2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如果將一個細胞比喻為一輛汽車，那汽車的發(fā)動機相當于細胞中的哪個結(jié)構(gòu)（）A.葉綠體B.線粒體C.細胞核D.細胞膜2、在一次搶答題比賽中，老師問：如果你進行一次野外生存訓練，隨身只帶有塑料袋而沒有礦泉水，到達僅有植物生長而沒有自然水資源的地方，如何獲取生存用水？小蘇同學馬上回答：“用塑料袋套在植物體上取水．”它是利用植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.根的吸收作用3、為了預(yù)防佝僂病，促進少年兒童的骨骼發(fā)育，除了要補充含鈣的無機鹽外，還應(yīng)該補充（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D4、科學家研究利用生物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出巨大的優(yōu)越性，這就是（）A.生物反應(yīng)器B.轉(zhuǎn)基因生物C.仿生學D.乳房生物反應(yīng)器5、與植物細胞的基本結(jié)構(gòu)相比，動物細胞不具有的是（）A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B.細胞壁、葉綠體、線粒體C.細胞壁、液泡、葉綠體D.細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核6、下列微生物中，對人類有害的是（）A.青霉菌B.酵母菌C.黃曲霉D.乳酸菌7、在某草原生態(tài)系統(tǒng)，當雨量充沛時，兔子數(shù)量的變化是（）A.一直增加到極限水平B.先減少，后增加到一定數(shù)量C.先增加，后減少到一定數(shù)量D.數(shù)量變化很小8、酶對于食物的消化分解有極為重要的作用，在人體的消化道內(nèi)含有消化酶最多的消化管是（）A.口腔B.胃C.肝臟D.小腸評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、綠葉在光下制造淀粉的實驗：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是____，用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了____；用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的____溶解到酒精中，使葉片變成____，經(jīng)沖洗后，向葉片滴加碘液，現(xiàn)象是____，說明了光合作用需要____，產(chǎn)物是____．10、如圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù)；培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛?！钡倪^程圖解，清據(jù)圖回答：

（1）這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為____．

（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為____和____．

（3）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是____．

（4）“牛?！遍L大后，其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是____．11、如圖是“探究饅頭在口腔中的變化”的部分實驗裝置；據(jù)圖回答問題．

①該對照實驗的實驗變量是什么____？

②此實驗出現(xiàn)什么現(xiàn)象才能說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用____？12、（2013秋?惠水縣校級期末）如圖是某個生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈；請據(jù)圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，共有____條食物鏈．

（2）該浮游植物是生態(tài)系統(tǒng)中____，各種動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺虎鯨、企鵝、須鯨和海豹，則磷蝦和魚的數(shù)量會____，給浮游植物帶來危害，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．由此可見，動物在維持____中起重要作用．

（4）除此以外，動物在自然界中還能促進生態(tài)系統(tǒng)的____；幫助植物____．13、說出下列俗語；成語、詩句中所蘊涵的生物學道理．

（1）“龍生龍，鳳生鳳”．____．

（2）“千里之堤，潰于蟻穴”．“____．

（3）“春種一粒粟，秋收萬顆子”．____．14、為了控制人口數(shù)量和提高人口質(zhì)量，我國把____列為一項基本國策，提出晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等基本要求．為了提高人口素質(zhì)，減少隱性遺傳病的發(fā)病率，我國的婚姻法明確規(guī)定，禁止____．15、某中學生物科技活動興趣小組；在探究“口腔對淀粉的消化作用”時．進行了以下實驗．

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2mL唾液A2mL唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入____，與1號試管起____作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，應(yīng)選用____兩支試管進行對照實驗．

（3）實驗結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是____．

（4）某校餐廳在學生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐，生物老師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理____（答出一種即可）．16、孫悟同學利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞．請根據(jù)實驗過程回答問題：

（1）如圖1顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟，請用數(shù)字排序：____．

（2）圖2乙是孫悟同學在40倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更多更完整的細胞，應(yīng)____

A．用100倍物鏡B．將標本往上移動C．用10倍物鏡D．將標本往下移動。

（3）比較圖2甲和圖2乙，視野亮度較暗的應(yīng)是____，要增加亮度，除調(diào)節(jié)反光鏡外，還可調(diào)節(jié)____．

（4）接下來，孫悟同學又通過顯微鏡觀察人口腔上皮細胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，請你通過維恩圖來表示它們的異同點，其中，兩圓的重合區(qū)域為相同點，則圖4中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號中①～⑤所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)？B____、C．____（填標號）．

