2024年秋學(xué)期八年級語文期中考試卷（pdf版,含答案）

2024年秋學(xué)期八年級語文期中考試卷（pdf版,含答案）機密★啟用前

2024年秋季學(xué)期八年級（期中）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

語文

(考試時間：120分鐘，滿分：100分)

注意事項：1答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、班級，姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。

2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。

語文，如蒲公英的種子一般，隨風(fēng)散落到我們生活中的每個角落一生活處處皆語文，語文

無處不生活。讓我們一起在語文學(xué)習(xí)的天地中開啟一場其樂無窮的探索之旅吧！

得分評卷人

一、積累(19分)

國慶長假，八(8)班舉行“貴州雷山千戶苗寨一日游"戶外活動，請你參與本次活動并完成1一5題。

【吊腳樓】遠古時候，苗族群眾多居住在半山腰，為了適應(yīng)特殊的地勢，他們創(chuàng)造了干欄式民居

顯

建筑，俗稱“吊腳樓”。吊腳樓依山悄然而建，自下而上，層層疊疊，讓人

_________________。

吊腳樓一般

使用材質(zhì)堅實、紋理通直、耐腐蝕的杉木作為房屋的支架。全屋為杉木結(jié)構(gòu)，不用一顆鐵釘，全

靠榫卵銜接。苗家吊腳樓獨特的建造工藝，是無數(shù)苗族群眾殫精竭慮、不斷實踐的結(jié)果，讓現(xiàn)在

長

不少建筑大師為之喝()彩。

【蘆笙柱】苗族的坡會、蘆笙踩堂、打同年等集體公共活動在蘆笙坪上舉行，而蘆笙柱是蘆笙坪

區(qū)

最顯著的標志。蘆笙柱在苗族群眾心目中的位置是神圣而不可褻讀的。苗族的蘆笙柱臻選當

品地優(yōu)質(zhì)的杉木制作而成，高大約十米左右，q0()首而望，柱子至上而下雕刻有野雞、水牛

高角和龍的立體圖案。在苗族人民眼里，這些雕刻裝飾有其淳樸而又獨特的象征意義，沒有半點

附庸風(fēng)雅之味。

1.請為材料中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

(1)喝彩()

(2)qiáo首()

2.請結(jié)合語境，解釋【吊腳樓】介紹詞中畫波浪線的詞語。(2分)

(1)悄然

(2)殫精竭慮

3填人“吊腳樓"介紹詞橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検?

)(2分)

A頭昏眼花

B.眼花繚亂

C.滿目蕭然

D.目中無人

4.“蘆笙柱”介紹詞中有一個句子有語病，請指出并修改。（2分)

5.請你根據(jù)以下資料信息，為蘆笙作現(xiàn)場介紹。要求：使用蘆笙的口吻介紹，說明順序合理，信

息完整。(3分)

蘆笙是苗族最有代表性的民族樂器，由笙斗、笙管、簧片和共鳴筒四個部件構(gòu)成。笙斗又

稱氣箱，用杉木制作，外觀呈紡棰形。笙管用“都鐵"（苗語，專用制作蘆笙的竹子）制作?；善?/p>

用銅質(zhì)材料制作，如響銅、黃銅、白銅、紅銅、青銅等，一般以響銅為主。

6根據(jù)語境，填寫文學(xué)常識和古詩文名句。(8分)

