人教版八年級物理下冊《7.3重力》同步練習(xí)題（含答案）

第頁人教版八年級物理下冊《7.3重力》同步練習(xí)題（含答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．托起下列物體所用的力最接近20N的是（）A．一只雞 B．兩個雞蛋 C．一支鋼筆 D．一頭肥豬2．如圖所示是足球運(yùn)動員踢球的情景（不計(jì)空氣阻力）．下列描述正確的是（）A．足球在空中飛行時，受到重力和人對足球的踢力B．足球在空中飛行時，運(yùn)動狀態(tài)保持不變C．運(yùn)動員用腳踢飛足球，使球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變D．足球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，受到一對平衡力作用3．每周升期儀式上，同學(xué)們在莊嚴(yán)的國歌聲中，看著五星紅旗冉冉升起，心中感到無比自豪。關(guān)于升期儀式中的一些數(shù)據(jù)，下列最接近實(shí)際的是（）A．冉冉升起的五星紅旗的質(zhì)量約為10gB．升旗時完整播放國歌的時長約為600sC．升旗時，國旗上升的速度約為10m/sD．八年級護(hù)旗手小剛所受重力約為530N4．下列物體所受重力最接近的是（）A．一名中學(xué)生 B．兩只雞蛋 C．一輛自行車 D．一張課桌5．如圖所示是利用重垂線檢測桌面是否水平的情景。當(dāng)重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與桌面不垂直，為了把桌面調(diào)為水平，下列做法中正確的是（）A．把左邊桌腿墊高一些 B．換用質(zhì)量較大的重錘線C．把右邊桌腿墊高一些 D．把重錘線向上提6．根據(jù)所學(xué)的物理知識和生活經(jīng)驗(yàn)，下列與自身相關(guān)的一些物理量，最接近實(shí)際的是（）A．在運(yùn)動場上進(jìn)行鍛煉時舒適的溫度約25℃B．一個雞蛋的重力約為5NC．乒乓球比賽所用球拍的質(zhì)量約2kgD．中學(xué)生步行的速度約為10m/s7．太空中航天員的書寫工具是（）A．鋼筆 B．鉛筆C．圓珠筆 D．以上三種都可以8．如圖所示，小明在彈簧測力計(jì)的秤鉤下掛一個容積為100mL、質(zhì)量為0.1kg的容器，然后在彈簧測力計(jì)的相應(yīng)刻度標(biāo)上密度值，就制成一個可以測液體密度的“密度秤”。使用時，只要在容器中加滿待測液體，便能直接“稱”出液體的密度。則對該密度秤的分析中錯誤的是（取10N/kg）（）A．該密度秤的分度值為B．該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在1N刻度線處C．換用容積相同，質(zhì)量更大的容器可以提高該密度秤的精確度D．換用質(zhì)量相同，容積更大的容器可以提高該密度秤的精確度二、填空題9．跳繩時，腳用力蹬地，人就會向上運(yùn)動，使人向上運(yùn)動的力的施力物體是；人離地后由于受到重力的作用，仍會落向地面，重力的方向總是。10．如1圖所示，小海參加學(xué)校勞動實(shí)踐活動所用的灑水壺有A、B兩個把手，分別供提水、灑水時使用，這說明力的作用效果與有關(guān)；灑水時，水從壺嘴沿水平方向噴出，運(yùn)動軌跡為曲線，如2圖所示，這是由于受到的作用。小鳥停在樹枝上，把樹枝壓彎，這說明力可以改變物體的。11．物體在地球上重600N，它的質(zhì)量為kg。若物體在月球表面的重力是在地球表面的，那么該物體在月球表面的重力為N，此時它的質(zhì)量為kg。（g取10N/kg）12．我國科學(xué)家造出了“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，該材料的密度為0.16mg/cm3。如圖是一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，花朵幾乎沒有變形，則這些“氣凝膠”的質(zhì)量為g。研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，則100cm3的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為N（g取10N/kg）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將“全碳?xì)饽z”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說明“碳海綿”發(fā)生的是（選填“彈性”或“塑性”）形變；將其壓縮80%后，它的密度與壓縮之前相比是（選填“變大”、“不變”或“變小”）了。13．如圖甲所示是羿凡同學(xué)自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根重垂線組成，用它能檢查桌面是否水平，該水平儀利用了重力的方向的原理。在某次使用該水平儀時，將它的底邊放在桌面上，現(xiàn)象如圖乙所示，則該桌面端偏高（選填“左”或“右”）。14．如圖是中國女足運(yùn)動員在2022年2月6日女足亞洲杯決賽中的踢球情景，運(yùn)動員用力踢飛來的球時，球向外飛出，這說明力可以改變物體的（填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”）；踢球后，腳也感覺到疼，說明力的作用是；足球由于受到力，最終將落到地面。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）1個鉤碼0.050.499.82個鉤碼0.10.989.83個鉤碼0.151.479.8①實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論物體的重力與質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）；②實(shí)驗(yàn)中得到重力G與質(zhì)量m的比值g=9.8N/kg表示的意義是（選填A(yù)/B/C）；A．重力1N的物體的質(zhì)量是9.8kgB．質(zhì)量為1kg的物體重力為9.8N/kgC．質(zhì)量為1kg的物體重力為9.8N（2）該組同學(xué)在探究重力方向時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）。16．物理興趣小組利用彈簧測力計(jì)、質(zhì)量未知的鉤碼等器材，探究物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系。（1）用測出鉤碼的質(zhì)量；（2）測量鉤碼重力前，應(yīng)將彈簧測力計(jì)在（選填“水平”或“豎直”）方向調(diào)零；（3）把鉤碼懸掛在豎直的彈簧測力計(jì)上，當(dāng)測力計(jì)和鉤碼都靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)（選填“等于”或“不等于”）鉤碼所受的重力的大?。唬?）實(shí)驗(yàn)小組測出多個鉤碼的質(zhì)量和重力后，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的關(guān)系圖像如圖所示，分析數(shù)據(jù)表明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成（選填“正比”成“反比”）。四、計(jì)算題17．如圖所示是橋頭限重標(biāo)志牌，一輛卡車自重為1.5×105N，車上裝有6×104kg的鋼材。求：（1）這輛卡車總重是多少？（2）這輛卡車通過該橋是否違章？18．一輛質(zhì)量為的汽車在水平公路上勻速向東行駛，已知它勻速行駛時受到的阻力為車重力的0.2倍，求：（1）汽車重力大小和方向；（2）它受的阻力大小和方向。參考答案1．A2．C3．D4．B5．C6．A7．B8．C9．地面；豎直向下10．作用點(diǎn)；重力；形狀11．60；100；6012．0.016；0.144；彈性；變大13．總是豎直向下；左14．運(yùn)動狀態(tài)；相互的；重15．彈簧測力計(jì)；正比；C；不變16