2025年新世紀(jì)版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷71考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是（）A.湯姆遜B.拉瓦錫C.普利斯特里D.舍勒2、某溫度下，有一接近飽和的硝酸鈉溶液，欲使其溶液變?yōu)轱柡腿芤海扇〉拇胧┎划?dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用濾紙吸去一部分水B.蒸發(fā)掉一部分水C.降低溶液的溫度D.加入硝酸鈉晶體3、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．據(jù)圖分析；下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.反應(yīng)物中有一種是單質(zhì)C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子D.所有元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后均不變4、下列事故處理方法正確的是rm{(}rm{)}A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.圖書檔案起火，用泡沫rm{CO_{2}}滅火器撲滅C.電器著火，立即用水撲滅D.煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)5、下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.

氮?dú)庥糜谑称贩栏疊.

二氧化碳滅火C.

活性炭凈化水D.

用石墨做電池正極評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

7、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法8、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過濾得二氧化錳9、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到目的是()。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}10、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水11、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀12、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐13、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A14、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、2014年6月10日是“全國低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列做法符合“主題是____

A．提倡焚燒樹葉增加肥料B．推廣使用一次性竹筷。

C．提倡使用太陽能熱水器D____．

16、如圖從左到右依次為小真；小善、小美三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．（信息點(diǎn)：當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時；能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)，對局部有強(qiáng)烈的腐蝕、刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：

（1）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇____同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好，不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案理是____；

（2）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了____．

（3）銅片上的紅磷不能燃燒的原因____．

（4）試管3中的現(xiàn)象為____．17、人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．

（1）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．鐵鍋生銹的條件是：鐵與空氣和____直接接觸；炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是____．鋁鍋輕便、耐用，其原因是____．

（2）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是____．

18、按要求填空：

rm{(1)2}個銨根離子：______；

rm{(2)2}個氯原子：______；

rm{(3)3}個氧分子：______；

rm{(4)}過氧化氫中，氧元素為rm{-1}價______；

rm{(5)}三個汞原子______；

rm{(6)}一個氦氣原子______。19、向一定量rm{C}rm{u}rm{(NO_{3})_{2}}rm{A}rm{g}rm{NO_{3}}的混合溶液中逐滴加入鐵粉，溶液質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

rm{(1)}rm{ab}段發(fā)生的化學(xué)方程式為______；

rm{(2)}rm{c}點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)有______．20、如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題．rm{(1)}在rm{C}圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整rm{(}用“rm{{11}llap{隆冒}}”表示氫原子，用“rm{?}”表示氧原子rm{)}．rm{(2)}次化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是____rm{(}填名稱rm{)}．rm{(3)}此反應(yīng)后生成的rm{B}與rm{C}中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為____．21、硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表：

。溫度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.8（1）30℃時；把15.8g硝酸鉀完全溶解在50g水中，所得硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（2）步驟（1）所得的溶液中至少需要加入______克硝酸鉀才能飽和。22、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”

（1）液態(tài)氫氣作火箭燃料______；

（2）用金剛石切割玻璃______；

（3）氧氣可幫助燃燒______；

（4）石墨可做鉛筆芯______。評卷人得分四、探究題(共2題，共12分)23、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填寫：

rm{(1)}寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______。

rm{(2)}用裝置rm{A}制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是______；寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置rm{B}制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：______；其中可以用注射器代替裝置rm{B}中的長頸漏斗；優(yōu)點(diǎn)是______。

rm{(3)}氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。rm{(}填寫裝置的字母代號rm{)}24、某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格；并與同學(xué)交流。（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于這可能是由哪幾種原因引起的（任填一種）？______。

（3）若（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于這可能是由哪幾種原因引起的（任填一種）？______。

（4）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有______；______（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各填一條）。

