2025年滬教版六年級(jí)語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版六年級(jí)語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中字形有誤的一項(xiàng)是（）A.小憩喧騰晃然大悟B.啜泣驚惶頭暈?zāi)垦.衣襟倘若各得其所D.糟蹋墮落擎天撼地2、一擁而入（）A.抱B.擠著走C.圍著3、小紅想選擇一條名言警句來警醒自己努力學(xué)習(xí)，下面的名言警句中，符合要求的一項(xiàng)是（）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。C.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。4、下列句子沒有運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是（）。A.活像旱天的鵝，/一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。B.地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來/好像婦女們剛梳的頭。C.這么松散的地，/簡直是一張軟床。D.地里的蟈蟈兒也叫得更歡。5、（《月光曲》）貝多芬之所以要為盲姑娘彈奏第二首曲子是因?yàn)椋ǎ〢.貝多芬想向盲姑娘兄妹倆展示一下自己的琴技，同時(shí)讓他們大飽耳福。B.盲姑娘的話使貝多芬十分激動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘這么愛音樂、懂音樂，真是知音啊！6、當(dāng)尼爾斯變小后，其他動(dòng)物的表現(xiàn)是（）A.可憐他B.報(bào)復(fù)他C.幫助他7、與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（）A.你不覺得湯姆?索亞很愛冒險(xiǎn)嗎？B.難道你不覺得湯姆?索亞很愛冒險(xiǎn)嗎？C.你不會(huì)不覺得湯姆?索亞很愛冒險(xiǎn)吧！D.你一定不會(huì)覺得湯姆?索亞很愛冒險(xiǎn)。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、形近字組詞。

洶____譜____續(xù)____萊____

兇____普____瀆____菜____9、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

①花紋的樣式或者某些飾物的種類非常多____

②形容聲勢大，來勢猛，到處都是。____

③形容非常恭敬____

④形容好的東西太多，一時(shí)接受不盡。____10、填入合適的詞語。

____的樹____的基業(yè)。

____的人____的樹苗。

____的心____的能量11、按拼音寫漢字。jīngyínghéǎizīběnkuàngchǎn________________cìyǔjiélìfànlànwēixié________________12、補(bǔ)充完整詞語。

司____慣、無獨(dú)____、見____知____

____不得、追____求____、____而不____13、把下列詞語補(bǔ)充完整。

半途____望而____氣喘____炯炯____?評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、讀《浪淘沙》判斷下面的說法是否正確。

“萬仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。15、世界上力氣最大的是植物的種子。16、大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。17、“青山綠水，白草紅葉黃花”兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。18、讀《各具特色的民居》；根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行判斷。

傣族村寨多則一二百戶，少則一二十家，都由一幢幢別致的竹樓組成。19、判斷正誤。

《出塞》一詩中寫的是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)。20、判斷正誤：詩歌按表達(dá)方式可以分為抒情詩和敘事詩，《有的人》屬于抒情詩。21、判斷正誤：《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神，全詩運(yùn)用了對比的手法。22、小樹把大風(fēng)刮得東倒西歪。評卷人得分四、名著導(dǎo)讀(共2題，共16分)23、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空。

（1）《山市》選自______；作者是清代的______。

（2）學(xué)年開始就發(fā)生了意外的事情。今天早晨上學(xué)的時(shí)候；我正和父親正談著老師所說的話，忽然看見滿街都是人，都往學(xué)校門口擠去。父親說“出事故了！開學(xué)不順??！”

這段文字選自______，父親所說的“出事故”指的是______。24、名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》

（1）《海底兩萬里》的作者是______；他被公認(rèn)為是“______”。

（2）《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二；其余兩部是：《______》和《______》．該小說主要講述了潛艇的故事。

（3）《海底兩萬里》是一本好書；講述的故事有三個(gè)重要人物，這三個(gè)人：一個(gè)是教授阿龍納斯先生，一個(gè)為魚叉手（姓名）______和（身份）______人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號(hào)，他們被請到“林肯”號(hào)船上。

