2025年華東師大版六年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞組不是按照“近義詞——詞語——反義詞”搭配的一項是（）。A.愚笨——笨拙——聰明B.污濁——渾濁——清澈C.平凡——平淡——出色D.順利——順心——順眼2、下列詞語的注音，完全正確的一項是（）A.吞噬（tūnshì）______傳奇（zhuànqí）______咆哮（páoxiào）B.發(fā)誓（fāshì）______鐵索（tiěsuǒ）______宏愿（hóngyuàn）C.劇種（jùzhǒng）______巫女（wūnǔ）______獠牙（liáoyá）D.藏戲（zàngxì）______高僧（gāosēng）一鈸（yìbá）3、給下面詩句中的加點字詞選擇最恰當?shù)慕忉尅?/p>

大渡橋橫鐵索寒（）A.冷B.影射形勢的嚴峻C.窮困4、（《真理誕生于一百個問號之后》）本文所運用的主要論證方法是（）。A.舉例論證B.對比論證C.比喻論證D.道理論證5、（《老師領進門》）“田老師很有口才，文筆也好?！弊髡哂昧艘粋€具體的事例來證明這一點，這件事是（）A.田老師講課十分生動，引人入勝。B.田老師把一首小詩編成了一個有趣的故事，講得娓娓動聽，“我”聽得入了迷。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、形近字組詞。

陽____舊____

排____徘____7、寫出反義詞。

輕視—____全勝—____勇敢—____8、活學活用（用上本課的四字詞語）

①我現(xiàn)在____；窮得買一口水的錢都沒有。

②這地方真美，令所有的游人都____。

③竊讀時那種____的心情；是無法言表的。

④他是真?zhèn)牧?，你看他____的樣子。

⑤他這會兒____的；樣子挺嚇人的。

⑥經(jīng)他一指點，我頓時____，有了主張。9、形近字組詞。

脾____飄____

碑____漂____10、查字典。

“嗅”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____11、用恰當?shù)脑~代替加橫線的詞語；寫在橫線上。

5月12日，和____一樣，譚千秋老師6點多就起床了。____

5月12日原本是一個再____不過的日子。____評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)12、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州13、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹14、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術樣式，請將下列的劇種；劇目與相應的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》15、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星16、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分四、默寫(共4題，共28分)17、默寫填空。

①______；風正一帆懸。

②無可奈何花落去；______。

③______；清風半夜鳴蟬。

④亂花漸欲迷人眼；______。

⑤少壯理應努力；暮年仍可奮發(fā)。曹操在《龜雖壽》中以比喻的手法寫道：“______，志在千里。”

⑥《＜論語＞十則》中；最能體現(xiàn)出儒家“恕”道的為人處世態(tài)度的句子是______，______。

⑦詩詞的世界百花盛開，請寫出一個含有“花”的上下句相連的詩詞名句。______，______。18、默寫。

（1）隨風潛入夜；______。（《春夜喜雨》）

（2）______；水村山郭酒旗風。（《江南春》）

（3）少年辛苦終身事，__________（《題弟侄書堂》）

（4）不惜千金買寶刀，__________（《對酒》）

（5）念天地之悠悠；______。（《登幽州臺歌》）

（6）______；煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）

（7）人閑桂花落；______。（《鳥鳴澗》）

（8）______，落日故人情。（《送友人》）19、讀古詩《送元二使安西》；把詩句補充完整。

渭城朝雨浥輕塵，____。20、古詩文背默：（1）正是江南好風景，_________________。（2）遙憐故園菊，______________。（3）回樂峰前沙似雪，_________________。（4）________________，崔九堂前幾度聞。（5）________________，鐵馬冰河入夢來。（6）河流大野猶嫌束，_________________。（7）劉禹錫《秋詞》中，隱含詩人因支持變法屢遭貶謫，愈挫愈奮的豪壯情懷的兩句：___________________，_________________。（8）李商隱《夜雨寄北》中，想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景的兩句是：___________________，_________________。評卷人得分五、名著導讀(共1題，共6分)21、6.名著閱讀。

但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候；螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。①它肯定是會感到十分得意的。②就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。③接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。④于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。

