2025年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷787考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、【題文】我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是()A.元謀人B.藍(lán)田人C.北京人D.山頂洞人2、11、據(jù)史料記載,有大臣奏請(qǐng)修復(fù)長(zhǎng)城,唐太宗一笑置之。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,唐太宗對(duì)修復(fù)長(zhǎng)城一事一笑置之的理由是A.唐朝北方無邊患B.長(zhǎng)城起不到防御的作用C.唐朝國(guó)力虛弱,無財(cái)力支持D.開明的民族政策使唐與少數(shù)民族關(guān)系融洽3、“大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山.新載楊柳三千里,引得春風(fēng)度玉關(guān).”此詩所描寫的是哪一人物的功績(jī)()A.林則徐B.左宗棠C.關(guān)天培D.鄧世昌4、廣東海上絲綢之路博物館中的南宋沉船“南海一號(hào)”,“船體基本保存完好,是目前世界上發(fā)現(xiàn)年代最早、船體最大、保存最完整的遠(yuǎn)洋貿(mào)易商船?!薄按d文物約有6萬到8萬件,目前已打撈出水的文物達(dá)6000多件?!辈豢赡軓牟牧现型茰y(cè)出的歷史信息是()A.宋代商業(yè)十分繁榮B.南宋對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)C.宋代造船技術(shù)高超D.宋代南方賦稅收入已超過北方5、史書上記載“人無灌溉之勞,而田有常熟之利”反映了唐代哪一種生產(chǎn)工具的功效()A.筒車B.水排C.耬車D.翻車6、元朝時(shí)期,許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,形成了一個(gè)新的民族,這個(gè)民族是()A.壯族B.滿族C.回族D.白族7、東漢末“挾天子以令諸侯”取得政治上優(yōu)勢(shì)的是()A.許攸B.董卓C.曹操D.袁紹8、連續(xù)劇《乾隆皇帝》劇組請(qǐng)你幫助查找與乾隆帝有關(guān)的史料,下列史實(shí)可供推薦的是A.冊(cè)封達(dá)賴?yán)顱.組織雅克薩之戰(zhàn)擊敗沙俄侵略者C.設(shè)伊犁將軍管轄新疆地區(qū)D.設(shè)臺(tái)灣府加強(qiáng)海防9、古城揚(yáng)州是一座運(yùn)河相伴;因水而興的城市。唐朝揚(yáng)州考生李進(jìn)準(zhǔn)備走水路進(jìn)京趕考;他會(huì)依次經(jīng)過大運(yùn)河的()

①江南河。

②邗溝。

③通濟(jì)渠。

④永濟(jì)渠A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、請(qǐng)依據(jù)下列人物名稱寫出他們?cè)谒枷敕矫娌扇〉拇胧?。?)秦始皇——(2)漢武帝——11、為加強(qiáng)中央集權(quán),唐政府在政治上進(jìn)一步完善______,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)和決策程序。北宋初期則采取分化事權(quán)的辦法,通過削弱______,設(shè)立多重機(jī)構(gòu),達(dá)到加強(qiáng)中央集權(quán)的目的。12、早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展時(shí)期出現(xiàn)了有作為的開國(guó)之君和臭名昭著的暴君。(1)約公元前2070年,______________結(jié)束部落聯(lián)盟局面,建立夏王朝。(2)夏朝的最后一個(gè)王____________________在位時(shí),無休止地征發(fā)百姓。(3)約公元前1600年,_____________________建立商朝,都城建立在亳。(4)商朝最后一個(gè)王______________盡情享樂,施用炮烙之刑,鎮(zhèn)壓人民。(5)公元前1046年,______聯(lián)合各地勢(shì)力,與商軍在牧野決戰(zhàn),商朝滅亡,周朝建立。(6)公元前841年,___________與民爭(zhēng)利,引起“國(guó)人暴動(dòng)”,西周開始走向衰落。13、為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要,秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施,有利于文化的交流與發(fā)展得益于______(文字)的統(tǒng)一,促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流得益于______(貨幣的名稱)推行全國(guó)。14、孔子他是大思想家:儒家學(xué)派創(chuàng)始人,思想的核心是“______”;他是大教育家:創(chuàng)辦私學(xué),主張“______”。15、填空題(每題1分,共10分)1、公元前1300年,商王()將都城遷到殷,所以商朝也叫()。2、在打敗蚩尤后,()和()部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的華夏族。3、商朝是我國(guó)青銅文化燦爛時(shí)期,著名的青銅器有()和()。4、春秋的首位霸主是(),他打出()的口號(hào),借以號(hào)召其他諸侯。5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)()社會(huì)的形成時(shí)期,()和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。16、東漢的建立者是──____。17、西周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期;周王室的統(tǒng)治力大大減弱。

