛇者說(shuō)》)

9)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山記》)

10)回視日觀以西峰,或得日,或否(《登泰山記》)

11)固以怪之矣(《陳涉世家》)

12)以為且噬己也(《黔之驢》)

4.而

1)黑質(zhì)而白章(《捕蛇者說(shuō)》)

2)吾退而寒之者至矣(《孔孟論學(xué)》)

3)余聞血愈悲(《捕蛇者說(shuō)》)

4)而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸(《核舟記》)

5)非夫人之物而強(qiáng)假焉(《黃生借書(shū)說(shuō)》)

6)吾恂恂而起,視其缶(《捕蛇者說(shuō)》)

7)雜然而前陳者(《醉翁亭記》)

8)饑渴而頓踣(《捕蛇者說(shuō)》)

9)審問(wèn)而明辨之也(《問(wèn)說(shuō)》)

10)已而夕陽(yáng)在山(《醉翁亭記》)

11)吾于《武成》,取二三策而己矣(《孔孟論學(xué)》)

5.何

1)何陋之有(《陋室絡(luò)》)

2)或異二者之為,何哉(《岳陽(yáng)樓記》)

3)問(wèn)今是何世,乃不知有漢(《桃花源記》)

4)何憂令名不彰邪(《周處》)

5)徐公何能及君也(《鄒忌諷齊王納諫》)

6)此樂(lè)何及(《岳陽(yáng)嘍記》)

6.于

1)若所市于人者(《賣柑者言》)

2)皆十乂五而志于學(xué)(《孔孟論學(xué)》)

3)理明矣,而或不達(dá)于事(《問(wèn)說(shuō)》)

4)刻唐賢今人詩(shī)賦于其上(《岳陽(yáng)樓記》)

5)太守與客來(lái)飲于此(醉翁亭記))

6)余將告于蒞事者(《捕蛇者說(shuō)》)

7)起于齊,行十日十夜(《公輸》)

8)苛政猛于虎也(《捕蛇者說(shuō)》)

9)卒見(jiàn)使于一鼠(《黠鼠賦》)

10)故天將降大任于是人也(《生于憂患死于安樂(lè)》)

答案:

1)2)3)代詞??煞g為“他”“她”“它”“我”。也指代復(fù)數(shù)

4)5)代詞,可翻譯為“這”“那”“這些”“那些”

6)到----去

7)助詞。相當(dāng)于“的”

8)9)10)11)助詞。具有特殊的語(yǔ)法功能,無(wú)實(shí)際意義,可以不譯。

答案:

1)2)代詞,可譯為“他的”“她的”“它的”,也指代復(fù)數(shù)

3)4)代詞,可譯為“他”“她”“它”,也指代復(fù)數(shù)

5)6)代詞,可譯為“這”“那”“這些”“那些”

7)代詞,表示其中的,后面多為數(shù)詞

8)9)10)副詞。放在句首或句子中,表示猜測(cè)、反詰、期望、委婉等商量語(yǔ)氣???/p>

情況可以翻譯為“大概”“怎么”“難道”“還是”等,或者不翻譯

答案:

1)2)3)因?yàn)?/p>

4)5)介詞。表目的,相當(dāng)于“以便”

6)介詞,用

7)介詞,把,拿

8)介詞,按照,憑借

9)介詞,在,在——時(shí)候

10)和“上”“下”“東”“西”連用,表示時(shí)間、方位、數(shù)量的界限

11)通“已”,已經(jīng)

12)認(rèn)為

答案:

1)連詞,表示并列關(guān)系,可以不翻譯,也可以翻譯為“又”

2)3)連詞,表示承接關(guān)系,可以翻譯為“就”“而且”

4)5)連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可以翻譯為“但是”“卻”

6)7)助詞,表示修飾關(guān)系,可以不翻譯,或者翻譯為“地”

8)9)連詞,表示目的或因果

10)11)特殊用法:“已而”,不久,一會(huì)兒

“而巳”,助詞,表示僅止于此,相當(dāng)于“罷了”

答案:

1)2)3)疑問(wèn)代詞。表示詢問(wèn)或反問(wèn)。相當(dāng)于“什么”“怎么”“為什么”

4)5)副詞。表示反問(wèn)。可以翻譯為“怎么”“為什么”軍

6)副詞。表示程度深,可以翻譯為“多么”等

答案:

1)2)3)4)5)6)7)介詞。引出動(dòng)作的處所、時(shí)間和對(duì)象。可以翻譯為

“在”“到”“向”“從”“對(duì)于”等

8)介詞。表比較,相當(dāng)于“比”

9)介詞。在被動(dòng)句中引出動(dòng)作的主動(dòng)者,相當(dāng)于“被”

10)介詞。表示把動(dòng)作、行為加給對(duì)方,相當(dāng)于“給”

一、檢測(cè)題:

