2025年人教A新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、按酸、堿、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（）A.CuO，H2SO4，Na2CO3B.H2O，Ca（OH）2，Na2SO4C.H2SO4，NaOH，F(xiàn)e2O3D.NaOH，H2CO3，CO22、下列儀器中，可以用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（）A.蒸發(fā)皿B.試管C.燃燒匙D.燒杯3、下列圖示的實(shí)驗(yàn)中涉及到化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.

檢查裝置的氣密性B.

讀取水的體積C.

點(diǎn)燃酒精燈D.

稱量氯化鈉的質(zhì)量4、有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒B.正、負(fù)二極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為rm{1}rm{2}C.證明水是由氫氣和氧氣組成的D.證明水是由氫元素和氧元素組成的5、植物的光合作用是葉綠素在日光的作用下，將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣，由此可推斷出，淀粉中rm{(}rm{)}A.一定含有碳、氫兩元素B.只含碳元素C.一定含氫、氧兩元素D.一定含碳、氧兩元素6、在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{18}rm{1}rm{2}rm{32}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{X(}未知rm{)}rm{26}rm{2}rm{12}下列說(shuō)法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}B.乙是反應(yīng)物C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為rm{5}rm{4}D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑7、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途rm{.}下列因果關(guān)系不成立的是rm{(}rm{)}A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?、去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢rm{(}主要成分為碳酸鈣rm{)}最好采用的方法是rm{(}rm{)}A.敲擊后用大量的水沖洗B.在煤氣爐上煅燒C.加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗D.加入石灰水浸泡評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

10、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對(duì)原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過(guò)凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過(guò)濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰14、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認(rèn)為這種做法是rm{(}rm{)}A.無(wú)法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為它的最外層電子數(shù)n=____，核外共有____個(gè)電子，元素符號(hào)為_(kāi)___．17、下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中粒子共能表示____種元素．A所表示的元素屬于____元素（填金屬或非金屬）．

②圖中表示的陽(yáng)離子的是____（用序號(hào)表示）．

③圖中表示的陰離子形成化合物時(shí)化合價(jià)為_(kāi)___．18、人們?yōu)榱伺逶咏Y(jié)構(gòu)的奧秘；經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。尤其是英國(guó)科學(xué)家盧瑟福為原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了巨大貢獻(xiàn)，他于1911年進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖甲所示：①α粒子發(fā)生器--放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷）；質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；②金箔--作為靶子，厚度1μm，重疊了3000層左右的原子；③探測(cè)屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】如圖乙所示：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)；但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來(lái)。

【分析解釋】

（1）若原子的質(zhì)量；正電荷在原子內(nèi)均勻分布；則α粒子______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）盧瑟福認(rèn)為“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。他說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的______；推測(cè)原子中存在這個(gè)“很小的結(jié)構(gòu)”的證據(jù)是______。

（3）絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后方向不變，說(shuō)明______。19、氮元素和氧元素可以組成很多物質(zhì)，如氧氣、氮?dú)?、硝酸（HNO3）等。

（1）氧氣和氮?dú)庠诨瘜W(xué)性質(zhì)上有很大不同；是因?yàn)闃?gòu)成它們的______不同。

（2）氧元素和氮元素的最根本區(qū)別是______不同。

A．元素符號(hào)B．原子中的中子數(shù)C．原子中的質(zhì)子數(shù)D．相對(duì)原子質(zhì)量。

（3）氮元素的化合價(jià)有-3，+1，+2，+3，+4，+5價(jià)等，則+5價(jià)的氮元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。20、下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源：①煤②石油③天然氣④太陽(yáng)能⑤風(fēng)能⑥潮汐能⑦氫氣⑧“可燃冰”等．請(qǐng)用其序號(hào)回答下列問(wèn)題：

（1）屬于不可再生的能源是____；

（2）我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是____；

（3）埋藏于海底，目前開(kāi)采技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是____；

（4）通過(guò)非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是____．21、取一塊金屬鈉；用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動(dòng)，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來(lái)越小，最后完全消失．

