2025年浙教版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選修3歷史下冊階段測試試卷505考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一位美國歷史學(xué)家在評價20世紀(jì)初的歐洲形勢時說：“歐洲已經(jīng)變成一只‘火藥桶’，只需一?；鹦菍⑺??！边@里的“火藥桶”和“火星”是指A.巴爾干——薩拉熱窩事件B.意大利——薩拉熱窩事件C.捷克斯洛伐克——德國突襲波蘭D.蘇臺德區(qū)——慕尼黑陰謀2、二戰(zhàn)時，羅斯福表示：“我不想讓美國在戰(zhàn)后承擔(dān)重建法國、意大利和巴爾干各國的重?fù)?dān)。這應(yīng)該是英國的責(zé)任，因為英國在其中的利益遠(yuǎn)比我們要大?！彼囊馑际茿.美國將放棄在歐洲的利益B.法意等國應(yīng)自主完成重建C.歐洲各國應(yīng)共同維護和平D.國家利益應(yīng)與責(zé)任相聯(lián)系3、二戰(zhàn)中；美軍在太平洋進行的兩次重大軍事行動，不僅逆轉(zhuǎn)了太平洋戰(zhàn)場主動權(quán)，而且加速了盟軍的反攻和勝利的到來。請觀察下面示意圖，選出這兩次軍事行動的主要地點。

A.①②B.③④C.①④D.②③4、下圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳漫畫海報；題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當(dāng)時對德作戰(zhàn)的主要三個國家，這三國是。

A.美國、英國、法國B.英國、法國、蘇聯(lián)C.美國、英國、蘇聯(lián)D.美國、法國、蘇聯(lián)5、1919年英國首相勞合·喬治致美國總統(tǒng)威爾遜的備忘錄中曾說：“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了：已明確證實自己素以世界上最充沛、最強大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍，這些國家中的多數(shù)從來就沒能為自己建立過穩(wěn)定的政府，而每個國家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國統(tǒng)一的德意志人?！眲诤蠁讨沃v這段話的意圖是A.聯(lián)合美國提防德國的再度崛起B(yǎng).否定美國有關(guān)民族自決的提議C.反對過分削弱德國D.警告美國不要插手歐洲事務(wù)6、1945年10月17日，毛澤東從重慶回到延安以后，在延安干部會上作了《關(guān)于重慶談判》的報告。指出：“談判的結(jié)果，國民黨承認(rèn)了和平團結(jié)的方針。這樣很好。國民黨再發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，他們就在全國和全世界面前輸了理，我們就更有理由采取自衛(wèi)戰(zhàn)爭，粉碎他們的進攻”。材料體現(xiàn)了重慶談判的主要意義是A.使共產(chǎn)黨在政治上取得了主動B.增強了中共消滅國民黨的實力C.國民黨沒有理由發(fā)動國內(nèi)戰(zhàn)爭D.國民黨承認(rèn)了和平團結(jié)的方針評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)7、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側(cè)的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰(zhàn)爭后朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人首次踏上韓國土地,引發(fā)各方高度關(guān)注。

美國智庫韓國經(jīng)濟研究所高級主任斯坦加龍認(rèn)為,中；美等國為創(chuàng)造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻(xiàn)。沒有各方落實安理會涉朝決議、推動對話實現(xiàn)的一系列努力,今天的好局面就不會出現(xiàn)。朝韓以平昌冬奧會為契機展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉(zhuǎn)為對話。

日本政策研究大學(xué)院大學(xué)教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達(dá)成一些合作共識,但這個前提有賴于朝美會談結(jié)果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關(guān)系改善達(dá)成原則性共識,但真正實現(xiàn)共識可能需要相當(dāng)長一段時間。