（①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、動物細胞中只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器．____（判斷對錯）．18、營養(yǎng)繁殖就是無性繁殖．____（判斷對錯）．19、蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、頸、胸、腹四個部分構(gòu)成．____．（判斷對錯）20、人體缺乏胰島素患糖尿病，幼年時期缺乏生長激素患侏儒癥．____．（判斷對錯）21、根據(jù)達爾文的生物進化學說，長頸鹿的頸長是它經(jīng)常伸長脖子的結(jié)果．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)22、請根據(jù)如圖所示回答問題：

（1）本裝置的目的是驗證植物的______作用．該作用的發(fā)生場所是在細胞的______結(jié)構(gòu)中．

（2）要使實驗的效果明顯；本裝置應(yīng)該放在______環(huán)境中，否則會因為光合作用而使實驗效果不明顯．

（3）過一段時間后；用手擠壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁，說明______．

23、小明最喜歡媽媽煮的糖醋排骨；中午放學回到家，看到媽媽煮好的糖醋排骨，還沒吃就已經(jīng)垂涎三尺了，從反射類型來看，小明的垂涎三尺屬于______（簡單/復(fù)雜）反射，完成這一反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______．

24、請根據(jù)以下調(diào)查分析回答。

肝炎患者用的碗筷要同家人分開；否則容易使家人染上肝炎，飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客染上肝炎，流感；細菌性痢疾等傳染?。?/p>

（1）在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中；肝炎患者屬于______，肝炎患者用的碗筷要同家人分開，其目的是切斷______．

（2）患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人；能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，但對乙肝病毒卻不起作用，此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此這種免疫叫做______免疫．

評卷人得分五、作圖題(共2題，共10分)25、圖A；B、C、D、E是常見的五種動物；據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有____，能保持體溫恒定的有____（均填代號）．

（2）各種動物的身體特點都與它的生活相適應(yīng)，A皮膚____且能分泌粘液，B的身體覆蓋有____，C體表____，D體表常有____覆蓋，E體表____．

（3）B屬于____；在節(jié)肢動物中種類最多．

（4）C的牙齒有____和____的分化；這與它的植食性生活相適應(yīng)．

（5）E的胸骨上高聳的突起叫____，上面有發(fā)達的胸肌，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的____與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．26、葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶等五種物質(zhì)如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于____類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其____過程離不開水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外____包被．與③和⑤相比，②屬于____植物．

（4）圖中的植物從低等到高等的進化順序是____．

A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤評卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)27、圣女果；常被稱為小西紅柿，中文正式名稱為櫻桃番茄，是一年生草本植物，屬茄科番茄屬。植株最高時能長到2米。具有生津止渴；健胃消食、清熱解毒、涼血平肝，補血養(yǎng)血和增進食欲的功效。圣女果中含有可溶性固形物、可溶性蛋白質(zhì)、維生素C和番茄紅素等物質(zhì)，現(xiàn)在圣女果有秀光306、金鵬1號、東農(nóng)708號和宇番1號等品種。研究表明不同品種圣女果營養(yǎng)物質(zhì)的含量差異顯著，可通過雜交育種的方法提高某種營養(yǎng)物質(zhì)含量，獲得圣女果新品種。請回答：

（1）圣女果果實中所含的可溶性蛋白質(zhì)屬于大分子營養(yǎng)物質(zhì)；必須在人體的胃和______內(nèi)，被蛋白酶等消化成可溶性小分子，才能被小腸吸收。

（2）現(xiàn)在圣女果有秀光306；金鵬1號、東農(nóng)708號和宇番1號等品種；充分體現(xiàn)了生物______的多樣性。

（3）給秀光306品種人工授粉成功后；在胚珠中，受精卵經(jīng)過細胞分裂和分化，最終發(fā)育成______。播種雜交獲得的種子，長成植株后，葉片合成的可溶性糖等有機物通過______運輸?shù)绞ヅ墓麑崱?/p>

