![2003年上海市中考滿分作文《我想唱首歌》11_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1B/0E/wKhkGWea1oOAGutsAAKq1MuN-68825.jpg)
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![2003年上海市中考滿分作文《我想唱首歌》11_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1B/0E/wKhkGWea1oOAGutsAAKq1MuN-688253.jpg)
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2003年上海市中考滿分作文題目:我想唱首歌要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如A中學(xué)、B老師、小C。我想唱首歌我想唱首歌,一首贊美江南的歌。贊美這魚米之鄉(xiāng),贊美這稻谷滿倉,贊美這小橋流水,贊美這琴聲蕩漾。曾經(jīng)的“蠻夷之地”,如今卻是一片富庶的海洋,從舊日的三大米市到現(xiàn)在的江浙騰飛,江南無時無刻不在散發(fā)著它獨特的芬芳。誰說只有北方多才?。空l說只有北方是文明?誰說只有北方是炎黃?美麗的江南水鄉(xiāng)到處都有,到處都是。同樣黑頭發(fā)、黃皮膚的南方人以自己的力量建設(shè)出一個完全不同的世界。沒有故宮的金碧輝煌,沒有長城的威武雄壯,沒有草原的寬廣遼闊,沒有黃河的奔騰咆哮。只有那平靜的小河在流淌,只有那彎彎的石橋在歌唱。江南,一個永遠與水鄉(xiāng)聯(lián)系在一起的地域,帶給人們無窮的遐想。古城少女將揭開她神秘的面紗,秀氣、美麗的江南也將把它的杰作奉獻給世人。聞名中外的蘇州園林,碧波蕩漾的杭州西湖,秦淮河畔動人的“秦淮八艷”,黿頭渚的太湖佳絕處,還有那著名的“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,無不將世人迷醉于這動人的韻味之中,不能自拔。綜觀這片水鄉(xiāng),得天獨厚的地理位置與濕潤氣候使江浙所有的城市成了“響當(dāng)當(dāng)”的魚米之鄉(xiāng)。兩年三熟的稻米,年年肥美的鮮魚,把人們又一次帶入了一片美好的世界。在冬天蘿卜白菜當(dāng)家的地方,總吃牛肉豬肉的北方,哪兒去找那么鮮美的肥魚做湯,哪兒去找那么新鮮的蔬菜裝盤,還有那白花花、亮晶晶的米飯噴香!貌似纖細柔弱的江南女子,看似溫文爾雅的書生士子,這些經(jīng)常徘徊在小橋流水人家之間的普通人們,一定不會令你想到著名的東林黨人竟會出生在這樣一座柔媚的水鄉(xiāng)一一蘇州府,柔婉的蘇州人用自已的生命,“沖擊著遙遠京城的腐敗”,蘇州的一次反抗就讓人們永遠記住了它,記住了江南。美麗的江南水鄉(xiāng)啊,善良的江南人民啊!你們無畏、勇敢,絲毫不比北方的蒙古勇士遜色,你們謙遜、善良,與北方人民并稱于世!歷史悠久的江南啊,美麗富饒的江南?。∵@兒有許許多多歷史悠久的古城,這里有著年年豐收的糧倉!這兒柔美,這兒富饒,這兒,怎能不讓我們含笑贊賞?我想唱首歌,一首贊美江南的歌,贊美她的英勇無畏,贊美她的富庶勤勞,贊美她的美麗容顏,贊美她的蓋世無雙!美麗的江南,我想為你唱首歌!【點評】“我想唱首歌”是2003年7月11萬余中考學(xué)生所面對的大作文題目。不知考生在作文審題時有沒有想一想:何為“歌”?何時最“想”“唱歌”?“歌”者,自古已有。《禮記》(卷三十九)云:“歌之為言也,長言之也,說之故言之。言之不足,故長言之。”這句話中明確說明,“歌”,就是“長言”;“長言”,乃是暢言的意思?!皶逞浴?,相對一般言語來說,表達無阻礙,吐露更痛快,情感更奔放。由此可見,“我想唱首歌”,重在吐露真情,重在暢言實感。情到真處方感人,情到深處才“想唱首歌”。在閱卷過程中,我們發(fā)現(xiàn)了不少符合題意的好作文。文D的考生面對題目,腦海中現(xiàn)出小學(xué)同桌的身影,記憶中泛起點點滴滴的小事,作者以“我手寫我心”,抒發(fā)出真真切切的情感。情到深處,深感“言之不足”,故而“真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽”,與同桌的你,與讀者的你,共同來“回味那難忘的時光”。文C的考生面對題目,想到青春是美麗的,因此而“長言之”。文中以一唱三嘆、回環(huán)復(fù)沓的歌詠形式,歌頌青春年華的活力與智慧,抒發(fā)花季少年的情懷與感慨。到文末,由“我想唱”到呼喚同齡人“一起歌唱:青春是美麗的”。全文豪情滿懷,積極向上,富有感染力。誠然,十六歲的中國少年雖血氣方剛,情感激蕩,但畢竟學(xué)業(yè)初成,還顯稚嫩,兩篇文章的字里行間都有些用語不妥與辭不達意的現(xiàn)象,但能在十分有限的時間中寫成這樣的文章,已屬不易,作為年長者,又何必苛求呢?【試題評析】“我想唱首歌”,是要求考生肯定、贊美生活中的人和事(當(dāng)然也可以寫成“我想為自己唱首歌”)。這一命題格調(diào)高昂,既有利于考生語文能力與思想水平的展現(xiàn),又有利于引導(dǎo)考生關(guān)注生活,關(guān)注社會,廣大考生在歌頌真善美的同時,人文精神自然會得到提升。由于文體不限,所以作文時可敘事,可抒情,可議論,發(fā)揮和馳騁的天地極為廣闊,有利于最大限度地發(fā)揮考生的寫作才能?!拔摇毕氤资裁锤瑁繛檎l而唱?為什么想唱這首歌?考生盡可把所見所聞與所思所感很好地結(jié)合起來,盡情抒寫自己的認識、評價、情感。大至浦江之畔官兵日夜搶險,白衣天使奔赴"抗非"前線,英雄民警勇斗歹徒的壯舉,小至師生情、朋友情、父母恩澤、校園里的新人新事……少男少女們都可以情不自禁地為之歌唱!構(gòu)思本題時還應(yīng)注意以下幾點:一、題目中的“我”字,清晰地規(guī)定了文章必須以第一人稱作為敘述的主體。二、“想”,是一個表示心理活動的動詞,所“想”之事是沒有實現(xiàn)而可能實現(xiàn)的行為。三、“唱”,既可以選擇“唱”的基本含義,來寫自己具體想唱的歌曲;也可以根據(jù)“唱”的引申意義,來宣傳和頌揚優(yōu)秀人物的品質(zhì)和美好事件中滲透的某種精神。四、“
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