6讓我們的學(xué)校更美好 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊（統(tǒng)編版）

6讓我們的學(xué)校更美好說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊（統(tǒng)編版）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“讓我們的學(xué)校更美好”為主題，緊密結(jié)合三年級上冊道德與法治教材內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建美好校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體，尊重他人，具有合作精神。

2.增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的自覺性。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護(hù)校園秩序的法治觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)，積極參與集體討論的溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解并認(rèn)同學(xué)校是共同生活的家園，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的校園文明禮儀，如愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律等，能夠?qū)⑦@些行為內(nèi)化為自己的日常行為規(guī)范。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生建立正確的集體榮譽(yù)感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為與學(xué)校形象的關(guān)系，形成良好的集體主義精神。

②指導(dǎo)學(xué)生如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突，學(xué)會(huì)在集體中找到自己的位置，并為之做出貢獻(xiàn)。

③通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們解決問題的能力和實(shí)踐操作的技能。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)校園生活中的真實(shí)情境，讓學(xué)生在具體場景中體驗(yàn)和理解道德與法治知識(shí)。

2.結(jié)合討論法，組織學(xué)生就校園生活中的具體問題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.運(yùn)用角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)不同角色在維護(hù)校園秩序中的作用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.利用多媒體教學(xué)，展示校園環(huán)境改造前后對比圖片，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

5.設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生參與校園清潔、綠化等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放校園生活片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察校園環(huán)境，思考學(xué)校對我們的生活有什么意義。

2.提問：“同學(xué)們，你們覺得我們的學(xué)校是一個(gè)怎樣的地方？你們在校園里有哪些美好的回憶？”

3.學(xué)生分享后，教師總結(jié)：“學(xué)校是我們共同生活的家園，每一個(gè)角落都充滿了我們的歡笑和成長。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何讓我們的學(xué)校更加美好?！?/p>

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校是共同生活的家園，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。

①講解學(xué)校的基本概念和作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品格的地方。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：分組討論

①分組討論：如果我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，那么我們應(yīng)該如何愛護(hù)這個(gè)大家庭？

②每組匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

3.教學(xué)內(nèi)容：基本校園文明禮儀

①講解校園文明禮儀的基本內(nèi)容，如愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律等。

②通過案例分析，讓學(xué)生了解不遵守校園文明禮儀的后果。

4.教學(xué)活動(dòng)：角色扮演

①學(xué)生扮演不同角色，模擬校園生活中的場景，如課間休息、食堂用餐等。

②角色扮演過程中，引導(dǎo)學(xué)生遵守文明禮儀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.教學(xué)活動(dòng)：知識(shí)競賽

①學(xué)生分組，進(jìn)行校園文明禮儀知識(shí)競賽。

②競賽內(nèi)容包括校園文明禮儀的基本知識(shí)、案例分析等。

2.教師點(diǎn)評：對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在校園中，我們應(yīng)該如何做到文明禮儀？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們在日常生活中，有沒有遇到過不文明的行為？你們是如何應(yīng)對的？”

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師點(diǎn)評并引導(dǎo)他們正確處理類似問題。

3.教師總結(jié)：“在校園中，我們要學(xué)會(huì)相互尊重、關(guān)愛，共同營造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校是共同生活的家園，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評。

3.教師布置課后作業(yè)：

①回家后，與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

②觀察家人在家庭生活中的文明禮儀表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)時(shí)長共計(jì)45分鐘。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-校園環(huán)境改善案例：收集國內(nèi)外學(xué)校環(huán)境改善的成功案例，如校園綠化、環(huán)?；顒?dòng)、校園文化建設(shè)等，展示學(xué)校環(huán)境改善的具體措施和成效。

-校園文明禮儀手冊：提供校園文明禮儀的相關(guān)資料，包括禮儀規(guī)范、行為準(zhǔn)則等，幫助學(xué)生了解和遵守校園文明禮儀。

-校園安全知識(shí)：介紹校園安全知識(shí)，如消防安全、交通安全、防溺水等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

-校園文化活動(dòng)：介紹學(xué)校舉辦的文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、讀書節(jié)等，激發(fā)學(xué)生對校園文化的興趣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與校園環(huán)?；顒?dòng)，如植樹節(jié)活動(dòng)、垃圾分類宣傳等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校歷史館或校史館，了解學(xué)校的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

-開展校園文明禮儀主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在校園中的文明禮儀故事，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行校園安全知識(shí)競賽，提高學(xué)生的安全防范能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的各類文化活動(dòng)，如文藝表演、體育比賽等，豐富學(xué)生的校園生活。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，參與學(xué)校建設(shè)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助貧困學(xué)生、關(guān)愛老人等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-組織學(xué)生進(jìn)行校園安全演練，如火災(zāi)逃生、地震逃生等，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫校園生活感悟，分享自己在校園中的成長經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

-開展校園文明禮儀講座，邀請專業(yè)人士為學(xué)生講解文明禮儀的重要性，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①學(xué)校是共同生活的家園

②每個(gè)學(xué)生都是學(xué)