Unit 4 My favorite subject Section B Project 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊

Unit4MyfavoritesubjectSectionBProject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)英語上冊Unit4MyfavoritesubjectSectionBProject。本節(jié)課通過小組合作完成項(xiàng)目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際對話，提高口語表達(dá)能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已掌握的問候、介紹自己、詢問他人喜好等句型基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展到對學(xué)科喜好的表達(dá)。通過項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，提高語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過小組合作完成項(xiàng)目，學(xué)生將提升語言能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流；增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方式；鍛煉思維品質(zhì)，通過討論和合作解決問題；提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主探究和團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)情分析本節(jié)課針對的是七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對新事物接受快，但自控能力相對較弱。在知識(shí)層面上，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，但基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生對英語學(xué)科的興趣較高，能積極參與課堂活動(dòng)，而部分學(xué)生則對英語學(xué)習(xí)缺乏信心，參與度不高。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的英語交際用語，如問候、介紹自己等，但在實(shí)際運(yùn)用中，尤其是在口語表達(dá)和聽力理解方面，還存在一定的困難。學(xué)生在聽力理解上可能存在信息捕捉不全、詞匯量不足等問題，影響了他們對英語信息的理解和吸收。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神有待提高。在小組合作的項(xiàng)目活動(dòng)中，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出依賴他人、缺乏獨(dú)立思考的能力，這需要在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上可能存在注意力不集中、紀(jì)律性不強(qiáng)的情況，這可能會(huì)影響課堂氛圍和教學(xué)效果。此外，學(xué)生在課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣也需要加強(qiáng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合教材內(nèi)容，通過講解學(xué)科喜好的表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)詞匯和句型。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的學(xué)科喜好，提高口語表達(dá)能力和合作意識(shí)。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際對話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.小組合作工具：利用在線協(xié)作平臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作，促進(jìn)交流與分享。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

（用時(shí)：5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于不同學(xué)科學(xué)習(xí)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考自己喜歡的學(xué)科以及原因。

2.提出問題：Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的喜好。

【講授新課】

（用時(shí)：15分鐘）

1.教師講解：圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解學(xué)科喜好的表達(dá)方式，如：“IlikeEnglishbecauseit'sinteresting.”

2.詞匯講解：介紹與學(xué)科相關(guān)的詞匯，如：mathematics,science,history,music等。

3.句型練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)，如：Ilike...because...。

【鞏固練習(xí)】

（用時(shí)：10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們用英語討論自己最喜歡的學(xué)科，并分享原因。

2.練習(xí)活動(dòng)：教師提供一些情景，讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對話練習(xí)，如：詢問對方的學(xué)科喜好。

【課堂提問】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師提問：Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?

2.學(xué)生回答：學(xué)生用英語回答問題，教師給予適當(dāng)評價(jià)和反饋。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

（用時(shí)：10分鐘）

1.教師提問：Whataresomeinterestingsubjects?學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

2.教師提問：Whydoyouthinksomepeoplelikemathematics?學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

3.教師提問：Howcanwelearnourfavoritesubjectbetter?學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

【拓展練習(xí)】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師展示一些關(guān)于學(xué)科學(xué)習(xí)的名言，讓學(xué)生用英語進(jìn)行翻譯和分享。

2.學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成一份關(guān)于學(xué)科喜好的調(diào)查報(bào)告，并用英語進(jìn)行展示。

【總結(jié)與作業(yè)布置】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)科喜好的表達(dá)方式。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)科喜好的短文，字?jǐn)?shù)不限。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-favoritesubject：最喜歡的學(xué)科

-interesting：有趣的

-mathematics：數(shù)學(xué)

-science：科學(xué)

-history：歷史

-music：音樂

-because：因?yàn)?/p>

-learn：學(xué)習(xí)

-better：更好的

2.句型：

-Ilike...because...

-Whatisyourfavoritesubject?

-Whydoyoulikeit?

-Ithink...

-Somepeoplelike...

-Howcanwelearn...better?

3.語法：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述習(xí)慣性、經(jīng)常性或普遍性的動(dòng)作或狀態(tài)。

-簡單句：由主語和謂語構(gòu)成的基本句子結(jié)構(gòu)。

4.交際用語：

-提問對方的學(xué)科喜好：Whatisyourfavoritesubject?

-分享自己的學(xué)科喜好：Ilike...because...

-詢問學(xué)習(xí)建議：Howcanwelearn...better?

5.文化背景：

-不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。

-學(xué)習(xí)不同學(xué)科的方法和技巧。

6.項(xiàng)目活動(dòng)：

-小組討論：讓學(xué)生分享自己的學(xué)科喜好，提高口語表達(dá)能力和合作意識(shí)。

-練習(xí)活動(dòng)：通過情景對話練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生完成關(guān)于學(xué)科喜好的調(diào)查報(bào)告，鍛煉寫作和調(diào)查能力。

7.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-學(xué)生能夠了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。

-學(xué)生能夠通過小組合作和項(xiàng)目活動(dòng)提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。

8.教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)科喜好的表達(dá)方式。

-不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。

9.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生的口語表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)生對學(xué)科知識(shí)的理解和掌握。

10.教學(xué)方法：

-講授法：講解學(xué)科喜好的表達(dá)方式和語法知識(shí)。

-討論法：通過小組討論提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作意識(shí)。

-情景教學(xué)法：通過情景對話練習(xí)提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

知識(shí)點(diǎn)梳理結(jié)束。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)本文重點(diǎn)：

-詞匯：favoritesubject,interesting,mathematics,science,history,music,because,learn,better

-句型：Ilike...because...,Whatisyourfavoritesubject?,Whydoyoulikeit?,Ithink...,Somepeoplelike...,Howcanwelearn...better?

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，簡單句

②詞匯板書：

-FavoriteSubject

-favorite(adj.)-最喜歡的

-subject(n.)-學(xué)科

-Descriptions

-interesting(adj.)-有趣的

-Sciences

-mathematics(n.)-數(shù)學(xué)

-science(n.)-科學(xué)

-Humanities

-history(n.)-歷史

-music(n.)-音樂

-Conjunctions

-because(conj.)-因?yàn)?/p>

-Learning

-learn(v.)-學(xué)習(xí)

-better(adj.)-更好的

③句型板書：

-ExpressingPreferences

-Ilike...because...

-AskingAboutPreferences

-Whatisyourfavoritesubject?

-ExplainingPreferences

-Whydoyoulikeit?

-ExpressingOpinions

-Ithink...

-ComparingPreferences

-Somepeoplelike...

-AskingforAdvice

-Howcanwelearn...better?

④語法板書：

-PresentSimpleTense

-Useforhabits,generaltruths,andrepeatedactions.

-Sim