（4）《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用______做的，潛艇上的人穿的衣服是用______做成的。評卷人得分五、連線題(共5題，共45分)25、請將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州26、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹27、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》28、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星29、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽的____花朵評卷人得分六、寫作題(共3題，共18分)30、題目：我家的節(jié)日。

要求：

（1）寫一篇記敘文；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）文中避免出現(xiàn)與你有關(guān)的人名、校名、地名。31、以“在我的記憶深處”為題；寫一篇以記事為主的作文。

要求：不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲，500字左右。32、生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。請以“風(fēng)景”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目，說真話、抒真情。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。③書寫工整，不少于600字、參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】A．有誤；“晃然大悟”應(yīng)為“恍然大悟”；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A

本道題考查學(xué)生對重點(diǎn)字的讀音掌握程度；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀；寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，更要注意根據(jù)積累準(zhǔn)確書寫．

本題考查學(xué)生正確書寫的能力．要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義．其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量．【解析】A2、B【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥恳粨矶耄褐敢幌伦尤紦砹诉M(jìn)去。“擁”擠著走。故選：B。3、D【解析】A．不恰當(dāng)，意思是：形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。B．不恰當(dāng)，意思是：我們應(yīng)該及時(shí)把握因緣，趁父母還在的時(shí)候，好好孝順父母，了解父母生活上的需要，讓父母衣食住行沒有匱乏，生老病痛有所依靠，給予心理上的慰藉、精神上的和樂，讓他以有兒女為榮，這是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)有的責(zé)任。C．不恰當(dāng)，意思是：常常在富有的日子里就要想到貧困日子的艱難；千萬不能把已經(jīng)不太富足的日子當(dāng)成富日子過。D．恰當(dāng)，意思是：知識(shí)等到需要的時(shí)候，才后悔只懂得一點(diǎn)點(diǎn)，事情只有自己經(jīng)歷財(cái)知道其中的酸甜苦辣。故選：D。4、D【解析】A．把“農(nóng)民”比作“旱天的鵝”，運(yùn)用了比喻修辭。B．把“地”比作“婦女們剛梳的頭”，運(yùn)用了比喻修辭。C．把“地”比作“一張軟床”，運(yùn)用了比喻修辭。D．不是比喻句。故選：D。5、B【解析】《月光曲》講述了貝多芬創(chuàng)作月光曲的故事。通過閱讀可知，貝多芬之所以要為盲姑娘彈奏第二首曲子是因?yàn)槊す媚锏脑捠关惗喾沂旨?dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘這么愛音樂、懂音樂，真是知音啊！故選：B。6、B【分析】考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊赌釥査跪T鵝旅行記（節(jié)選）》這篇故事講的是一個(gè)頑皮的小孩兒叫尼爾斯。他因?yàn)樽脚【`。他找不到小精靈向他道歉，途中。給了他們幫助。圖中尼爾斯幫助了放鵝的姑娘奧薩和他的弟弟小馬茨。尼爾斯重新變成了人，其他動(dòng)物的表現(xiàn)是報(bào)復(fù)他。故選：B。7、D【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。【解析】A和B是反問句式，C是雙重否定句。A。D．意思是你覺得湯姆?索亞很不愛冒險(xiǎn)。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)8、洶涌譜曲連續(xù)蓬萊兇惡普通瀆職蔬菜【分析】【分析】洶涌：洪水猛烈上涌的樣子。兇惡：兇狠惡毒墮落而兇惡的人。譜曲：譜寫曲子。普通：平常。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè);一次連一次。瀆職：是指專業(yè)服務(wù)者(例如醫(yī)藥人員)或國家機(jī)關(guān)工作人員在履行職責(zé)或者行使職權(quán)過程中,玩忽職守；濫用職權(quán)或者徇私舞弊,導(dǎo)致傷害或損失。

