2004年江蘇徐州中考滿分作文《與李白相識(shí)》

PAGE2004年江蘇徐州中考滿分作文【文題】古今中外，名人薈萃、群星璀璨，他們在政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域，以其杰出的成就、堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格，成為人們心中的偶像。在你的人生經(jīng)歷中，一定有你所崇拜的名人激勵(lì)過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長，催你成熟。請(qǐng)以“名人的魅力”為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600字（格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙）。④文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的真實(shí)人名、校名。與李白相識(shí)在一個(gè)書聲瑯瑯的清晨，一襲白衣，風(fēng)度翩翩的李白走近了我；在一個(gè)月滿西樓的夜晚，衣帶漸寬，憔悴瘦弱的我走近了李白。初識(shí)李白，是那首響徹千古的思鄉(xiāng)之曲?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鼻橄登лd，從此，我與李白有了解不開的情結(jié)。在六朝金粉、隋代笙歌匯聚而成的大唐盛世，李白是一個(gè)神話。他胸懷大志，腳踏長安，在天子腳下寫下了屬于他的傳奇?！熬迫顺钅c，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐?！焙靡粋€(gè)桀驁不訓(xùn)的李白！“力士脫靴，貴妃研墨”，你無奈地書寫著“金玉其外，敗絮其中”的大唐宮廷艷曲。終于有一天，火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！蹦阌炙π涠?，散發(fā)弄舟，留下了一個(gè)亙古流傳的神話。李白一直是我心中的偶像，它的不屈權(quán)貴、敢于直諫的精神深深影響著我：中華歷史上下五千年，何止英雄千千萬！淺斟“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”者有之，高唱“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”者有之，疾呼“國家興亡，匹夫有責(zé)”者有之……華夏民族，有著數(shù)不清的英雄豪杰！也許有人會(huì)說，李白不會(huì)舞槍弄刀，不能血染疆場，憑什么能讓你景仰崇拜呢？歷史不會(huì)忘記：在大唐那個(gè)太平時(shí)代里，在盛世那個(gè)逢迎年月中，像李白一樣天子面前一臉正氣權(quán)貴面前一腔蔑視的人能有幾個(gè)？“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，像李白一樣在朋友落難之時(shí)傾全力相助的人能有幾個(gè)？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”像李白一樣在遭遇困難和挫折時(shí)仍豪氣不減的人又能有幾個(gè)？歷史告訴我們：很少，少得屈指可數(shù)。在虛度光陰的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；在碰到困難的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保辉谝庵鞠恋臅r(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”……李白的詩句永遠(yuǎn)吸引著我，李白的思想永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在每一個(gè)花開花落，每一個(gè)陰晴圓缺，我都會(huì)想起李白，走進(jìn)李白的世界。李白是“詩仙”，也是曠世名人。【點(diǎn)評(píng)】本文寫李白，圍繞三個(gè)方面：一是李白所留下的“亙古不變的傳奇”；二是通過與“上下五千年”“千千萬萬個(gè)英雄”對(duì)比，強(qiáng)化了李白蔑視權(quán)貴、注重友情、富有豪氣的品格；三是李白對(duì)我的“影響”和“吸引”。這三個(gè)方面，前兩個(gè)方面從正向入筆，著眼于李白；第三個(gè)方面從側(cè)面入筆，著眼于“自己”：從正反兩個(gè)不同角度凸顯了李白永恒的魅力和魅力的永恒。【試題解說】“名人的魅力”這一話題作文的題目包括四項(xiàng)提示及要求，需要一一審清：提示語包括兩方面的內(nèi)容，一是名人成為偶像的原因，二是名人對(duì)自己的影響。“請(qǐng)你以‘名人的魅力’為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。”這是標(biāo)志性語句，要求考生寫與“名人的魅力”相關(guān)的內(nèi)容。而“結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)”暗示了要調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象的手段去選材，聯(lián)系實(shí)際是隱含要求，也是寫作的重點(diǎn)。“可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論?！苯o考生提示了寫作文體?？蓪懗捎洈⑽模洈⒆约号c名人或名著名篇名句相識(shí)相知成為偶像的經(jīng)過，也可寫自己如何從名人那里獲得經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力。可寫成散文，以名句或生活經(jīng)歷或作品的人物為線索，把名人生活和自己的學(xué)習(xí)生活交叉來寫，突出相似處，從而抒發(fā)贊美和感激之情，表達(dá)學(xué)習(xí)和效仿的決心。還可以發(fā)表議論，對(duì)名人明星“侃”上一通，突出成名的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，也可以探討其魅力之所在．更可以反面舉例論證急于成名成家者反而遭到人們的反感乃至歷史的拋棄。如從歷史上選材，揭示名人取得成就