韓國統(tǒng)一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰(zhàn)結(jié)構(gòu)解體的起點。只要會晤進行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關(guān)系或?qū)⒁猿鱿胂蟮乃俣妊杆倩謴?fù)。屆時不僅金剛山旅游項目和開城工業(yè)園區(qū)會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業(yè)園區(qū),幫助朝鮮進行經(jīng)濟建設(shè),從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括朝韓關(guān)系的由來。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朝韓關(guān)系緩和的積極影響。8、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料中美大使級會談始于1955年的日內(nèi)瓦；1958年遷往華沙。1961-1968年共舉行32次會談。肯尼迪政府（1961-1963年）批評前政府在解決亞洲；中東及歐洲危機中過分崇尚武力，看到共產(chǎn)主義滲透而導(dǎo)致的第三世界民族主義崛起已對美國和“自由世界”構(gòu)成的嚴(yán)重成脅，而蘇聯(lián)則要盡力保持其在國際共產(chǎn)主義運動中的領(lǐng)導(dǎo)地位。此時中國正在進行的原子彈計劃讓肯尼迪政府認(rèn)為將使中國“在心理上得分”。華盛頓和北京都看到談判渠道存在的價值和對雙方的重要性，它是危機處理的有效機制。是兩國宣傳各自主張的有效講壇。通過六十年代的大使級會談。美國政府逐漸接受了蔣介石集團是不可能成功反攻大陸的。而中共政權(quán)將在大陸存在下去。70年代初在與中方的會談中，基辛格和尼克松利用了中美大使級會談的遺產(chǎn)。親歷60年代會談的王炳南認(rèn)為，大使級會談使一方對另一方的態(tài)度、做法、底線有所了解。

——摘編自夏亞峰《重評1961-1968年的中美大使級會談》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析20世紀(jì)60年代中美大使級會談的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)60年代中美大使級會談的意義。9、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1943年11月18日；蔣介石應(yīng)邀赴開羅參加三國首腦會談。會談主要是討論緬甸戰(zhàn)役；打敗日本以及戰(zhàn)后處置日本等問題。會后發(fā)表的《開羅宣言》明確規(guī)定“在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖群島等，歸還中國”。三國聲明將堅持共同作戰(zhàn)直到日本無條件投降。開羅會議標(biāo)志著戰(zhàn)時三國合作的高峰，中國作為四大盟國之一登上了國際政治舞臺。開羅會議后，國民黨政府內(nèi)政外交均出現(xiàn)嚴(yán)重問題，軍事上亦慘敗，導(dǎo)致中國國際地位急劇下降。雅爾塔會議上，中國成為美蘇交易的犧牲品?！堆艩査f(xié)定》以及隨后的《中蘇友好同盟條約》（1945年8月14日中華民國政府與蘇聯(lián)政府就對日作戰(zhàn)后期及戰(zhàn)爭結(jié)束后解決雙方爭議問題的一個喪權(quán)辱國的條約）是中國喪失大國地位的標(biāo)志。

——摘編自梁承波《淺析二戰(zhàn)期間中國大國地位的獲得與喪失》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括二戰(zhàn)時期中國大國地位獲得的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析二戰(zhàn)期間中國大國地位喪失的原因。10、【歷史選修3】戰(zhàn)爭造成的災(zāi)難有目共睹，但不同時代、不同人對戰(zhàn)爭有不同的思考和主張。閱讀材料，回答問題：材料一材料二“戰(zhàn)爭不僅僅是一種實際上的必要。它也是一種理論上的必要，一種邏輯的要求。國家這一概念意味著戰(zhàn)爭的概念”——《大國崛起》請回答：（1）材料一反映了怎樣的主題？（2）結(jié)合二戰(zhàn)后西歐國家團結(jié)發(fā)展的歷史進程，以史實說明材料二所宣揚的觀點是錯誤的。11、人類社會中曾出現(xiàn)不同的國家形態(tài)；民族國家在近代出現(xiàn)在歐洲，并傳播到世界各地。主權(quán)是民族國家的核心標(biāo)志。

