2025年人教A版一年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版一年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü3、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj4、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓6、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1097、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.80評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、寫出下列各字的偏旁。

松____鴨____9、看拼音，寫詞語。hěnshēngchōujiāo____陌________時間____我們10、組一組。

花：____、____

打：____、____11、我會猜。

一根橫竿擋住道；鷹展翅凌空躍。

打一體育運動項目:____12、寫出意思相反的詞語。

多——____來——____13、填一填。

大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，屬于國家一級保護動物，稱為____。14、按課文《小小竹排畫中游》填空。

小小竹排畫中游。

小竹排,順水流,

鳥兒唱,魚兒游。

兩岸樹木密,

禾苗綠油油.

江南魚米鄉(xiāng),

小小竹排畫中游。

文中寫了____（地區(qū)）的美麗景象，畫中有____、____、____、____、____等景物。15、拼一拼。

“占”加四點在底部是____字。16、在一個不透明的盒子中，有五個完全相同的小球，把它們分別標號為1，2，3，4，5，隨機摸出一個小球，摸出的小球標號為偶數(shù)的概率是______評卷人得分三、語言表達(共5題，共10分)17、抄句子；體味情感。

他把木棍上半截削成圓形；就像鴨子腿，把下半截削成扁形，就像鴨子的腳蹼。

（）18、先組詞；再寫句子。

①爭。

②更19、仿寫句子。

例：小白兔____給白菜澆水。

例：白菜____就長大了。20、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

把農(nóng)夫抱它回家里自己21、讀句子。

xiǎodòngwù，zhēnkěài，rénrénjiànlerénrénài評卷人得分四、問答題(共4題，共36分)22、請寫出我國的任意五個傳統(tǒng)節(jié)日。23、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？24、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？25、課外閱讀。

過了幾天；白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。

找出寫小白兔做了什么的句子。評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)26、先化簡，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．27、計算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．28、如圖，AB是⊙O的直徑，AB＝43

；點E為線段OB上一點（不與O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于點C，垂足為點E，作直徑CD，過點C的切線交DB的延長線于點P，AF⊥PC于點F，連接CB．

（1）求證：CB是∠ECP的平分線；

（2）求證：CF＝CE；

（3）當CFCP=34

時，求劣弧BC

的長度（結(jié)果保留π）

評卷人得分六、書寫(共2題，共14分)29、我的字真漂亮（照樣子；寫一寫）。

葉魚田。江南北。30、抄寫。

別到那都嚇叫。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。3、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習。4、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．5、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．6、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．7、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次；次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)8、木鳥【分析】【分析】本題考查學生對字形的掌握。松的偏旁部首是木；鴨的偏旁部首是鳥。

【點評】學生要學會掌握字形，這類題目經(jīng)?？疾椤?、很生抽教【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。很陌生；陌生，不熟悉。抽時間，抽，抽取。教，教育。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會掌握。10、花草花園打掃打罵【分析】【分析】花草；花和草?；▓@，種滿花草的地方。打掃，指清理收拾房間。打罵，打和罵。

【點評】考查學生對字義的掌握，學生要學會用生字組詞。11、跳高【分析】【分析】跳高是田徑運動的田賽項目之一,是一種由有節(jié)奏的助跑；單腳起跳、越過橫桿落地等動作組成；以越過橫桿上緣的高度來計算成績的比賽項目。與題目中的描述正合適，所以，該題的答案為跳高運動。

【點評】通過對謎語的考察，激發(fā)學生的學習興趣，在此基礎上加深對課文的學習力度,提升學生學習的自覺性。12、少去【分析】【分析】來：由另一方面到這一方面；與“往”；“去”相對。來的反義詞是去，多：數(shù)量大，與“少”、“寡”相對，多的反義詞是少。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而寫出意思相反的詞語。13、國寶【分析】【分析】本題考查學生對文化常識的掌握。根據(jù)常識；大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，屬于國家一級保護動物，稱為國寶。

【點評】學生要學會掌握積累基本的文化常識，這類題目經(jīng)?？疾?。14、江南竹排鳥兒魚兒樹木禾苗【分析】【分析】文中寫了江南地區(qū)的美麗景色；畫中有竹排；鳥兒、魚兒、樹木、禾苗等景物。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。15、點【分析】【分析】本題考查學生的識字能力；學生要掌握?！罢肌奔铀狞c在底部是點字。

【點評】學生要學會識記字形，這類題目經(jīng)?？疾椤?6、25【分析】確定出偶數(shù)有2個，然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解．【解析】解：∵5個小球中；標號為偶數(shù)的有2；4這2個；

∴摸出的小球標號為偶數(shù)的概率是25

；

故答案為：25三、語言表達(共5題，共10分)17、他把木棍上半截削成圓形，就像鴨子腿，把下半截削成扁形，就像鴨子的腳蹼?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)魯班通過觀察鴨子的腳蹼發(fā)明了櫓板，體味魯班善于觀察事物的優(yōu)秀品質(zhì)。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的魯班學習，做一個愛觀察的好學生。18、①爭論；他們爭論得很激烈。②更加；聽了這個消息，他的心情更加激動?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。爭論；爭辯，可以造句：他們爭論得很激烈。更加，副詞。表示程度上又深了一層或比數(shù)量上進一步增加或減少?？梢栽炀洌郝犃诉@個消息，他的心情更加激動。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。19、①我常常去奶奶家看望他們。②我很快就學會了騎自行車?！痉治觥俊痉治觥砍３＃褐笗r常；經(jīng)常。表示行為；動作發(fā)生的次數(shù)多，而且時間相隔不久。很快：時間短。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。20、農(nóng)夫把它抱回自己家里。【分析】【分析】考查學生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：農(nóng)夫把它抱回自己家里。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。21、小動物，真可愛，人人見了人人愛?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：小動物，真可愛，人人見了人人愛。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀句子。四、問答題(共4題，共36分)22、春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)；清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會書寫生字。23、把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的掌握。在第二段可以看出；這個好辦法是：把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生需要仔細理解。24、作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”?！痉治觥俊痉治觥繌念}材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎？為什么作者說是四個太陽？讀文后，便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實，讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風刺骨，紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，再認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。25、小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對結(jié)構(gòu)的掌握。第二題考查學生對內(nèi)容的把握；小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。五、解答題(共3題，共9分)26、略

【分析】先計算括號內(nèi)分式的加法，再計算乘法即可化簡原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當x=5

時；

原式＝25

．27、略

【分析】直接利用絕對值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．28、略

【分析】（1）根據(jù)等角的余角相等證明即可；

（2）欲證明CF＝CE；只要證明△ACF≌△ACE即可；

（3）作BM⊥PF于M．則CE＝CM＝CF，設CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a，利用相似三角形的性質(zhì)求出BM，求出tan∠BCM的值即可解決問題；【解析】（1）證明：∵OC＝OB；

∴∠OCB＝∠OBC；

∵PF是⊙O的切線；CE⊥AB；

∴∠OCP＝∠CEB＝90°；

∴∠PCB+∠OCB＝90°；∠BCE+∠OBC＝90°；

∴∠BCE＝∠BCP；

∴BC平分∠PCE．

（2）證明：連接AC．

∵AB是直徑；

∴∠ACB＝90°；

∴∠BCP+∠ACF＝90°；∠ACE+∠BCE＝90°；

∵∠BCP＝∠BCE；

∴∠ACF＝∠ACE；

∵∠F＝∠AEC＝9