（5）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？______（填是或否）理由是什么？______。評卷人得分五、計算題(共4題，共36分)25、自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物。生產(chǎn)；生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

rm{(1)}將剛剛蒸餾出來的蒸餾水放在敞口的干凈容器里，放置幾天后，蒸餾水的rm{pH}將發(fā)生怎樣的變化？請你分析引起蒸餾水rm{pH}改變的原因。

rm{(2)}在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實(shí)驗(yàn)時，在一定量的蒸餾水中加入rm{50}克rm{16%}的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為rm{100}克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？26、用元素符號或化學(xué)式填空．

rm{(1)2}個氫氧根離子______；rm{(2)}干冰______；

rm{(3)}硅元素______；rm{(4)}兩個五氧化二磷分子______．27、右圖為精制粗鹽的示意圖；回答：

（1）寫出儀器名稱①______②______

（2）蒸發(fā)濾液時；玻璃棒起的作用是______，右圖中此時玻璃棒的作用是______．

（3）漏斗中的液面應(yīng)______（填“高”或“低”）于濾紙邊緣。

（4）粗鹽提純時正確順序是______

A；溶解、蒸發(fā)、過濾B、過濾、蒸發(fā)C、溶解、過濾、冷卻D、溶解、過濾、蒸發(fā)．

28、如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．試計算：

（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量______；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比______；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

（4）200克該葡萄糖注射液含______克葡萄糖；

（5）90克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與多少克麥芽糖（C12H22O11）中所含碳元素的質(zhì)量相等？

評卷人得分六、推斷題(共4題，共24分)29、暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}氯酸鉀和rm{C}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{E}rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的名稱：rm{A}____rm{C}________rm{D}____rm{E}____。rm{(2)}用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的類型rm{(}填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)rm{)}rm{壟脵}____rm{(}rm{)}rm{壟脷}____rm{(}rm{)}rm{壟脹}____rm{(}rm{)}rm{(3)}鐵生銹是一種____氧化。rm{(}填“劇烈”或“緩慢”rm{)}某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：____；集氣瓶里，放入少量水的作用是____。30、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應(yīng)生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。31、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫出上述物質(zhì)的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式；在后面的括號寫出其反應(yīng)類型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．32、閱讀下面科普短文，回答后面的問題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛，在臺灣、新加坡、馬來西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費(fèi)者對油條是既愛又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長期過量攝入鋁，可導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑?！皦A”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物?！暗\”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來的油條膨松酥脆，但同時也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標(biāo)。一種為無鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，有一部分會開始釋出二氧化碳，同時在油炸加熱的過程中，會釋放出更多的氣體，這些氣體會使產(chǎn)品達(dá)到膨脹及松軟的效果。新型無鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項(xiàng)目新型無鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風(fēng)味有油條特有的口感和風(fēng)味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標(biāo)準(zhǔn)鋁嚴(yán)重超標(biāo)工藝時間短，操作簡單時間長，需不斷揣面無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因?yàn)榻?jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對油條既愛又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素攝入超標(biāo)會引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，發(fā)生了___。反應(yīng)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條說法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因?yàn)樯闪硕趸糂.食用無鋁油條對人沒有任何害處C.二者的口感和風(fēng)味沒有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感rm{(5)}對食用油條的建議是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：A；最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫；不是湯姆遜，故選項(xiàng)錯誤．

B；最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫；故選項(xiàng)正確．

最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫；不是普利斯特里（受傳統(tǒng)思想的束縛，錯過了發(fā)現(xiàn)空氣組成的機(jī)會），故選項(xiàng)錯誤．

C；D、最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫；不是舍勒（受傳統(tǒng)思想的束縛，錯過了發(fā)現(xiàn)空氣組成的機(jī)會），故選項(xiàng)錯誤．

故選：B．

根據(jù)空氣的發(fā)現(xiàn)史；二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，進(jìn)行分析解答即可．

了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．【解析】【答案】B2、A【分析】解：A；接近飽和的硝酸鈉溶液；欲使其溶液變?yōu)轱柡腿芤海脼V紙吸去一部分水的方法不妥當(dāng)，故A錯誤；