（1）鈉的物理性質(zhì)有：____色、____體（“固”；“液”或“氣”）．

（2）寫出鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____．22、如圖是自來(lái)水公司提供給小叮當(dāng)同學(xué)家的生活用水水費(fèi)單：

（1）看到這張水費(fèi)單子后，除了一些數(shù)據(jù)外，你還注意到的信息是____；

（2）有些城市已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“階梯水價(jià)”；有人為此畫了上面右側(cè)的宣傳畫；

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)施階梯水價(jià)的目的是____；

寫出你的一種符合該主題的做法____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共16分)23、如圖圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是______反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．

（2）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是______

A．氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部；導(dǎo)致試管炸裂。

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱。

D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式。

______反應(yīng)類型為_(kāi)_____．若選用C做發(fā)生裝，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是______．

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．24、如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________________。rm{(}任寫一條rm{)}rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是_______________。rm{(3)C}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是_____________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。rm{(4)D}實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________，由此得出的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。25、結(jié)合如圖所示儀器；回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}用容積為rm{15mL}的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體______rm{mL}加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液體的儀器是______；用它取用一種試劑后，未經(jīng)______不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上。使用后不能______或______，以免______。

rm{(3)}向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)；為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管______，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管______，然后使試管慢慢直立。

rm{(4)}在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種______、______26、呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色的固體過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}使用后變成白色固體。璧山中學(xué)興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究：【查閱資料】rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=

2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈉溶液呈堿性；【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有_________________rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=

4NaOH+O_{2}隆眉}填化學(xué)式rm{(2)}對(duì)白色固體做出如下猜想：猜想rm{(}氫氧化鈉；猜想rm{)}________________；猜想rm{I}氫氧化鈉和碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟rm{II}中所缺信息補(bǔ)充完整，并選擇合適的步驟組合：。rm{III}實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作rm{壟脵}向溶液中加入稀鹽酸rm{壟脷}向溶液中加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液rm{壟脹}向溶液中加入_______溶液

rm{壟脺}向溶液中加入少量酚酞溶液rm{壟脻}向溶液中加入少量石蕊溶液【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想rm{III}成立，實(shí)驗(yàn)步驟組合正確的是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A}rm{壟脷壟脺}rm{B}rm{壟脵壟脻}rm{C}rm{壟脹壟脺}rm{D}rm{壟脷壟脻}【反思評(píng)價(jià)】在正確方案中加入藥品的量應(yīng)該是_______________rm{(}填“少量”或“過(guò)量”rm{)}且實(shí)驗(yàn)步驟的順序______________互換rm{(}填“可以”或“不可以”rm{)}評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)27、如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}將rm{A}rm{E}裝置連接時(shí)，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{E}裝置的導(dǎo)管______rm{(}選填“rm”或“rm{c}”rm{)}相連接rm{.}檢驗(yàn)rm{E}裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______．

rm{(2)}將rm{A}rm{B}裝置連接；觀察到的現(xiàn)象是______，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是______．

rm{(3)}將rm{A}rm{C}裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______rm{.}用rm{E}裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{D}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______，化學(xué)性質(zhì)______，______．28、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上。

rm{(1)}用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是____；rm{(2)}可以直接加熱的儀器是____；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是____；rm{(4)}排水集氣法會(huì)用到的儀器是____；rm{(5)}量取液體時(shí)，需要用____；rm{(6)}少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用____。29、是目前使用最廣泛的燃料之一；答問(wèn)：

控制燃燒反應(yīng)，使燃料充燃燒對(duì)能減排非重要燃料充分燃通常要慮點(diǎn)一是燃燒時(shí)要有足夠的______；二燃料與空氣要夠大的______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共7分)30、請(qǐng)你參加“探究影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素”的活動(dòng)；按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素可能有______．

（2）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題；你的猜想是______．

（3）你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是______．

（4）由你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的結(jié)論是______．

（5）經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和感悟；你認(rèn)為影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素還可能有：______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：A、CuO是氧化物；H2SO4屬于酸；Na2CO3是鹽；故錯(cuò)誤；