（4）科研人員推測圣女果果皮顏色與圣女果品種有關(guān)，因此科研人員開展了以下實驗。已知圣女果果實的紅色果皮和黃色果皮是一對相對性狀，每組對1000子代的表現(xiàn)進行了觀察和統(tǒng)計，各組親本及子代表現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)如表。。小組親本子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果皮黃果皮紅果皮黃果皮A紅果皮×紅果皮736264B黃果皮×黃果皮ⅠⅡC紅果皮×黃果皮498502①根據(jù)A組的實驗數(shù)據(jù)；可判斷顯性性狀為______。若控制果皮顏色的基因用D；d表示，A組選用的親本基因組成分別______。

②根據(jù)遺傳規(guī)律推測B組實驗數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)I和數(shù)據(jù)Ⅱ分別為______。

③根據(jù)C組的數(shù)據(jù)判斷，C組中紅果皮的基因組成為______。28、（2015秋?涇川縣校級期中）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖；根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中③是____，⑥是____．

（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是____．

（3）使用顯微鏡時用平面鏡觀察時，如果發(fā)現(xiàn)視野變暗，可采取的措施是調(diào)換成____．

（4）實驗中使用的目鏡是10×、20×，物鏡是5×、10×、40×，那么物像的最大放大倍數(shù)是____倍．

（5）⑦上放置的玻片標本上有上，請問在①上看到的圖形是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是植物細胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學能；線粒體是動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器，能夠?qū)⒓毎杏袡C物中的化學能釋放出來，供細胞利用．【解析】【解答】解：植物細胞和動物細胞都含有線粒體．如果將細胞比作汽車；線粒體就相當于汽車的發(fā)動機．發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．葉綠體是植物細胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學能．液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．選項A；C、D均不符合題意．

故選：B2、C【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：蒸騰作用有其重要的意義；一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進生物圈中的水循環(huán)．因此森林地區(qū)，降雨量較多．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．

由上可知；用塑料袋套住植物，植物進行蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來，遇到塑料袋凝結(jié)成水滴，即可收集到水了．

故選：C3、D【分析】【分析】維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D一定會導(dǎo)致缺鈣，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因為維生素D能夠促進鈣；磷的吸收；缺維生素D一定會導(dǎo)致缺鈣．補鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補鈣的同時，也要補維生素D．可見D符合題意．

故選：．4、A【分析】【分析】此題考查的是生物反應(yīng)器的概念．明確乳房生物反應(yīng)器是生物反應(yīng)器的一種類型，目前應(yīng)用最為理想．【解析】【解答】解：A；生物反應(yīng)器：生物反應(yīng)器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)．利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點是動物乳腺反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器，符合題意．

B；轉(zhuǎn)基因生物；即為了達到特定的目的而將DNA進行人為改造的生物．通常的做法是提取某生物具有特殊功能（如抗病蟲害、增加營養(yǎng)成分）的基因片斷，通過基因技術(shù)加入到目標生物當中，不符合題意．

C；仿生學是一門模仿生物的特殊本領(lǐng)；利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來研制機械或各種新技術(shù)的科學技術(shù)，不符合題意．

D；動物乳房生物反應(yīng)器是基于轉(zhuǎn)基因技術(shù)平臺；使外源基因?qū)雱游锘蚪M中并定位表達于動物乳腺，利用動物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在動物的乳汁中生產(chǎn)一些具有重要價值產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因動物的總稱．目前乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器，不符合題意．

故選：A5、C【分析】【分析】植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞都有：細胞膜；細胞質(zhì)；

細胞核、線粒體有：細胞壁；葉綠體；

液泡動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡無：細胞壁；葉綠體；

液泡【解析】【解答】解：動物細胞結(jié)構(gòu)和植物細胞結(jié)構(gòu)相比；其基本結(jié)構(gòu)相同，都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，所不同的是動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體．所以，與植物細胞的基本結(jié)構(gòu)相比，動物細胞不具有的是“細胞壁、液泡、葉綠體”．

故選：C．6、C【分析】【分析】細菌、真菌、病毒等微生物，有的是有益的，有的是有害的，分析解答．【解析】【解答】解：A；利用青霉菌可以生產(chǎn)青霉素；故青霉菌對人類有益；

B；釀造業(yè)離不開酵母菌；故酵母菌對人類有益；

C；黃曲霉產(chǎn)生的一種強烈的致癌物質(zhì)；對人類有害；

D；乳酸菌可以制酸奶、酸黃瓜等發(fā)酵食品；故對人類有益；

故選：C7、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間是相互依賴、相互制約的，一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．如食物鏈，草→兔，當雨量充沛時，草因生長旺盛而增多，則兔的數(shù)量會先因草的增多而增加，草原上兔的數(shù)量增加太多，就會嚴重破壞草原植被．后來則因草的減少而減少．

