閬中市2024年學(xué)生綜合素質(zhì)評價小學(xué)六年級科學(xué)實驗操作測試練習(xí)題

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題一制作印跡億石模型（六年級下冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模毫私饣男纬伞?/p>

二、試驗器材：接力棒、黏土或者橡皮泥（適量）、小樹葉1—2片（或其它生

物殘骸）

三、試驗操作步驟

1.檢查試驗器材。

2.依據(jù)小樹葉（或其它生物殘?。┑拇笮∮媒恿Π舭佯ね粒ɑ蛘呦鹌つ啵?/p>

搟平。

3.把小樹葉（或其它生物殘?。┓旁陴ね粒ɑ蛘呦鹌つ啵┥嫌檬謮哼M(jìn)去，

留下印跡后取出。

4.把印跡化石的模型放在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

5.報告并整理試驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題一制作印跡化石模型（六年級下冊）

（考試時間：10分鐘）

試驗?zāi)康模毫私饣男纬伞?/p>

試驗器材：接力棒、黏土（或者橡皮泥）適量、小樹葉1一2片（或其它生物殘?。?/p>

試驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)

試驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分

L檢查試驗器材按試驗要求清點器材。10

2.鉆土（或者橡皮依據(jù)小樹葉（或其它生物殘?。┑拇笮∮媒恿Π?/p>

35

泥）的制作把黏土（或者橡皮窕）搟平

3.印跡化石模模制把小樹葉（或其它生物殘骸）放在黏土（或者橡

35

作皮泥）上用手壓進(jìn)去，留下印跡后取出。

把印跡化石的模型放在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

4.印跡化石模型的

10

整理存放

5.試驗報告與整理試驗報告，整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10

合計100

監(jiān)考老師確認(rèn)成果學(xué)生簽字

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題二仙人掌耐旱的緣由（六年級下冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模褐老扇苏颇秃档木売伞?/p>

二、試驗器材：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水。

三、試驗操作步驟

1.清點試驗器材。

2.把三張紙勻稱浸濕，把三張?zhí)詹埐⒘袖侀_。

3.把浸濕的第一張紙平鋪在最邊緣的錫箔紙上，浸濕的其次張紅卷起來放

在中間錫箔紙上，浸濕的第三張紙用蠟紙包起來后放在最終一張錫箔紙上。

4.過幾分鐘后檢行浸濕過的三張紙巾的干渴程度，記錄試驗結(jié)果。

5.試驗報告，得出試驗結(jié)論。

6.整理試驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題三能量的轉(zhuǎn)換（六年級下冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模毫私饽芰渴侨绾无D(zhuǎn)換的。

二、試驗器材：火柴（打火機）、溫度計、細(xì)鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水

等。

三、試驗操作步驟

1.清點試驗器材。

2.用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救稀?/p>

3.給小燒杯里加適量的水，用溫度計測試水的溫度。

4.點燃花生米，加熱適量水。

5.花生米燃燒一段時間后，測-?測水溫。

6.比較兩次水的溫度大小，記錄試驗結(jié)果。

7.試驗報告，得出試驗結(jié)論。

8.整理試驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題三能量的轉(zhuǎn)換（六年級下冊）

（考試時間：10分鐘）

一、試驗?zāi)康模毫私饽芰渴侨绾无D(zhuǎn)換的。

二、試驗器材：火柴（打火機）、溫度計、細(xì)鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水等。

三、試驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)

試驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分

L檢查試驗器材按試驗要求清點器材。10

2.固定花生米用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救?.015

給小燒杯里加適量的水，用溫度計測試水的溫

3.測試常溫水15

度。

4.加熱點燃花生米，加熱適量水。15

5.測加熱后的水溫花生米燃燒一段時間后，測一測水溫。10

6.汜錄試驗現(xiàn)象常溫水溫度_____C,加熱后水的溫度______℃10

報告試臉結(jié)論：燃先一?；ㄉ?，加熱了水，花

7.試驗報告15

生米中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成光能和熱能。

8.整理試驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10

合計100

監(jiān)考老師確認(rèn)成果學(xué)生簽字

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題四讓瓶子吹泡泡（六年級下冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模耗軐ζ孔訛槭裁磿蹬菖葸M(jìn)行說明。

二、試驗器材：空塑料瓶、橡皮泥、吸管、色素、熱水、冷水、玻璃杯、培育皿、

水槽、顏料。

三、試驗操作步驟

1.清點試驗器材。

2.將吸管放入瓶口，用橡皮泥空封。

3.將其他吸管與第一支吸管相接，形成一個長管。

4.用色索給玻璃杯中的水染色。

5.將瓶子置入水槽中，彎曲吸管，使它探入玻璃杯中。

6.向瓶壁水澆熱水，發(fā)覺什么。

7.再向瓶壁澆冷水，染色的水會經(jīng)吸管吸入瓶中。

8.試驗報告，得出試驗結(jié)論。

9.整理試驗器材，打掃清潔、衛(wèi)生。

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題四讓瓶子吹泡泡（六年級下冊）

（考試時間：10分鐘）

一、試驗?zāi)康模耗軐ζ孔訛槭裁磿蹬菖葸M(jìn)行說明。

二、試驗器材：空塑料瓶、橡皮泥、吸管、色素、熱水、冷水、玻璃杯、培育皿、水槽、顏料。

三、試一操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)______________________________________________________

試驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分

L險查試驗器材按試驗要求清點器材。10

2.固定吸管將吸管放入瓶口，用橡皮泥密封。10

3.制作長管將其他吸管與第一支吸管相接，形成一個長管。10

4.染色用色素給玻璃杯中的水染色。10

將瓶了?置入水槽中，彎曲吸管，使它探入玻璃杯

5.組裝器材15

中。

6.熱脹現(xiàn)象向瓶壁水洛熱水，吸管會排出氣泡。10

7.冷縮現(xiàn)象再向瓶壁澆冷水，染色的水會經(jīng)吸管吸入瓶中。10

8.試驗結(jié)論和報瓶中空氣受熱膨脹，所以能吹出泡泡：瓶中空氣

15

告受冷時收縮，所以能吸入部分的水。

9.整理試驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10

合計100

監(jiān)考老師確認(rèn)成果學(xué)生簽字

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題五模擬試驗視察帆船進(jìn)出港（六年級上冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模阂暡臁斑M(jìn)港的帆船”，論證地球的形態(tài)。

二、試驗器材：橡皮泥、火柴梗、小紙片、地球儀。

三、試驗操作步驟

1.檢查試驗器材。

2.用紙做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿：

3.讓船在地球儀上模擬航行，出港時有什么發(fā)覺：

4.視察船進(jìn)港有什么發(fā)覺？

5.再把船放在桌面上模擬航行：視察現(xiàn)象；

6.試驗結(jié)論和報告：在地球儀上模擬船出港時，船身先消逝，桅桿漸漸消

逝；船進(jìn)港時，先生見進(jìn)港船只的桅桿，再漸漸空見船身。在桌面模擬時,

桅桿和船身同時出現(xiàn)。結(jié)論：地球是球形的。

8.整理試驗器材。

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題五模擬試驗視察帆船進(jìn)出港（六年級上冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模阂暡臁斑M(jìn)出港的帆船”，論證地球的形態(tài)。

二、試驗器材：橡皮泥、火柴梗、小紙片、地球儀。

三、試驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)：

試驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分

L險查試驗器材按試驗要求清點器材。10

2.做船用紙做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿；10

3.出港讓船在地球儀上模擬航行，出港時有什么發(fā)覺；20

4.進(jìn)港視察船進(jìn)港有什么發(fā)覺？20

5.桌面模擬再把船放在桌面上模擬航行，視察現(xiàn)象；15

在地球儀上模擬船出港時，船身先消逝，桅桿漸

6.試驗結(jié)論和報漸消逝：船進(jìn)港時.先望見進(jìn)港船只的桅桿，再

15

告漸漸望見船身。在臬面模擬時，桅桿和船身同時

出現(xiàn)。結(jié)論：地球是球形的。

7.整理試驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生。10

合計100

監(jiān)考老師確認(rèn)成果學(xué)生簽字一

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題六冷暖變更對巖石的破壞作用（六年級上冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模喊l(fā)覺冷暖變更對巖石的破壞作用。

二、試驗器材：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、綠子、火柴。

三、試驗操作步驟

1.檢查試驗器材。

2.點燃酒精燈。

3.用鏡子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會兒，然后快速放入冷水中;

4.接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次。

5.視察石頭的變更。會發(fā)覺石頭開裂變碎了。

6.匯報試驗結(jié)論：冷暖變更對巖石有破壞作用。

7.整理試驗器材。

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試題六冷暖變更對巖石的破壞作用（六年級上冊）

（考試時間：1（）分鐘）

一、試驗?zāi)康模喊l(fā)覺冷暖變更對巖石的破壞作用。

二、試驗器材：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鎰子、火柴。

三、試驗操作步驟及評分標(biāo)準(zhǔn)：

試驗操作步驟操作內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分

L檢查試驗器材按試驗要求清點淵材。10

2.點燃酒精燈。點燃酒精燈。10

用銀子夾住?小片石頭，在酒精燈火焰上燒?會

3.加熱、冷卻石塊20

兒，然后快速放入冷水中；

4.反復(fù)加熱、冷卻

接著再燒，再浸入冷水中，反紅幾次。30

石塊

5.開裂視察心頭的變更。會發(fā)覺石頭開裂變碎了。10

6.試驗結(jié)論和報告冷暖變更對巖石有破壞作用。10

7.整理試驗整理器材，打掃清潔、衛(wèi)生.10

合計100

監(jiān)考老師確認(rèn)成果學(xué)生簽字

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小學(xué)六年級科學(xué)試驗操作測試題

試題七用平衡尺探究杠桿省力的隱私（五年級下冊）

（考試時間：10分鐘）

一、試驗?zāi)康模合嘧R杠桿省力的原理。

二、試驗器材：平衡尺、鉤碼若干

三、試驗操作步驟

1.檢查試驗器材。

2.把試驗器材安裝好，將杠桿尺調(diào)整到平衡狀態(tài)。

3.在杠桿左側(cè)中間掛鉤碼，在右側(cè)不同位置上，掛上鉤碼，讓平衡尺平衡（

至少三個位置）。

4.變更杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量，視察杠桿尺的狀態(tài)。

5.試驗結(jié)論及報告：阻力不變，右邊刻度距離越長用的鉤碼越少，用力點離

支點越遠(yuǎn)就越省力。

6.整理試驗器材。

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