（1）文段出自____國作家______的《______》；該書被譽為“_______”。

（2）下面的語句排列順序正確；前后連貫的一項是_______

A．③④①②B．②④①③C．③②④①D．④③①②參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【解析】A、B、C都是按照“近義詞——詞語——反義詞”搭配的。D.不是，順心：合乎心意?！绊樠邸笔恰绊樞摹苯x詞。故選：D。2、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。【解析】A．有誤，“傳”應讀chuán．傳：chuán由一方交給另一方；由上代交給下代：流～．由前向后～．古代～下來的文化遺產(chǎn)。zhuàn敘述歷史故事的作品（多用于小說名稱）：《水滸～》?！秴瘟河⑿邸?。故為“chuán”。B．正確。C．有誤，“女”應讀nǚ。D．有誤，“一鈸”應讀yībó。故選：B。3、B【解析】出自毛澤東的《七律?長征》，翻譯：大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。寒：影射形勢的嚴峻。故選：B。4、A【分析】考查了寫作手法。議論文的論證方法一般有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。【解析】《真理誕生于一百個問號之后》是當代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇議論文。此文主要是用多個事例論證并告誡了人們只有不斷地探索與發(fā)現(xiàn)，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，深入地解決問題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理，通俗易懂、智慧之美。故選：A。5、B【分析】考查了對課文的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊独蠋燁I進門》是一篇回憶錄，作者回憶童年時期在老師的啟發(fā)引導下，在心田里播下了文學的種子，表達作者對老師的尊敬、感激之情，田老師把一首小詩編成了一個有趣的故事，“我”聽得入了迷，文筆也好”。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)6、陽光陳舊排行徘徊【分析】【分析】陽光；日光。陳舊，舊的。排行，是指按照一定的順序排列；兄弟姐妹依長幼排列的次序。徘徊，在一個地方來回地走他在街上徘徊。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。7、重視全敗膽怯【分析】【分析】輕視：小看；小瞧。全勝：獲得勝利。勇敢：指不怕危險和困難，有膽量，不退縮。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。8、身無分文流連忘返忐忑不安淚流不止怒目圓睜眼前一亮【分析】【分析】身無分文：身上一分錢也沒有，形容非常貧窮。流連忘返：流連:留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神極為不安。淚流不止：眼淚流不停；止不住，比喻非常傷心。怒目圓睜：發(fā)怒時瞪大了眼睛。形容很憤怒。眼前一亮：并非眼前一亮，它特指峰回路轉(zhuǎn)；柳暗花明，在困難面前，有了新的解決辦法，在茫然失措時，突現(xiàn)轉(zhuǎn)機。有對光明閃現(xiàn)之欣喜之意。

【點評】考查學生對成語的掌握9、脾氣飄落石碑漂亮【分析】【分析】脾氣；指脾的功能及其賴以產(chǎn)生的精微物質(zhì)或動力。石碑，把功績勒于石土，以傳后世的一種石刻。飄落，形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。漂亮，通常指時髦的，流行的。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。10、口10嗅出【分析】【分析】“嗅”按部首查字法應查口部；再查10畫，組詞嗅出。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。11、平時普通【分析】【分析】①句中的“平?！币辉~；是說譚千秋老師的作息時間成習慣了，5月12日的起床時間和平常時間一樣。主要為了突出今天的不尋常。②本句中的“平?！币辉~，再次強調(diào)5月12日的普通，卻是為了暗示災難的到來，為譚老師為救學生而犧牲埋下伏筆。

【點評】本題培養(yǎng)了學生聯(lián)系全文內(nèi)容來理解詞語的含義，讓學生在做題中感悟譚老師的大愛。三、連線題(共5題，共10分)12、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應的是紫荊花；南京對應的是梅花；上海對應的是白玉蘭；重慶對應的是山茶花；杭州對應的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應的花卉，這需要學生平時的積累。13、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關系。14、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點評】本題考查對文學常識的理解，注重平時的積累。15、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。16、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、默寫(共4題，共28分)17、略

【分析】答案：

（1）潮平兩岸闊（重點詞：潮）

（2）似曾相識燕歸來（重點詞：燕）

（3）明月別枝驚鵲（重點詞：鵲）

（4）淺草才能沒馬蹄。

（5）老驥伏櫪（重點詞：驥）

（6）己所不欲；勿施于人（重點詞：施）

（7）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。

本題考查學生古詩文的背誦；默寫；能熟練的背誦并準確的默寫，不出現(xiàn)錯別字．對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中．

做好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯別字，一些經(jīng)典名句要深刻理解．【解析】潮平兩岸闊；似曾相識燕歸來；明月別枝驚鵲；淺草才能沒馬蹄；老驥伏櫪；己所不欲；勿施于人；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄18、略

【分析】（1）潤物細無聲。

（2）南朝四百八十寺。

（3）莫向光陰惰寸功。

（4）貂裘換酒也堪豪（重點字：貂裘）

（5）獨愴然而涕下（重點字：愴）

（6）日暮鄉(xiāng)關何處是（重點字：鄉(xiāng)）

（7）夜靜春山空。

（8）浮云游子意。

本題考查了學生默寫能力．學生首先需要對考綱范圍內(nèi)的詩文熟讀成誦；能根據(jù)上下句填空；能根據(jù)要求進行理解性默寫；能聯(lián)系實際進行恰當運用；準確無誤的書寫．

本題考查了學生古詩文名句默寫能力．學生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認真檢查，力求不出錯別字．【解析】潤物細無聲；南朝四百八十寺；莫向光陰惰寸功；貂裘換酒也堪豪；獨愴然而涕下；日暮鄉(xiāng)關何處是；夜靜春山空；浮云游子意19、客舍青青柳色新【分析】【分析】渭城：秦時咸陽城；漢代改稱渭城（《漢書·地理志》），唐時屬京兆府咸陽縣轄區(qū)，在今西安市西北，渭水北岸。

【點評】本題考查學生對詩文的朗讀和默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯。20、略

【分析】本題考查學生對詩