B、H2O屬于氧化物；Ca（OH）2是堿；Na2SO4是鹽；故錯(cuò)誤；

C、H2SO4是酸；NaOH是堿；Fe2O3屬于氧化物；故正確；

D、NaOH是堿；H2CO3是酸；CO2是氧化物；故錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．2、B【分析】【解答】解：A；蒸發(fā)皿可以在酒精燈火焰上直接加熱；但蒸發(fā)皿不是玻璃的，故A錯(cuò)；

B；試管屬于玻璃儀器；并能在酒精燈火焰上直接加熱，故B正確；

C；燃燒匙可以在酒精燈火焰上直接加熱；但燃燒匙不是玻璃的，故C錯(cuò)；

D；燒杯屬于玻璃儀器；在酒精燈上加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，故D錯(cuò)．

故選B．

【分析】根據(jù)對(duì)常見(jiàn)儀器的用法的記憶考慮本題．3、C【分析】解：rm{A}檢查裝置的氣密性是利用了空氣熱脹冷縮的原理；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；讀取水的體積的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；點(diǎn)燃酒精燈的過(guò)程中酒精燃燒；有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．

D；用托盤天平稱取氯化鈉的質(zhì)量的過(guò)程中；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，解答時(shí)要分析實(shí)驗(yàn)變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}電解水時(shí)與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體氧氣；氧氣能助燃但不能燃燒；

B、正、負(fù)二極產(chǎn)生氣體分別是氧氣和氫氣，其體積比是rm{1}rm{2}質(zhì)量比應(yīng)該是rm{8}rm{1}

C；水是純凈物不可能含有氧氣和氫氣兩種氣體；水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氧兩種元素組成；

D；水電解時(shí)能生成氫氣與氧氣；由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化，所以該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫氧兩種元素組成的；

故選：rm{D}

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為rm{1}rm{2}質(zhì)量比是rm{8}rm{1}可以簡(jiǎn)單記憶為：正氧負(fù)氫一比二rm{.}利用該該知識(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用分析解答即可；

熟記電解水實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象和結(jié)論，分清氫氣和氧氣的質(zhì)量比和體積比是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、A【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物氧氣中含有氧元素，那么反應(yīng)物中的碳元素、氫元素一定在淀粉中，淀粉中是否含有氧元素?zé)o法確定rm{.}所以淀粉中含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素rm{.}分析所給選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)A符合剛才的分析．

故選A．

在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類和數(shù)目不變，原子的質(zhì)量不變r(jià)m{.}反應(yīng)物中的元素是碳元素、氫元素、氧元素rm{.}生成物的元素也應(yīng)該是碳元素；氫元素、氧元素．

此題只能定性進(jìn)行分析，不能明確判斷淀粉中是否含有rm{O}元素，要確定rm{O}元素還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和探究．【解析】rm{A}6、B【分析】解：根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可得：rm{18+1+2+32=X+26+2+12}解得rm{X=13}所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}甲質(zhì)量減少了rm{5}克，是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了rm{25}克，是生成物；丁質(zhì)量減少了rm{20}克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，也有可能是雜質(zhì)，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反應(yīng)rm{.}反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比rm{25}rm{20=5}rm{4}．

故選：rm{B}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了rm{25}克，是生成物；丁質(zhì)量減少了rm{20}克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物應(yīng)該還少rm{5}克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)rm{.}反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比rm{25}rm{20=5}rm{4}．

解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細(xì)推敲，即可求解．【解析】rm{B}7、D【分析】試題分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生rm{.}了解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解：rm{A}因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙；所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；

B；因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高；所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立；

C；因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；

D；因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?；所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立．

故選D．【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}敲擊后用大量的水沖洗；會(huì)造成熱水瓶膽損壞，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；在煤氣爐上煅燒；會(huì)造成熱水瓶的損壞，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；碳酸鈣難溶于水；碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗，可用于除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢，故選項(xiàng)正確．