材料一羅馬原來只是一個城市。羅馬的政府是只適合于城墻之內(nèi)的居民的市政機構(gòu)。在羅馬四周看到的除了城市沒有別的。當(dāng)時稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟。拉丁民族便是拉丁諸城市的一個聯(lián)盟。沒有鄉(xiāng)下；土地的業(yè)主是城市里的居民。當(dāng)羅馬擴張時，征服的也只是城市。像羅馬這樣的城市能夠征服世界，但要管理這個世界就不容易了。必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團結(jié)起來的統(tǒng)治方式。羅馬帝國在發(fā)展民法立法的同時，建立起專制政治的管理體制。給整個羅馬世界蓋上一張等級森嚴(yán)的官吏網(wǎng)，使當(dāng)權(quán)者的意志在社會上生效。最后，解體的時刻到了，蠻族從各方面侵入進來，各行省不再抵抗；不再費力去關(guān)心總體的命運。

——摘編自（法）基佐《歐洲文明史》

（1）依據(jù)材料一分析疆域廣大的古代羅馬國家形成的特點。結(jié)合材料和所學(xué)知識說明羅馬帝國政府用怎樣的措施來維系龐大的帝國？其效果如何？

材料二14至16世紀(jì)；西歐的一些國家鞏固下來。它們不是通過外來的侵略擴張，而是由中世紀(jì)君主國發(fā)展而來，在宗教和人種上的同構(gòu)性使它們有別于多民族帝國。英國；法國、西班牙是這類“領(lǐng)土國”典型代表。王權(quán)的加強導(dǎo)致民族情感的普遍增長，促進了海外貿(mào)易活動和國內(nèi)財富的增長，也助長了新興民族國家對海上霸權(quán)的野心。

——摘編自（德國）尤根·奧斯特哈默《全球化簡史》等。

（2）依據(jù)材料二分析歐洲近代民族國家形成與古代羅馬的不同。依據(jù)所學(xué)知識說明西歐近代民族國家形成所造成的影響。

材料三1919年1月；巴黎和會召開。中國政府及各界對和會都抱有較大期望。北京政府為代表團規(guī)定了四個方面的任務(wù)，其中即包括取消外國人在中國的特殊權(quán)益，如領(lǐng)事裁判權(quán)；協(xié)定關(guān)稅等內(nèi)容。4月，中國代表團向和會提交了《中國希望條件說帖》，正式提出了中國希望廢除的外人在華特權(quán)。但英法操縱的巴黎和會并未將這一要求列入會議的議程。

1941年12月；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國即正式對德；意、日宣戰(zhàn)，同時宣布“所有一切條約協(xié)定合同”，有涉及中德、中意或中日間之關(guān)系者“一律廢止”。不久，中國與英美正式形成反法西斯的盟國關(guān)系，并成為領(lǐng)銜簽署《聯(lián)合國家宣言》的四大國之一。中國戰(zhàn)場在軍事上的重要性及中國在新的國際關(guān)系中的重要地位，使得中國與英美等盟國間不平等條約的存在成為一種荒謬的現(xiàn)象。1943年1月11日，中國與美國、英國分別簽署條約，廢除英美在華領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)，宣布廢除《辛丑和約》，將上海、廈門的公共租界，天津、廣州的英租界及北平使館區(qū)的各種權(quán)益歸還中國。

（3）以“近代中國國際地位的變化”為視角，對材料三進行解讀。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進行論證。13、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)14、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑颍⒓右院喴u價。15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)前巴爾干半島長期處于帝國主義爭奪之中，民族矛盾、帝國主義殖民者之間的矛盾十分激烈和復(fù)雜。列強的爭奪、民族矛盾的不斷激化，使巴爾干地區(qū)成為歐洲的“火藥桶”。1914年6月28日，奧匈帝國斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩遇刺死亡，這就是薩拉熱窩事件，它成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。1914年7月底，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。故答案為A，排除B項；德國突襲波蘭、慕尼黑陰謀都是與二戰(zhàn)爆發(fā)有關(guān)的內(nèi)容，故排除CD項；2、D【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)；我不想讓“美國”在戰(zhàn)后承擔(dān)．．．．．．各國的重任；因為英國在其中的“利益”遠(yuǎn)比我們要大所反映的本質(zhì)問題是國家利益的確是應(yīng)與其相應(yīng)的責(zé)任責(zé)任相互聯(lián)系的，所以本題的答案就是Ｄ。

