湖南省婁底市部分普通高中2024-2025學年高一上學期考試期末歷史試題（含答案）

2024年下學期婁底市部分普通高中期末考試試卷高一歷史第I卷一、選擇題（本大題共16小題，共48分，每小題3分，每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．中國原始文化星羅棋布，多姿多彩。下列新石器時代的文化遺存中，位于長江流域的是()A.仰韶文化B.龍山文化C.紅山文化D.良諸文化2．戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法是（）A.管仲改革B.李悝變法C.商鞅變法D.吳起變法3．秦統(tǒng)一天下后，丞相王綰等主張在燕、齊、楚等故地設置諸侯，而廷尉李斯認為只有廢除分封制才可免除禍亂。秦始皇最終采納李斯的意見在全國推廣（）A.郡縣制B.三公九卿制C.內外服制D.三省六部制4．為加強中央集權，漢武帝在政治上推行（）A.內外朝制B.推恩令C.郡國并行制D.分封制5．下列屬于北魏孝文帝改革主要內容的是（）①改用漢姓②分科取士③遷都洛陽④改說漢語A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6．遼宋夏金元是繼三國兩晉南北朝之后的又一個北方少數(shù)民族活躍期。這一時期，在職官設置上體現(xiàn)出“南北分治，因俗而治”特色的民族政權是（）A.遼B.西夏C.金D.元7.1069年，宋神宗任用王安石主持變法。官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調控經(jīng)濟的同時開辟財源。這表明王安石變法的目的是（）A.富國B.整頓吏治C.強兵D.培養(yǎng)人才8．有位皇帝曾說：“今我朝罷丞相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。”這位皇帝是（）A.漢高祖B.唐太宗C.宋太祖D.明太祖9．明末清初思想家顧炎武提出（）A.“工商皆本”B.經(jīng)世致用C.“知行合一”D.“格物致知”10.19世紀五六十年代，湘淮系官僚集團逐漸崛起為清政府倚重的重要力量。為其崛起提供契機的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.洋務運動D.中法戰(zhàn)爭11.1925年，孫中山先生病逝。蔡元培先生揮筆書寫了如下挽聯(lián)：“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕（意為“我們”）后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功。”這里的“未竟之功”是（-)A.完成反帝反封建的革命任務B.結束中國封建君主專制制度C.推翻滿清王朝的反動統(tǒng)治D.創(chuàng)建資產(chǎn)階級民主共和國12．五四運動取得初步勝利的原因是（）A.青年學生的先鋒作用B.工人階級的主力作用C.馬克思主義理論的指導D.李大釗和陳獨秀的指導作用13．作為人類歷史上的偉大壯舉，它宣傳了黨的主張，播下了革命的火種，擴大了黨和紅軍的影響，實現(xiàn)了北上抗日的戰(zhàn)略方針，使中國革命轉危為安。材料中的“偉大壯舉”是（）A.北伐戰(zhàn)爭B.南昌起義C.秋收起義D.紅軍長征14.1936年12月，張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”，以武力逼蔣抗日。經(jīng)過多方努力，最后西安事變得到和平解決。這標志著（）A.國共第二次合作的實現(xiàn)B.中國共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的形成C.全國團結抗戰(zhàn)的局面初步形成D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成15.1949年春，中國共產(chǎn)黨在河北平山西柏坡召開會議。毛澤東在會上提出了促進革命取得全國勝利的基本方針，指出黨的工作重心必須由村轉移到城市，提出了革命勝利后黨在各方面的基本政策。這次會議是（）A.八七會議B.遵義會議C.中共七大D.中共七屆二中全會16．習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想并寫入黨章的會議是（）A.中共十三大B.中共十五大C.中共十七大D.中共十九大第II卷二、材料解析題（本大題3小題，其中17小題18分，18小題22分，19題12分，共52分）。17．閱讀材料，回答下列問題。（18分）材料一期儒家傳統(tǒng)中，士的形象往往會與“貧”分不開。但到宋代，中國的社會結構發(fā)生了變化，魏晉至隋唐時期的豪門階層漸次衰落，代之而起的是新興的布衣階層。宋人鄭樵總結道：“自五季以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱。”這種不問家世而取士的姿態(tài)，隨著科舉制度的嚴密化，無疑會加速社會階層的流動。相應地，宋代商業(yè)經(jīng)濟繁榮，社會中也出現(xiàn)了都市貧民階層。-摘編自張文濤《宋代救濟制度與當代扶貧》材料二縱觀中國的法制史，從商鞅變法開始，就規(guī)定商人及其子孫不得入仕，又將社會劃為士、農(nóng)、工、商四等，商人處于社會的最底層，在社會上處處受到歧視。