故選：C．8、D【分析】【分析】消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．【解析】【解答】解：小腸里有肝臟分泌的膽汁；胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的腸液等多種消化液；膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化．

故選：D二、填空題(共8題，共16分)9、讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡對照葉綠素黃白色見光部分呈深藍色，遮光部分不變色光淀粉【分析】【分析】此題考查的是驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗．本實驗用到淀粉遇碘變藍的特性．【解析】【解答】解：實驗前要將天竺葵放到黑暗片一晝夜；目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結(jié)果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗處一晝夜，天竺葵不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結(jié)果更加明顯．

在實驗的時候；把葉片的上；下兩面遮蓋起來的目的是讓這部分葉片不能見到光，這樣遮蓋部分與未遮蓋部分就形成了對照組，惟一的變量就是光．

由于酒精能溶解葉綠素；所以實驗時選擇用酒精，但常溫下酒精溶解葉綠素的速度很慢，因此需要加熱．由于酒精是易燃易爆的液體，直接加熱會發(fā)生危險，所以要隔水加熱，由于水的最高沸點是100℃，因此能有效地防止酒精燃燒，避免發(fā)生危險．葉片脫去葉綠素后，變成黃白色，滴上碘液后就容易看出是否變藍．

由于光是綠色植物進行光合作用的必要條件；有光的情況下才能進行光合作用，無光植物就不能進行光合作用．根據(jù)淀粉有遇碘變藍的特性，見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉，所以變藍，而遮光的部分由于不能進行光合作用，沒有制造淀粉，所以不變藍．

通過該實驗說明了光合作用需要光照；產(chǎn)物有淀粉．

故答案為：讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；對照；葉綠素；黃白色；見光部分呈深藍色，遮光部分不變色；光；淀粉．10、轉(zhuǎn)基因技術(shù)受精胚胎移植五花毛色乳汁中含有人乳鐵蛋白【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．【解析】【解答】解：（1）從圖中看出；科學家在受精卵中導(dǎo)入了人乳鐵蛋白基因后，培育了能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶?！芭Ｅ！保虼恕斑@項先進的生物科學技術(shù)”在生物學上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

（2）圖中A過程精子與卵細胞相結(jié)合是在體外通過人工方式完成的受精；這一過程叫體外受精，圖中B過程將發(fā)育的胚胎植入雌牛的子宮內(nèi)叫胚胎移植．因此，圖中“B過程”的操作方法在生物學上被稱為胚胎移植．

（3）黃色丙牛為代孕母牛；發(fā)育成牛牛的受精卵內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自來自黑花甲牛和白花乙牛，所以“牛?！钡拿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該和親本甲；乙牛相似，為五花毛色．

（4）“牛牛”體內(nèi)含有控制人乳鐵蛋白的基因；因此它的乳汁就含有人乳鐵蛋白，屬于“牛牛”長大成熟后，其經(jīng)濟價值與親本的最根本區(qū)別是乳汁中含有人乳鐵蛋白．

故答案為：（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；

（2）受精；胚胎移植；

（3）五花毛色；

（4）乳汁中含有人乳鐵蛋白．11、略

【分析】【分析】在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中，饅頭在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)．要探究唾液對饅頭的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對照實驗；要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量設(shè)置對照實驗；要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，應(yīng)以溫度為變量設(shè)置對照實驗．由圖可知：A表示在1、2號兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；B表示向1、2號兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液．【解析】【解答】解：（1）1號試管與2號試管對照；實驗變量是唾液，說明唾液淀粉酶能消化淀粉．1號試管是對照組，說明水對淀粉沒有消化作用．

（2）唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2號試管遇碘不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．1號試管遇碘變藍，原因是淀粉遇碘變藍色，說明水對淀粉沒有消化作用．該實驗1號試管不變藍，說明淀粉被唾液淀粉酶消化了。

故答案為：（1）唾液；

（2）2號試管遇碘不變藍，1號試管遇碘變藍，說明淀粉被唾液淀粉酶消化了；12、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）物質(zhì)和能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動并逐級遞減．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）圖中的食物鏈有：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨；浮游植物→小魚→企鵝→虎鯨；浮游植物→浮游動物→大魚→企鵝→虎鯨；浮游植物→須鯨→虎鯨．共4條．