B；蒸發(fā)掉一部分水可使接近飽和的硝酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?；故B正確；

C；硝酸鈉的溶解度隨溫度降低而減??；所以降低溶液的溫度可使接近飽和的硝酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故C正確；

D；不飽和硝酸鈉溶液加入硝酸鈉；繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液，故D正確．

故選：A．

根據(jù)不飽和硝酸鈉溶液加入硝酸鈉；繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液，恒溫蒸發(fā)水分，因溶劑減少而使不飽和溶液達(dá)飽和，降低溫度，使同量水溶解硝酸鈉的量減少而達(dá)到飽和，而用濾紙吸去一部分水采取的措施不當(dāng)進(jìn)行解答．

增加溶質(zhì)、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時卻要具體分析溶質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系．【解析】【答案】A3、D【分析】解：

A；結(jié)合圖示可知該反應(yīng)在發(fā)生時反應(yīng)物為兩種；而生成物是一種，符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故對；

B；該反應(yīng)中反應(yīng)物有一個是由同種原子構(gòu)成的分子；屬于單質(zhì)，故對；

C；由微觀圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化；而原子種類未變，從而可知化學(xué)變化中原子是最小的微粒，故對；

D；A元素在反應(yīng)物中屬于單質(zhì)；化合價為零，在生成物中屬于化合物，元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了改變，故錯．

答案：D

利用微觀反應(yīng)的圖示結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對該反應(yīng)過程進(jìn)行分析；即可得到反應(yīng)前后分子；原子及元素種類的變化情況．

A；根據(jù)圖示可知該反應(yīng)在發(fā)生時反應(yīng)物為兩種；而生成物是一種，符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)解答；

B；根據(jù)該反應(yīng)中反應(yīng)物有一個是由同種原子構(gòu)成的分子；屬于單質(zhì)解答；

C；根據(jù)微觀圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化；而原子種類未變，從而可知化學(xué)變化中原子是最小的微粒解答；

D；根據(jù)A元素在反應(yīng)物中屬于單質(zhì)；化合價為零，在生成物中屬于化合物，元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了改變解答．

該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．【解析】【答案】D4、A【分析】解：rm{A}炒菜時油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的，所以說法正確。

B、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，能有效保護(hù)書籍，而不是泡沫rm{CO_{2}}滅火器；所以說法錯誤。

C；為防止觸電；應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，所以說法錯誤。

D；煤氣是可燃性氣體；與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)，是錯誤的。

故選：rm{A}

A；根據(jù)滅火的原理判斷．

B；根據(jù)滅火器和種類和適用范圍判斷．

C；根據(jù)防止損毀電器及觸電的情況判斷．

D；根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷．

“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，解題時要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護(hù)措施等．【解析】rm{A}5、A【分析】解：A；氮?dú)庥糜谑称贩栏?；只能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

B；二氧化碳滅火；既能體現(xiàn)物理性質(zhì)又能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

C；活性炭凈化水；只能體現(xiàn)物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

D；用石墨做電池正極；只能體現(xiàn)物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

故選：A。

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；如可燃性；助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)狻⒍趸?、活性炭和石墨的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

7、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC8、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}9、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進(jìn)行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達(dá)到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達(dá)到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達(dá)到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}10、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}12、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D13、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。【解析】BD14、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

三、填空題(共8題，共16分)15、C參與地球熄燈一小時活動等【分析】【解答】解：A．焚燒樹葉；增加空氣污染，不符合題意，故A不選；

B．樹木能吸收二氧化碳；減緩溫室效應(yīng)，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合題意，故B不選；

C．大力開發(fā)太陽能等新能源；可以減少煤炭；石油、天然氣等化石能源消耗，減少二氧化碳的排放，符合題意，故C選；

答案：C參與地球熄燈一小時活動等.

