四川省南充市儀隴縣、閬中市、南部3縣2024-2025學年八年級上學期期末教學質量監(jiān)測歷史試題

PAGE2024年秋季八年級期末教學質量監(jiān)測歷史試卷注意事項：1.道德與法治、歷史合堂分卷，考試時間90分鐘，每學科試卷滿分100分。2.答題前將學校、姓名、考號填在答題卡指定位置。3.所有解答內容均需用0.5毫米黑色字跡筆書寫在答題卡上。第I卷選擇題部分（共40分）一、單項選擇題（在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，請?zhí)顚懺诖痤}卡上。每小題2分，共40分）1．“經世開先眼，勤政愛民，長傳忠義；銷煙御列強，以身許國，堪贊英雄”的對聯(lián)所歌頌的歷史人物是 A．關天培 B．林則徐 C．左宗棠 D．譚嗣同2．它是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農民戰(zhàn)爭，堅持斗爭長達14年，轉戰(zhàn)大半個中國，沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力。材料敘述的是 A．虎門銷煙 B．太平天國運動 C．義和團運動 D．黃花崗起義3．在中國近代史上，列強“在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造”等方式，加大對中國的經濟侵略。這種現(xiàn)象發(fā)生在 A．《南京條約》簽訂后 B．《天津條約》簽訂后 C．《馬關條約》簽訂后 D．《北京條約》簽訂后4．下圖呈現(xiàn)的是中國近代部分被迫開放的通商口岸方位示意圖，據(jù)此分析，西方列強在侵華過程中表現(xiàn)出的特點是 A．侵略范圍從沿海逐漸深入到內地 B．侵略范圍從內地延伸至沿海區(qū)域 C．沿海與內地同時被列強強迫開放 D．侵略范圍僅局限于東部沿海區(qū)域5．19世紀中后期，美國、日本派軍隊進攻臺灣；俄國侵占新疆伊犁地區(qū)；法國進攻臺灣，控制越南。與材料相關的主題是 A．文化侵略 B．瓜分狂潮 C．門戶開放 D．邊疆危機6．分析右圖的歷史坐標圖，Y軸體現(xiàn)的是 A．近代中國人民抗擊外來侵略的過程 B．中國近代民族工業(yè)艱難曲折的歷程 C．中國半殖民地半封建社會程度的演變 D．中國新民主主義革命不斷前進的進程7.《辛丑條約》第十款規(guī)定：“大清國……永禁或設或入與諸國仇敵之會，違者皆斬（附件十五）?！边@一規(guī)定標志著清政府 A.淪為了列強統(tǒng)治中國的工具 B.喪失了中國領土主權的獨立 C.削弱了中國軍隊整體的實力 D.成為了列強傾銷商品的市場8．區(qū)分史實（對歷史事件的客觀描述）與史論（主觀評價或分析）是學習歷史的必備能力之一。下列描述屬于史論的是 A．1860年英法聯(lián)軍火燒了圓明園 B．鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國 C．1885年清政府在臺灣建立行省 D．孫中山是中國近代民主革命的先行者9．歷史文物是歷史文化的重要載體。請你根據(jù)所學知識判斷，右邊這枚銀元發(fā)行于公元 A．1911年 B．1925年 C．1935年 D．1936年10．某場革命劃清了政治界限，讓帝王等封建統(tǒng)治象征成為人民的對立面，并且產生了“敢有帝制自為者，天下共擊之”的觀念。“某場革命”的指導思想是 A．實業(yè)救國 B．三民主義 C．民主自由 D．專制獨裁11．從《清帝退位詔書》到《中華民國臨時約法》，反映出近代中國歷史發(fā)展的基本趨勢是 A．從屈辱走向獨立 B．從專制走向民主 C．從分裂走向統(tǒng)一 D．從貧弱走向富強12．制作知識結構圖是學習歷史的一項基本技能。右邊知識結構圖中的方框應填寫 A．護國戰(zhàn)爭 B．二次革命 C．一二·九運動 D．皖南事變13．“在這件事上，作為一個軍人，我該被槍斃；但依我的良心，我沒有做錯！”這是國民黨將領張學良對自己的評價。周恩來稱張學良為“民族英雄，千古功臣”。因為“這件事”的和平解決促成了 A．國共兩黨開始進行北伐戰(zhàn)爭 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 D．抗日戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略相持階段14．初二某班學生編制黑板報《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》，其中有一歷史事件與其影響不相符的是 A．淞滬會戰(zhàn)——日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅 B．平型關大捷——粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話 C．《論持久戰(zhàn)》——大大增強了全國人民堅持抗戰(zhàn)的決心和信心 D．百團大戰(zhàn)——振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心15．1945年的《新華日報》社評：“這是中華民族歷史上空前的勝利，……中國五十年及東北十四年的大恥，今日得以昭雪?！蔽闹小翱涨暗膭倮薄ⅰ爸袊迨昙皷|北十四年的大恥”分別是指 A．北伐勝利進軍、瓜分狂潮、盧溝橋事變 B．南京解放、《辛丑條約》、盧溝橋事變 C．抗戰(zhàn)勝利、《馬關條約》、九一八事變 D．抗戰(zhàn)勝利、發(fā)展民族工業(yè)、八一三事變16．“現(xiàn)在國內有厭戰(zhàn)情緒，國際形勢也不許打內戰(zhàn)，一打起來我們更被動，利用談判拖一拖也好，共產黨拒絕談判，我們更有文章好做?！