10《父母多愛我》第一課時（說課稿）-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》第一課時（說課稿）-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《父母多愛我》第一課時，選自2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教材。本節(jié)課旨在引導學生感受父母的愛，培養(yǎng)親子感情。通過學習，學生能夠認識到父母的付出與辛勞，增進對家庭的了解與尊重。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，符合學生認知水平和情感需求。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生尊重父母、感恩父母的情感態(tài)度，提升人際交往能力。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解父母的辛勞與付出，學會表達對父母的感激之情，增強家庭責任感，促進良好親子關(guān)系的建立。同時，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，提高審美情趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。三、重點難點及解決辦法重點：引導學生體會父母的愛，學會表達對父母的感激之情。

難點：幫助學生理解父母辛勞背后的愛，培養(yǎng)感恩父母的行為。

解決辦法：

1.通過情境創(chuàng)設(shè)，讓學生直觀感受父母的愛，如播放家庭生活片段，引發(fā)學生共鳴。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如親子對話、角色扮演等，讓學生親身體驗表達感恩的方式。

3.結(jié)合生活實例，引導學生反思自身行為，鼓勵學生用實際行動回報父母的愛。

4.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣。

5.開展小組討論，讓學生分享自己的感受和想法，共同探討如何更好地表達對父母的感激。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導學生理解父母愛的內(nèi)涵，激發(fā)學生的情感共鳴。

2.情境教學法：創(chuàng)設(shè)家庭生活情境，讓學生通過角色扮演、情景模擬等方式體會父母的愛。

3.討論法：組織學生圍繞“父母的愛”展開討論，分享個人感受，增進相互理解。

教學手段：

1.多媒體輔助教學：利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學內(nèi)容，增強直觀性。

2.互動式教學軟件：運用教學軟件進行互動問答，提高學生的參與度和積極性。

3.親子互動活動：邀請家長參與課堂，共同完成親子互動任務，增進親子關(guān)系。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段溫馨的家庭生活視頻，提問學生：“你們在視頻中看到了什么？你們覺得父母的愛是怎樣的？”

-回顧舊知：引導學生回顧之前學過的關(guān)于家庭和親情的知識，如“我的家庭”、“家人的愛”等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹父母的愛是無私的、偉大的，是家庭中最寶貴的財富。通過講解父母在生活中的點滴付出，如照顧我們的生活、教育我們成長等。

-舉例說明：分享一些真實的例子，如父母為我們做飯、洗衣服、輔導作業(yè)等，讓學生感受父母的愛。

-互動探究：組織學生分組討論，讓學生分享自己父母的故事，互相傾聽，增進對父母愛的理解。

3.鞏固練習（約10分鐘）

-學生活動：讓學生寫下自己對父母的愛和感激之情，可以是文字、圖畫或手工作品。

-教師指導：巡視教室，觀察學生的創(chuàng)作過程，給予必要的指導和鼓勵。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)父母的愛是家庭中最重要的情感紐帶，鼓勵學生學會感恩和回報父母的愛。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家長作業(yè)：請家長參與，與孩子一起完成一個小任務，如一起做飯、一起散步等，增進親子關(guān)系。

-學生作業(yè)：完成一篇關(guān)于“父母的愛”的作文，表達對父母的感激之情。

6.情境模擬（約10分鐘）

-教師創(chuàng)設(shè)一個模擬情境，如學生生病，父母照顧的場景，讓學生分組扮演父母和孩子，體驗父母的愛。

-學生活動：學生在模擬情境中感受父母的愛，并嘗試表達自己的感激。

7.親子互動（約10分鐘）

-教師組織學生與家長進行互動游戲，如“猜猜我是誰”，通過游戲增進親子間的溝通和理解。

-學生活動：學生在游戲中與家長互動，分享自己的感受。

8.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導學生反思本節(jié)課的學習，提問：“今天你學到了什么？你打算如何表達對父母的愛？”

-學生活動：學生分享自己的思考和感悟。

9.結(jié)束語（約2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，鼓勵學生在日常生活中學會感恩和回報父母的愛。

-學生活動：學生表達對父母的感激之情，結(jié)束本節(jié)課。六、學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)

-學生能夠深刻理解父母的愛是無私的、偉大的，認識到家庭是愛的港灣。

-學生學會感恩父母，懂得珍惜與父母相處的時光，增強家庭責任感。

-學生在日常生活中更加關(guān)心父母，主動為父母分擔家務，表現(xiàn)出孝敬父母的行為。

2.認知能力的發(fā)展

-學生能夠認識到父母在生活中的點滴付出，理解父母的愛。

-學生通過舉例說明，學會用具體事例來支撐自己的觀點，提高邏輯思維能力。

-學生在討論和分享中，學會傾聽他人意見，提高人際溝通能力。

3.實踐能力提升

-學生通過完成手工作品、作文等作業(yè)，提高動手操作能力和寫作能力。

-學生在模擬情境中，學會運用所學知識解決實際問題，提高實踐能力。

-學生在親子互動活動中，學會與父母溝通，增進親子關(guān)系。

4.觀察力和想象力的發(fā)展

-學生通過觀察家庭生活片段，提高觀察力，學會發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

-學生在角色扮演中，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表達對父母的愛。

-學生在討論和分享中，學會從不同角度思考問題，提高思維的靈活性。

5.課堂參與度和積極性

-學生在課堂活動中積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。

-學生在互動環(huán)節(jié)中，勇于表達自己的觀點，提高課堂參與度。

-學生在完成作業(yè)和活動過程中，保持積極向上的態(tài)度，樂于學習。

6.適應社會的能力

-學生學會感恩，懂得關(guān)愛他人，為將來適應社會打下基礎(chǔ)。

-學生在親子互動中，學會與不同性格的人相處，提高人際交往能力。

-學生在合作完成作業(yè)和活動過程中，學會團隊合作，提高適應社會的能力。七、板書設(shè)計①父母的愛

-愛的定義：無私、偉大、永恒

-愛的表現(xiàn)：照顧生活、教育成長、關(guān)心健康、支持夢想

②感恩父母

-感恩的意義：回報父母的愛，珍惜家庭時光

-感恩的方式：關(guān)心父母、分擔家務、表達感激

③父母的辛勞

-辛勞的表現(xiàn)：工作付出、生活照顧、教育指導

-辛勞的回報：學會感恩、尊重父母、珍惜生活

④親子關(guān)系

-關(guān)系的重要性：家庭和諧、情感交流、共同成長

-建立關(guān)