考點：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?第二次世界大戰(zhàn)?國家利益應(yīng)與責(zé)任相聯(lián)系3、A【分析】【詳解】

美軍在太平洋戰(zhàn)爭進行的兩大軍事行動是中途島海戰(zhàn)和瓜島之戰(zhàn)，兩次戰(zhàn)役徹底打垮了日軍的主力，加速了盟軍反攻和勝利的到來，這兩次戰(zhàn)役分別位于圖中的①和②，故A項正確。③是日本發(fā)動的珍珠港事件，④是菲律賓戰(zhàn)役，不符合材料主旨，排除B、Ｃ和Ｄ項。4、C【分析】【詳解】

這是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳漫畫海報，題眼是“1942年”，對德作戰(zhàn)的國家不包括法國，因為法國已于1940年敗亡，故排除含有法國的選項；或是從漫畫中三個袖口的國旗樣式也能分辨出三個國家來。正確的選項為C。5、C【分析】【詳解】

據(jù)材料“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了最強大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了一戰(zhàn)后英國反對過分削弱德國，認(rèn)為過分削弱德國會引發(fā)新的戰(zhàn)爭，故C正確；當(dāng)時英國并未聯(lián)合美國提防德國，故A排除；材料與民族自決無關(guān)，故B排除；材料主旨不是反映英國警告美國不要插手歐洲事務(wù)，而是反對過分削弱德國，故D排除。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“國民黨再發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，他們就在全國和全世界面前輸了理，我們就更有理由采取自衛(wèi)戰(zhàn)爭，粉碎他們的進攻”可知重慶談判讓廣大民眾了解到中共爭取和平的誠意，使共產(chǎn)黨在政治上取得了主動，故A項正確。材料主要反映重慶談判的政治意義，不能增強中共消滅國民黨的實力，故B項排除。C項不符合史實，排除。國民黨承認(rèn)了和平團結(jié)的方針,這是重慶談判的結(jié)果，不是主要意義，故D項排除。二、材料分析題(共5題，共10分)7、略

【分析】（1）由來：依據(jù)材料和所學(xué)；可從美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進朝韓經(jīng)濟的發(fā)展、朝鮮半島的和平穩(wěn)定以及亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定等角度分析回答。【解析】（1）在1945年8月9日；日本戰(zhàn)敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協(xié)定》；美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸。

（2）促進朝韓經(jīng)濟的發(fā)展；有利于朝鮮半島的和平穩(wěn)定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。8、略

【分析】（1）本小問可以從材料“肯尼迪政府批評前政府及歐洲危機中過分崇尚武力第三世界民族主義崛起蘇聯(lián)則要盡力保持其在國際共產(chǎn)主義運動中的領(lǐng)導(dǎo)地位”并結(jié)合所學(xué)知識得出中國在新興第三世界國家中影響力增強；對兩極格局形成沖擊；肯尼迪政府政策趨于緩和；中蘇關(guān)系破裂；中國大力發(fā)展兩彈一星。

