2025年牛津上海版五年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版五年級語文上冊月考試卷723考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選詞填空正確的是（）。

①汶川地震發(fā)生后；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_________大家為災(zāi)區(qū)捐款捐物。

②在關(guān)鍵時刻；要_______共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

③通過宣傳教育，新道德、新風(fēng)尚得到了________。A.發(fā)揮發(fā)揚發(fā)動B.發(fā)動發(fā)揮發(fā)揚C.發(fā)動發(fā)揚發(fā)揮D.發(fā)揚發(fā)揮發(fā)動2、下列詞語中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.識趣C.知趣D.志趣3、依次填入下列句子中的詞語正確的一項是：（）

（1）色素的；身段的大小，一切都很適宜。

（2）一家人都在這醉人的香氣里。

（3）我筆尖一動，下一時的感受。A.配合浸______流瀉B.搭配______沉浸______寫C.搭配______沉______寫D.配合沉浸______流瀉4、下列關(guān)聯(lián)詞語運用有誤的一項是（______）A.牛郎不僅勤勞肯干,而且心地善良。B.雖然天上有著享受不盡的榮華富貴,但是織女還是選擇了在人間生活。C.即使有千難萬險，也不能阻擋織女對美好生活的向往。D.織女不但掙扎,而且還望著兩個孩子大聲喊：“快去找你爹!”5、松鼠活動的時間一般在(______)A.夜晚B.白天C.凌晨D.傍晚6、將“那背；可真叫駝，已彎曲成一把弓”插入段中的（______）較為恰當(dāng)。

①駝背的母親；無比艱難地在人群中挪著步。

②她的頭；努力朝上昂著，鴨子一樣，伸向前去，一步一匍匐。

③即便這樣的母親；亦要在背上，背上一個大包裹。

④里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。A.句①之前B.句②之前C.句③之前D.句④之前7、下列加點字的注音完全正確的一組是（______）A.碩果累累（lěi）嫉妒（jí）B.嫦娥（é）屏住氣兒（píng）C.炊煙裊裊（niǎo）陶瓷（cí）D.玉砌（qiè）粗糙（cāo）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、按拼音寫漢字。

zhōuwéi____qiǎnlán____guǒrán____9、寫出反義詞。

聰明—災(zāi)難—教訓(xùn)—10、我是拼音小能手。____________精密勤勉小巷11、照樣子；寫詞語。

彬彬有禮____________

紅紅火火____________12、根據(jù)意思寫詞語。

①仔細(xì)地看。____

②帶著敬意看。____

③抬頭看。____

④低頭看。____13、填空。

（武松）尋思道：“我回去時；須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”

(1)這是對武松的______描寫；表現(xiàn)了他______的性格特點。

(2)這句話正如俗語所說：明知山有虎；______。

(3)如果你在旁邊，你會怎樣勸他？評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)14、填寫詩句。

但使龍城飛將在，____15、填一填。

①大水淹了龍王廟——____。②半夜三更放大炮——____。16、默寫《山行》

____，____。____，____。17、默寫《暮江吟》

____，____。____，____。18、填空。

《我想》節(jié)選。

我想把我自己____春天的____。

變____，____；

變____，____。

成為____和____；

更是我最大的愿望。評卷人得分四、綜合題(共1題，共6分)19、按課文內(nèi)容填空后，背熟下列句子。(1)、人們希望有一種具有“____”的設(shè)備，它既能____，又能____，還能____、____使用。這種能傳遞多種信息的設(shè)備，就是____。(2)、人體本身就是一個____處理系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的“司令部”就是____。同樣，要建造一個____處理系統(tǒng)，也必須在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個“司令部”，這個“司令部”就是“____”。評卷人得分五、翻譯(共2題，共4分)20、解釋劃線的字，再說說整句話的意思。?(1)、孔君平____其父，父不在，____呼兒出。(2)、為____果，果有楊梅。21、讀詩《古詩三首》用自己的話說說詩句的意思。(1)、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。(2)、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。(3)、風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)22、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】考查了學(xué)生對詞語的辨析掌握程度。發(fā)揚光大；主要為發(fā)揚精神；發(fā)揮特長(或優(yōu)勢)，發(fā)揮特長，發(fā)動，指帶動。