【分析】節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源；減少廢棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放；

低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放16、小美小真、小善設(shè)計的裝置不夠密閉，白煙會逸散可燃物燃燒需要氧氣紅磷的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，試管內(nèi)液面上升【分析】【解答】（1）白磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷有毒；能污染空氣．當(dāng)人吸入時，能與粘膜表層；眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．因此必須在密閉容器中進(jìn)行．小美同學(xué)做到了這一點(diǎn)，不僅注意了要密封，而且消除五氧化二磷對環(huán)境的污染．所以小美最好；不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案的理由是：小真、小善設(shè)計的裝置不夠密閉，白煙會逸散；

（2）銅片上的白磷能燃燒；而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了可燃物燃燒需要氧氣；

（3）銅片上的紅磷不能燃燒的原因：紅磷的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；

（4）試管3中的現(xiàn)象為：白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；試管內(nèi)液面上升．

故答為：（1）小美；小真；小善設(shè)計的裝置不夠密閉；白煙會逸散；（2）可燃物燃燒需要氧氣；（3）紅磷的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；（4）白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，試管內(nèi)液面上升．

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答：物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個條件同時具備．五氧化二磷有毒，進(jìn)入空氣中會造成空氣污染，應(yīng)防止污染．17、水使油與氧氣隔絕鋁的密度小，常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化硫酸鎂、硫酸銅溶液【分析】【解答】解：（1）鐵鍋生銹的條件是：鐵與空氣和水直接接觸；

油著火可用鍋蓋蓋滅；其原理是使可燃物﹣﹣油隔絕氧氣；鋁的密度小，所以鋁鍋輕便，常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化，因此鋁鍋比較耐用；

（2）可把打磨過的鐵絲分別插入氯化鎂溶液；硫酸銅溶液中；鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換氯化鎂中的鎂，從而得到三種金屬的活動性順序?yàn)椋烘V＞鐵＞銅；

故答案為：（1）水；使油與氧氣隔絕；鋁的密度小；常溫下；與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化．

（2）硫酸鎂；硫酸銅溶液．

【分析】（1）根據(jù)鐵生銹的條件滅火的原理和方法；鋁的密度、及鋁易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜分析回答；

（2）根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律，結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動性的方法，可取鐵絲與銅、鋁的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)．18、略

【分析】解：rm{(1)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為rm{2NH_{4}^{+}}

rm{(2)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2}個氯原子可表示為rm{2Cl}

rm{(3)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氧分子可表示為：rm{3O_{2}}

rm{(4)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氧元素為rm{-1}價可表示為：rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個汞原子表示為：rm{3Hg}

rm{(6)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個氦原子表示為：rm{He}

故答案為：

rm{(1)2NH_{4}^{+}}

rm{(2)2Cl}

rm{(3)3O_{2}}

rm{(4)H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(4)H_{2}

overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)3Hg}

rm{(6)He}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{(1)}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{1}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

rm{(4)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(5)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(6)}原子符號、分子符號、化合價、離子符號等rm{(}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解析】rm{2NH_{4}^{+}}rm{2Cl}rm{3O_{2}}rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}rm{3Hg}rm{He}19、（1）Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2（2）Fe(NO3)2、Cu(NO3)2【分析】【分析】根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析。

【解答】

rm{(1)}在金屬活動性順序中，rm{Fe>Cu>Ag}向一定量rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}的混合溶液中加入rm{Fe}與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)rm{Fe+2AgNO}rm{Fe+2AgNO}rm{3}rm{3}rm{=Fe(}rm{=Fe(}rm{NO}rm{NO}rm{3}rm{3}rm{)}rm{)}rm{{,!}_{2}+2Ag}rm{Fe+Cu(}rm{{,!}_{2}+2Ag}rm{Fe+Cu(}rm{NO}rm{NO}故rm{3}段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3}rm{)}rm{)}rm{2}rm{2}rm{=Fe(}rm{=Fe(}rm{NO}rm{NO}rm{3}

