2025年岳麓版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖中這位甲同學(xué)是一名流感患者，乙同學(xué)是健康的．下列敘述正確的是（）A.甲同學(xué)是傳染源，甲和乙兩同學(xué)屬于易感人群B.流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成C.流感可以通過飲食由甲傳染到乙D.提前給乙同學(xué)注射流感疫苗可預(yù)防狂犬病2、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，前一項是操作，后一項是目的，其中表述正確的是（）A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--調(diào)節(jié)視野的大小B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰C.調(diào)節(jié)光圈--控制光線進(jìn)入鏡筒D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒3、鯽魚體內(nèi)鰾的作用是（）

A.調(diào)節(jié)身體比重。

B.分泌消化液。

C.進(jìn)行氣體交換。

D.貯存尿液。

4、玉米、水稻體細(xì)胞中染色體條數(shù)分別是20對、12對，則它們的生殖細(xì)胞中染色體條數(shù)分別為（）A.2012B.106C.4012D.40245、一塊沼澤地可以看作是一個（）A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.湖泊生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)6、李爺爺小時侯得病后，由于用藥不當(dāng)導(dǎo)致耳聾，但經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)都正常．其耳聾的原因可能是（）A.鼓膜受損B.咽鼓管堵塞C.耳蝸受損D.聽覺神經(jīng)或大腦的聽覺中樞受損7、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（）A.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.細(xì)胞膜的主要功能是控制有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞C.細(xì)胞質(zhì)緩緩流動，能夠加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D.任何生物體的細(xì)胞都有細(xì)胞核8、.當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是：()A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、仙人掌的葉變成刺狀，肉質(zhì)卻能儲存水分，這是對高溫環(huán)境的適應(yīng)．____．（判斷對錯）10、如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有____條食物鏈；

（2）其中最長的一條是____（用文字和箭頭表示）

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇與貓頭鷹的關(guān)系是____關(guān)系．

（4）假如蛇的數(shù)量大量減少，短期內(nèi)哪些生物的數(shù)量可能增加____

（5）該生態(tài)系統(tǒng)還有那些成分沒有畫出來____．11、如圖為植物嫁接過程示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）嫁接屬于____（有性、無性）生殖，這種生殖方式的優(yōu)點是____

（2）①是指____②是指____

（3）確保接穗成活的關(guān)鍵因素是使____與____的____緊密結(jié)合。

（4）水蜜桃甜，毛桃酸，將水蜜桃的①嫁接到毛桃的②上，結(jié)出的成熟果實，其味道是____，若水蜜桃甜（AA），毛桃酸（aa），則成熟果實的基因組成是____．12、生物與環(huán)境之所以能成為統(tǒng)-的整體，是因為自然界的物質(zhì)流、能量流和____流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動全身”．13、（2011秋?膠南市校級期末）某生物興趣小組的同學(xué)到嶗山考察山上的生物種群；并寫出了如下的生物關(guān)系圖．請據(jù)圖分析：

（1）興趣小組的同學(xué)是依據(jù)生物之間____關(guān)系而畫出的右圖．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有____，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除了圖中的生物組成外，還應(yīng)有的生物是____．各種生物生命活動所需的能量最終來源于____．

（3）該食物網(wǎng)有____條食物鏈．請列出此圖中最長的食物鏈____．

（4）島城各大媒體都曾經(jīng)報道，嶗山上的非法獵鳥者架設(shè)的“天羅地網(wǎng)”網(wǎng)住了很多無辜的鳥．請你分析，如果鷹的數(shù)量減少，短期內(nèi)青蛙的數(shù)量會如何變化？____．如果馬上對非法獵鳥這一行為進(jìn)行控制，嶗山上的生態(tài)系統(tǒng)還能恢復(fù)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有____．14、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系；請回答。

