2025年外研銜接版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、老師經(jīng)常教育我們：“做什么事都要講道理，無(wú)論走到哪里，不講道理、胡攪蠻纏都是行不通的。”與這句話意思相近的俗語(yǔ)是（）。A.燈不撥不亮，理不辯不明B.有理走遍天下，無(wú)理寸步難行C.不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕學(xué)問(wèn)短D.有志不在年高，有理不在會(huì)說(shuō)2、下面詩(shī)句中不是描寫(xiě)秋天景色的一句是（）A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。B.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。C.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。3、“山色空蒙雨亦奇”中，“雨亦奇”的意思是（）A.云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。B.西湖一會(huì)兒天晴一會(huì)兒下雨，真是奇怪。4、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”是告訴我們（）A.西沙群島的海水多。B.西沙群島的海里魚(yú)多。C.西沙群島的海里水和魚(yú)一樣多。5、根據(jù)課文內(nèi)容；下列故事情節(jié)發(fā)展順序排列正確的是（）

①老公公和老婆婆抬頭看屋頂，說(shuō)怕漏，偏就又漏雨了?、诶匣⒑唾\聽(tīng)到老婆婆說(shuō)怕“漏”，認(rèn)為“漏”比他們還厲害。③老虎邊跑邊想，賊邊爬邊想，正巧摔倒虎背上。⑤老虎和賊滾下山坡，撞在一塊兒，然后都嚇昏了過(guò)去。⑥一天晚上下著蒙蒙小雨，老婆婆說(shuō)什么都不怕就怕漏。A.①③⑤②④⑥B.⑥②④③⑤①C.⑥①②③⑤④D.③⑤①②⑥④評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、選詞填空。

嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格。

①整個(gè)假期我都____地按作息制度辦事。

②這個(gè)人破壞綠化，受到群眾____的批評(píng)。

③爸爸神情_(kāi)___地說(shuō)：“粗心可不是小事啊，你必須徹底改正?！?、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

抖抖____田野。

振動(dòng)____手臂。

追上____翅膀。

掠過(guò)____白云8、讀課文《我們的民族小學(xué)》；加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“當(dāng)____當(dāng)當(dāng)____當(dāng)____當(dāng)當(dāng)____”大青樹(shù)上的鐘聲敲響了____上課了____不同民族的小學(xué)生____在同一間教室里學(xué)習(xí)____大家一起讀課文____那聲音真好聽(tīng)____9、寫(xiě)出近義詞。

感激—____快慰—____本領(lǐng)—____10、給加橫線的字選出正確的讀音。

餅____（gāngàn）________凈（gāngàn）____

雞____（zhuǎzhǎo）____鷹____（zhuǎzhǎo）____

____加（cānshēn）____人____（cānshēn）____11、根據(jù)句子中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

①大火（xīmiè）____后；人們進(jìn)山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹(shù)下，已經(jīng)死了。

②我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些____（zhìɡuóānbānɡ）的辦法；做一位賢明的國(guó)君。

③重耳____（lánɡtūnhǔyàn）地吃完了，問(wèn)：“這是哪兒來(lái)的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共5題，共10分)12、默寫(xiě)古詩(shī)。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。13、按課文《小池》內(nèi)容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛(ài)晴柔。小荷才露____，____立上頭。14、默寫(xiě)古詩(shī)。

春日。

____，____。

____，____。15、我會(huì)填。

①少壯不努力，____

②書(shū)山有路勤為徑，____

③讀書(shū)破萬(wàn)卷，____

④舊書(shū)不厭百回讀，____16、日積月累。

①寫(xiě)六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共1題，共6分)17、謄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

菩薩糟蹋藏族同胞翻譯。糊涂春耕挨餓播種干干凈凈。評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共27分)18、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。19、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共8分)21、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)，回答這些知識(shí)，要通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘馕觥颗c“做什么事都要講道理，無(wú)論走到哪里，不講道理、胡攪蠻纏都是行不通的”這句話意思相近的俗語(yǔ)是“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。故選：B。2、D【分析】《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：彎曲的石頭小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸至深秋的山巔，在白云升騰的地方隱隱約約有幾戶人家。停下馬車來(lái)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，霜染后楓葉那鮮艷的紅色勝過(guò)二月春花。《夜書(shū)所見(jiàn)》：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。《贈(zèng)劉景文》：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊?！恫缮徢罚汉扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。譯文：采蓮少女的綠羅裙融入到田間荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照。混入蓮池中不見(jiàn)了蹤影，聽(tīng)到歌聲四起才覺(jué)察到有人前來(lái)?！窘馕觥靠疾榱嗽?shī)歌的意境鑒賞，結(jié)合內(nèi)容理解。根據(jù)內(nèi)容可知，A、B、C都是描寫(xiě)秋天景色。D“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！睂?xiě)采蓮少女的綠羅裙融入到田間荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照?？芍瑢?xiě)的是夏天的景色。故選：D。3、A【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，要細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)，通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥俊吧缴彰捎暌嗥妗边@句詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，詩(shī)句的意思是：雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無(wú)，也顯得非常奇妙。“雨亦奇”的意思是云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。故選：A。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊陡火埖奈魃橙簫u》是一篇寫(xiě)景的文章。這篇精讀課文通過(guò)介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。文中句子“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”告訴我們西沙群島的海里魚(yú)多。故選：B。5、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑照n文的順序，先是“一天晚上下著蒙蒙小雨?！苯又恰袄匣⒑唾\聽(tīng)到老婆婆說(shuō)怕‘漏’，認(rèn)為‘漏’比他們還厲害，正巧摔倒虎背上，賊邊爬邊想！’”然后是“老虎和賊滾下山坡，對(duì)看了一眼?！弊詈笫恰袄瞎屠掀牌盘ь^看屋頂，偏就又漏雨了！”故選：B。二、填空題(共6題，共12分)6、嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅【分析】【分析】嚴(yán)肅：令人敬畏認(rèn)真使嚴(yán)格神態(tài)、氣氛莊重,使人敬畏。嚴(yán)厲：嚴(yán)：嚴(yán)肅；厲：厲害。嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。嚴(yán)格：緊密,沒(méi)有空隙:嚴(yán)緊。嚴(yán)密。不放松,認(rèn)真:嚴(yán)格。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解與掌握。7、翅膀手臂白云田野【分析】【分析】（1）應(yīng)為抖抖翅膀；故答案為“翅膀”。