楊宸1孤貧好學(xué),明歐陽(yáng)《尚書(shū)》,通達(dá)博覽,諸儒為之語(yǔ)曰:"關(guān)西孔子楊伯起?!ń?/p>

授二十余年,不答州郡禮命2,眾人謂之晚暮,而震志愈篤。

鄧鷺聞而辟曲之,時(shí)震年已五十余,累遷荊州刺吏、東萊太守,當(dāng)之郡,道經(jīng)昌邑,故

所舉荊州茂才④王密為昌邑令,夜懷金十斤以遺宸。震日:"故人知君,君不知故人,

何也?"密日:"暮夜無(wú)知者"。震日:"大知,地知,我知,子知,何謂無(wú)知者!”密愧而

出。后轉(zhuǎn)涿郡太守,性公廉,子孫常蔬食、步行,故舊或欲今為開(kāi)產(chǎn)業(yè),震不肯,日:

”使后世稱為清白官吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”

(選自《資治通鑒?楊震四知》)

【注釋】①楊震:字伯起,東漢名臣。②禮命:任命。③辟(bi):征辟,長(zhǎng)官召請(qǐng)下

面的人做官。④茂才:東漢為避光武帝劉秀的洋而稱秀才為"茂才"。秀才,指才能優(yōu)

秀的人,是漢代作為舉薦人員的科目之一,與明清科舉考試時(shí)的秀才不是一回事。

1L解釋加點(diǎn)字。(4分)

(1)當(dāng)之郡之()(2)故所舉荊州茂才王密故()

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義(3分)

使后世稱為清白官吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!

13.下列對(duì)畫(huà)浪線的句子”而震志愈篤”中“志”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(2分)

A真正”明歐陽(yáng)《尚書(shū)》”

B成為名副其實(shí)的“關(guān)西孔子”

C安心教書(shū)生活

D做一名百姓歡迎的官吏

14.從文中看,楊震是一個(gè)()、()的人。(3分)

參考答案:

11.(1)到……去(2分)(2)過(guò)去(2分)

12.讓后代人說(shuō)他們是清官的子孫,用這個(gè)“產(chǎn)業(yè)”留給他們,不也是很豐厚的嗎?

(3分)

13.C(2分)

14.博學(xué)多才廉潔奉公(不徇私情)(3分)

二、23—模?楊浦區(qū)

(甲)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

巴山是水凄涼地,二十三年棄置身

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神

(乙)陋室銘

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德磐。苔痕上階綠,

草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素豕,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,

無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬.西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??

(丙)何陋軒記

①昔孔子欲居九夷①,人以為陋??鬃釉唬骸熬泳又?,何隨之有?”守仁以罪謫

龍場(chǎng)⑵,人皆以予自上國(guó)③往,將陋其地,弗能居也。而予處之旬月,安而樂(lè)之,

不得以為陋也。

②始予至,無(wú)室以止,居于叢林之間,就石穴而居之。龍場(chǎng)之民,老稚日來(lái)視,

予喜不予陋。予嘗固于叢抹,民謂予之樂(lè)之也,相與伐木閣之材,就其地為軒以

居于。予因而翳之以檜竹,苻④之以卉藥:豕編圖史⑤,講誦游適之道略具:學(xué)士

之來(lái)游者,亦稍稍而集。于是人之及吾軒者,若觀于通都宓焉,而予亦忘予之居夷

也」因名之曰"何陋”,以信⑦“孔子之言。

(選自王守仁.《王文成公全書(shū)》有刪節(jié))

[注釋]①九夷:泛稱少數(shù)民族,亦指其所居之地。②龍場(chǎng):在今貴州省修文縣。

③上國(guó):指京城。④茸:栽種。⑤參編圖史:意為擺上呆書(shū)和圖冊(cè)史書(shū)。⑥

通都:指四通八達(dá)的都市。⑦信:通“伸”,伸張。⑧王守仁:明代思想家、

文學(xué)家。

5.甲詩(shī)乙文的作者是唐代文學(xué)家〔人名)。(2分)

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)

(1)談笑有鴻儒()(2)人皆以予自上國(guó)往()

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)

無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

8.下列對(duì)丙文畫(huà)線句意思的理解,正確的一項(xiàng)是().(3分)

A.于是人們來(lái)到我的軒中,好像看到了四通八達(dá)的都市景象,而我也忘了自己是

住在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

B.于是到我軒中的人們,好像是在四通八達(dá)的都市中觀賞,而我也忘了自己是住

在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

C.于是人們來(lái)到我的軒中,好像是在四通八達(dá)的都市中觀賞,而我們都忘了是住

在邊遠(yuǎn)山區(qū)。

D.于是到我軒中的人們,好像看到了四通八達(dá)的都市景象,而我們都忘了是住在

邊遠(yuǎn)山區(qū)。

9.乙文中作者認(rèn)為陋室不陋的主要原因是“":丙

文中作者為居所取名“何陋”,除“以信孔子之言”這一原因外,還有以卜.具體

原因:

(1):

(2)

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