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者．

（2）圖中①是____者，主要是指營腐生生活的____和____．

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力相對比較____（填“弱”或“強(qiáng)”）．

（4）如果該草原兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會____（填“減少”或“增多”）．15、____院士被稱為“雜交水稻之父”．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、生物的遺傳物質(zhì)主要與細(xì)胞質(zhì)中儲存的遺傳信息有關(guān)．____（判斷對錯）17、一條河中所有魚可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)．____．（判斷對錯）18、雙方都沒有遺傳病，那么他們的子女一定沒有遺傳?。甠___（判斷對錯）19、保護(hù)生物圈不是我們的責(zé)任．____．（判斷對錯）20、能幫助植物傳粉的主要動物類群是昆蟲．____．（判斷對錯）21、測定種子的發(fā)芽率，要選擇粒大飽滿的種子．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共6分)22、某中學(xué)生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗。取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化。分析回答下列問題。。試管編號加入的物質(zhì)是否攪拌溫度環(huán)境1淀粉糊+2mL唾液攪拌37℃；10分鐘2淀粉糊+2mL唾液不攪拌37℃；10分鐘3淀粉糊+2mL清水?dāng)嚢?7℃；10分鐘4攪拌0℃；10分鐘（1）當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取1和2號試管作為一組對照實驗，其中號試管中的物質(zhì)會變藍(lán)。（2）分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是。通過該組實驗，得出的結(jié)論是。（3）興趣小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是。評卷人得分五、連線題(共4題，共16分)23、連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿?、诓《靖腥綜、肺結(jié)核③激素分泌異常D、壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失24、下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應(yīng)起來：①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮②保護(hù)、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)①；②；③；④。25、1.動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請將下列動物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲b.剛毛C.鯽魚c.羽毛D.家鴿d.外骨骼26、下面是生物體的結(jié)構(gòu)，將所選相應(yīng)生理功能的答案填涂在答題卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和無機(jī)鹽（2）根毛B．空氣和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)27、如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題．（1）圖中A表示過程；經(jīng)過B過程形成了．（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)．（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時，需要滴加，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[]．（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向移動至視野中央．28、分析如圖的某遺傳病圖解；回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____，若3和4再生一個正常女孩的幾率是____

（2）1的基因組成是____，3的基因組成是____（相關(guān)基因用A；a表示）．

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是____．

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定；8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是。

____．29、青春期容易出現(xiàn)哪些心理矛盾？我們該如何健康的度過青春期？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以該同學(xué)稱為傳染源．【解析】【解答】解：A；如圖所示：甲同學(xué)是傳染源；乙同學(xué)是易感人群，A錯誤；

B；流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；B正確；

C；流感可以通過空氣和飛沫由甲傳染到乙；C錯誤；

D；給乙同學(xué)注射流感疫苗可預(yù)防流感；D錯誤；

故選B2、C【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確顯微鏡的使用注意事項．【解析】【解答】解：A；物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上；因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方．故不符合題意；

B；調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋；能較大幅度地升降鏡筒，不能使看到的物像更清晰．故不符合題意；

C；光圈控制通過光線的多少；因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒，故符合題意；

D；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確；使看到的物像更清晰，故不符合題意．

故選：C．3、A【分析】

魚的體內(nèi)有鰾；其內(nèi)有空氣，能調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層．當(dāng)排出鰾內(nèi)的氣體時，鰾的體積減小，浮力減小，魚就下沉，當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時，鰾的體積增大，浮力增加，魚就上?。?/p>

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是魚鰾的作用；思考解答．

4、A【分析】【分析】生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半，若某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N．【解析】【解答】解：體細(xì)胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．

如玉米；水稻的體細(xì)胞中的染色體分別為20對、12對；它們產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20條、12條．

故選：A．5、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；那里烈日炎炎，晝夜溫差大，年降水量低于250毫米，氣候干燥，自然條件極為嚴(yán)酷，動植物種類十分稀少，A不符合題意；

B；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B符合題意；

C；湖泊生態(tài)系統(tǒng)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)；生產(chǎn)者主要是水生藻類，消費(fèi)者主要是其中的水生動物，C不符合題意；

D；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)；以農(nóng)作物為主體；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，D不符合題意．

故選：B．6、D【分析】【分析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見耳蝸中有聽覺感受器，聽覺在大腦皮層的聽覺中樞中形成．【解析】【解答】解：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳道；耳廓、鼓膜、鼓室、聽小骨、前庭、半規(guī)管和耳蝸．從聽覺的形成過程可知：若某人的耳結(jié)構(gòu)完好無損；但沒有聽覺，說明與聽覺有關(guān)的神經(jīng)或聽覺中樞受損．

故選：D7、C【分析】【分析】此題考查的知識點是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．【解析】【解答】解：A；植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；不相同點是植物細(xì)胞有；而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．該選項的敘述是錯誤的．

B；細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．該選項的敘是述錯誤的．

C；各種生命活動進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．在生命活動旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)在緩慢地流動著，它的流動能加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換．該選項的敘述是正確的．

D；除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．該選項的敘述是錯誤的．

故選：C．8、C【分析】試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．用手將食物放入嘴里時，屬于屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．考點：本題考查骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系．【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)9、×【分析】【分析】沙漠干旱缺水，仙人掌的葉子是針狀的，盡量減小與空氣接觸的表面積，從而減小水分的蒸發(fā)，有利于仙人掌的生長．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．

故答案為：干旱10、9草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹捕食和競爭鼠、吃蟲的鳥、青蛙分解者和非生物成分【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→狐；草→兔→貓頭鷹、草→鼠→狐、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．因此該食物網(wǎng)中有9條食物鏈．