判斷______;改正:______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)18、春秋時(shí)期,齊桓公任管仲為相,提出“尊王攘夷”,成為春秋時(shí)期第一位霸主。______(判斷對(duì)錯(cuò))19、判斷題(正確的劃√錯(cuò)誤的劃×)春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()20、公元前356年,商鞅在秦王嬴政的支持下變法。T.正確F.錯(cuò)誤21、公元494年,北魏孝文帝力排眾議,把首都由平城遷到長(zhǎng)安。______(判斷對(duì)錯(cuò))22、為了把地方財(cái)富收歸中央,北宋在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題,共21分)23、看下面圖片回答問題(1)圖一上的器物的名稱是什么?(2)圖二上的器物的用途是什么?(3)圖二上的器物與圖三的器物相比,優(yōu)點(diǎn)是什么?(4)它們屬于哪一方面的改進(jìn)?24、綜合實(shí)踐:考古發(fā)現(xiàn)的文物生動(dòng)形象地反映了歷史的真實(shí)情況,為人們探究歷史提供了重要證據(jù)。七年級(jí)(1)班的同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考古活動(dòng),請(qǐng)你也來做一個(gè)“小小考古家”,加入他們的研究和學(xué)習(xí)。

(1)該文物是在浙江余姚河姆渡遺址出土的稻谷遺存。它的出土證明了我國(guó)是世界上最早種植____的國(guó)家。

(2)該文物是鑄有武王伐紂銘文的青銅利簋。銘文記載了武王滅朝,建立朝的重大史實(shí)。

(3)該文物是在河南殷墟遺址出土的龜甲卜辭。卜辭上的文字叫做。它說明我國(guó)有文字可考的歷史從朝開始。(4)該文物是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器——司母戊鼎。它的出土展示了朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展,工藝十分精湛。5)該文物是在河南輝縣出土的戰(zhàn)國(guó)鐵犁鏵。它的出土告訴我們,____工具已應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這一時(shí)期人們還使用牽引犁進(jìn)行耕作。這一切引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。

(6)該文物是珍藏在上海博物館里的商鞅方升。它體現(xiàn)了商鞅在國(guó)變法時(shí)采取了____的措施。

25、觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)(地區(qū))的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A.鄭和第一次下西洋的出發(fā)地點(diǎn):劉家港B.鄭和下西洋第一次到達(dá)的地點(diǎn):古里C.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)之一:紅海沿岸D.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)之一:非洲東海岸評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題,共8分)26、例題:東方六國(guó)再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻是在桂陵之戰(zhàn)后。

錯(cuò)誤:在桂陵之戰(zhàn)后。

理由:無力抵御秦軍的進(jìn)攻是在長(zhǎng)平之戰(zhàn)后。

桂陵之戰(zhàn)是孫臏圍魏救趙大敗魏軍的戰(zhàn)役。

下圖是生活在黃河流域半坡原始居民居住的房子。

27、東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“文景之治”。這個(gè)說法正確嗎?請(qǐng)寫出理由。評(píng)卷人得分六、連線題(共2題,共8分)28、29、連線題(4分)(1)唐太宗a.開設(shè)武舉和殿試(2)武則天b.擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模(3)吳道子c.《步輦圖》(4)閻立本d.《送子天王圖》參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)元謀人有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知;我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是距今約170萬年的元謀人,它生活在云南省元謀縣,位于長(zhǎng)江流域。因此選A。