D；碳酸鈣難溶于水；不能與石灰水反應(yīng)，加入石灰浸泡不能除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

根據(jù)熱水瓶膽內(nèi)的水垢rm{(}主要成分為碳酸鈣rm{)}由碳酸鈣與酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，考查碳酸鈣的性質(zhì)，掌握碳酸鈣與酸的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

10、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過(guò)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過(guò)凈化后才可以排放；故B錯(cuò)誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、BD【分析】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應(yīng)生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當(dāng)濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因?yàn)殂~能將銀離子置換為銀，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)鐵加入過(guò)量時(shí)，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來(lái)，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)；故濾紙上不含有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選BD．

在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行，可以考慮加入的鐵粉的量進(jìn)行分析．【解析】【答案】BD13、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯(cuò)誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，故C描述錯(cuò)誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒(méi)有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13；根據(jù)核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)為13；是鋁元素，在原子中，核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，所以，核外有13個(gè)電子；核外13個(gè)電子分布在三個(gè)電子層上運(yùn)動(dòng)，第一層2個(gè)電子；第二層8個(gè)電子、第三層即最外層上3個(gè)電子；

故答案為：3；13；Al．

【解析】【答案】原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式．小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，距核最遠(yuǎn)的電子層為最外層；

原子中；質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，據(jù)此可計(jì)算最外層電子數(shù)n的值．

17、略

【分析】

（1）由元素的定義可知；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圖中粒子共有四種質(zhì)子數(shù)，能表示四種元素；由A的結(jié)構(gòu)示意圖可知，河內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17．該元素是氯元素，A所表示的元素屬于非金屬元素．

（2）由于陽(yáng)離子的質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù)，所以，圖中表示的陽(yáng)離子的是B，符號(hào)為：Mg2+．

（3）由于陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外的電子數(shù)；所以，由E微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子是17，核外的電子數(shù)是18，E為陰離子，在化合物中該元素通常顯-1價(jià)．

故答為：（1）四，非金屬；（2）Mg2+；（3）-1．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析。

（2）陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；

（3）根據(jù)陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)分析．

18、會(huì)原子核極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來(lái)原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間【分析】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核體積小，質(zhì)量大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核外有一個(gè)非常大的空間，核外電子圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng)。

（1）若原子質(zhì)量；正電荷在原子內(nèi)均勻分布；則極少數(shù)α粒子就不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，大多數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而大多數(shù)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的原子核。

（2）質(zhì)量主要集中在原子核上；“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的原子核。極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來(lái)，原子核外有一個(gè)非常大的空間，使絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變。

（3）原子結(jié)構(gòu)如圖C。

故答案為：（1）會(huì)（2）原子核；極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來(lái)；（3）原子核很??；原子內(nèi)部有很大空間。

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；核外有一個(gè)非常大的空間。

本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問(wèn)題?！窘馕觥繒?huì)原子核極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來(lái)原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間19、分子種類質(zhì)子數(shù)N2O5【分析】解：（1）氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同；是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子種類不同；故填：分子種類；

（2）氧元素和氮元素的最根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填；質(zhì)子數(shù)；

（3）氮元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，所以其化學(xué)式為N2O5；故填：N2O5。

（1）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析；

（2）根據(jù)元素的概念來(lái)分析；

（3）根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥糠肿臃N類質(zhì)子數(shù)N2O520、略

【分析】

（1）煤；石油、天然氣、可燃冰屬于不可再生能源；故填：①②③⑧；

（2）西氣東輸?shù)臍庵傅氖翘烊粴?；故填：③?/p>

（3）可燃冰的開(kāi)采還存在技術(shù)性難題；故填：⑧；

（4）太陽(yáng)能；風(fēng)能、潮汐能不需要發(fā)生化學(xué)變化提供能量；故填：④⑤⑥．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；煤；石油、天然氣、可燃冰屬于不可再生能源，西氣東輸?shù)臍庵傅氖翘烊粴?，可燃冰的開(kāi)采還存在技術(shù)性難題，太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能不需要發(fā)生化學(xué)變化提供能量．

