統(tǒng)編版語文三年級上冊第三單元達標(biāo)測試卷（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級上冊第三單元達標(biāo)測試卷（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品試卷|語文學(xué)科

統(tǒng)編版語文三年級上冊第三單元達標(biāo)測試卷

精靈村的小精靈想去童話王國游玩，請你陪她一起去吧！

☆出發(fā)準(zhǔn)備

一、讀句子，用“√"選出加點字的正確讀音。（5分）

小精靈找來斧（fūfǔ）頭砍了一根竹子，做了一把油紙傘隨身帶著，又賣掉家里的舊（jòujiù）家具，換了點錢帶在身上。她用撿（jǎnjiǎn）來的花布拼接了一個書包，又做了幾（jījǐ）個噴（pènpēn）香的卷（jiǎnjuǎn）餅和幾塊香甜誘（yòuxiù）人的奶酪（làonào）裝進書包里。臨行前，小精靈去向奶奶告別，答（dādá）應(yīng)（yīnɡyìnɡ）了奶奶一定會照顧好自己，也會時常給她寫信告知自己的近況。

二、讀拼音，寫字詞。（7分）

小精靈在包里裝了幾盒火chái（）和兩根làzhú（），以備不時之需。愛漂亮的她還穿上了自己最喜歡的liányīqún（），戴上了那串nǎibái（）色的kēkē（）飽滿的珍珠項鏈。最后她liúlèi（）告別了朋友，踏上了lǚ（）途。

☆踏上行程

三、村長不放心小精靈，想考校她一下，看她有沒有出門闖蕩的本事。（11分）

1.下列漢字不全是同一類的是（）。（2分）

A.咬咽嚼叼

B.叫嚷吼喚

C.啪嗚嘟嗡

D.嘩吱啼嘀

2.結(jié)合字義猜字：“jiù鷹”是一種鳥，據(jù)此可知，“jiù"字最有可能是（）。（2分）

A.僦B.憱C.鷲D.蹴

3.下列字形有誤的一項是（）。（2分）

A.可憐咱們偷偷救命

B.打掃胃口做聲簡直

C.地板溫和趕緊暖和

D.草堆消化當(dāng)然痛苦

4.照樣子，減一減，寫出聲旁，再組詞。（5分）

棕—宗（祖宗）試—（）

界—（）憶—（）

教—（）伸—（）

四、小精靈通過考驗，辭別村長，來到了白雪公主的小木屋，小矮人們要考考她的學(xué)問，合格了才讓她借道。來幫小精靈做一做吧?。?分）

1.寫出格式相同的詞語。（2分）

明晃晃（ABB式）

吱吱嘎嘎（AABB式）

2.下列詞語搭配有誤的一項是（）。（2分）

A.集合隊伍B.搬運糧食

C.要好的朋友D.頑強的紀(jì)律

3.下面故事中的加點詞語使用有誤的一項是（）（3分）

A.小裁縫正在細嚼慢咽地吃著奶酪，看見一個巨人幾步就從天邊走到了他面前。

B.沒想到美麗的小人魚竟然捧出一尊王子的雕像，王子大吃一驚。

C.下課了，小魔法師們爭先恐后地跑向校長的房間——去看校長帶來的神秘禮物。

D.到家了，螞蟻們七上八下地把這塊大奶酪搬進了洞。

五、小精靈獲得了小矮人的認可，通過小木屋來到了水晶城。城門的守衛(wèi)要她完成問題，才讓她進城。來看一看吧！（5分）

1.守衛(wèi)的書單里混進了不屬于《安徒生童話》的故事，請

挑出來：（）。（2分）

A.《海的女兒》B.《丑小鴨》

C.《皇帝的新裝》D.《阿里巴巴和四十大盜》

2.小精靈發(fā)現(xiàn)守衛(wèi)編寫的童話故事中有三處語病，請用修

改符號幫他修改。（3分）

小牧童穿著一身白色羊皮襖和一頂羊皮帽就來到了王宮里。他先后見了王宮的馬夫、廚師、花匠、王子，以及國王和他的家人。聰明的他馬上就發(fā)現(xiàn)了人員官理上的漏洞，并幫國王修改了規(guī)則。管

六、守衛(wèi)開心地把小精靈請進了城，可是她還需要通過城主的考驗，才能拿到通行證。請幫幫她吧?。?1分）

1.事實告訴我們，“_____________，萬古勝負在于理”，想要靠武力行走天下，那是不可能的。“有理走遍天下，___"告訴我們：“理”才是行走天下的準(zhǔn)則?。?分）

2.城主請小精靈幫忙把下面的人物小像補充完整，填一填

吧?。?分）

青頭特點：

紅頭特點：

螞蟻隊長特點：_____________、

3.童話故事中那位賣火柴的小女孩五次擦燃火柴后看到了哪些幻象？代表了她的哪些愿望？請幫忙填一填。（5分）

七、小精靈來到了童話城。這里正在舉辦“童話大家講"的活動，下面是其中的兩個故事，請同小精靈一起來品鑒吧?。?4分）

（一）在牛肚子里旅行（節(jié)選）（13分）

青頭大吃一驚，它一下子（）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（）起來大聲喊：“①躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