考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】【答案】A2、D【分析】本題考查的是唐太宗的民族政策,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝時(shí)候國(guó)力強(qiáng)盛,實(shí)行開明的民族政策,各民族之間融洽相處,唐太宗因此被稱為“天可汗”,由此,太宗不修長(zhǎng)城的理由,應(yīng)是開明的民族政策使唐與少數(shù)民族關(guān)系融洽,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)表述錯(cuò)誤,不符合史實(shí)。故選D。【解析】D3、B【分析】據(jù)材料“大將籌邊尚未還;湖湘子弟滿天山”可知是左宗棠收復(fù)新疆.根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)70年代,沙俄侵略我國(guó)的新疆,1876年左宗棠率領(lǐng)清軍收復(fù)新疆,維護(hù)了國(guó)家主權(quán).

故選B.

本題考查左宗棠收復(fù)新疆的相關(guān)知識(shí).

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力.熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可得出正確答案.【解析】B4、D【分析】廣東海上絲綢之路博物館中的南宋沉船“南海一號(hào)”;“船體基本保存完好,是目前世界上發(fā)現(xiàn)年代最早;船體最大、保存最完整的遠(yuǎn)洋貿(mào)易商船?!北砻魉未齑夹g(shù)高超;“船載文物約有6萬到8萬件,目前已打撈出水的文物達(dá)6000多件。”反映了宋代商業(yè)十分繁榮和對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá);材料沒有體現(xiàn)宋代南方賦稅收入已超過北方。

故選:D。

本題考查了南宋沉船的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力,材料型選擇題,必須認(rèn)真閱讀材料,提煉材料觀點(diǎn)?!窘馕觥緿5、A【分析】試題分析:結(jié)合題干中的提示詞“灌溉”,可知本題考查了是唐代出來的灌溉工具。A項(xiàng)工具是唐代出現(xiàn)的一種提水灌田的工具;B項(xiàng)工具是我國(guó)古代一種冶鐵用的水力鼓風(fēng)裝置;C項(xiàng)工具是漢朝發(fā)明的播種工具;D項(xiàng)工具是魏晉時(shí)期出現(xiàn)的一種提水工具,符合題意的只有A項(xiàng)??键c(diǎn):人教新課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)·“開元盛世”?!窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【分析】元朝時(shí)期;許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人;波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,形成了一個(gè)新的民族——回族,體現(xiàn)了民族融合,所以答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是回族的形成。7、C【分析】東漢末年;控制了漢獻(xiàn)帝,取得了“挾天子以令諸侯”有利地位的人物是曹操.

故選C.

本題主要考查東漢末年的歷史人物曹操的相關(guān)知識(shí).

本題以曹操的相關(guān)知識(shí)為背景,考查學(xué)生的歷史知識(shí)再現(xiàn)能力.【解析】【答案】C8、C【分析】本題考查的是與乾隆帝有關(guān)的史實(shí),考查學(xué)生識(shí)記能力。四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中,最早冊(cè)封達(dá)賴?yán)锏氖琼樦蔚?,組織雅克薩之戰(zhàn)擊敗沙俄侵略者的康熙帝,設(shè)伊犁將軍管轄新疆地區(qū)的是乾隆帝,設(shè)臺(tái)灣府加強(qiáng)海防的康熙帝。由此可以看出,ABD三項(xiàng)不符合題意,故選C?!窘馕觥緾9、D【分析】為了加強(qiáng)南北交通;鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河,自北向南分為永濟(jì)渠;通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段,它溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河,它的開通,大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。當(dāng)時(shí)的京城是指長(zhǎng)安,唐朝揚(yáng)州考生李進(jìn)準(zhǔn)備走水路進(jìn)京趕考,他會(huì)依次經(jīng)過大運(yùn)河的②③。