21、略

【分析】

（1）物理性質(zhì)有：金屬鈉是銀白色的固體；質(zhì)軟；密度比水小等；故答案為：銀白；固；

（2）在常溫下；鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，故答案為：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣。

【解析】【答案】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等；鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．

22、略

【分析】

（1）自來(lái)水繳費(fèi)單認(rèn)真觀察即可注意到自來(lái)水收費(fèi)項(xiàng)目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)；

（2）用水越多價(jià)格越貴可以提醒人們節(jié)約用水；平時(shí)節(jié)約用水的做法有用淘米水澆花等．

故答案為：（1）自來(lái)水收費(fèi)項(xiàng)目中包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)；

（2）階梯電費(fèi)可以提醒人們節(jié)約用水；用淘米水澆花．

【解析】【答案】（1）根據(jù)自來(lái)水繳費(fèi)單認(rèn)真觀察即可注意到自來(lái)水收費(fèi)項(xiàng)目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)用水越多價(jià)格越貴提醒人們節(jié)約用水以及平時(shí)節(jié)約用水的做法進(jìn)行解答．

四、探究題(共4題，共16分)23、略

【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣驗(yàn)滿的方法是用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；

（2）A；氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，故A正確；

B；試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部；導(dǎo)致試管炸裂，故B正確；

C；加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱；試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯(cuò)誤；

D；停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈，防止水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂，故D正確．

（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；符合一變多；屬于分解反應(yīng)；注射器能控制過(guò)氧化氫的滴加從而控制反應(yīng)速度，同時(shí)能夠節(jié)約藥品；

（4）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端通入；由于氧氣的密度小于水的密度，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；

（5）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔；反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔密度比空氣略小，不溶于水，因此可用排水法收集．

故答案為：（1）A；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；

（2）C；（3）H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)；能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（4）a；b；（5）B；F．

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱選擇發(fā)生裝置；收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水；高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳；錳酸鉀和氧氣書寫表達(dá)式即可；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)注射器能控制過(guò)氧化氫的滴加從而控制反應(yīng)速度；

（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，然后結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí)，注重基本知識(shí)的拓展應(yīng)用．【解析】A；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；C；H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)；能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；a；b；B；F24、（1）紅磷量不足（裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾）

（2）防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂

（3）B燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運(yùn)動(dòng)

（4）盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅【分析】【分析】rm{(1)}如果裝置漏氣；紅磷不足，沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

rm{(2)}根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答；

rm{(3)}根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性以及堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。【解答】rm{(1)}實(shí)驗(yàn)前若實(shí)驗(yàn)前若紅磷量不足rm{(1)}裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足，進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足；故：裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{(}

rm{)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{(2)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{B}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底；故填：防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；rm{(2)}

rm{B}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{(3)}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；rm{C}實(shí)驗(yàn)中燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：rm{(3)}燒杯中溶液變?yōu)榧t色；分子在不斷運(yùn)動(dòng)；rm{C}

rm{B}因?yàn)槲氲目諝庵醒鯕獾暮扛?，呼出氣體中氧氣的含量少，所以分別向吸入的空氣中和呼出氣體中伸入燃著的木條，可以看到盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，故填：盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅。rm{B}【解析】rm{(1)}紅磷量不足rm{(}裝置漏氣或沒(méi)有冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾rm{)}rm{(2)}防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂rm{(3)B}燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運(yùn)動(dòng)rm{(4)}盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅25、5中上部膠頭滴管洗滌平放倒放沾污滴管和腐蝕膠帽橫放底部試管受熱不均勻洗滌試管，用力過(guò)猛【分析】解：rm{(1)}給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管的容積為rm{15mL}則最多盛放液體的體積為rm{5mL}試管夾應(yīng)該加持在試管的中上部；

故答案為：rm{5}中上部；

rm{(2)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；用它取用一種試劑后，未經(jīng)洗滌不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上。使用后不能平放或倒放，以免沾污滴管和腐蝕膠帽；

