2024年一年級上冊語文《aneninunün》教案 (一)

2024年一年級上冊語文《aneninuntln》教案

一、教學內(nèi)容

本節(jié)課選自2024年一年級上冊語文教材第四單元《aneninuniin》。

具體內(nèi)容包括：1.學習aneninuntin五個韻母的發(fā)音和書寫；2.通過

詞語實例，讓學生掌握含有aneninuniin韻母的漢字；3.培養(yǎng)學生正

確拼讀音節(jié)的能力。

二、教學目標

1.讓學生掌握aneninunUn五個韻母的正確發(fā)音，并能熟練書寫;

2.通過實例，使學生能夠正確拼讀含有aneninunUn韻母的漢字;

3.培養(yǎng)學生的語音感知能力和自主學習能力。

三、教學難點與重點

教學難點：aneninunUn的發(fā)音及正確書寫，音節(jié)的拼讀。

教學重點：掌握aneninunUn韻母的發(fā)音和書寫，能正確拼讀含有

aneninunUn韻母的漢字。

四、教具與學具準備

教具：黑板、粉筆、PPT、教學卡片。

學具：練習本、鉛筆。

五、教學過程

1.導入（5分鐘）

實踐情景引入：邀請一位同學到講臺前，與老師一起表演一個

小故事，故事中涉及到含有aneninunUn韻母的詞語。

2.講解（10分鐘）

a.講解aneninuniin的發(fā)音方法，讓學生模仿并跟讀；

b.演示aneninuntin的書寫方法，讓學生跟隨書寫；

c.通過PPT展示含有aneninuntin韻母的漢字，引導學生正確

拼讀。

3.例題講解（10分鐘）

a.出示例題，講解解題步驟；

b.讓學生獨立完成例題，教師巡回指導；

c.選取學生答案進行講解，分析錯誤原因。

4.隨堂練習（15分鐘）

a.讓學生完成練習本上的練習題；

b.教師巡回指導，及時糾正錯誤；

c.學生互評，相互學習。

a.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生復述aneninuntin的發(fā)音和書

寫；

六、板書設(shè)計

1.aneninuntin的發(fā)音和書寫；

2.含有aneninunUn韻母的漢字；

3.例題及答案。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：完成練習本上的相關(guān)練習題。

答案：參照練習本答案。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，針對發(fā)音不準確、書寫不規(guī)

范等問題，進行個別輔導；

2.拓展延伸：引導學生關(guān)注生活中的含有aneninunun韻母的詞

語，提高學生的語文素養(yǎng)。

重點和難點解析

1.教學內(nèi)容的實例選擇；

2.教學目標的制定；

3.教學難點與重點的區(qū)分；

4.教學過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習；

5.板書設(shè)計；

6.作業(yè)設(shè)計；

7.課后反思及拓展延伸。

一、教學內(nèi)容的實例選擇

在實踐情景引入環(huán)節(jié)，應選擇與學生生活密切相關(guān)的實例，使學

生在輕松愉快的氛圍中學習aneninuniin韻母。例如，可以選擇故事中

的對話，如：“小明喜歡看動畫片，每天晚上都會按時打開電視，看

《喜羊羊與灰太狼》。”在這個句子中，含有“按時”(an)、“看”

(kan)N"羊”(yang)等含有aneninuntin韻母的詞語。

二、教學目標的制定

1.讓學生掌握aneninunun五個韻母的正確發(fā)音，并能熟練書寫；

2.通過實例，使學生能夠正確拼讀含有aneninunun韻母的漢字；

3.培養(yǎng)學生的語音感知能力和自主學習能力，激發(fā)學生對語文學

習的興趣。

三、教學難點與重點的區(qū)分

教學難點：aneninuniin的發(fā)音及正確書寫，音節(jié)的拼讀。

教學重點：掌握aneninuniin韻母的發(fā)音和書寫，能正確拼讀含有

aneninuniin韻母的漢字。

四、教學過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習

1.實踐情景引入：選擇與學生生活密切相關(guān)的實例，讓學生在真

實語境中感知aneninuniin韻母；

2.例題講解：針對拼讀音節(jié)、書寫韻母等難點，設(shè)計具有代表性

的例題，詳細講解解題步驟，讓學生掌握方法；

3.隨堂練習：設(shè)計不同難度的練習題，滿足不同學生的學習需求,

提高學生的實際操作能力。

五、板書設(shè)計

1.aneninuniin的發(fā)音和書寫；

2.含有aneninuniin韻母的漢字；

3.例題及答案。

六、作業(yè)設(shè)計

1.作'也題目：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，設(shè)計拼讀、書寫和詞語填空等類

型的練習題；

2.答案：提供詳細的答案，讓學生對照答案，自我檢查學習效果。

七、課后反思及拓展延伸

1.反思：關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，針對發(fā)音不準確、書寫不規(guī)

范等問題，進行個別輔導；

2.拓展延伸：鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)含有aneninuniin韻母的詞

語，與同學分享，提高學生的語文素養(yǎng)。

本節(jié)課程教學技巧和竅門

一\Tn百In調(diào)

1.使用親切、生動的語言，吸引學生的注意力；

2.在講解重點和難點時，適當放慢語速，提高音量，確保每位學

生都能聽清楚；

3.在情景導入和故事講述時，運用豐富的語調(diào)和表情，增強語言

的感染力。

二、時間分配

1.合理安排教學時間，確保每個環(huán)節(jié)的時間充足，避免過于緊湊

或拖沓；

2.在講解重點和難點時，適當增加時間，讓學生充分理解和吸收;

3.隨堂練習時間要充足，確保學生有足夠的時間完成練習。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導學生思考和參與；

2.針對不同難度的知識點，設(shè)計不同層次的問題，激發(fā)學生的思

維；

3.注意提問的時機，給予學生充分思考的時間，鼓勵他們表達自

己的觀點。

四、情景導入

1.選擇與學生生活密切相關(guān)的實例，使學生在真實語境中感受和

體驗；

2.創(chuàng)設(shè)有趣的情景，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度；

3.通過角色扮演、互動游戲等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中

學習。

教案反思:

一、教學內(nèi)容的適切性

本節(jié)課教學內(nèi)容的選擇是否貼近學生生活，是否符合一年級學生

的認知水平，需要進一步思考和完善。

二、教學方法的多樣性

在教學中，是否運