（2）浮游植物能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者．各種動物是直接或間接的以植物為食的，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．

（3）（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中；大量地捕殺虎鯨；企鵝、須鯨和海豹，則磷蝦和魚因天敵減少，數(shù)量會急劇增加，從而使得浮游植物的數(shù)量減少．導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．

故答案為：（1）4

（2）生產(chǎn)者；消費者。

（3）增加；生態(tài)平衡；

（4）物質(zhì)循環(huán)；傳播果實和種子13、略

【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

（2）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘；沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤．

（3）生物能生長和繁殖：生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代．【解析】【解答】解：（1）生物的生殖是指每種生物都有能產(chǎn)生自己的后代的能力；發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展；是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構(gòu)建和自我組織的過程；“龍生龍，鳳生鳳”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．

（2）“千里之堤；潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，說明了生物對環(huán)境的影響．

（3）生物產(chǎn)生后代的過程；叫做繁殖．性成熟的生物體能產(chǎn)生后代，使個體數(shù)目增多，種族得以延續(xù)．保證生命的連續(xù)性．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”反應(yīng)出生物的繁殖能力強．

故答案為：（1）遺傳現(xiàn)象；

（2）生物對環(huán)境的影響；

（3）種子（或植物）繁殖能力強．14、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于計劃生育知識的填空題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：人口的增長會對資源；環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．為了提高人口素質(zhì)，減少隱性遺傳病的發(fā)病率，我國的婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

故答案為：計劃生育；近親結(jié)婚15、2mL清水對照1、31淀粉被消化成了麥芽糖涼拌黃瓜【分析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．【解析】【解答】解：（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”；唯一的不同變量是唾液，除有無唾液外，其他條件都有相同，因此，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，與1號試管起對照作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，唯一不同的變量是牙齒的咀嚼；舌的攪拌，因此應(yīng)選用1、3兩支試管進行對照實驗．

（3）1號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖；因此滴加碘液不變藍；2號試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；3號試管中饅頭塊，唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍．所以實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是淀粉被消化成了麥芽糖．

（4）“某校餐廳在學生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯；清燉排骨、麻辣豆腐；生物老師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡”，缺乏維生素，我認為加上涼拌黃瓜后這份食譜就會變得更為合理（答出一種即可）．

故答案為：（1）2mL清水；對照。

（3）1；3

（3）1；淀粉被消化成了麥芽糖。

（4）涼拌黃瓜等16、5→4→3→1→2C甲光圈②③④⑦①⑤⑥【分析】【分析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

（2）蓋蓋玻片時；讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)越??；視野就越大，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多．

（4）細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．可見正確順序是：5→4→3→1→2．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多；若她想看到更多更完整的細胞，表明顯微鏡的放大倍數(shù)變?。虼嗽诓粨Q目鏡的情況下，應(yīng)選擇10倍物鏡．

（3）遮光器上光圈有大小之分；能調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡的作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時用平面鏡；當外界光線較弱時用凹面鏡．因此要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu)，顯微鏡的視野亮度需暗一些，可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡．

（4）動物細胞和植物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞具有動物細胞不具有的是細胞壁、液泡、葉綠體．

故答案為：（1）5→4→3→1→2；（2）C；（3）甲；光圈；（4）②③④⑦；①⑤⑥三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．【解析】【解答】解：線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器；是細胞進行呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細胞進行光合作用的場所．因此，葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．動物細胞中只有線粒體，植物細胞中有線粒體和葉綠體．

故答案為：√18、×【分析】【分析】有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程．

無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．【解析】【解答】解：植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．營養(yǎng)繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合；屬于無性生殖，而不能說營養(yǎng)繁殖就是無性繁殖，如孢子生殖也屬于無性生殖，但不屬于營養(yǎng)生殖．因此，題干說法錯誤．

故答案為：×19、×【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．【解析】【解答】解：蚊子屬于昆蟲；昆蟲身體由頭；胸、腹三部分組成，沒有“頸”，而不是“由頭、頸、胸、腹四個部分構(gòu)成”．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當?shù)乃?，或多或少都會對人體產(chǎn)生不同的影響．【解析】【解答】解：胰島素具有促進血糖合成糖元；加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿??；生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得侏儒癥，故此題說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解析】【解答】解：生物界普遍存在變異；古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會更小，經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結(jié)果．

