【逆襲寒假】第五年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）

【逆襲寒假】第五年級(jí)語(yǔ)文逆襲寒假練習(xí)本（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

【逆襲寒假】(五年級(jí)語(yǔ)文)

第20天——預(yù)習(xí)篇(5、草船借箭)

一、讀拼音寫字詞。

他dùjì()小亮的才干，sīzì()逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūnlìngzhuàng()。但小亮shénjīmiàosuàn()，先他請(qǐng)來(lái)了cáo()老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。

二、選擇題。

1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。

A.幔（mèn）子妒忌（yǐjì）丞（chéng）相

B.都（dū）督擂鼓（lèi）瑕不掩瑜（yù）

C.水寨（zhài）弓弩（nǔ）手懲罰（chéng）

D.翎毛（líng）擂臺(tái)（lèi）調(diào)（tiáo）度

2、讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

卻：①后退②推辭；拒絕③去④副詞，表轉(zhuǎn)折

(1)他一再邀請(qǐng)，實(shí)在是盛情難卻。()

(2)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。()

(3)我們不能因困難而卻步。()

3、將下面句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的是()。

周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！"

A.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上他！

B.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮！

C.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

B．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

C．夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。

D．他喊他出去玩。

5、分析人物心理，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。()

A.諸葛亮(真心真意)地說(shuō):“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用"

B.周瑜(明知故問(wèn)):“十天造得好嗎”

C.諸葛亮(假心假意)地說(shuō):“請(qǐng)你一起去取箭。"

D.魯肅(一臉狐疑)地問(wèn):“哪里去取”

6、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的？

A.識(shí)人心B.知天象C.曉地利

(1)從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。()

(2)不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。()

(3)魯肅答應(yīng)了……回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事……()

(4)……直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。()

(5)霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。()

(6)諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。()

三、先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

草船()箭大霧()()船()水()

神機(jī)妙()()有()用飲()取()

1、詞語(yǔ)_____________，原為歷史故事。我知道的歷史故事還有_________________。

2、詞語(yǔ)描寫的是天氣，我知道描寫天氣的四字詞語(yǔ)還有_________________。

3、“神機(jī)妙()"中所填字的意思是()。

A.計(jì)算數(shù)目B.計(jì)算進(jìn)去C.謀劃、計(jì)劃D.推測(cè)

4、“神機(jī)妙()”還可以用來(lái)形容這樣的歷史名人。

四、選詞填空。

果然既然顯然必然

誰(shuí)能在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭呢？這()是周瑜在刁難諸葛亮。如果三天內(nèi)交不出

箭，諸葛亮()要受懲罰。()諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢？因?yàn)橹T葛亮識(shí)大體，顧大局。后來(lái)諸葛亮()“借"箭成功，挫敗了周瑜的詭計(jì)。

五、讀有關(guān)《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)，連一連。

草船借箭一言不發(fā)

阿斗當(dāng)皇帝滿載而歸

桃園三結(jié)義軟弱無(wú)能

徐庶進(jìn)曹營(yíng)生死之交

六、按要求完成句子練習(xí)。

1、都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？(改為陳述句)

2、十萬(wàn)支箭，三天肯定造不成。(改為反問(wèn)句)

3、諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話)

4、周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”(改

為轉(zhuǎn)述句)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、末年，_____________、_____________、各據(jù)一方，稱為“魏、蜀、吳"三國(guó)。當(dāng)時(shí)，曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是和聯(lián)合起來(lái)抵抗_________________。蜀國(guó)的去吳國(guó)那里幫助作戰(zhàn)，吳國(guó)的都督妒忌的才華，用造十萬(wàn)只箭的的任務(wù)使其為難。但是最終用計(jì)，向“借”來(lái)了十萬(wàn)只箭。

2、《草船借箭》節(jié)選自《》，作者是_________________。

3、草船借箭的起因是____________；草船借箭準(zhǔn)備是

；草船借箭的過(guò)程是_________；草船借箭的結(jié)果是___。

八、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

草船借箭（節(jié)選）

周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么

兵器最好？"諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。"諸葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？"諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？"諸葛亮說(shuō)：“只要三天。”周瑜說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。"諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。"諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

1、用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。

既然(jíjì)懲罰(chéngchěng)

2、在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

處罰()商量()招呼()嫉妒()

3、將語(yǔ)段中畫橫線的句子改為陳述句。

4、結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。

(1)“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？"這句話是周瑜在

_________________。

(2)“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝荑み@樣說(shuō)的目的是____________。