rm{3}rm{)}

rm{)}rm{{,!}_{2}+Cu}故rm{ab}段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+2AgNO}所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；

rm{{,!}_{2}+Cu}

rm{ab}rm{Fe+2AgNO}

所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；則rm{3}段為鐵和硝酸銅的反應(yīng)，rm{3}點(diǎn)說明鐵和硝酸銅沒有反應(yīng)完全，所以rm{=2Ag+Fe(NO}點(diǎn)rm{=2Ag+Fe(NO}rm{3)2}rm{3)2}，故答案為：rm{Fe+2AgNO}、rm{Fe+2AgNO}rm{3}rm{3}故答案為：rm{=2Ag+Fe(NO}rm{=2Ag+Fe(NO}rm{3}rm{3}、rm{)}rm{)}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)Fe+2AgNO_{3}=2Ag+Fe(NO_{3})_{2}}rm{(2)}rm{Fe(NO}rm{Fe(NO}rm{3}rm{3}rm{)_{2}}rm{Cu(NO}rm{)_{2}}rm{Cu(NO}rm{3}rm{3}20、（1）

（2）氧原子和氫原子;

（3）8：9【分析】【分析】本題考查物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)合過氧化氫的分解及質(zhì)量守恒定律分析，根據(jù)反應(yīng)方程式的計算分析?！窘獯稹縭m{(1)}過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故C圖中應(yīng)有rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}個水分子rm{2}故答案為：rm{;}在化學(xué)變化中，原子的種類和數(shù)目不變，故沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子rm{(2)}故答案為：氧原子和氫原子；rm{;}生成的rm{(3)}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}根據(jù)化學(xué)方程式：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}可得出生成的rm{H_{2}O}與rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}的質(zhì)量比為rm{O_{2}}最簡整數(shù)比為rm{H_{2}O}故答案為：rm{32隆脙36}rm{8隆脙9}rm{8}【解析】rm{(1)}rm{(2)}氧原子和氫原子rm{;}rm{(3)8}rm{9}21、24%7.1【分析】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，30℃時，硝酸鉀的溶解度是45.8g，把15.8g硝酸鉀在50g水中，能全部溶解，所得硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈24%。

（2）由表中的數(shù)據(jù)可知；30℃時，硝酸鉀的溶解度是45.8g，由溶解度的含義可知，50g的水達(dá)到飽和能溶解的硝酸鉀的質(zhì)量是22.9g，步驟（1）所得的溶液中要達(dá)到飽和至少需要加入硝酸鉀的質(zhì)量是：22.9g-15.8g=7.1g。

故答為：（1）24%；（2）7.1g

（1）根據(jù)溶解度的含義和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析計算；

（2）根據(jù)溶解度的含義分析計算。

本題屬于溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算，準(zhǔn)確理解溶解度的含義是計算的基礎(chǔ)【解析】24%7.122、化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)【分析】解：（1）液態(tài)氫氣做火箭燃料；需要?dú)錃馊紵?，屬于化學(xué)性質(zhì)。故填：化學(xué)性質(zhì)。

（2）用金剛石切割玻璃；利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)。故填：物理性質(zhì)。

（3）氧氣可幫助燃燒是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)；需要通過物質(zhì)燃燒表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故填：化學(xué)性質(zhì)。

（4）石墨可做鉛筆芯是利用石墨軟；屬于物理性質(zhì)。故填：物理性質(zhì)。

故答案為：（1）化學(xué)性質(zhì)。

（2）物理性質(zhì)。

（3）化學(xué)性質(zhì)。

（4）物理性質(zhì)。

化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。

本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)方面的知識?？梢砸罁?jù)具體的描述進(jìn)行判斷?！窘馕觥炕瘜W(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)四、探究題(共2題，共12分)23、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}是酒精燈；儀器rm{壟脷}是集氣瓶。

rm{(2)}用裝置rm{A}制取氧氣時；為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜。

裝置rm{B}屬于固液常溫型，利用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

如果用注射器代替長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是：可以通過控制滴加過氧化氫溶液的速率，控制反應(yīng)的速度rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}合理即可rm{(}

rm{)}實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是rm{(3)}氨氣極易溶于水、密度比空氣小，可選用向下排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是rm{A}