【點評】需要準(zhǔn)確的記住詞語以及他們的辨析。2、A【分析】【分析】趣的意思：①趨向。②興味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”興味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”興味；使人感到愉快。故選A。B“識趣”的“趣”趨向。C“知趣”的“趣”趨向。D“志趣”的“趣”趨向。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【解析】（1）句是《白鷺》中的原句：色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。（2）香氣用沉浸（3）句是《珍珠鳥》中的原句：我筆尖一動，流瀉下一時的感受。4、D【解析】“不但而且”是關(guān)聯(lián)詞遞進(jìn)關(guān)系。不符合語意，可改為“織女一邊掙扎,一邊望著兩個孩子大聲喊：“快去找你爹!”5、A【解析】《松鼠》原文中寫到：在晴朗的夏夜它們很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。6、B【解析】例句是著重說駝背的嚴(yán)重程度，前一句應(yīng)是說誰的背是駝背，后一句說因為駝背這個人怎么樣。7、C【解析】A．碩果累累（léi）B．屏?。╞ǐng）D．玉砌（qì）二、填空題(共6題，共12分)8、周圍淺藍(lán)果然【分析】【分析】周圍；在中心點的四周。淺藍(lán)，一種顏色，又稱粉藍(lán)色或嬰兒藍(lán)，是藍(lán)色系顏色之一，介乎藍(lán)色和白色之間，由藍(lán)色與白色合成，為人所知的一種淡色。果然，表示事實與所說或所料相符。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、愚蠢幸福經(jīng)驗【分析】【分析】聰明：是用來表達(dá)對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來贊美的詞語。災(zāi)難：自然的或人為的嚴(yán)重?fù)p害帶來對生命的重大傷害。災(zāi)禍造成的苦難、災(zāi)禍。教訓(xùn)：接受教訓(xùn)；改進(jìn)工作。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、jīngmìqínmiǎnxiǎoxiàng【分析】【分析】精密：精致細(xì)密。勤勉：努力不懈;勤勞不懈勤勉好學(xué)。小巷：充滿靈性的小巷；朦朦朧朧的小巷，格局雖小，但詩意開闊，言有盡而意無窮。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、斤斤計較閃閃發(fā)光戀戀不舍大大小小明明白白來來往往【分析】【分析】斤斤計較：斤斤:形容明察；引伸為瑣碎細(xì)小。只對無關(guān)緊要的事過分計較。閃閃發(fā)光：形容一些東西很漂亮很閃亮,光亮忽明忽暗,光彩耀眼,因反射陽光而像在發(fā)出光芒一樣。戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開。現(xiàn)多形容非常留戀。大大小?。捍蟠笮⌒〉氖?，說明這個抽象名詞（事）涉及的范圍和程度，相當(dāng)于零零總總；方方面面的意思。明明白白：清清楚楚，明確無誤；正大光明。來來往往：指多次來和去交往。

【點評】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，參照題干所提供的詞語,分析要仿寫的詞，這道題就是AABB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。12、端詳瞻仰仰望俯視【分析】【分析】學(xué)生在做這類題型是；要注意區(qū)分字不同特點，再根據(jù)具體的字形進(jìn)行解答就可以準(zhǔn)確的回答了。

【點評】主要測試學(xué)生對詞義的掌握13、略

【解析】(1)心理；愛面子(2)偏向虎山行(3)示例：武松，在生命面前，顏面不值一提，為了確保生命安全，你還是返回吧！三、默寫(共5題，共10分)14、不教胡馬度陰山【分析】【分析】但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

【點評】本題考查學(xué)生文言文背誦和默寫能力，默寫時注意重點字詞不要寫錯。15、不認(rèn)自家人一鳴驚人【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。大水淹了龍王廟,龍王廟:管水之神的廟宇。比喻本是自己人，因不相識而互相之間發(fā)生了爭端。半夜三更放大炮,在萬籟俱寂的夜半，大炮的聲音，肯定是驚人的，所以歇后語：一鳴驚人。同時，一鳴驚人也是一個成語，比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。?16、遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花【分析】【分析】“遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力。要達(dá)到默寫熟練，首先要背會全詩。17、一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅可憐九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

【點評】本題考查詩文背誦、默寫能力，在準(zhǔn)確背誦的基礎(chǔ)上達(dá)到默寫，要注意字詞的書寫。18、種在土地小草綠得生輝小花開的漂亮柳絮蒲公英【分析】【分析】這類題目是主要考查了課文內(nèi)容的熟悉程度；需要學(xué)生熟練掌握。此處選擇《我想》片段，我想把我自己種在春天的土地上，變成小草，變成笑話，變成柳絮和蒲公英，連續(xù)的排比句式表達(dá)了作者對大自然的喜愛；

【點評】學(xué)生應(yīng)熟悉課文內(nèi)容，對于重點片段和重點詞語應(yīng)掌握，也可根據(jù)語境推出詞語，只要對課文熟悉就不難寫出。四、綜合題(共1題，共6分)19、略

【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“媒”字，不要寫成“每”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時要注意區(qū)別同音字和形近字。【解析】1、①十八般武藝

②當(dāng)電視機

③當(dāng)收錄機

④當(dāng)電話機

⑤傳真機

⑥多媒體設(shè)備

2、①多媒體信息

②大腦

③多媒體信息

④電腦

五、翻譯(共2題，共4分)20、①詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。②設(shè)：擺設(shè)。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；對課文意思的理解。詣：拜見。乃：于是?！翱拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。”意為：一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來?！盀樵O(shè)果，果有楊梅”，意為：孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。

【點評】學(xué)生學(xué)完課文應(yīng)熟悉課文內(nèi)容和大意，對于重點字詞的意思應(yīng)理解。考查學(xué)生課文內(nèi)容的熟悉程度，教師應(yīng)重點強調(diào)。【解析】1、詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。2、設(shè)：擺設(shè)。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。21、略

【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還。又一個春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風(fēng)雪之聲的。

【點評】考查學(xué)生對詩句的翻譯能力。翻譯詩詞，首先要了解作者的寫作意圖，然后才能做出正確的解釋?！窘馕觥?、又一個春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？2、秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風(fēng)雪之聲的。六、寫作題(共1題，共9分)22、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。

爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的