(3)周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又?jǐn)[酒席招待他，這說(shuō)明什么？

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

諸葛亮借東風(fēng)

周瑜聽(tīng)說(shuō)曹軍中了連環(huán)計(jì)，就帶領(lǐng)眾將登上了江邊的山頭，遠(yuǎn)望江北。他正為自己的計(jì)謀將要成功而高興的時(shí)候，忽然西北風(fēng)刮起了一面旗，旗角正好飄在周瑜的臉上，周瑜不覺(jué)猛地一驚，觸動(dòng)了自己的心事，只見(jiàn)他仰面跌倒，口吐鮮血，昏迷了過(guò)去。

周瑜病倒，他手下的將領(lǐng)也都心頭沉重。魯肅想請(qǐng)諸葛亮想想辦法。諸葛亮了解周瑜得病的情況后，笑著說(shuō)：“我可以治好他的病。"他們一同來(lái)到周瑜的軍帳中。諸葛亮微笑著說(shuō)：“我有一個(gè)藥方可以治好都督的病?！敝荑ひ徽穑φf(shuō)：“請(qǐng)先生指教。"諸葛亮在紙上寫下了四句話：想破曹公，宜用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

他寫好了送到周瑜面前說(shuō)：“都督，這就是你的病根?！敝荑そ觼?lái)一看，萬(wàn)分驚奇：“呀！他(果然竟然)看出了我的心事。"于是請(qǐng)教諸葛亮：“先生既然已經(jīng)知道我的病根，那用什么藥能治好呢？”諸葛亮本想告訴周瑜刮東南風(fēng)的日子，但是他知道周瑜心胸狹窄，就說(shuō)要在南屏山造一座“七星壇”，由他來(lái)親自登壇、借東風(fēng)。周瑜有了上次草船借箭的事，這次自然相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擻地下令筑“七星壇”，同時(shí)調(diào)兵遣將做好準(zhǔn)備。公元208年12月20日那天半夜，(果然竟然)刮起了東南風(fēng)，而且風(fēng)勢(shì)越來(lái)越猛，諸葛亮的預(yù)見(jiàn)十分準(zhǔn)確。

1、用“\”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2、請(qǐng)寫出諸葛亮在紙上寫的四句話的意思。

3、畫線句子中引號(hào)的用法是()。

A.表示引用B.表示著重強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)C.表示特殊意思的詞語(yǔ)

4、這個(gè)故事出自《三國(guó)演義》，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)你知道的三國(guó)演義的故事名稱。

5、“桃園三結(jié)義”的三兄弟是()。

A.張飛曹操關(guān)羽B(yǎng).劉備曹操關(guān)羽C.劉備張飛關(guān)羽

九、綜合實(shí)踐。

讀課文前，你對(duì)課文中的人物有什么了解？讀課文后，你對(duì)哪些人物有了進(jìn)一步的了解？你還想了解《三國(guó)演義》中的哪些故事？

答：讀課文前，我知道是劉備的軍師，足智多謀；讀課文后，我了解到諸葛亮_____________、_____________，竟然可以算到三天后有大霧。讀課文前，我知道周瑜_____________、_____________，憑借自己的才能成為東吳都督；讀課文后，我了解到周瑜還有_____________、_____________、的一面。

讀課文后我了解到曹操還有_____________、的特點(diǎn)。

參考答案

一、妒忌；私自；軍令狀；神機(jī)妙算；曹

二、1、C2、②④①3、B4、C5、C6、CAABAC

三、1、草船借箭；臥薪嘗膽；負(fù)荊請(qǐng)罪

2、大霧漫天；天寒地凍；滴水成冰

3、C4、張良；劉伯溫

四、顯然必然既然果然

五、草船借箭——滿載而歸

阿斗當(dāng)皇帝——軟弱無(wú)能

桃園三結(jié)義——生死之交

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

六、1、都是你自找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>

2、十萬(wàn)支箭，三天怎么可能造成？

3、因?yàn)橹T葛亮挺有才干，所以周瑜心里很妒忌。

4、周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。

七、1、東漢；曹操、劉備、孫權(quán)；劉備、孫權(quán)、曹操；諸葛亮、周瑜、諸葛亮；諸葛亮、曹操

2、三國(guó)演義羅貫中

3、起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過(guò)：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。

八、(一)1、jìchéng