2025年北師大版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級生物下冊階段測試試卷362考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、當(dāng)你慢慢吸氣的時候；體內(nèi)的胸腔容積；肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是（）

①胸腔容積縮小②胸腔容積擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內(nèi)的氣體壓力減?、薹蝺?nèi)的氣體壓力增大．

A.①③⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.②④⑥

2、專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位位于()A.脊髓B.腦干C.腦神經(jīng)D.脊神經(jīng)3、下列食物鏈可以正確反映生物之間關(guān)系的是（）A.狐→兔→草B.草→兔→狐C.陽光→草→兔→狐D.陽光→草→兔→鷹4、下列動物及其所屬類群，錯誤的是（）A.水螅屬于腔腸動物B.渦蟲屬于扁形動物C.蛔蟲屬于線形動物D.家蠶屬于軟體動物5、人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（）

A.童年時期。

B.幼兒時期。

C.青春期。

D.成年期。

6、激素通過什么結(jié)構(gòu)輸送到全身各處（）A.消化系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.血液循環(huán)系統(tǒng)7、【題文】對二氧化硫等有毒氣體敏感，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.藻類植物D.種子植物評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、與其他綠色開花植物一樣；菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1為菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的____（填寫序號）組成，胚是由____發(fā)育而來的。

（2）種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，同時種子本身必須具有____的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，其中，在白天能夠進行的是____（用字母表示）代表的生理過程，如果[____]____的強度大于[____]____；菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象．

9、人和動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的，都有____、____和____．10、請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上面圖中，結(jié)構(gòu)最簡單的低等植物是____，最高等的是____．（填序號）

（2）有真正根、莖、葉的分化，但不能產(chǎn)生種子的植物是____（填序號）．

（3）圖中C與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別為前者____．11、生物多樣性包括____、____、____．過去200多年中，生物學(xué)家已發(fā)現(xiàn)命名和記錄了200多萬種生物．12、綠色植物的細胞中有葉綠體，葉綠體能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成____，并貯存____．13、人類基因組計劃就是破譯____的遺傳信息．最早提出“生物學(xué)”這一名詞的科學(xué)家是____，人在動物分類地位中的最小單位屬于____．14、右圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：

①____，②____，③____；

④____，⑤____，⑥____．

（2）在此細胞中，起保護和支持作用的是____．

（3）假如這是已被碘液染色的洋蔥內(nèi)表皮細胞；那細胞。

中染色最深的結(jié)構(gòu)是____．

（4）我們用刀切西瓜時；流出來的汁液主要來自圖中。

的結(jié)構(gòu)[____]____．

15、按照林奈的雙名法，一種生物的學(xué)名一般包括____和____兩部分，第二個詞為____．16、今年；我國再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，H7N9型禽流感是新亞型流感病毒，請依據(jù)圖中疫病防控信息回答問題。

（1）2014年1月20日，上海市衛(wèi)生計生委報告，上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例，其中一例為醫(yī)務(wù)人員．引起該病的病原體是____，它的營養(yǎng)方式（生活方式）為____，它與細菌的結(jié)構(gòu)相比，最明顯的區(qū)別是____。

（2）該病在____期傳染性最強，圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?____。

（3）圖中⑤所示，如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后，會使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎？____，因為這種方式獲得的免疫屬于____．

（4）在傳染病的預(yù)防過程中，采用注射疫苗的作用是為了____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、新疆地區(qū)由于晝夜溫差大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，有機物積累較多，所以種植的瓜果特別甜。（）18、綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取。（）19、為保護環(huán)境和人的健康，全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。（）20、沼澤是典型的生態(tài)系統(tǒng)。21、胎生能夠大大提高動物后代的成活率．22、所有的動物體和植物體都是由受精卵發(fā)育而來的。23、毛細血管是物質(zhì)交換的場所．______（判斷對錯）24、輸血時受血者和輸血者的血型必須相同．______（判斷對錯）25、光合作用的原料是水和二氧化碳。（）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共8分)26、【題文】王華想要驗證植物生長是否需要無機鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中；觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題：（3分）

⑴設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)應(yīng)該是___________________________

⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________

⑶通過這個實驗，可以得到的結(jié)論是____________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

通過分析知道呼氣時；呼吸?。ɡ唛g外肌和膈肌）收縮，胸腔容積擴大，引起肺擴張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，氣體就進入肺．所以當(dāng)你慢慢吸氣的時候，體內(nèi)的胸腔容積；肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是：胸腔容積擴大；肺擴張；肺內(nèi)的氣體壓力減?。虼舜鸢甘洽冖堍荩?/p>

故選C

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是呼吸運動，即呼氣和吸氣．呼氣時，呼吸肌（肋間外肌和膈?。┦湛s，胸腔容積擴大，引起肺擴張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，氣體就進入肺；呼氣時，呼吸?。ɡ唛g外肌和膈?。┦鎻垼厍蝗莘e縮小，引起肺收縮，使肺內(nèi)氣體壓力增大，氣體就排出肺．