【點(diǎn)評】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。9、花樣繁多鋪天蓋地肅然起敬美不勝收【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的理解；花樣繁多：花紋的樣式或者某些飾物的種類非常多；鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。肅然起敬：形容非常恭敬；美不勝收：形容好的東西太多，一時(shí)接受不盡。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語解釋的掌握10、特別百年個(gè)子很高存活依賴巨大【分析】【分析】特別的日子；百年的基業(yè)，個(gè)子很高的人，存活的樹苗，依賴的心，巨大的能量。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。11、晶瑩和藹資本礦產(chǎn)賜予竭力泛濫威脅【分析】【分析】晶瑩：形容光亮而透明，多數(shù)是指露珠等球型物體。晶：光亮透明?，摚汗饬镣该?。和藹：性情溫和，態(tài)度可親。資本：在經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上，指的是用于生產(chǎn)的基本生產(chǎn)要素，即資金及廠房、設(shè)備、材料等物質(zhì)資源，定義:能夠創(chuàng)造、帶來新增價(jià)值的價(jià)值附著物叫做資本。礦產(chǎn)：指經(jīng)過地質(zhì)成礦作用而形成的，埋藏于地下或出露于地表，并具有開發(fā)利用價(jià)值的礦物或有用元素的集合體。賜予：指常賜以外的特殊恩賜；賞賜；賜給。竭力：盡自己最大的努力，盡心竭力，盡力，盡心；用盡全力。泛濫：(江河或湖泊的)水慢慢溢出。威脅：用武力逼迫或恫嚇使人屈服。威逼脅迫。用威力使人服從?！军c(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。12、空見有偶微著求之根源鍥舍【分析】【分析】司空見慣：司空:古代官名。指某事常見；不足為奇；無獨(dú)有偶;獨(dú):一個(gè)；偶:一雙。不只一個(gè)，竟然還有配對的。表示兩事或兩人十分相似。見微知著：微:隱約；著:明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。鍥而不舍：鍥:鏤刻；舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞語的積累13、而廢卻步吁吁有神【分析】【分析】半途而廢；比喻事情沒做完就停止，不能善始善終。望而卻步，卻步:不敢前進(jìn)，向后退。形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮。氣喘吁吁，形容呼吸急促，大聲喘氣。炯炯有神，明亮的樣子。形容人或動(dòng)物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【分析】正確。黃河遠(yuǎn)上白云間；一片孤城萬仞山。“萬仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。全句意思：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來的一般,在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。15、B【分析】【分析】人的頭蓋骨結(jié)合的非常致密；堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法要把它完整地分開；都沒成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼完整地分開了。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解以及常識(shí)的積累。16、B【分析】【分析】風(fēng)把樹刮得東倒西歪；語序；邏輯無誤，句子正確。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句子的理解。17、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；“青山綠水，白草紅葉黃花”兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。“我”隨著它的身影望去，遠(yuǎn)方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，還有那點(diǎn)綴在它們身旁的白色小草；紅色楓葉和黃色菊花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的分析能力，體味詩歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情。18、B【分析】【分析】依據(jù)課文第三；四段內(nèi)容“它們大多為三至六層樓；一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?，宏偉壯觀。”“兩三百人聚居一樓，秩序井然，毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。”所以給出的句子錯(cuò)確。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。19、B【分析】【分析】錯(cuò)誤?！冻鋈芬辉娒枥L了秦漢時(shí)的明月和邊關(guān)。邊關(guān)無良將駐守；致使匈奴頻繁入侵的情況，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂的痛恨和對良將的思慕。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。體會(huì)作者希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)爭，使人民過上安定生活的心愿；也表達(dá)了作者對戍邊戰(zhàn)士久征未歸的同情。20、A【分析】【分析】詩歌按表達(dá)方式可以分為抒情詩和敘事詩；《有的人》屬于抒情詩。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、A【分析】【分析】《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神；全詩運(yùn)用了對比的手法。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、B【分析】【分析】小樹不能去刮大風(fēng)；應(yīng)該是大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句子的理解。四、名著導(dǎo)讀(共2題，共16分)23、略

【分析】答案：

（1）《聊齋志異》；蒲松齡。

（2）《愛的教育》；洛佩帝的腳被車軋傷。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊，熟記于心?！窘馕觥俊读凝S志異》；蒲松齡；《愛的教育》；洛佩帝的腳被車軋傷24、略