一直到宋代，這種局面才發(fā)生了轉變，商人的社會地位得到了巨大的提高，商人不再是低位的“雜類”，商業(yè)也不再是君子不齒的“賤業(yè)”。宋仁宗景祐元年（1034年）商人被編入坊郭戶，成為國家編戶齊民，具有民事主體地位。兩宋法律賦予了商人很多的權利，如參與國家政策的制定。子孫可以入朝做官，并且其人身財產(chǎn)受到國家法律的保護等等。-摘編自楊軍、劉金《試析兩宋經(jīng)濟立法的專門化對兩宋社會及后世的影響》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識概括宋代社會結構的變化，并簡析其原因。（8分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，圍繞“商人地位變化與社會生活”展開論述。（要求：自擬論題，史論結合，論證充分，表述清晰。）（10分）18．閱讀材料，完成下列要求。（22分）材料：時間重大事件1840-1842英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后，先后簽訂中英《南京條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等1856-1860英法聯(lián)軍發(fā)動侵略中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府與列強簽訂了《天津條約》《北京條約》1871俄國出兵侵占中國伊犁地區(qū)1874日本出兵侵犯中國臺灣南部地區(qū)1883-1885法國發(fā)動侵略越南和中國的中法戰(zhàn)爭1888-1889英國發(fā)動侵略中國的西藏戰(zhàn)爭1894-1895日本發(fā)動侵略朝鮮和中國的甲午中日戰(zhàn)爭，1895年中日《馬關條約》簽訂，臺灣軍民開展反割臺斗爭19世紀90年代列強加緊在中國強占租借地和劃分勢力范圍，中國出現(xiàn)“瓜分危機”1900-1901八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1901年《辛丑條約》簽訂（1）根據(jù)材料，概括指出19世紀40-90年代列強侵華的特點。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出中國社會各階級為挽救危局所作的努力。（8分）（3）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析列強侵華對中國產(chǎn)生的影響（8分）19．閱讀材料，回答下列問題。（12分）材料一中國工農(nóng)紅軍在極端艱險的條件下，開始了長征。長征途中沖破國民黨軍隊的圍追堵截，克服雪山草地的險阻，經(jīng)受饑寒傷病的折磨，終于勝利完成萬里長征。-摘編自張素華《毛澤東與中共黨史重大事件》材料二長征實現(xiàn)紅軍的戰(zhàn)略大轉移，是在遵義會議確立以毛澤東為核心的新的中央正確領導下取得的。長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，構成了偉大的長征精神，成為激勵共產(chǎn)黨和人民軍隊繼續(xù)前進的強大動力。-摘編自中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史（第一卷）》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，列舉紅軍長征途中遇到的困難。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括紅軍長征的歷史意義。（6分）2024年下學期婁底市部分普通高中期末考試試卷高一歷史參考答案一、選擇題（本大題共16小題，共48分，每小題3分）題號12345678910答案DCABDAADBB題號11121314151617181920答案ABDCDD二、材料解析題（本大題3小題，17題18分，18題22分，19題12分，共52分）。17.（1）變化：豪門階層衰落；平民階層興起；都市貧民階層出現(xiàn)。（每點2分，任答兩點的4分）原因：科舉考試和婚姻不問家世，加速社會階層的流動；商品經(jīng)濟的繁榮，貧富分化加劇。（每點2分，共4分）（2）示例一：論題：商人社會地位的提高有利于社會生活的繁榮。（2分）論述：宋朝政府讓商人參與國家政策的制定，允許商人子弟參加科舉考試、入朝做官等措施表明重農(nóng)抑商政策松動，商人得到社會、國家的肯定，社會地位有所提高。這推動商品經(jīng)濟的發(fā)展，面對大眾的基層市場蓬勃涌現(xiàn)，城市也得到很大發(fā)展，社會階層流動加快，適應市民需要的文藝、娛樂生活更加豐富。（6分）商人社會地位的提高，促進了商業(yè)的發(fā)展，有利于社會生活的繁榮。（2分）18.（1）特點：以戰(zhàn)爭為主要手段；戰(zhàn)后強迫簽訂不平等條約；侵略國家日益增多；侵略區(qū)域多在邊疆和沿長江地區(qū)。（6分，答出3點即可）（2）努力：地主階級：洋務運動；農(nóng)民階級：太平天國運動、義和團運動；資產(chǎn)階級：戊戌變法、辛亥革命。（8分，答出4點即可）（3）影響：使中國喪失了大量