2、B【分析】人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動的調(diào)節(jié)中樞都在腦干里，如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動，嚴重時甚至危及生命，所以腦干有“生命中樞”之稱?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【解答】解：由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點是生產(chǎn)者；終點是消費者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，可以判斷：

A；符合食物鏈的定義；但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，所以為錯誤項．

B；起點是草；屬于生產(chǎn)者，終點是狐，屬于消費者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，所以是正確選項．

C；不應(yīng)該有非生物成分﹣﹣陽光．正確寫法為：草→兔→狐；為錯誤項．

D；不應(yīng)該有非生物成分﹣﹣陽光．正確寫法為：草→兔→鷹；為錯誤項．

綜上所述A；C、D選項錯誤；只有B選項正確．

故選：B

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈的書寫方法：食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．4、D【分析】解：A；水螅生活在水中；身體呈輻射對稱，有口無肛門，屬于腔腸動物；故A正確；

B；渦蟲身體兩側(cè)對稱（左右對稱）、背腹扁平；屬于扁形動物；故B正確；

C；蛔蟲身體細長；圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔，屬于線形動物；故C正確；

D；家蠶的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部；足（附肢）和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；故D錯誤。

故選：D。

（1）腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔．

（2）扁形動物的主要特征：身體兩側(cè)對稱（左右對稱）；背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成；無肛門．

（3）線形動物的特征為：身體細長；圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔．

（4）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)．

熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵．【解析】D5、C【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育，是我們學(xué)習(xí)的最佳時期，我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識，增長自己的才干，樹立遠大理想，將來有所作為．

故選：C

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識可以知道：人的一生分為嬰兒期；幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等；其中青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，思考作答．

6、D【分析】【解析】試題分析：人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。考點：本題考查的是人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺。【解析】【答案】D7、A【分析】【解析】

試題分析：苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．可見A.符合題意．

考點：此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)8、①②③④受精卵完整的、有活力A、B、CC光合作用B呼吸作用【分析】【解答】（1）由圖可知：菜豆種子的結(jié)構(gòu)是由⑤種皮和胚兩部分組成的；胚由①胚軸；②胚芽、③胚根、④子葉組成，是種子的主要結(jié)構(gòu)，由受精卵發(fā)育而成．

（2）種子的主要部分是胚；將來發(fā)育成新個體，所以要求發(fā)育完全；完好無損，胚是完整的、有活力，并且已經(jīng)度過休眠期，且在種子的壽限之內(nèi)．

（3）在A；B、C三個生理過程中；在白天都能進行的是A蒸騰作用、B呼吸作用、C光合作用．植物體呼吸作用吸收氧氣，分解有機物釋放二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，產(chǎn)生有機物．因此菜豆植株之所以能夠不斷長大，是因為光合作用強度大于呼吸作用過程，有機物才得以不斷的積累．

故答案為：（1）①②③④受精卵。

（2）完整的；有活力。

（3）A；B、CC光合作用B呼吸作用。

【分析】（1）大多數(shù)雙子葉植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和兩片子葉組成的，營養(yǎng)植物儲存在子葉里面．如圖1中是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．

（2）圖2所示：植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程．因而A表示蒸騰作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用．9、略

【分析】

植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細胞膜；細胞質(zhì)和細胞核；所不同的是植物細胞還有細胞壁和液泡，有的植物細胞還有能夠進行光合作用的葉綠體．

故答案為：細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核；

【解析】【答案】此題考查動物細胞和植物細胞的異同．答題時要注意看清題干中是“植物細胞”還是“動物細胞”的結(jié)構(gòu)；明確兩者的相同點和不同點．

10、略

【分析】

圖A是鐵線蕨屬于蕨類植物；圖B是水綿；屬于藻類植物；苔蘚植物，無根，只有假根，有了莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮?。粓DC是黃瓜屬于種子植物中的被子植物；圖D是雪松屬于裸子植物，裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，無花、果實和種子．

（1）藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，是最低等的植物類群；被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成．有果實使得被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．

（2）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

（3）種子植物包括被子植物和裸子植物；分類依據(jù)是種子外有無果皮包被著，被子植物的種子外面有果皮包被著，裸子植物的種子外面無果皮包被，種子裸露．因此，圖中C與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別為前者．

故答案為：

（1）；B；C；

（2）A；

（3）種子有果皮包被。

【解析】【答案】生物圈的綠色植物多種多樣；主要分成四大類群：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據(jù)此答題．

11、略

【分析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有200多萬種，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

故答案為：物種多樣性；遺傳多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．

12、略

【分析】

綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用就是合成有機物，儲存能量的過程．

故答案為：有機物；化學(xué)能。

【解析】【答案】此題主要考查的是光合作用的概念；據(jù)此解答．

13、略

【分析】

最早提出生物學(xué)觀點的科學(xué)家是拉馬克；被稱為“分類學(xué)之父”的生物學(xué)家是林奈．為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，林奈將地球上所有的生物按大小和從屬關(guān)系依次排列為：界；門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，界是最大的單位．分類單位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．

