2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷813考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、如圖所示,人在哪個(gè)區(qū)域阿能看到日全食?()

A.1區(qū)B.2區(qū)C.3區(qū)D.4區(qū)2、下列是光源的是()A.月亮B.鉆石C.放電影時(shí)的銀幕D.燃燒的蠟燭3、冬天醫(yī)生檢查牙齒時(shí),常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤,然后再伸進(jìn)口腔內(nèi),這樣做的主要目的是A.鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧,可以看清牙齒B.進(jìn)行消毒C.防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼D.防止鏡框受熱膨脹,致使鏡片脫落4、天平是較精密的測(cè)量工具,砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損,對(duì)稱量質(zhì)量的影響是()。A.若生銹,稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏大B.若生銹,稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小C.若缺損,稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小D.若缺損,稱得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量不變5、星期天,小明與爸爸開車出行,在十字路口看見了紅燈,停車等待,小明看著窗外旁邊的汽車,突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動(dòng),急忙向爸爸喊停車,爸爸說車沒動(dòng).若爸爸判斷正確,則爸爸和小明分別選的參照物可能是()A.旁邊向前移動(dòng)的汽車,地面B.地面、旁邊向前移動(dòng)的汽車C.旁邊向后移動(dòng)的汽車、地面D.地面、旁邊向后移動(dòng)的汽車6、為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?()A.老師講話聲音大一些B.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.在教室周圍植樹7、摩擦有利也有弊。下列事例中,屬于需要減小的有害摩擦是()A.爬桿時(shí),人與桿的摩擦B.板書時(shí),粉筆與黑板的摩擦C.拉二胡時(shí),弓弦與琴弦的摩擦D.汽油機(jī)工作時(shí),活塞與氣缸壁的摩擦評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、我們口干舌燥時(shí)會(huì)食而無味,其原因是____。9、人的一生大致要經(jīng)歷____期、____期、____期、____期、____期等時(shí)期。人的快速生長(zhǎng)的時(shí)期有二次,分別是____期、____期。10、青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的意義是____。11、一朵花中主要部分是____和____,因?yàn)檫@兩種結(jié)構(gòu)可分別產(chǎn)生____和____。12、為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:____。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:____。13、把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。(判斷對(duì)錯(cuò))16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。19、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。20、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共7分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題,共21分)23、用4N的力水平向左拉物體。用力的圖示法表示這個(gè)力。

24、夏天;用冷水洗過的兩件完全相同的濕衣服,都展開掛在晾衣繩上,一件在陽光下,另一件在樹蔭下,如圖所示.陽光下的濕衣服干得快.請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

25、我們常說眼見為實(shí),但是通過光的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)許多眼見為虛的例子.試舉三個(gè)不同類型例子說明眼見為虛,并解釋原因.參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】當(dāng)太陽;月亮、地球在同一條直線上;月亮轉(zhuǎn)動(dòng)太陽和地球之間時(shí),太陽光有一部分被月亮阻擋,地球上出現(xiàn)月亮的影子,地球上有一部分地區(qū)不能看到完整的太陽或看不到太陽,就形成日食;日全食是沒有一條光線的區(qū)域.根據(jù)概念得出答案。

【解答】日全食是沒有一條光線的區(qū)域;即1區(qū);日環(huán)食是中間的太陽光射不到的部位,只有邊緣光線可以照射到,即3區(qū);

日偏食是看到的太陽不再是圓形的;而是殘缺不全的,即2區(qū)。

故答案為:A2、D【分析】【分析】本身能夠發(fā)光的物體叫光源.據(jù)此選擇。【解答】A;月亮本身并不能發(fā)光;是反射太陽的光,不是光源,故該選項(xiàng)說法不正確;

B;鉆石本身不能發(fā)光;只能反射光,不是光源,故該選項(xiàng)說法不正確;

C;電影銀幕本身不能發(fā)光;只能反射光,不是光源,故該選項(xiàng)說法不正確。

D;燃燒的蠟燭本身能夠發(fā)光;因此是光源,故該選項(xiàng)說法正確。

故選:D3、C【分析】【解答】牙醫(yī)是通過觀察口腔內(nèi)的病灶在小鏡子里面成的像來確定病情的;當(dāng)冷的小鏡子進(jìn)入到溫暖且水蒸氣較多的口腔中時(shí),口腔中的水蒸氣遇冷液化成小水滴吸附在平面鏡上,使人看不清楚成像的情況,也就無法確定病情.烤一烤的目的是為了提高鏡子的溫度,防止口腔中的水蒸氣遇冷液化,使牙醫(yī)看清楚牙齒的情況;

故選A。

【分析】冬天,小鏡子的溫度較低,是造成水蒸氣液化的主要原因,所以加熱鏡子就不會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象。4、B【分析】【解答】如果砝碼生銹(質(zhì)量增大);這樣就導(dǎo)致右盤偏重,因此測(cè)量出來的值就偏小了。因此答案選B。

【分析】考查關(guān)于天平的使用5、D【分析】【解答】小明的爸爸說自己的車沒有動(dòng);是選擇地面為參照物的;小明觀察窗外旁邊的汽車,發(fā)現(xiàn)自己的車向前移動(dòng),是選擇旁邊向后移動(dòng)的汽車為參照物的;故選D。

【分析】關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)。6、D【分析】【解答】老師講話聲音大并不會(huì)降低噪聲對(duì)學(xué)生的上課的干擾;選項(xiàng)A不符合題意;學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲,但老師講課聲音也聽不見,不是合理的辦法,選項(xiàng)B不符合題意;安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,選項(xiàng)C不符合題意;在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲,選項(xiàng)D符合題意;故選D。