景中有情，情中有景，觸景生情，寓情于景。古詩文中的景也好，情也吧，都令人難忘。

【語文·

該文采用的記敘順序是倒敘。故選D。

11.（2分）（1）日落時分，“我”看見一個著舊衣男人駕駛一輛紅邊的收割機在收割水稻。（1分）（2）回

憶“我"小時候在鄉(xiāng)下與家人一起割稻子、打稻子。（1分）

12.（4分）示例：像踩著秋天的脊梁

句式一致，要構(gòu)成排比句；修辭一致，要用比喻修辭，意義相關(guān)，寫“我的父親那雙有勁的腳

板”即可。（2分）

賞析：運用排比的修辭手法，（1分）增強了語勢，突出了父親踩動打稻機時有力的動作和“我

們"對豐收的喜悅、對美好生活的向往之情。（1分）

13.（5分）示例1：童年，看著大人割稻子，稻田里當然不會只有稻子，蚱蜢、蟋蟀、癩蛤蟆、紡織娘、

水蜘蛛……因為你割了它們藏身的“森林”，它們傻得一動不動，呆呆抬頭看你。蠢萌的家伙，你得揮著

銀鐮嚇唬，它們才戀戀不舍地逃走。

示例2：草長鶯飛的春日，六歲的我來到公園，看到花花綠綠的風(fēng)箏，乘風(fēng)而上，風(fēng)箏在蔚藍的天空中，

像一個個精靈，翩翩起舞，越飛越高。

示例3：一幫孩子，放學(xué)路上折下一枝柳笛，含在嘴里吹出天籟之音，然后拎著快樂的夾子，漫山遍野

奔跑，把麥蟈蟈、豆蟈蟈、火蟈蟈關(guān)進籠子里，給點倭瓜花，逼著它們唱歌聽。一到故鄉(xiāng)，我就接

收到了遙遠的童年發(fā)來的珍貴視頻。

開放性試題。首先審清題干要求，明確答題方向。題干要求“生動的語言描繪"童年”“畫面”，

因此，解答時要首先考慮所寫文字的主旨，（2分）然后聯(lián)系自己的經(jīng)歷，（2分）語言生動。（1分）

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）

14．B交替出現(xiàn)的有黃鶴樓的近景、遠景、日景、晚景（2分）

15.示例（1）這一聯(lián)寫天色已晚，暮靄沉沉，詩人看到江上水波浩渺、水氣彌漫的景象（1分），不由思

念起遠方的家鄉(xiāng)，深感遠離家鄉(xiāng)漂泊的孤獨，心中涌上愁苦之情（1分），借景抒情（情景交融，

融情于景）以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁（1分）。(3分)

示例（2）這兩句借景抒情?！盁煵ā睂懗隽怂ê泼斓木跋?，與“日落"一同構(gòu)成一幅灰暗的背景，

以“愁”結(jié)尾，表達了詩人的吊古懷鄉(xiāng)（思念家鄉(xiāng)）之情，點明主旨。(3分)

16.CA.如果/自己。

B.清波形容詞用作名詞/清澈的

C.結(jié)構(gòu)助詞，的

D.代“朝發(fā)白帝，暮到江陵"/代“絕巘”。

17.D【甲】文中“

19.作者寫了三峽的山、水。

20.曾子曰：“吾日三省吾身"（《論語》十二章）；“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”（《望廬山瀑

布》）；“三天打魚兩天曬網(wǎng)"；“三個臭皮匠賽過諸葛亮”；“舉一反三"韋編三絕”……（寫出

四個即可）

三.綜合（共10分）

21.（1）①埃德加·斯諾

②了解對紅軍將領(lǐng)的印象（不能寫成領(lǐng)袖）

③您能跟我說說毛澤東成為共產(chǎn)主義者的經(jīng)過嗎？（要寫出毛澤東或毛主席，寫其他問題也可）

（2）他們分別是毛澤東、周恩來。（1分）

①毛澤東：博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于

工作事無巨細一絲不茍，生活節(jié)儉，平易近人。（寫出其中兩點2分）

②周恩來：頭腦冷靜，善于分析推理問題，遇事沉穩(wěn)，講究實際經(jīng)驗，他態(tài)度溫和，和藹可親，富

于熱情。（寫出其中兩點2分）

（分析其中一個即可）

（3）（4分）觀點正確1分，有論據(jù)1分，展開論述1分，結(jié)論1分。

示例：我認為長征精神并沒有過時。（1分）今天我軍戰(zhàn)士們也用長征精神武裝自己，例如：抗洪

救災(zāi)犧牲的戰(zhàn)士，汶川地震中那些救災(zāi)的指戰(zhàn)員等等（1分），他們用實際行動在踐行偉大的長征精

神：不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅韌不拔、眾志成城（1分）。作為當代青少年的我們應(yīng)該把

這些精神傳承下去，用長征精神指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活。（1分）

（言之有理即可）

四、寫作（30分）

22.（按照2024年廣西中考作文評分標準打分）

等次中心與材料結(jié)構(gòu)與情感語言與書寫說明

切合題意

思路清晰

一類文中心突出語言流暢基本符合三項條件得基分段合理

（30--25）基選材恰當、有新有個性化表達

準分，有富有特色的項酌情

詳略得當

準分27分書寫規(guī)范加分，有欠缺的項酌情減意、內(nèi)容充實結(jié)構(gòu)完整

分

細節(jié)描寫具體卷面整潔

感情真摯

生動，感染力強

八年級語文參考答案

符合題意思路連貫語言通順基本符合三項條件得基

二類文

中心明確分段較合理用語規(guī)范準分；中心、材料或語言有

（24--20）基

選材恰當結(jié)構(gòu)完整

準分22分書寫較規(guī)范

一項較好的，酌情加分；有

內(nèi)容充實感情真實有兩三處涂改欠缺的項酌情減分

基本符合題意語言基本通順

三類文思路基本清晰基本符合三項條件得基

中心基本明確有少量病句

（19--15）基結(jié)構(gòu)基本完整準分；其中有兩項較好的，酌

選材基本恰當書寫基本規(guī)范

準分17分感情平淡情加分；有欠缺的項酌情減分

內(nèi)容比較空洞有四五處涂改

題意理解偏頗

思路不清晰語言不太通順

四類文基本符合三項條件得基

中心模糊結(jié)構(gòu)混亂病句較多

（14--10）基準分；其中有一項做得

內(nèi)容空洞缺乏真情實感書寫不規(guī)范

準分12分較好的，酌情加分

敘事只有梗概思想欠健康六處以上涂改

或記“流水

賬”

400～300字25～20分（25～20行）

字數(shù)不足400字

五類文思路