故答案為：拉馬克；林奈；種。

【解析】【答案】此題考查的是一些生物學(xué)家的事跡；生物分類的等級等內(nèi)容；據(jù)此答題．

14、略

【分析】

（1）植物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等．細胞壁位于細胞的最外面；主要對細胞起支持和保護作用，細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進出，細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，位于細胞膜和細胞核之間粘稠的物質(zhì)是細胞質(zhì)；

（2）在植物細胞結(jié)構(gòu)中；細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；

（3）在植物細胞結(jié)構(gòu)中；細胞核一般位于細胞的中央，比細胞質(zhì)更粘稠，密度更大，所以染色最深；

（4）我們用刀切西瓜時；流出來的汁液主要來自液泡中的細胞液，其內(nèi)含有大量的水分；特殊物質(zhì)及色素等，如酸味物質(zhì)、甜味物質(zhì)．

故答案為：（1）細胞壁；細胞膜；葉綠體；細胞核；液泡；細胞質(zhì)；（2）細胞壁；（3）細胞核；（4）5；液泡。

【解析】【答案】本題結(jié)合植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；考查植物細胞結(jié)構(gòu)和功能，并從實驗角度；日常生活進行滲透．

15、屬名種名種名【分析】【解答】林奈；瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標準．正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名，第一部分是屬名，第二部分是種名．

故答案為：屬名；種名；種名．

【分析】此題考查的知識點是雙名法．可以從雙名法的提出、要求、書寫方面來分析．16、H7N9禽流感病毒寄生沒有細胞結(jié)構(gòu)發(fā)病初期切斷傳播途徑不會特異性免疫保護易感人群【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．引起本次禽流感的病原體是H7N9病毒；病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，與其他生物相比，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞中。

（2）傳染病主要包括四個時期：潛伏期；初期、中期、后期；發(fā)病初期是細菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時候，能夠大量的散播病原體，可以通過呼吸道和消化道以及其它方式排出體外，此時傳染性最強．圖中②③④是切斷了病原體到達健康人的途徑，屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑。

（3）圖中5所示注射H1N1禽流感疫苗；免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得對H1N1病毒的免疫力，但對H7N9禽流感病毒不起作用；由于這種免疫力是后天獲得的，并只對特定的病原體起作用，因此通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫。

（4）進行預(yù)防接種的目的是提高人們對某種傳染病的抵抗力；在傳染病的預(yù)防上屬于保護易感人群的措施。

故答案為：

（1）H7N9禽流感病毒；寄生、沒有細胞結(jié)構(gòu)。

（2）發(fā)病初期；切斷傳播途徑。

（3）不會；特異性免疫。

（4）保護易感人群。

【分析】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。

（2）病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（3）預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群。

（4）人體通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，屬于保護易感人群。三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】試題分析：新疆地區(qū)，晝夜溫差大，白天光照強烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚氣溫低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此，細胞中積累的糖分多，所以新疆的密瓜很甜。故答案為：√。考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【答案】√18、×【分析】試題分析：植物根部從外界吸收的水分和無機鹽是通過導(dǎo)管從下往上運輸?shù)角o，再通過莖運輸?shù)饺~、花、果實等器官．綠色植物的綠葉光合作用制造的有機物，就是通過葉中的篩管運輸?shù)角o，再由莖運輸?shù)焦麑嵑透绕鞴伲ㄟ^篩管運輸?shù)挠袡C物，除了滿足植物體自身的生活需要外，剩余的有機物主要貯藏在果實和種子等器官中．因此，綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取的說法是錯的．考點：綠葉在光下制造有機物【解析】【答案】錯19、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，鼠，蚊，蠅雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義，同時它又是有害動物，也不能使之?dāng)?shù)量過多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是了解老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害。20、A【分析】【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．

故答案為：正確。

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．21、A【分析】【解答】解：哺乳動物在繁殖期間雌雄交配；雄性的精子進入雌性的體內(nèi)，和卵細胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，因此，胎生哺乳能夠大大提高動物后代的成活率．所以，題干的說法正確．

故答案為：√．

【分析】哺乳動物的生殖方式為胎生哺乳，幼崽出生時已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應(yīng)能力．22、×【分析】【解答】解：在生物體的有性生殖過程中；精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體．精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用．高等動植物與人類進行有性生殖時，精子與卵細胞結(jié)構(gòu)形成受精卵，受精卵不斷分裂；生長，進而分化形成多細胞生物個體．而高等動植物及人類的個體的所有細胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的．這個受精卵中含有建造整個生命藍圖的遺傳信息．但是很多低等生物具有無性生殖，不需要精卵結(jié)合就可以發(fā)育成個體．

另外；蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵發(fā)育而來的．

故答案為：錯誤。

【分析】無論是動物還是植物（只要是有性生殖），個體發(fā)育的起點是受精卵．23、√【分析】解：