（2）應(yīng)為振動(dòng)手臂；故答案為“手臂”。

（3）應(yīng)為追上白云；故答案為“白云”。

（4）應(yīng)為掠過(guò)田野；故答案為“田野”。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)搭配。8、，【分析】【分析】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)；要注意一下幾點(diǎn)1；凡是點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)），都應(yīng)該在原稿紙上占一方格，寫(xiě)在空格的左方。①句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)約占四分之一空格。②問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)約占二分之一空格。2、標(biāo)號(hào)大致分為兩類，一般都占兩格地位。①引號(hào)、括號(hào)和書(shū)名號(hào)都是分為前后兩個(gè)部分，分別標(biāo)在文字的前后，并各占一格。②省略號(hào)的六個(gè)圓點(diǎn)、破折號(hào)的一直橫都占兩個(gè)方格，上下位置居中。3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)行①點(diǎn)號(hào)的功能是表示語(yǔ)氣和停頓，必須緊接在原語(yǔ)句后面，如已寫(xiě)到一行的最后一格，應(yīng)把標(biāo)點(diǎn)貼著格的框線擠著寫(xiě)下去，不能提行寫(xiě)在下一行的開(kāi)頭。②破折號(hào)和省略號(hào)可以放在一行開(kāi)頭，但不可分開(kāi)寫(xiě)在一行末尾和下一行開(kāi)頭兩處。③引號(hào)和括號(hào)的前半可以放在一行開(kāi)頭，但不能放在上一行的末尾；它們的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開(kāi)頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所要表示的語(yǔ)氣。9、感謝欣慰本事【分析】【分析】感激：感奮激發(fā)。快慰：獲得安慰而感愉快。本領(lǐng)：技能。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。比如：“快慰”理解為“獲得安慰而感愉快?！蹦敲矗慕x詞是“欣慰”。10、gāngānzhuǎzhǎocānshēn【分析】【分析】干gān觸犯；冒犯，沖犯：干擾。干涉。干預(yù)gàn事物的主體或重要部分：樹(shù)干。軀干。爪zhǎo指甲或趾甲：趾端有爪。;鳥(niǎo)獸的腳指：鷹爪。爪牙zhuǎ禽獸的腳（多指有尖甲的）：雞爪子。狗爪子。參cān加入在內(nèi)：參加。參與。參政。參賽。參議。cēn〔參差（cī）〕長(zhǎng)短不齊，如“參差不齊”；“參差錯(cuò)落”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。11、熄滅治國(guó)安邦狼吞虎咽【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。熄滅指物體不再燃燒；燈火滅了。治國(guó)安邦：治理國(guó)家，使之太平；安定。狼吞虎咽是個(gè)聯(lián)合詞組，形容吃東西又猛又急的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的拼音，此類題型難度不大。三、默寫(xiě)(共5題，共10分)12、天門中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)【分析】【分析】詩(shī)人用斷；開(kāi)兩字寫(xiě)出了江水的浩大聲勢(shì),用流、回兩字寫(xiě)出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開(kāi),江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對(duì)著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽(yáng)飛也飄來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦掌握。13、無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見(jiàn)》作者：楊萬(wàn)里。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛(ài)惜。晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩(shī)句的意思是：小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《小池》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。使學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī)。繼而熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。14、勝日尋芳泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹勝日尋芳泗水濱；無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致，實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《春日》的默寫(xiě)能力，體會(huì)作者的情感，注意“尋、芳、泗、濱、等、閑、紫”的正確寫(xiě)法。15、老大徒傷悲學(xué)海無(wú)涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。16、車水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫(xiě)作都有極大的幫助。四、書(shū)寫(xiě)(共1題，共6分)17、菩薩，糟蹋，藏族，同胞，翻譯，糊涂，春耕，挨餓，播種，干干凈凈【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“薩”和“藏”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共27分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花。【分析】【分析】按要求寫(xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫(xiě)作題(共1題，共8分)21、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到