（2）營養(yǎng)級越多；食物鏈越長，其中最長的一條是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹（用文字和箭頭表示）

（3）貓頭鷹吃蛇是為了獲取食物；因此屬于捕食關(guān)系；貓頭鷹和蛇都吃鼠，二者相互爭奪食物，因此貓頭鷹和蛇還有競爭關(guān)系．所以該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇與貓頭鷹的關(guān)系是捕食；競爭關(guān)系．

（4）假如蛇的數(shù)量大量減少；短期內(nèi)鼠；吃蟲的鳥、青蛙因捕食者大量減少而數(shù)量可能增加。

（5）圖中草是生產(chǎn)者；各種動物是消費(fèi)者；因此該生態(tài)系統(tǒng)還有來分解者和非生物成分沒有畫出．

故答案為：（1）9

（2）草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。

（3）捕食；競爭。

（4）鼠；吃蟲的鳥、青蛙。

（5）分解者和非生物成分11、無性能保持接穗的優(yōu)良性狀接穗砧木接穗砧木形成層甜AA【分析】【分析】無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．【解析】【解答】解：（1）嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；屬于無性生殖，嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀．

（2）圖中①是接穗；②是砧木．

（3）確保接穗成活的關(guān)鍵因素是使與接穗的形成層緊密結(jié)合．

（4）嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀；水蜜桃甜，毛桃酸，將水蜜桃的①接穗嫁接到毛桃的②砧木上，結(jié)出的成熟果實，其味道是甜，若水蜜桃甜（AA），毛桃酸（aa），則成熟果實的基因組成是AA．

故答案為：（1）無性；能保持接穗的優(yōu)良性狀；

（2）接穗；砧木；

（3）接穗；砧木；形成層；

（4）甜；AA12、略

【分析】【分析】在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．【解析】【解答】解：物質(zhì)流；能量流、信息流之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜；牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素．

故答案為：信息13、略

【分析】【分析】在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費(fèi)者（植食性動物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動物）．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產(chǎn)者（野草松樹）、消費(fèi)者（所有動物）和消費(fèi)者（腐生細(xì)菌和真菌，）各種生物生命活動所需的能量最終來源于生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用固定的太陽能。

（3）該圖中共有6條食物鏈：分別是：①野草；松樹→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹；②野草、松樹→蝗蟲→喜鵲→鷹，③野草、松樹→蝗蟲→麻雀→鷹，④野草、松樹→麻雀→鷹、⑤野草、松樹→兔→鷹、⑥野草、松樹→兔→蛇→鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系；在該生態(tài)系統(tǒng)中若鷹的數(shù)量減少；則蛇的數(shù)量會由于失去鷹的制約而大量繁殖，短期內(nèi)青蛙的數(shù)量會減少，但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的平衡，因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

故答案為：（1）食（2）物野草、松樹分解者太陽能（3）6野草、松樹→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹（4）減少自我調(diào)節(jié)的能力14、生產(chǎn)消費(fèi)分解細(xì)菌真菌弱增多【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示：在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；（2）細(xì)菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體；糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，供植物重新利用，因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．圖中①是分解者，主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈；是→兔．森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少結(jié)構(gòu)層次簡單，所以，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較弱．

（4）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少；對草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（草）的捕食量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多．

故答案為：（1）生產(chǎn)；消費(fèi)；（2）分解；細(xì)菌；真菌；（3）弱；（4）增多．15、袁隆平【分析】【分析】袁隆平是世界著名的水稻育種專家，被稱為“雜交水稻之父”，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：袁隆平；1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士．現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”．

故答案為：袁隆平三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)；一條染色體上包含一個DNA分子；一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．【解析】【解答】解：由分析知道：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心；在細(xì)胞的代謝；生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，而細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．

故答案為：×17、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一條河中所有魚；只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×18、×【分析】【分析】遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的一種遺傳性的疾病，比如白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，思考解答．【解析】【解答】解：每個人都是遺傳病基因的攜帶者；每個人都可能有5--6個致病基因，雖然在攜帶者身上沒有得到表達(dá)，但能通過配子傳遞給后代，故題干說法有誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．【解析】【解答】解：人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色；人的生存和發(fā)展離不開整個生物圈的繁榮，保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己，我們要意識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性，主動承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，創(chuàng)造美好環(huán)境，呵護(hù)我們共同的家園．