辈牧厦枋龅氖? A．紅軍長征的勝利 B．抗日戰(zhàn)爭的影響 C．重慶談判的背景 D．解放戰(zhàn)爭的爆發(fā)17．報刊頭版是每期報紙最重要的內容。下表為1945年國內重要報刊頭版新聞的標題，這表明抗戰(zhàn)勝利后 A．國共兩黨建國方針基本一致 B．和平建國是人民的普遍愿望 C．中國共產黨主張解放全中國 D．中間派力量贊同政治民主化18．運用時間軸培養(yǎng)時空觀念是學習歷史的基本方法。下列時間軸上的土地政策反映出中國共產黨 A．持續(xù)擴大農村革命根據(jù)地 B．鞏固抗日根據(jù)地民主政權 C．順應時代發(fā)展民族工商業(yè) D．重視發(fā)揮農民的革命作用19．歷史學家陳旭麓認為：辛亥革命推翻了清政府，國民革命推翻了北洋軍閥政府，解放戰(zhàn)爭推翻了國民黨政府。這三次歷史事件都 A．改變了當時中國的社會性質 B．開始了新民主主義革命 C．推動了近代民主革命的進程 D．贏得了中華民族的獨立20．中國近代民族工業(yè)在惡劣的生存環(huán)境中艱難成長。下圖中的F1是它發(fā)展的動力，F(xiàn)2是它面臨的阻力。對該圖解讀正確的是 A．南京臨時政府的改革措施增加了動力F1 B．官僚資本主義增加了動力F1 C．第一次世界大戰(zhàn)增加了阻力F2 D．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭減少了阻力F2第II卷非選擇題部分（共60分）二、材料解析題（第21題26分、第22題26分、第23題8分；共60分）21．具有鮮明時代印記的口號、詩詞、歌曲、宣傳語等，彰顯出特定時期的歷史特征與精神內涵。閱讀下列材料，結合所學，回答問題。(共26分)材料一①“自強”“求富”；②“法者天下之公器也，變者天下之公理也”；③“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”；④“民主”“科學”。材料二口號：“外爭主權，內除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“取消二十一條”。材料三黃河大合唱：“保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！……”口號：“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”、“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”。材料四口號：“一切反動派都是紙老虎”、“打過長江去，解放全中國”。詩詞：“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。……”（1）材料一分別反映了哪些歷史事件？（8分）結合所學指出這一時期的時代主題。（2分）（2）材料二中的口號與哪一歷史事件有關（2分）這些口號最能反映出該事件具有怎樣的性質？（2分）（3）材料三中的歌曲與口號出現(xiàn)在什么歷史時期？（2分）分析這些歌曲與口號在當時所起的作用。（2分）（4）材料四中的口號與詩詞出現(xiàn)在什么歷史時期？（2分）“百萬雄師過大江”“天翻地覆慨而慷”分別指什么歷史事件？（4分）（5）綜合上述材料中不同時期的口號、詩詞、歌曲、宣傳語等，談談你的認識。(2分）22．近代百年，風云變幻，國共兩黨關系的發(fā)展演變，影響著中國歷史發(fā)展的進程。閱讀下列材料，結合所學，回答問題。（共26分）材料一“自辛亥革命以后，以迄于今，中國之情況，不但無進步可言，且有江河日下之勢。軍閥之專橫，列強之侵蝕，日益加厲，令中國深入半殖民地之泥犁地獄?！庇麨槿珖嗣袂笠簧氛咭病！薄獙O中山《國民黨改組問題》（1924年1月）材料二“目前中國人民的主要敵人，是日本帝國主義，所以把日本帝國主義與蔣介石同等看待是錯誤的，‘抗日反蔣’的口號，也是不適當?shù)?。在日本帝國主義繼續(xù)進攻，全國民族革命運動繼續(xù)發(fā)展的條件下，國民黨中央軍全部或其大部有參加抗日的可能。我們的總方針應是逼蔣抗日?！薄吨泄仓醒腙P于逼蔣抗日問題的指示》（1936年9月）材料三四萬萬同胞，同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。中國共產黨領導的人民武裝力量抗擊大部分日軍和幾乎全部偽軍。國民黨愛國將士也在正面戰(zhàn)場英勇抗擊日軍?！嗣袢請笊缯摗逗推脚c正義是不可戰(zhàn)勝的》材料四“蔣介石雖有美國援助，但是人心不順，士氣不高，經濟困難。我們雖無外國援助，但是人心歸向，士氣高漲，經濟亦有辦法。因此我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的。全黨對此應當有充分的信心。”——毛澤東《以自衛(wèi)戰(zhàn)爭粉碎蔣介石的進攻》（1）據(jù)材料一，概括孫中山認為當時中國面臨怎樣的困境？（4分）為解決這一困境，孫中山進行了哪些努力？（至少答出兩點，4分）（2）材料二反映了中國共產黨在對待蔣介石的政策上發(fā)生了怎樣的變化？（2分）分析產生變化的主要原因是什么？（4分）（3）材料三體現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨怎樣的關系？（2分）指出抗日戰(zhàn)爭中，國共兩黨各自發(fā)揮了怎樣的作用？（4分）（4）據(jù)材料四，這一時期，國共兩黨之間的關系如何？（2分）分析戰(zhàn)爭勝負的關鍵因素有哪些？（2分）（5）通過以上對國共兩黨關系的探究，你能獲得什么啟示？（2分）23．大事年表是一種按照時間順序記錄歷史上重要事件的工具，為使用者提供一個清晰、直觀的歷史發(fā)展脈絡。閱讀材料，結合所學，回答問題。（共8分）