




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
演講人:日期:小升初語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)目錄CONTENTS基礎(chǔ)知識(shí)閱讀理解寫(xiě)作表達(dá)口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀01基礎(chǔ)知識(shí)漢字漢字的起源與發(fā)展,漢字的構(gòu)造與演變,常用漢字的基本筆畫(huà)、筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu),識(shí)字量達(dá)到3000字左右。詞語(yǔ)詞語(yǔ)的概念、分類、搭配,成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的掌握與運(yùn)用,近義詞、反義詞的辨析與使用。漢字與詞語(yǔ)句子的類型、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣,句子的變換與改寫(xiě),病句的辨析與修改,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。句子段落的構(gòu)成與特點(diǎn),段落的表達(dá)方式與技巧,段落的銜接與連貫,文章的閱讀與理解。段落句子與段落02閱讀理解掌握山水田園詩(shī)、送別詩(shī)、詠史詩(shī)等類別及其特點(diǎn)。古詩(shī)分類古詩(shī)文閱讀理解古詩(shī)的意境、情感、表現(xiàn)技巧,如借景抒情、托物言志等。古詩(shī)鑒賞熟練背誦小學(xué)生必背古詩(shī),注意詩(shī)句的順序和字詞的準(zhǔn)確性。古詩(shī)背誦能夠在作文中恰當(dāng)引用古詩(shī),增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。古詩(shī)運(yùn)用通過(guò)閱讀理解文章的中心思想,把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。了解文章的段落結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系以及過(guò)渡和照應(yīng)等寫(xiě)作手法。感受文章中蘊(yùn)含的情感,如喜悅、悲傷、憤怒等,并通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行體會(huì)。學(xué)習(xí)文章中運(yùn)用的修辭手法、描寫(xiě)手法等,如比喻、擬人、排比等,以及詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用?,F(xiàn)代文閱讀理解主旨分析結(jié)構(gòu)體會(huì)情感品味語(yǔ)言03寫(xiě)作表達(dá)審清題目要求仔細(xì)閱讀題目,理解題意,明確要求,確定寫(xiě)作中心。結(jié)構(gòu)清晰有序根據(jù)文章主題和寫(xiě)作目的,合理規(guī)劃文章結(jié)構(gòu),使文章層次清晰,有條理。細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章內(nèi)容更加具體、生動(dòng),增強(qiáng)感染力。表達(dá)情感真摯在寫(xiě)作中融入自己的真實(shí)情感,使文章更具有感染力和共鳴性。寫(xiě)作技巧指導(dǎo)各類作文訓(xùn)練記敘文訓(xùn)練通過(guò)記敘人物、事件等,培養(yǎng)學(xué)生的記敘能力和故事創(chuàng)作能力。議論文訓(xùn)練針對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或問(wèn)題,進(jìn)行邏輯分析和論證,提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。應(yīng)用文訓(xùn)練如書(shū)信、日記、通知等應(yīng)用文體,讓學(xué)生了解其基本格式和寫(xiě)作技巧。創(chuàng)意作文訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新穎獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。04口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)能夠清晰、準(zhǔn)確、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。表達(dá)能力在交流中能夠靈活應(yīng)對(duì)各種話題和情境,不尷尬、不怯場(chǎng)。應(yīng)對(duì)能力耐心傾聽(tīng)他人發(fā)言,理解對(duì)方話語(yǔ)中的信息,包括言外之意。聆聽(tīng)能力口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)積極參與小組討論,與同學(xué)共同探究問(wèn)題,分享學(xué)習(xí)心得。合作學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)地調(diào)查、采訪等方式獲取資料,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。調(diào)查研究能夠篩選、整合信息,形成自己的見(jiàn)解,并能用恰當(dāng)?shù)姆绞秸故緦W(xué)習(xí)成果。信息處理綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐01020305文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀文學(xué)常識(shí)積累詩(shī)詞歌賦掌握唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典詩(shī)詞,了解詩(shī)詞的韻律、意境和表現(xiàn)手法。文學(xué)流派了解古代文學(xué)流派,如山水田園詩(shī)派、邊塞詩(shī)派、豪放派、婉約派等。文學(xué)名著熟悉國(guó)內(nèi)外文學(xué)名著,如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。文學(xué)知識(shí)了解文學(xué)術(shù)語(yǔ),如修辭手法、表現(xiàn)手法、文學(xué)風(fēng)格等。名著導(dǎo)讀與欣賞名著內(nèi)容概述簡(jiǎn)要介紹名著的主要內(nèi)容,包括人物、情節(jié)、主題等。02040301名著精彩片段選取名著中的精彩片段,引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析其文學(xué)價(jià)值。名著作者介紹了解名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眼部腫瘤患者的營(yíng)養(yǎng)支持與飲食調(diào)整
- 1-2-Distearoyl-3-butyryl-glycerol-TG-18-0-18-0-4-0-生命科學(xué)試劑-MCE
- 現(xiàn)代辦公樓宇與生態(tài)環(huán)境的融合設(shè)計(jì)案例
- 電子器件與人工智能的交叉應(yīng)用研究
- 科技白水泥品牌的國(guó)際市場(chǎng)拓展策略
- 房屋權(quán)屬轉(zhuǎn)移合同范本
- 購(gòu)買(mǎi)棗樹(shù)合同范本
- 科技產(chǎn)品使用中的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略
- 婚宴定席合同范本
- 二零二五年度勞動(dòng)合同法與員工培訓(xùn)及發(fā)展合同
- 2024年新課標(biāo)培訓(xùn)2022年小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 福建省福州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試題 含答案
- 中學(xué)八年級(jí)信息技術(shù)Excel-電子表格教案
- 哲學(xué)與人生 第二課 樹(shù)立科學(xué)的世界觀2.1
- 第15課 第二次世界大戰(zhàn) 教學(xué)課件
- 陜西省榆林市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題 (解析版)
- 巖石破碎型泥水平衡頂管施工工法
- 無(wú)光纖傳輸技術(shù)Er:YAG激光口腔臨床應(yīng)用規(guī)范
- 醫(yī)療信息共享與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療管理制度
- 人教版高中英語(yǔ)必修二詞匯表(默寫(xiě)版)
- 汽車電器線束DFMEA范例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論