故選:D。

本題主要考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋朝大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥緿二、填空題(共8題,共16分)10、略

【分析】試題分析:(1)本題考查的是焚書坑儒的相關(guān)內(nèi)容。為了加強(qiáng)思想控制,秦始皇接受李斯的建議,發(fā)布焚書令。他又把暗中批評(píng)他的儒生,在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。(2)本題考查的是罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。漢武帝為了鞏固中央集權(quán),接受董仲舒的建議,推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說確立為封建正統(tǒng)思想??键c(diǎn):人教版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”·鞏固統(tǒng)一的措施·焚書坑儒;人教版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)·罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)【解析】【答案】(1)焚書坑儒(2)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)11、略

【分析】唐朝沿襲和完善隋朝的三省六部制;把相權(quán)一分為三,互相牽制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)和決策程序.北宋在宰相下增設(shè)參政知事為副相,分割宰相的行政權(quán),設(shè)樞密使分割軍權(quán),設(shè)三司使分割財(cái)權(quán),把宰相職權(quán)一分為三,通過消弱相權(quán),設(shè)置多重機(jī)構(gòu),達(dá)到加強(qiáng)中央集權(quán)的目的.便于皇帝總攬大權(quán).

故答案為:

三省六部制;相權(quán).

本題以三省六部制;消弱相權(quán)為切入點(diǎn);考查唐朝、宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施.

本題以唐朝、宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】三省六部制;相權(quán)12、略

【分析】(1)本題考查夏建立的史實(shí)。大約公元前2070年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏(奴隸制王朝),都城在陽城。故填:禹。(2)本題考查學(xué)生對(duì)夏桀的了解。夏朝最后一位君主夏桀,是歷史上有名的暴君,桀在位時(shí),無休止的征發(fā)百姓,各國(guó)諸侯已經(jīng)不來朝賀,夏王室內(nèi)政不修,外患不斷,階級(jí)矛盾日趨尖銳,民不聊生,危機(jī)四伏;但夏桀不思進(jìn)取,驕奢淫逸,最終導(dǎo)致夏朝滅亡。故填:桀。(3)本題考查商朝建立的史實(shí)。約公元前1600年,商的首領(lǐng)湯發(fā)動(dòng)推翻夏朝的戰(zhàn)爭(zhēng),大戰(zhàn)與鳴條,湯建立了商朝。故填:湯。(4)本題考查學(xué)生對(duì)商紂王的識(shí)記能力。商朝最后一個(gè)暴君紂,荒淫無道,創(chuàng)制炮烙等酷刑,鎮(zhèn)壓人民。故填:紂。(5)本題考查牧野之戰(zhàn)的史實(shí)。公元前1046年,周文王的兒子周武王經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商,建立周朝,定都鎬。故填:周武王。(6)本題考查周厲王的相關(guān)知識(shí)。公元前841年,因不滿周厲王的暴政,鎬京的“國(guó)人”集結(jié)起來,手持棍棒、農(nóng)具,圍攻王宮,要?dú)⒅軈柾酰@就是“國(guó)人暴動(dòng)”,從此西周開始走向衰落。故填:周厲王?!窘馕觥浚?)禹;(2)桀;(3)湯;(4)紂;(5)周武王;(6)周厲王。13、略

【分析】秦滅六國(guó)以后;秦始皇統(tǒng)一文字,把小篆作為全國(guó)的規(guī)范文字,后又推行筆畫更為簡(jiǎn)單的隸書,這對(duì)中央集權(quán)國(guó)家政令的統(tǒng)一;文化的傳播和發(fā)展具有極為重要的影響.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,貨幣的形制、重量各不相同.秦統(tǒng)一全國(guó)后,秦始皇規(guī)定以秦國(guó)半兩錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式,統(tǒng)一全國(guó)貨幣.

故答案為:小篆;半兩錢.

本題主要考查小篆和半兩錢.