故答案為：×四、解答題(共3題，共27分)22、略

【分析】

（1）圖中有澄清的石灰水；而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實驗?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M行呼吸作用釋放二氧化碳；呼吸作用發(fā)生場所是在細胞的線粒體中，在線粒體氧化分解有機物食物能量．同時產(chǎn)生二氧化碳和水．

（2）光合作用需要光；呼吸作用有光無光都能進行．為防止植物進行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影響了呼吸作用的效果；要使該實驗效果明顯，本裝置應(yīng)放在黑暗無光的環(huán)境中．

（3）過一段時間后；用手擠壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁，說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使澄清的石灰水變渾濁。

故答案為：

（1）呼吸；線粒體；

（2）黑暗；

（3）植物進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；使澄清的石灰水變渾濁．

【解析】【答案】此題考查的知識點是植物的呼吸作用釋放二氧化碳．解答時可以從呼吸作用與光合作用的關(guān)系方面來切入．

23、略

【分析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．

簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如膝跳反射、眨眼反射等．復(fù)雜。

反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

如談虎色變等．小明看到媽媽煮好的最喜歡的糖醋排骨；還沒吃就已經(jīng)垂涎三尺了，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射，也就是以前吃過糖醋排骨，知道它好吃這個基礎(chǔ)上建立的復(fù)雜反射．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

故答案為：復(fù)雜；反射?。?/p>

【解析】【答案】此題考查的知識點是復(fù)雜反射；簡單反射的區(qū)別和反射弧．解答時可以從復(fù)雜反射、簡單反射的不同特點和反射弧方面來切入．

24、略

【分析】

（1）；傳染源指能夠散播病原體的人或動物．在此題中發(fā)病的肝炎患者能夠散播病原體；屬于傳染源；傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．對被污染的日常用品、餐具等立即進行消毒處理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分開，這樣做的目的是切斷傳播途徑．

（2）；題中敘述的打疫苗產(chǎn)生的甲肝抗體能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲；但對乙肝病毒卻不起作用，此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用，而對其它的病原體不起抵抗作用，因此這種免疫叫做特異性免疫．

故答案為：（1）傳染源；傳播途徑。

（2）特異性。

【解析】【答案】本題考查傳染病的概念和三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防措施和有關(guān)特異性免疫的知識；分析解答．

五、作圖題(共2題，共10分)25、略

【分析】【分析】圖中A是青蛙，屬于兩棲動物；B是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物；C是家兔，屬于哺乳動物，D是魚類，E是鳥類．【解析】【解答】解：（1）A是兩棲動物；水中產(chǎn)卵，水中受精，是變溫動物；B是蝗蟲，屬于節(jié)肢動物，體外有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官；防止水分蒸發(fā)等作用，適于生活在陸地上，其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制，變溫動物；C是哺乳動物，E是鳥類，都生活在陸地上，其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制，恒溫動物；D是魚類，生活在水中，產(chǎn)卵和受精都在水中進行，變溫動物．因此，上述動物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E．

（2）A是青蛙；皮膚裸露，能輔助呼吸；B蝗蟲體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C家兔體表被毛，有保溫作用；D魚體表覆蓋著角質(zhì)鱗片；E鳥類體表被覆羽毛．

（3）B是蝗蟲；屬于昆蟲．

（4）C是家兔；是草食性的動物，牙齒分化為門齒和臼齒，盲腸發(fā)達，適于消化難消化的植物纖維，是與它的食草生活相適應(yīng)的．

（5）E鳥類多數(shù)營飛行生活；其特點是與其生活相適應(yīng)的，如龍骨突上有發(fā)達的胸肌，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，與肺相通，有貯存空氣的作用，能輔助完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．

故答案為：（1）A；D；C、E

（2）裸露；外骨骼；被毛；鱗片；被覆羽毛；

（3）昆蟲；

（4）門齒；臼齒；

（5）龍骨突；氣囊26、略

【分析】【分析】圖中的①是桫欏，②是葫蘆蘚，③是珙桐，④是海帶，⑤是銀杏，逐一分析解答．【解答】【解析】【解答】【解答】解：（1）①是桫欏；是我國一級保護植物，屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．

（2）②是葫蘆蘚；屬于苔蘚植物，其生殖過程離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．

（3）③是珙桐；⑤是銀杏；屬于種子植物，珙桐屬于被子植物，種子外有