故答案為：膠頭滴管；洗滌；平放；倒放；沾污滴管和腐蝕膠帽；

rm{(3)}向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)；為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管橫放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立；

故答案為：橫放；底部；

rm{(4)}在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)；會(huì)引起試管破裂的原因可能有：試管受熱不均勻；在高溫時(shí)突然冷卻等引起的；試管接觸到燈芯；加熱時(shí)試管外壁有水等；洗滌試管，用力過(guò)猛等；

故答案為：試管受熱不均勻；洗滌試管；用力過(guò)猛。

rm{(1)}根據(jù)給液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析；

rm{(2)}根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答；

rm{(3)}根據(jù)取用固體粉末藥品的注意事項(xiàng)分析；

rm{(4)}根據(jù)試管破裂可能的原因是：由于試管受熱不均勻；在高溫時(shí)突然冷卻等引起的；試管接觸到燈芯；加熱時(shí)試管外壁有水等；洗滌試管；用力過(guò)猛等進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{5}中上部膠頭滴管洗滌平放倒放沾污滴管和腐蝕膠帽橫放底部試管受熱不均勻洗滌試管，用力過(guò)猛26、（2）【提出猜想】H2O和CO2NaCO3

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】CaCl2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】C

【反思評(píng)價(jià)】過(guò)量可以【分析】【分析】根據(jù)呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳分析；根據(jù)二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣分析；根據(jù)驗(yàn)證白色固體成分時(shí)，首先驗(yàn)證是否含有碳酸鈉，可以加入可溶性鈣鹽溶液，將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀和中性溶液，然后向其中加入無(wú)色酚酞溶液，檢驗(yàn)溶液是否呈堿性分析解答即可?！窘獯稹縭m{(2)}【提出猜想】由于呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳，二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，所以變質(zhì)后的白色固體可能有碳酸鈉或者氫氧化鈉或者碳酸鈉和氫氧化鈉混合物，故答案：rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}rm{NaCO}rm{NaCO}rm{3}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】rm{3}中加入可溶性鈣鹽溶液，如氯化鈣溶液，故答案：；在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液，驗(yàn)證其成分，首先驗(yàn)證是否含有碳酸鈉，可以加入可溶性鈣鹽溶液，將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀和中性溶液，然后向其中加入無(wú)色酚酞溶液，檢驗(yàn)溶液是否呈堿性，所以實(shí)驗(yàn)步驟rm{壟脹}中加入可溶性鈣鹽溶液，如氯化鈣溶液，故答案：rm{CaCl}rm{壟脹}在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液，向溶液中加入足量氯化鈣溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，觀察到白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明含有碳酸鈉，然后向溶液中加入少量酚酞溶液，若觀察到溶液變?yōu)榧t色，表示該溶液呈堿性，說(shuō)明含有氫氧化鈉，故答案：rm{CaCl}【反思評(píng)價(jià)】在驗(yàn)證該白色固體成分時(shí)，首先驗(yàn)證是否含有碳酸鈉，可以加入足量可溶性鈣鹽溶液，將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為沉淀和中性溶液，然后向其中加入無(wú)色酚酞溶液，檢驗(yàn)溶液是否呈堿性，所以在正確方案中加入藥品的量應(yīng)該是過(guò)量，若先加入無(wú)色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液呈堿性，然后加入足量的氯化鈣溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和中性氯化鈉，除盡碳酸鈉，生成中性氯化鈉，溶液呈紅色，說(shuō)明含有氫氧化鈉，所以且實(shí)驗(yàn)步驟的順序可以互換，故答案：過(guò)量；可以。rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(2)}【提出猜想】rm{H}【提出猜想】rm{(2)}rm{H}rm{2}和rm{2}rm{O}和rm{CO}rm{O}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{NaCO}rm{NaCO}rm{3}rm{3}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】rm{CaCl}五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)27、c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒【分析】解：rm{(1)}將rm{A}rm{E}裝置連接時(shí)，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{E}裝置的導(dǎo)管rm{c}相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，二氧化碳的?yàn)滿方法是：用燃著的木條靠近rm