“②那我馬上就會死掉。"紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。

青頭又（）到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“③紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

“④可是你說這些對我有什么用呢？"紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

1.把下列動詞填到文中恰當(dāng)?shù)睦ㄌ柪?，再進行細致體會。（3分）

摔爬跳蹦

從這些動詞中可以感受到青頭想救紅頭的_________________。

2.從第3自然段中不可以了解到（）。（2分）

A.牛有四個胃

B.紅頭暫時沒有生命危險

C.紅頭當(dāng)前的處境很危險

D.牛的最后一個胃是管消化的

3.講述人在復(fù)述青頭和紅頭的話時要讀出怎樣的語氣呢？幫忙分析一下。（4分）

①（）②（）③（）④（）

A.悲哀B.勇敢、鎮(zhèn)定C.害怕、傷心D.堅定、鼓勵

4.[語文要素]展開想象，最后一個自然段省略號處可能省略了什么內(nèi)容？寫一寫。（2分）

5.紅頭脫險后發(fā)了一條朋友圈來感謝青頭，請幫忙補充紅頭的心情。（2分）

今天我來了一次驚心動魄的旅程！還好有他，是他，在我___時安慰我，在我時鼓勵我，我才得以平安歸來。我想真誠地對他說：謝謝你，青頭！

（二）我的幸運一天（11分）

一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門找午餐，忽然傳來一陣敲門聲。狐貍打開門一看，門外站著一只小肥豬。

“哎呀，我找錯門了！"小豬尖叫起來。

“沒錯！你找得正是地方！”狐貍一把抓住小豬大聲喊道，“這真是我幸運的一天，午餐竟然自己送上門來了！"

小豬一邊掙扎一邊尖叫：“放開我！讓我走！”

“對不起，小子，這可不是一般的午餐哪，這是一頓烤豬肉——我的美味大餐！"狐貍說著就想把小豬扔進烤鍋。

“嗯，你知道，我是一只豬，而豬是非常臟的。難道你就不想給我先洗洗澡嗎？想一想吧，狐貍先生！”

“嗯，他是很臟。"狐貍自言自語道。于是，他開始忙起來了：撿樹枝，生火，拎水。然后，他給小豬痛痛快快地洗了個澡。他對小豬說：“好了，現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了。給我進烤鍋吧！”

“嗯，你知道，我是一只非常小的豬，難道你就不想喂飽我，讓自己吃得更過癮一點嗎？想一想吧，狐貍先生！"

“嗯，他確實小了一點?！焙傋匝宰哉Z道。于是，他又開始忙起來了：摘西紅柿，做通心粉，烤小甜餅。然后，他給小豬吃了一頓豐盛的午餐。

他對小豬說：“好了，現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了給我進烤鍋吧！"

后來……

“這真是我最幸運的一天！”

1.小豬提了哪些要求？狐貍又做了哪些事？讀一讀，填一填。（3分）

小豬：

狐貍：

2.狐貍為什么會說“這真是我幸運的一天"？用“”從文中畫出表示原因的句子。（2分）

3.下面對短文內(nèi)容的分析正確的一項是（）（2分）

A.小豬看到狐貍后“尖叫起來"是因為他看到了好朋友，非常開心。

B.狐貍看到小豬后一把抓住了他，是因為狐貍想吃烤豬肉。

C.從“撿樹枝，生火，拎水”“摘西紅柿，做通心粉，烤小甜餅"等事中可以看出狐貍很喜歡小豬，為了小豬什么都肯做。

4.[語文要素]感受童話豐富的想象，想想“后來”小豬還會讓狐貍做什么？狐貍做了嗎？（2分）

5.結(jié)尾“這真是我最幸運的一天"這句話是誰說的？猜一猜，并說說理由。（2分）

☆講講故事

八、聽大家講了很多有趣的、神奇的故事，小精靈也想給大家講一個。請你按照下面的要求幫她編一個故事供她參

考吧！（30分）

要求：1.從“小精靈、白雪公主、水晶城主”“森林小路、王宮、郊外"兩組詞語中各選一個或多個，編寫神奇的童話故事。2.想想人物之間發(fā)生了什么故事，將故事敘述清楚。3.注意語句通順，情節(jié)生動。題目自擬，300字左右。

答案

一、fūjiùjiǎnjǐpènjuǎnyòulàodāyìnɡ

二、柴蠟燭連衣裙奶白顆顆旅流淚

三、1.D

2.C

3.B

4.式式樣介介紹乙甲乙孝孝順申申請

四、1.亮晶晶白茫茫叮叮咚咚嘰嘰喳喳

2.D

3.D

五、1.D

2.

六、1.一時強弱在于力無理寸步難行

2.勇敢機智

堅持不放棄

嚴(yán)于律己以身作則

3.噴香的烤鴨慈愛的奶奶感受節(jié)日的幸福得到家人的疼愛生活在光明和快樂中

七、（一）1.蹦摔爬跳迫切心情

2.C

3.BCDA

4.示例：你可以趁機跳出來。

5.遭遇危險害怕絕望