故答案為：

rm{E}酒精燈；集氣瓶；

rm{(1)}防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可以控制反應(yīng)的速度rm{(2)}合理即可rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(}rm{)}

rm{(3)A}根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答。

rm{E}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。

裝置rm{(1)}屬于固液常溫型；注射器能控制滴加過氧化氫溶液的速率，進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣；氨氣極易溶于水；密度比空氣小，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。rm{B}【解析】酒精燈；集氣瓶；防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可以控制反應(yīng)的速度rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}合理即可rm{(}rm{)}rm{A}rm{E}24、為了把空氣中的氧氣完全消耗裝置漏氣、或紅磷的量不足、或沒有冷卻就讀數(shù)說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來氮?dú)怆y溶于水不能燃燒、也不支持燃燒否因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)中；紅磷需稍過量，目的是：為了把空氣中的氧氣完全消耗；故答案為：為了把空氣中的氧氣完全消耗；

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于原因是：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣、或紅磷的量不足、或沒有冷卻就讀數(shù)；

（3）測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于原因是：說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來；故答案為：說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來；

（4）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有：氮?dú)怆y溶于水；不能燃燒；也不支持燃燒；故答案為：氮?dú)怆y溶于水；不能燃燒、也不支持燃燒；

（5）若將紅磷換成碳粉；該實(shí)驗(yàn)不成功；因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w；故答案為：否；因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w；

由題目的信息可知；（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是：為了把空氣中的氧氣完全消耗；

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于原因是：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；

（3）測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于原因是：說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來；

（4）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有：氮?dú)怆y溶于水；不能燃燒；也不支持燃燒；

（5）若將紅磷換成碳粉；該實(shí)驗(yàn)不成功；因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w。

本考點(diǎn)是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究。這類探究實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等。要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論。本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中。【解析】為了把空氣中的氧氣完全消耗裝置漏氣、或紅磷的量不足、或沒有冷卻就讀數(shù)說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來氮?dú)怆y溶于水不能燃燒、也不支持燃燒否因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w五、計算題(共4題，共36分)25、解：（1）蒸餾水顯中性；pH等于7；將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的pH將由7逐漸減小。

（2）水電解前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=8%。

故答案為：（1）由7逐漸減?。豢諝庵械亩趸寂c水反應(yīng)生成碳酸；（2）剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%?！痉治觥?/p>

rm{(1)}根據(jù)空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}根據(jù)水電解前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、水電解前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】解：rm{(1)}蒸餾水顯中性，rm{pH}等于rm{7}將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時間后，空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的rm{pH}將由rm{7}逐漸減小。

rm{(2)}水電解前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{50g隆脕16%}{100g}隆脕100%=8%}

故答案為：rm{dfrac

{50g隆脕16%}{100g}隆脕100%=8%}由rm{(1)}逐漸減??；空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；rm{7}剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(2)}rm{8%}26、略

【分析】解：rm{(1)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個氫氧根離子可表示為：rm{2OH^{-}}．

rm{(2)}干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：rm{CO_{2}}．

rm{(3)}硅元素的元素符號為：rm{Si}．

rm{(4)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個五氧化二磷分子可表示為：rm{2P_{2}O_{5}}．

故答案為：rm{(1)2OH^{-}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)Si}rm{(4)2P_{2}O_{5}}．

rm{(1)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(2)}干冰是固態(tài)的二氧化碳；寫出其化學(xué)式即可．

rm{(3)}書寫元素符號時應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

rm{(4)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個分子．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}元素符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{2OH^{-}}rm{CO_{2}}rm{Si}rm{2P_{2}O_{5}}27、略