【分析】（1）本題考查對名著《海底兩萬里》相關(guān)知識(shí)的了解能力．《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒?凡爾納的代表作之一；是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部．講述了一群人乘坐鸚鵡螺號(hào)環(huán)游世界的故事．儒勒?凡爾納；《格蘭特船長的兒女》；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

（2）本題考查的是名著篇目和主要人物《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》；第三部是《神秘島》）；

（3）本題考查學(xué)生名著《海底兩萬里》的把握；明確講述的故事有三個(gè)重要人物，這三個(gè)人：一個(gè)是教授阿隆納斯先生，一個(gè)為魚叉手（姓名）尼德?蘭和仆人康塞爾，為了捕捉所謂的海怪“鸚鵡螺”號(hào)，他們被請到“林肯”號(hào)船上．

（4）本題考查的是名著《海底兩萬里》里的故事情節(jié)；細(xì)讀名著非常重要，把握里面的關(guān)鍵情節(jié)，歸類理清對我們答題都很重要．《海底兩萬里》中潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的．文中的人物在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌．

（1）儒勒?凡爾納現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父．

（2）《格蘭特船長的兒女》《神秘島》．

（3）尼德?蘭仆．

（4）大葉藻貝殼類的足絲．

本題考查《海底兩萬里》文學(xué)常識(shí)和故事情節(jié)．

名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型．學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時(shí)時(shí)閱讀，會(huì)對答題有幫助．【解析】儒勒?凡爾納；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父；格蘭特船長的兒女；神秘島；尼德?蘭；仆；大葉藻；貝殼類的足絲五、連線題(共5題，共45分)25、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時(shí)的積累。26、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。27、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越劇：中國第二大劇種；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川劇：流行于四川全境和云南飛貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識(shí)的理解，注重平時(shí)的積累。28、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。29、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共3題，共18分)30、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文。題目中的重點(diǎn)詞語是“節(jié)日”是指紀(jì)念日或傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆?。本文可以理解為像春節(jié)；中秋節(jié)等特殊的日子。“我家”一詞則要求必須使用第一人稱寫作。本文適合寫作記敘文或記敘散文。

【選材構(gòu)思】可以寫在端午節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日里發(fā)生的事情；可以圍繞寫全家人包粽子的情景，表現(xiàn)一家人團(tuán)結(jié)和睦；其樂融融的家庭氛圍。通過中秋節(jié)全家人團(tuán)聚場面的描寫，由此上升主旨，進(jìn)而希冀中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)取、欣欣向榮的美好愿望。

【技法指導(dǎo)】本文寫作需要使用細(xì)節(jié)描寫；可以采用對比等寫法，豐富王文章的寫作內(nèi)容。

【寫作注意事項(xiàng)】寫作內(nèi)容不能只寫自己的事情；應(yīng)該寫全家人在這個(gè)特殊的節(jié)日里發(fā)生的事情，才符合題目的要求。

從選材上來看，作者以過春節(jié)為主要事件，記敘了一家人一起為年夜飯忙碌和搶壓歲錢大戰(zhàn)兩件事，符合節(jié)日的主題。從描寫方法上來看，作者綜合運(yùn)用動(dòng)作描寫，心理描寫等描寫方法，立體的刻畫人物，再現(xiàn)場面，真實(shí)可感。從語言風(fēng)格上來看，文白夾雜，幽默風(fēng)趣?？傮w上來看，這是一篇相當(dāng)不錯(cuò)的考場作文?！窘馕觥俊痉段摹?/p>

我家的節(jié)日。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日；我最喜歡過春節(jié)。

這個(gè)節(jié)日在我國非常的盛大和隆重；俗稱“過年”。每逢春節(jié)，我們家人都要聚在爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，在這舉國歡慶的節(jié)日里，我們家有著與眾不同的樂趣！