【分析】減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲,分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲。7、D【分析】【分析】滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);增大摩擦力的方法有:一是增大壓力;二是增大接觸面積的粗糙程度;減少摩擦力的方法有:一是減小壓力;二是減小接觸面積的粗糙程度;三是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦;四是使接觸面彼此分離(如加潤(rùn)滑油等)。聯(lián)系日常生活中的實(shí)際情況;來考查增大或減小摩擦的辦法,體現(xiàn)了物理來源于生活的理念,是中考常見題目。

【解答】A;爬桿時(shí);人就依靠人與桿間的摩擦,因此人與桿的摩擦屬于有益摩擦,需要增大;

B;板書時(shí);留下粉筆字就是依靠粉筆與黑板間的摩擦,因此粉筆與黑板間的摩擦屬于有益摩擦,需要增大;

C;拉二胡時(shí);聲音的產(chǎn)生來自弓弦與琴弦的摩擦,因此弓弦與琴弦間的摩擦屬于有益摩擦,需要增大;

D;汽油機(jī)工作時(shí);需要克服活塞與氣缸壁的摩擦,因此活塞與氣缸壁間的摩擦屬于有害摩擦,需要減小。

故答案為:D二、填空題(共6題,共12分)8、味覺感受器感受的是溶解在水中的化學(xué)物質(zhì)【分析】【分析】首先我們必須了解感覺的形成。人們用眼來感受光;用耳來感受聲音,用鼻來感受氣味人的感覺器官和感受器感受到環(huán)境的刺激時(shí)會(huì)發(fā)出信息,信息沿著神經(jīng)傳到大腦,大腦作出分析,產(chǎn)生視覺;聽覺、味覺、嗅覺和皮膚感覺等相應(yīng)的感覺。

其次,本題中考察的味覺的形成。所以人們是如何嘗到食物的味道的呢?舌的表面布滿了許多小凸點(diǎn),小凸點(diǎn)里有許多味蕾,味蕾里有許多味覺細(xì)胞,能感受各種不同物質(zhì)的刺激,____

【解答】我們口干舌燥時(shí)物質(zhì)不能溶解在水中;味蕾中的味覺細(xì)胞敏感程度下降,所以會(huì)食而無味。

故答案為:味覺感受器感受的是溶解在水中的化學(xué)物質(zhì)9、嬰幼兒少年青春成年老年嬰幼兒青春【分析】【分析】人體的發(fā)育可分為兩個(gè)階段:一是從受精卵到胎兒發(fā)育成熟;二是從嬰兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟;我們通常說的發(fā)育指的就是第二階段。

【解答】人的一生從嬰兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟;根據(jù)生理和心理發(fā)育的不同特征可以分為嬰幼兒期;少年期、青春期、成年期、老年期等。其中嬰幼兒期和青春期是人生長(zhǎng)最快速的2個(gè)時(shí)期。

故答案為:嬰幼兒期;少年期;青春期;成年期;老年期;嬰幼兒期;青春期10、有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換【分析】【解答】本題考查青蛙皮膚的特點(diǎn)。青蛙的皮膚裸露;能分泌黏液,皮膚內(nèi)密布毛細(xì)血管,可進(jìn)行氣體交換,能夠輔助呼吸。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是知道青蛙呼吸的特點(diǎn)。11、雌蕊(雄蕊)雄蕊(雌蕊)卵細(xì)胞(精子)精子(卵細(xì)胞)【分析】【解答】花是植物的一種生殖器官;主要功能是完成傳粉和受精。主要包括花柄;花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分,其中最主要的是雌蕊和雄蕊,因?yàn)榇迫锟僧a(chǎn)生卵細(xì)胞,雄蕊可產(chǎn)生精子,通過受精過程,使精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,最后發(fā)育成種子中的胚,進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體,缺少兩者中任何一個(gè),則受精作用不能完成。

【分析】本題主要考查有性生殖中花的結(jié)構(gòu)與功能。12、發(fā)聲的物體在振動(dòng)在桌面上撒一些紙屑【分析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;

對(duì)于微小的振動(dòng)可以利用轉(zhuǎn)換法對(duì)振動(dòng)進(jìn)行放大分析觀察?!窘獯稹堪l(fā)聲的音叉在振動(dòng);當(dāng)音叉接觸水面時(shí),水面會(huì)激起水花,也說明了發(fā)聲的物體在振動(dòng);

當(dāng)敲擊桌子時(shí);桌子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,但直接觀察不到,我們可以往桌面上放一些碎紙片,這樣會(huì)觀察到紙片跳動(dòng),從而證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)。

故答案為:發(fā)聲的物體在振動(dòng)在桌面上撒一些紙屑。

13、孢子印【分析】【分析】本題主要是考查了蘑菇的生殖方式;同學(xué)們只要熟記蘑菇是孢子生殖即可正確解答本題。根據(jù)蘑菇的生殖方式是孢子生殖,孢子成熟后散落下來,菌褶里有孢子落下形成的孢子印進(jìn)行解答。

【解答】蘑菇的生殖方式是孢子生殖,孢子成熟后散落下來,菌褶里有孢子落下形成的孢子印,所以將菌褶面朝下平放在白紙上,過段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有孢子組成的放射狀印記的孢子印,故答案為:孢子印。三、判斷題(共8題,共16分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始;最低等的原生動(dòng)物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為:正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物,主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合,難度較大。19、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡(jiǎn)單。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?,因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因,關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題,共7分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論