（2）本小問可以從材料“看到談判渠道存在的價值和對雙方的重要性，它是危機處理的有效機制。是兩國宣傳各自主張的有效講壇”及所學(xué)知識得出使中美保持接觸，相互了解；有利于雙方危機問題的處理；根據(jù)材料“美國政府逐漸接受了蔣介石集團是不可能成功反攻大陸的。而中共政權(quán)將在大陸存在下去。”得出使美國政府逐漸接受新中國是中國唯一合法政府的現(xiàn)實；根據(jù)材料“70年代初在與中方的會談中，基辛格和尼克松利用了中美大使級會談的遺產(chǎn)?！钡贸鰹?0年代中美關(guān)系改善做了鋪墊?！窘馕觥浚?）中國在新興第三世界國家中影響力增強；對兩極格局形成沖擊；肯尼迪政府政策趨于緩和；中蘇關(guān)系破裂；中國大力發(fā)展兩彈一星。

（2）使中美保持接觸，相互了解；有利于雙方危機問題的處理；使美國政府逐漸接受新中國是中國唯一合法政府的現(xiàn)實；為70年代中美關(guān)系改善做了鋪墊。9、略

【分析】（1）本題主要考查二戰(zhàn)期間中國國際地位變化；考查學(xué)生獲取和解讀信息；調(diào)動和運用知識能力。注意緊扣材料提煉信息，從日本侵略、中國戰(zhàn)場地位、英美利益、戰(zhàn)爭形勢變化、中國政府自身努力等角度作答。

（2）本題主要考查二戰(zhàn)期間中國國際地位變化，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識能力。結(jié)合材料和所學(xué)知識，從國民政府自身、世界戰(zhàn)爭形勢、英美方面變化等多角度作答?！窘馕觥?1)中國是抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場;美英等西方大國出于維護自身利益的需要;世界反法西斯聯(lián)盟的形成;中國政府積極開展外交活動。

(2)國民黨政府內(nèi)政外交均出現(xiàn)嚴(yán)重問題，軍事上亦遭慘敗;反法西斯戰(zhàn)爭接近勝利;英美蘇為了戰(zhàn)后利益的需要,聯(lián)合排斥中國;《雅爾塔協(xié)定》和《中蘇友好同盟條約》的簽訂。10、略

【分析】【詳解】

（1）材料一圖24中的“NOWAR”；圖25中的和平鴿，都體現(xiàn)了反對戰(zhàn)爭；向往和平的思想。

（2）二戰(zhàn)后為了更好的生存和發(fā)展，西歐國家逐漸走向聯(lián)合，促進了共同的發(fā)展。如法德兩國從世仇發(fā)展到現(xiàn)在的友好合作就是最好的例子。這一史實充分說明了國家之間的關(guān)系并不只是戰(zhàn)爭，和平交流更能促進自身的發(fā)展。【解析】（1）反對戰(zhàn)爭；向往和平。

（2）二戰(zhàn)后，西歐國家先后建立了煤鋼共同體；歐洲經(jīng)濟共同體；歐洲原子能共同體；歐共體；歐盟。發(fā)行統(tǒng)一貨幣歐元。這種團結(jié)合作的一體化方式極大促進了西歐各國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高。11、略

【分析】（1）第一小問；依據(jù)材料一中“當(dāng)羅馬擴張時，征服的也只是城市”，體現(xiàn)羅馬是通過軍事征服疆域擴大；“當(dāng)時稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團結(jié)起來的統(tǒng)治方式”體現(xiàn)了羅馬城市結(jié)構(gòu)孤立分散，內(nèi)部缺乏融合。第二小問，依據(jù)材料一中“發(fā)展民法立法建立起專制政治的管理體制蓋上一張等級森嚴(yán)的官吏網(wǎng)”可以分析得出法律協(xié)調(diào)不同民族關(guān)系，建立專制制度和官僚制度。第三小問，依據(jù)材料一中“使當(dāng)權(quán)者的意志在社會上生效蠻族從各方面侵入進來”進行分析，效果需要從積極和消極兩個層面回答，積極的效果是維護了統(tǒng)治階級利益，消極的效果是未能長久維持統(tǒng)一的帝國政權(quán)，最終走向了分裂。