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施.【解析】小篆;半兩錢14、仁有教無類【分析】孔子是我國(guó)春秋時(shí)期的大思想家;大教育家;儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。其思想的核心是“仁”??鬃佑质谴蠼逃?,創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無類”。

故答案為:

仁;有教無類。

本題考查老子和孔子;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查老子和孔子,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】仁有教無類15、略

【分析】試題分析:1.本題主要考查商朝時(shí)盤庚遷都。因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂,商朝曾幾次遷都,一直到商王盤庚遷都到殷(今河南安陽),都城才穩(wěn)定下來。所以,后人又稱商朝為殷朝(或殷商)。盤庚以后,商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展,成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。本題答案:盤庚;殷朝(殷商)??键c(diǎn):人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡2.本題主要考查華夏族的形成。距今約四五千年,我國(guó)黃河流域和長(zhǎng)江流域,活動(dòng)著許多部落。炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。炎、黃大敗蚩尤后,炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展,形成日后的華夏族。華夏族,是漢族的前身,中華民族的主干部分。本題答案:炎帝;黃帝??键c(diǎn):人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖3.本題主要考查商朝的青銅文化。在原始社會(huì)末期,我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期,青銅器生產(chǎn)規(guī)模大,品種多,工藝精美。著名的青銅器有巨大司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。本題答案:司母戊鼎;四羊方尊??键c(diǎn):人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·燦爛的青銅文明4.本題主要考查春秋時(shí)諸侯爭(zhēng)霸的史實(shí)。齊國(guó)在齊桓公時(shí),任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為口號(hào),擴(kuò)充疆界。通過改革,齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。公元前7世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯會(huì)盟,周天子派人參加,終于成為春秋時(shí)第一個(gè)霸主。本題答案:齊桓公;尊王攘夷考點(diǎn):人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)5.本題主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史階段特征。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),先后在各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過變法,我國(guó)封建制度逐步確立起來。地主階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治,地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。我國(guó)封建社會(huì)形成了。本題答案:封建;地主階級(jí)??键c(diǎn):人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】1.盤庚;殷朝(殷商)2.炎帝;黃帝3.司母戊鼎;四羊方尊4.齊桓公;尊王攘夷5.封建;地主階級(jí)16、光武帝(劉秀)【分析】【分析】公元25年;皇族劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀就是光武帝。故答案為:光武帝(劉秀)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了東漢。17、略

【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期;這一時(shí)期周王室王權(quán)衰落,諸侯已不再聽從天子的命令,各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng).中國(guó)歷史出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄的局面.

故答案為:

判斷:×;改正:西周改為東周.

本題考查東周的分期;知道東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期.

本題考查東周的分期,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).【解析】×;西周改為東周三、判斷題(共5題,共10分)18、√【分析】春秋時(shí)期;齊桓公任管仲為相,管仲積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),改革軍制,提出“尊王攘夷”,成為春秋時(shí)期第一位霸主.

故答案為:

√.

本題考查齊桓公稱霸.

本題考查齊桓公爭(zhēng)霸,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道管仲改革為齊桓公爭(zhēng)霸奠定了基礎(chǔ).【解析】√19、×【分析】試題分析:本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí),通過所學(xué)知識(shí),我們知道:在春秋五霸中最先稱霸,首位霸主是齊桓公,所以本題是正確的。考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)【解析】【答案】錯(cuò)誤20、×【分析】本題主要考查商鞅變法相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)紛紛掀起旨在富國(guó)強(qiáng)兵的改革風(fēng)潮,影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。公元前356年秦孝公任用商鞅在秦國(guó)變法,年秦孝公任用商鞅在秦國(guó)變法,秦國(guó)通過商鞅變法,使秦國(guó)很快成為戰(zhàn)國(guó)七雄中最富強(qiáng)的國(guó)家,為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。因而嬴政錯(cuò)誤,應(yīng)改為秦孝公。故選F。356【解析】F21、×【分析】公元494年;北魏孝文帝力排眾議,把首都由平城遷到洛陽,不是長(zhǎng)安。由于平城氣候干旱,所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要;而且位置偏北,不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治,也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化,北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。