故答案為：×20、√【分析】【分析】能進(jìn)行傳粉的動物多種多樣，但主要是依靠昆蟲進(jìn)行傳粉．【解析】【解答】解：自然界中植物的傳粉方式有依靠風(fēng)力傳粉的；叫風(fēng)媒花；依靠動物進(jìn)行傳粉的，叫蟲媒花．大多數(shù)的昆蟲屬于節(jié)肢動物，是生物圈中數(shù)量最多；種類最多、分布最廣的一類動物，蜜蜂通過采粉采蜜來傳粉，蝴蝶靠視覺和嗅覺訪花尋食的．有些蝴蝶能看到紅、藍(lán)、黃和橘黃的顏色．以蝴蝶為媒的花，蜜腺通常長在細(xì)長花冠筒或距的基部．只有它們的長舌才能伸進(jìn)去舔到，于是就起到了傳粉的目的．所以昆蟲是幫助植物傳粉的主要動物類群．

故答案為：√21、×【分析】【分析】此題考查的知識點是測定種子的發(fā)芽率時的選種．解答時可以從測定種子的發(fā)芽率的步驟和如何選種方面來切入．【解析】【解答】解：測定種子的發(fā)芽率的步驟有：選種；播種；觀察發(fā)芽情況；記錄并計算；重復(fù)實驗取平均值．種子發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)×100%．首先在盤子里放張濾紙；加水濕潤，水可略過濾紙；選100顆種子放進(jìn)盤子；培養(yǎng)皿加蓋蓋住，25攝氏度進(jìn)行恒溫培養(yǎng)；每隔一天觀察種子的發(fā)芽率進(jìn)行點數(shù)記錄，一般做五個樣品，計算平均值．

在測定種子發(fā)芽率時；為了減少主觀因素對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機(jī)挑選100粒左右，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差．否則不足以說明問題．

故答案為：×．四、實驗探究題(共1題，共6分)22、略

【分析】試題分析：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時，要以是否攪拌為變量設(shè)置對照實驗，表格中1號試管和2號試管以舌的攪拌為變量設(shè)置了一組對照實驗；1號試管和3號試管以唾液為變量形成了一組對照實驗，因此當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取1和2號試管作為一組對照實驗，2號試管不攪拌，淀粉糊和唾液不能充分混合，影響了唾液淀粉酶的消化作用，試管中還有一部分淀粉，滴加2滴碘液會變藍(lán)色，因此其中2號試管中的物質(zhì)會變藍(lán)。（2）1試管加入的是唾液，3試管加入的是清水，其它量都相同，因此實驗變量是唾液（或是否加入唾液或是否有唾液），通過該組實驗，得出的結(jié)論是唾液中有消化淀粉的物質(zhì)（或唾液能消化淀粉）。（3）對照實驗只能有一個變量．想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，表格中4號試管是0℃、1號試管37℃，只有溫度不同其他條件都應(yīng)相同，因此加入4號試管中的物質(zhì)是淀粉糊+2ml唾液?？键c：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）2（2）唾液（或是否加入唾液或是否有唾液）唾液對淀粉有消耗作用（或唾液能消化淀粉）（3）淀粉糊+2ml唾液（或淀粉糊和2毫升唾液）五、連線題(共4題，共16分)23、略

【分析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的傳染病，糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，肺結(jié)核是由病菌感染引起的呼吸道傳染病，壞血病是由于缺乏維生素C引起的，色盲是由遺傳病基因所致的遺傳病。【解析】【答案】A—②B—③C—①D—⑤E—④24、略

【分析】該題考查的是動物的幾種組織的功能學(xué)生識記便可。【解析】【答案】CABD25、略

【分析】蚯蚓是靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助在土壤里進(jìn)行蠕動的，蝗蟲的體表有外骨骼，為了保護(hù)體內(nèi)的器官和防止水分的散失，鯽魚的呼吸器官是鰓，家鴿的體表覆蓋羽毛，具有很好的保溫作用。【解析】【答案】A—bB—dC—aD—c26、略

【分析】該題考查的是生物結(jié)構(gòu)的一些功能，根毛分布在成熟區(qū)，能增大與土壤的接觸面積，所以說成熟區(qū)是吸水的主要部位，昆蟲的外骨骼起保護(hù)和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，咽是食物和氣體的共同通道?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）A（3）D（4）B六、綜合題(共3題，共9分)27、略

【分析】試題分析：（1）圖中A過程細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變，因此圖A表示細(xì)胞分裂過程；B過程形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，因此經(jīng)過B過程形成了組織．（2）動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．因此葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)．（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器用較大的光圈和[⑤]反光鏡上的凹面鏡．（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．顯微鏡物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向左下方移動，物像才能向右上方移動至視野中央．考點：細(xì)胞分化形成組織；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；細(xì)胞分裂的基本過程．【解析】【答案】（1）細(xì)胞分裂；組織；（2）細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；（3）生理鹽水；（4）⑤；反光鏡；（5）⑦；左下方．28、變異37.5%Aa或AAAa100%近親結(jié)婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率【分析】【分析】1．生物體的形態(tài)特征；生理