2022年初升高物理銜接講義-17-新高一招生考試物理模擬試卷(一)(學生版)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages44頁專題17新高一招生考試物理模擬試卷(一)考試時間：90分鐘；滿分：100分一、單選題1．下列說法正確的是()A．“北京時間8點整”指的是時間間隔B．列車在廣州停15分鐘，指的是時刻C．第ns內(nèi)就是(n－1)s末到ns末這1s時間(n為任意正整數(shù))D．不管是前5s還是第5s，都是指時刻2．如圖所示，某工人正在修理草坪，推力F與水平方向成α角，則推力在水平方向的分力為()A．Fsinα B．Fcosα C． D．3．如圖，斜面B固定在地面上，木塊A恰好能在斜面上勻速下滑，木塊A受力個數(shù)為()A．2個 B．3個 C．4個 D．5個4．無人機航拍以無人駕駛飛機作為空中平臺進行攝影。某款質(zhì)量m=1kg的攝影無人機開始懸停在湖面一定高度處，為了全景拍攝景物，無人機先加速下降至v1=4m/s再勻速下降最后減速下降至速度為零。接著無人機加速上升達到v2=6m/s隨即減速上升為零時，恰好升至原來高度。已知加速和減速的加速度大小分別為a1=2m/s2，a2=1m/s2.忽略空氣阻力影響，求無人機：減速上升時受到豎直升力F大小()A．6N B．9N C．12N D．15N5．學校農(nóng)耕園體驗過一堂回味無窮的施肥課，兩位同學抬肥的示意圖，重為G的肥料桶用繞過直木桿的繩子懸掛處于靜止狀態(tài)，兩側(cè)繩子的夾角為，忽略木桿的彎曲情況，下列說法正確的是()A．增加繩子長度，繩子的拉力會減小B．增加繩子長度，兩同學肩膀受到的壓力會減小C．減小繩子長度，兩同學肩膀受到的壓力會減小D．繩子的拉力大小為6．根據(jù)牛頓第二定律，下列敘述正確的是A．物體加速度的大小跟它的質(zhì)量和速度大小的乘積成反比B．物體所受合力必須達到一定值時，才能使物體產(chǎn)生加速度C．物體加速度的大小跟它所受作用力中任一個的大小成正比D．當物體質(zhì)量改變但其所受合力的水平分力不變時，物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比7．如圖所示，用大小相等，方向相反，并在同一水平面上的力N擠壓相同的木板，木板中間夾著兩塊相同的磚，磚和木板保持相對靜止，則A．磚間摩擦力為零B．N越大，板和磚之間的摩擦力越大C．板、磚之間的摩擦力大于磚重D．兩磚間沒有相互擠壓的力二、多選題8．下列是國際單位制中的基本單位的是()A．千米 B．千克 C．秒 D．米9．如圖所示，放在水平地面上的光滑絕緣圓筒內(nèi)有兩個帶正電小球A，B，A位于筒底靠在左側(cè)壁處，B在右側(cè)筒壁上受到A的斥力作用處于靜止。若筒壁豎直，A的電量保持不變，B由于漏電而下降少許后重新平衡，下列說法正確的是(

)A．小球A對筒底的壓力變大 B．小球A對筒底的壓力不變C．小球B對筒壁的壓力變大 D．小球B對筒壁的壓力不變10．當洪水來襲時，我們應當如何自救呢？一個電視節(jié)目通過實驗發(fā)現(xiàn)大家緊挨著站成一排，可以有效抵抗洪水對身體的沖擊力。建立如圖所示的物理模型，五個質(zhì)量相等的物塊緊靠在一起放置在水平地面上。某時刻用力F推物塊1恰好未推動，已知物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則()A．物塊2、3、4、5受到前一物塊的彈力依次減小B．物塊3對物塊4的彈力大小為C．物塊1與2、2與3、3與4、4與5間的彈力之比為4∶3∶2∶1D．若僅增大物塊與地面間的動摩擦因數(shù)，則物塊間的彈力一定變大11．某物體沿一直線運動，其圖像如圖所示，則下列說法中正確的是()A．第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反 B．第2s內(nèi)和第3s內(nèi)加速度方向相反C．第3s末速度方向發(fā)生變化 D．第3s末加速度方向發(fā)生變化12．如圖甲所示，水平面上有一傾角為θ的光滑斜面，斜面上用一平行于斜面的輕質(zhì)細繩系一質(zhì)量為m的小球。斜面以加速度a水平向右做勻加速直線運動，當系統(tǒng)穩(wěn)定時，細繩對小球的拉力和斜面對小球的支持力分別為T和FN。若T-a圖像如圖乙所示，AB是直線，BC為曲線，重力加速度為g＝10m/s2。則()A．a(chǎn)＝m/s2時，F(xiàn)N＝0B．小球質(zhì)量m＝0.1kgC．斜面傾角θ的正切值為D．小球離開斜面之前，F(xiàn)N＝0.8＋0.06a(N)三、解答題13．學習了自由落體運動知識，某興趣小組的同學制作了“人的反應時間測量尺”。如圖所示，甲同學用手拿著一把長直尺，并使其處于豎直狀態(tài)，乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。從乙同學看到甲同學松開直尺，到他抓住直尺所用時間叫“反應時間”。某時刻甲同學松開直尺，直尺豎直下落，乙同學看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm。若不計空氣阻力，直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)，取。(1)求乙同學的反應時間t；(2)求乙同學抓住直尺時，尺子速度的大小；(3)若把直尺上的長度刻度直接標注為時間刻度，這把直尺就變?yōu)椤叭说姆磻獣r間測量尺”，可以粗略測量人的反應時間。請你說出該尺子上的時間刻度是否均勻，并分析原因。14．某同學乘坐豎直電梯上樓，由靜止開始經(jīng)過7s到達目標樓層后停止運動，其速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示。求：(1)電梯加速過程中，該同學的加速度；(2)整個運動過程電梯上升的高度。15．如圖1所示，有一質(zhì)量m=200kg的物件在電機的牽引下從地面豎直向上經(jīng)加速、勻速、勻減速至指定位置。當加速運動到總位移的時開始計時，此后開始做勻速運動，測得電機的牽引力隨時間變化的F-t圖線如圖2所示，t=34s末速度減為0時恰好到達指定位置。若不計繩索的質(zhì)量和空氣阻力，求物件：(1)做勻減速運動的加速度；(2)整個運動過程的總位移的大小。16．如圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力F的關