（2）第一小問依據(jù)材料二中“中世紀(jì)君主國發(fā)展在宗教和人種上的同構(gòu)性使它們有別于多民族帝國”可以得出歐洲近代民族國家形成與古代羅馬的不同之處在于：由中世紀(jì)封建君主政權(quán)轉(zhuǎn)化形成；民眾具有共同的宗教信仰，而且在人種在民族上也是相同。第二小問依據(jù)材料二中“王權(quán)的加強海外貿(mào)易活動和國內(nèi)財富的增長新興民族國家對海上霸權(quán)的野心”以及所學(xué)知識可以得出君主專制國家興起；新航路開辟、全球性殖民擴張開始、社會經(jīng)濟財富快速發(fā)展。

（3）本題以小論文的形式考查中國近代國際地位的變化；旨在考查學(xué)生對歷史事件的理解能力和解讀能力，以提升學(xué)生的家國情懷。本題可從材料三“1919年1月1941年12月1943年1月11日”三個時間段發(fā)生的重大歷史事件為主線進行解讀近代中國國際地位的變化過程，1919年五四運動前后中國近代民族意識覺醒的表現(xiàn)；1941年抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭中，中國的國際地位；1943年廢除不平等條約，權(quán)益歸還中國所體現(xiàn)的國際地位。最后做出結(jié)論：近代以來中國國際地位的提高，有賴于中國民族意識的覺醒；中國人民為維護國家主權(quán)的不懈奮斗。

點睛：讀懂、讀透、弄清材料是解好題的第一步，從材料和有關(guān)知識中，找取解題的信息點、信息源很關(guān)鍵，最后組織答案，語言要規(guī)范。問題中“根據(jù)材料”，即需要從材料和有關(guān)知識中，找取解題的信息點、信息源，“結(jié)合所學(xué)知識”需要充分調(diào)動所學(xué)的知識和所獲得信息，并整合一起解決需要回答的問題?！窘馕觥浚?）形成的特點：依靠軍事征服獲得廣闊的疆域；主要由孤立分散的城市構(gòu)成；內(nèi)部缺乏融合。

維系帝國的措施：通過法律協(xié)調(diào)不同民族的關(guān)系；建立專制制度和官僚制度來貫徹統(tǒng)治者的意志。

效果：穩(wěn)定了社會秩序；保護了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟利益；未能長久的維持統(tǒng)一的帝國政權(quán)，最終走向分裂。

（2）不同：由中世紀(jì)封建政權(quán)轉(zhuǎn)化形成；民眾具有相同的宗教信仰；由相同的民族組成。

影響：新航路的開辟；全球性殖民擴張的開始，君主專制國家的興起，社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。

（3）答案示例：晚清以來；中國遭受西方列強侵略，喪失國家主權(quán)，淪為半殖民地，國際。

地位不斷下降。19世紀(jì)末20世紀(jì)初；中國的民族意識逐漸覺醒，在巴黎和會上中國提出取消列強在華特權(quán)，收回國家主權(quán)的要求。但因列強無視中國主權(quán)，這一要求未能實現(xiàn)。這一消息傳到中國，成為五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線，五四運動是一次各階層廣泛參與的；徹底地反帝反封建的革命運動，成為中國新民主主義革命的開端。

抗戰(zhàn)時期；中國建立以國共合作作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為反法西斯同盟的重。

要成員國；中國人民的抗日斗爭為世界反法西斯斗爭做出貢獻(xiàn)，贏得世界的尊重。中國政府取消法西斯國家在華特權(quán)，最終廢除了晚清以來的不平等條約，收回國家主權(quán)。中國國際地位得到提高，重新確立了中國在世界上的大國地位。

近代以來中國國際地位的提高，有賴于中國民族意識的覺醒、中國人民為維護國家主權(quán)的不懈奮斗。三、論述題(共2題，共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動。【解析】觀點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨立等原則，構(gòu)建了相對平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán)，而且列強間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個平等、合理有序的政治體系，最終必將打