忙年夜飯年三十的一大早；大家伙便“八仙過海各顯神通”地忙開了，家里到處是忙碌的身影?？蛷d里，媽媽和小姨在擇菜，她們倆面前的時(shí)蔬堆成了一個(gè)鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫寶石色的茄子，紅水晶似的番茄五顏六色，煞是誘人。水池旁，爸爸在殺魚，一不留神，爸爸手中的魚滑到了地上，這條鯉魚居然還在地板上活蹦亂跳，魚鱗濺了爸爸一身。姨父在殺小公雞，這是為晚上的紅燒雞而準(zhǔn)備的。灶臺(tái)前，爺爺煮的辣湯“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣，香味已經(jīng)飄滿了整個(gè)廚房。我和表妹也沒閑著，和奶奶在一旁做烤餅。每個(gè)烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出鍋嘍！我迫不及待的嘗了一口，芝士的濃香和胡椒的香辣巧妙地融合在一起，味道好極了。

搶壓歲錢“大戰(zhàn)”晚上吃過年夜飯；爺爺奶奶開始發(fā)壓歲錢啦。我們家發(fā)壓歲錢的方式與眾不同，除了向二老說些吉利話拜年，討得大紅包之外，還有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“喜從天降”。奶奶像仙女散花一樣向空中扔一摞十元的人民幣，大家在空中；沙發(fā)上、地下?lián)寜簹q錢。那場面，人人不甘落后、奮勇向前，“劍拔弩張”、熱鬧非凡。

我覺得我們一家三口的搶錢方式堪稱一絕--海；陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。爸爸個(gè)子高又是空軍；自然負(fù)責(zé)“空戰(zhàn)”，抓取飛在空中的錢；我則發(fā)揮個(gè)子矮，距離地面近的優(yōu)勢，負(fù)責(zé)“陸戰(zhàn)”，專撿飄落到地板上的錢；媽媽嘛也有特長，她的眼睛被學(xué)生練出來了（她乃中學(xué)教師也），關(guān)注四面八方，看準(zhǔn)一張是一張。由于我們家分配合理，聯(lián)合作戰(zhàn)，搶到的壓歲錢數(shù)全場之最。這時(shí)，爸爸得意忘形地把手里的一張十元錢向空中拋去，沒想到那張錢霎時(shí)遭到四面八方的“敵軍”猛烈圍攻，爸爸為了保護(hù)錢，臉都漲紅了。說時(shí)遲那時(shí)快，我一腳踏住那張錢。哼，要不是我這個(gè)陸軍來支援，那張十元錢就易主了！

“哈哈哈”我們家洋溢著歡聲笑語；與窗外的鞭炮聲匯織成一首動(dòng)聽的新年交響曲。

在這迎接春天的節(jié)日里；有歡笑；在這屬于春天的節(jié)日里，有溫馨；在這象征春天的節(jié)日里，有希望。

我愛我們的節(jié)日，春節(jié)！31、略

【分析】

【審題立意】題目限定了本題應(yīng)創(chuàng)作一篇回憶性的文章。在我們每個(gè)的記憶深處；總會(huì)有一些人或一些事，它們或是給我們以感動(dòng)，或是給我們以反思，這個(gè)題目貼近學(xué)生生活，容易打開思路。

【思路點(diǎn)撥】本文可寫作記敘文；寫記憶深處的一個(gè)人，與這個(gè)人有關(guān)的一件事。也可寫作抒情散文，表現(xiàn)自己對記憶深處某個(gè)人或某件事的感情。事宜小不宜大，要真實(shí)感人，貼近生活。

【文體選擇】記敘文或抒情散文均可；但后者對文字功底要求較高，不建議選擇。

【細(xì)節(jié)描寫】細(xì)節(jié)描寫；可以是一句簡短的話語，可以是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，可以是一個(gè)微妙的表情，細(xì)節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。

本文以一句比喻句開篇，引入回憶，顯示了作者的語言功底。敘事多以對話描寫為主，兼以語言和神態(tài)描寫，細(xì)致刻畫了人物性格。最后情節(jié)的發(fā)展有出人意料之處，使我的市儈與小姑娘的善良形成了鮮明的對比?！窘馕觥俊臼纠?/p>

在我的記憶深