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幼兒園城鄉(xiāng)教研聯(lián)盟活動方案幼兒園城鄉(xiāng)教研聯(lián)盟活動方案篇一一、活動目標根據(jù)幼兒園教研計劃,本學期的教研活動繼續(xù)側(cè)重于教師在實際工作中的需求,從具體的教育教學方法和策略入手,對教師在教育教學實踐中遇到的具體問題和事件開展研討活動,幫助教師解決實際工作中的問題,提高教師的實際教學能力和專業(yè)水平。二、活動要求全體教師是活動實施的主體,要求每位老師都要認真深入學習和分析教材,積極準備各項教研活動,并做好相關的記錄和總結。三、活動方式教研活動采用備課組活動、聽課活動和一課多磨活動等教研形式,其教研內(nèi)容可以相互融通,活動上分開執(zhí)行。1、備課組活動個人備課和集體備課相結合。個人備課要做到提前做好各項準備,骨干經(jīng)驗老師書寫簡案,青年教師書寫詳案。每月兩次集體備課,堅持做到備課有計劃、有研討、有創(chuàng)新。集體備課的內(nèi)容以教師實際教學中遇到的困惑為主。2、聽課活動繼續(xù)開展師徒結對活動。師徒相互自主聽課,每學期不少于八次,并做好相關的記錄。師傅做好模范帶頭作用,徒弟虛心請教,積極主動,努力提高自己的教學能力。3、一課多磨活動全園教師自主選擇教學內(nèi)容,采取個人備課、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課到最后反思總結的方式進行一課多磨活動,為半日開放日做好準備。授課老師要結合幼兒年齡特點,根據(jù)幼兒實際需求,扎實有效的進行備課,聽評課老師一定按照課內(nèi)比教學活動的評分標準認真聽課認真評課,并在研討中積極發(fā)言,為授課老師出謀劃策,找出不足,完善教學方式。四、活動具體安排二月份:1、制定教學工作計劃。(數(shù)閱單列)三月份:1、師徒相互聽課評課。2、集體備課、理論學習各2次。3、開展“感恩”和“學雷鋒做好事”的主題教育活動。四月份:1、開展“一課多磨”教研活動。2、半日開放日活動。3、集體備課、理論學習各2次五月份:1、開展“勞動最光榮”的主題教育活動。2、慶“六一”集體策劃。六月份:1、師徒相互聽課評課。2、集體備課、理論學習各2次。3、全園體育活動考核。七月份:1、全園教學活動考核。2、大班、大大班畢業(yè)展示活動。3、小班、中班綜合展示活動。4、教研材料匯總。幼兒園城鄉(xiāng)教研聯(lián)盟活動方案篇二在幼兒園各項制度中園本教研制度是引領教師成長,提高教師品質(zhì)的重要手段和扎實的基礎,下面為大家總結了幼兒園的園本教研制度。1、園長每學期聽課不少于10節(jié),保教主任每學期聽課不少于35節(jié)課,聽課要有記錄,有與教師交流的反饋。2、幼兒園不得隨便占用園本教研的活動時間。每位教師準時參加教研活動,不無故缺席,因故不能參加活動向園長請假。3、每周一研討確定教材內(nèi)容,每周二為特色教育教研時間,每周三為五大領域教研時間(根據(jù)各園實際情況可以自由調(diào)整時間,但總時間量要保持)。教研時間由保教主任帶領組員集體備課,總結回顧上周教育計劃的落實情況,進行有效調(diào)整,同時根據(jù)由教研組長根據(jù)教師工作中的實際需求擬定題目進行研討培訓,可以是全體進行,也可以分平行班組進行。4、學期初由業(yè)務園長或保教主任制定教研計劃,教研組長制訂本組學期教研計劃并負責組織實施。5、在教研組長的組織下,平行班每月相互觀摩研討教育活動1-2次,做好聽課記錄及評析,由小教研組長負責小組評析記錄。6、定期舉辦"高級教師講座"。在培訓教師時,請有經(jīng)驗的教師組成"講師團",讓大家分享他們已有的成功經(jīng)驗,加速新教師的成長歷程,同時給老教師提供一個展示平臺,激勵老教師的積極性與創(chuàng)造性。7、保教主任定期檢查教研組活動紀實情況,學期末教研組長要做好教研工作的總結,并尋找出本學期存在的教研工作上的困惑,與園本教研負責人共同探討解決的策略。8、周四為觀摩教學日,業(yè)務園長、教研組長反饋聽課情況,提出整改措施;業(yè)務園長組織教師互相觀摩,不但要促進教師在認識上的深刻反思,還要讓反思效果落到實際工作中的行動上。9、教學觀摩采用課堂視頻案例與教研組滾動跟進,第一時間解決教師困惑,幫助教師快速成長。10、在年終舉辦"觀點報告會",以此鼓勵教師,積累教育經(jīng)驗,提煉教育成果,對有成果的教師,如:教師發(fā)表論文的,科研課題有顯著成果的,給予適當獎勵。11、"研訓一體
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