故答案為:

×。

本題考查了北魏孝文帝遷都。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記北魏孝文帝遷都洛陽?!窘馕觥俊?2、√【分析】北宋時(shí);為加強(qiáng)中央集權(quán),在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方的財(cái)賦收歸中央。

故答案為:√。

本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施;掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題以北宋加強(qiáng)中央集權(quán)措施為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?!窘馕觥俊趟?、識(shí)圖題(共3題,共21分)23、略

【分析】(1)本題考查唐朝的農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),圖片一是曲轅犁。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造,構(gòu)成曲轅犁。(2)本題考查唐朝的灌溉工具筒車。唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。本題圖片二就是筒車。(3)本題考查筒車的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),圖片三是三國(guó)馬鈞加以完善的翻車,可用手搖、腳踏等方式驅(qū)動(dòng)。與圖片三相比,圖片二節(jié)省人力。(4)本題考查筒車農(nóng)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝的曲轅犁和筒車都屬于農(nóng)具?!窘馕觥浚?)曲轅犁(2)灌溉(3)節(jié)省人力(4)農(nóng)具(或生產(chǎn)工具)24、略

【分析】(1)本題考查河姆渡原始居民的生活。生活在距今約七千年的河姆渡原始居民種植水稻;我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。

(2)本題考查商朝的滅亡和西周的建立。公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)滅掉商朝;建立西周。

(3)本題考查甲骨文。商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字稱為甲骨文;因而我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始的。

(4)本題考查司母戊鼎。商朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期;現(xiàn)存世界上最大的青銅器是司母戊鼎,它的出土展示了商朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展,工藝十分精湛。

(5)本題考查鐵器和牛耕。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具已應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);并出現(xiàn)了牛牽引犁進(jìn)行耕作,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

(6)本題考查商鞅變法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅在秦國(guó)變法,圖片反映了商鞅變法統(tǒng)一度量衡?!窘馕觥浚?)水稻。(2)商;周(或西周)。(3)甲骨文;商。(4)商。(5)鐵制(或鐵器);牛(或兩牛)。(6)秦;統(tǒng)一度量衡。25、略

【分析】本題主要考查了鄭和下西洋的相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真觀察圖片,并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,明朝時(shí)期,為宣揚(yáng)國(guó)威,明成祖派鄭和出使西洋,1405年,鄭和率領(lǐng)二萬七千多人,乘坐二百多艘海船,率龐大的船隊(duì)駛離劉家港,出長(zhǎng)江口南下,浩浩蕩蕩地行駛在茫茫大海上,鄭和下西洋第一次到達(dá)的地點(diǎn)古里。到1433年,鄭和前后七次下西洋,到過亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸,比歐洲航海家遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)。鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。結(jié)合地圖分析,從右到左下依次為A、B、C、D?!窘馕觥繌挠业阶笙翧BCD。

五、辨析題(共2題,共8分)26、錯(cuò)誤:下圖所示的民居(或干欄式房屋)是半坡居民的房屋。

理由:下圖所示的民居(或干欄式房屋)是河姆渡居民的房屋;半地穴式房屋是半坡居民的房屋?!痉治觥俊痉治觥款}干給出的圖片是干欄式房屋;生活在距今約七千年浙江省余姚市(長(zhǎng)江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器;骨器、用耒耜耕地,住干欄式房屋,過著定居生活,種植水稻。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村(黃河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,種植粟。他們居住在半地穴式房屋里,過著定居生活。

故答案為:錯(cuò)誤:下圖所示的民居(或干欄式房屋)是半坡居民的房屋。

理由:下圖所示的民居(或干欄式房屋)是河姆渡居民的房屋;半地穴式房屋是半坡居民的房屋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了河姆渡、半坡原始居民。27、錯(cuò)誤,“文景之治”是漢文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論