部編版語文九年級上冊 沁園春 雪 同步訓(xùn)練

沁園春雪·同步訓(xùn)練

1．給下列詞中加粗字注音。分外妖嬈（） 惟余莽莽（） 稍遜風(fēng)騷（）成吉思汗（）2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字。紅zhuāng素裹（） 頓失tāotāo（）江山多jiāo（） 一代天jiāo（）3．解釋下列句中加粗的詞。（1）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。惟余莽莽：_________________________________________________頓失滔滔：_________________________________________________（2）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。紅裝素裹：_________________________________________________分外妖嬈：_________________________________________________（3）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。風(fēng)流人物：_________________________________________________4．請你默寫出詩人筆下的北國雪景圖。__________________________________________________________________________________________________________________________5．根據(jù)課文回答問題。詩中寫道：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蹦阏J(rèn)為文中的“風(fēng)流人物”指的是誰？請你談?wù)劺碛?。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（一）課內(nèi)閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

6．選文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________7．這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。___________________________________________________________8．請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，并說說在文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________9．文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________10．詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在文中起什么作用？___________________________________________________________11．請你再抄錄毛澤東的詩詞各一首，并能背誦。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）課外閱讀

閱讀下列文字，回答文后問題。

沁園春長沙一九二五年

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

12．請概括選文上闋和下闋的主要內(nèi)容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．選文的前三句，點(diǎn)明了________、________。其作用：__________________________________________________________________________________________________________________________14．如果讓你給這首詞配樂朗誦，你會(huì)選擇哪一首曲目？說說理由。__________________________________________________________________________________________________________________________15．選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)“________”字，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明：________、________、________、_______，依次寫來；遠(yuǎn)眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動(dòng)靜結(jié)合，寫出了寒秋中國江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬物在寒流里爭取生存自由的斗爭情景。請仔細(xì)體會(huì)揣摩。16．詞句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”在結(jié)構(gòu)上起________作用。17．你認(rèn)為哪些詞句表現(xiàn)出革命青年們對反動(dòng)統(tǒng)治者的極端蔑視，表現(xiàn)出他們大無畏的戰(zhàn)斗氣魄？___________________________________________________________18．結(jié)尾三句，如果讓你寫一段話表達(dá)出作者的豪情壯志，你會(huì)怎樣寫？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．ráomǎngxùnhán2．裝滔滔嬌驕3．（1）只剩下白茫茫的一片。（黃河）立刻失去了波濤滾滾的氣勢。（2）形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。特別艷麗多姿。（3）指建功立業(yè)的英雄人物。4．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。5．現(xiàn)在的無產(chǎn)階級。因?yàn)闊o產(chǎn)階級及其政黨，克服了任何階級及其政黨的局限性，全心全意為人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高奮斗目標(biāo)。它既有武功又有文治，無產(chǎn)階級不僅要掌握中國的命運(yùn)，并且必將掌握全人類的命運(yùn)，成為整個(gè)未來世界的主人。6．贊美了祖國的壯麗山河，批判了封建主義的一個(gè)側(cè)面，抒發(fā)了以詩人為代表的無產(chǎn)階級要主宰世界的壯志豪情。7．上闋：寫北方雪景，贊美祖國山河的壯麗。下闋：評古論今，贊頌無產(chǎn)階級。8．“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖；在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)起下文的描寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊。9．望：長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。10．承上啟下的過渡作用。11．示例：《呈父親》“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”《水調(diào)歌頭重上井岡山》“舊有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不勝看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀?！?2．上闋：通過湘江秋景的描寫，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)蓬勃發(fā)展的革命形勢，提出了“誰主沉浮”的問題。下闋：通過對往昔斗爭生活的回憶，回答了“誰主沉浮”的問題。號召人們發(fā)揚(yáng)勇敢無畏的精神，堅(jiān)定無產(chǎn)階級立場，為了民族的解放，擔(dān)當(dāng)起“主”中國革命“沉浮”的歷史責(zé)任。13．觀看大自然景色的季節(jié)地點(diǎn)在內(nèi)容上顯示了詩人在激烈斗爭的風(fēng)暴中昂揚(yáng)豪邁的革命風(fēng)度和堅(jiān)韌剛毅的英雄氣概，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上，為下文抒情作了鋪墊，也以“獨(dú)立”與下文的“百舸”遙相呼應(yīng)映襯。14．示例：《命運(yùn)交響曲》因?yàn)檫@首曲子充滿