【分析】

（1）儀器①是燒杯；儀器②是漏斗；

（2）蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌；防止局部溫度過高使液滴飛濺；過濾時玻璃棒的作用是引流；

（3）過濾操作中應(yīng)遵循“二低”的原則；即濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣；

（3）粗鹽提純的步驟是溶解；過濾、蒸發(fā)．

故答案為：（1）燒杯；漏斗；（2）攪拌；為了防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺；引流；（3）低；（4）D．

【解析】【答案】（1）根據(jù)常見儀器的名稱分析即可．

（2）根據(jù)蒸發(fā)和過濾時玻璃棒的用法考慮；

（3）根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)分析即可；過濾操作要遵循“一貼”“二低”“三靠”的原則；

一貼：濕潤的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．

二低：濾紙低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣．

三靠：燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒靠在三層濾紙上，漏斗尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁．

（4）根據(jù)粗鹽提純的步驟考慮．

28、略

【分析】

（1）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6；其相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；

（3）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知：葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=40%；

（4）200克該葡萄糖注射液含葡萄糖的質(zhì)量為：200g×5%=10g

（5）葡萄糖的質(zhì)量乘以碳元素在葡萄糖中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于麥芽糖的質(zhì)量乘以碳元素在麥芽糖中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故可得麥芽糖的質(zhì)量為：90g×÷=85.5g．

故答案為：（1）180；（2）6：1：8；（3）40%；（4）10g；（5）85.5g

【解析】【答案】（1）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6；其相對分子質(zhì)量=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）+（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）+（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質(zhì)量比為：（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）：（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）：（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%；

（4）利用一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析回答；

（5）根據(jù)“90g×葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)÷麥芽糖中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計算．

六、推斷題(共4題，共24分)29、（1）高錳酸鉀二氧化錳氧氣四氧化三鐵（2）①分解反應(yīng)②分解反應(yīng)③化合反應(yīng)（3）緩慢鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷及綜合性的實(shí)驗(yàn)基本技能。掌握物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}氯酸鉀和rm{C}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{E}則rm{A}為高錳酸鉀、rm{B}為錳酸鉀、rm{C}為二氧化錳、rm{D}為氧氣、rm{E}為四氧化三鐵。暗紫色固體rm{(1)}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}氯酸鉀和rm{D}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{C}其中rm{D}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在rm{C}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{D}則rm{E}為高錳酸鉀、rm{A}為錳酸鉀、rm{B}為二氧化錳、rm{C}為氧氣、rm{D}為四氧化三鐵。rm{E}高錳酸鉀加熱分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}該反應(yīng)由“一變多”，屬于分解反應(yīng)；rm{(2)壟脵}高錳酸鉀加熱分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}該反應(yīng)由“一變多”，屬于分解反應(yīng)；rm{(2)壟脵}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}該反應(yīng)由“多變一”，屬于化合反應(yīng)；rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}鐵生銹是緩慢的氧化反應(yīng)；rm{壟脷}鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮；集氣瓶中放入少量水的目的是：防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂。故答案為：rm{脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}高錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；四氧化三鐵；rm{(2)壟脵賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)；rm{壟脷脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}分解反應(yīng)；rm{壟脹脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}化合反應(yīng)；rm{壟脹}緩慢；鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮；防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂。rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤

}【解析】rm{(1)}高錳酸鉀二氧化錳氧氣四氧化三鐵rm{(2)壟脵賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)rm{壟脷脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}分解反應(yīng)rm{壟脹脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}化合反應(yīng)rm{(2)壟脵賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}緩慢鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂rm{壟脷脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}30、（1）H2O2CO2CO（2）【分析】【分析】過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹窟^氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳，因此甲、乙、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是氧氣；氫氣、過氧化氫、水、二氧化碳、