2025年人民版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人民版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷389考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、唐朝朝政日趨衰敗是在（）A.貞觀初年B.貞觀末年C.開(kāi)元初年D.開(kāi)元末年2、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。其中的“清明”是二十四節(jié)氣之一。我國(guó)測(cè)出一年二十四節(jié)氣是在哪一時(shí)期（）A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國(guó)D.商朝3、【題文】下列歷史事件的發(fā)生按朝代更替的先后順序排列正確的是（）

①科舉制的創(chuàng)立與完善②廢丞相設(shè)內(nèi)閣。

③軍機(jī)處的設(shè)置④活字印刷術(shù)的發(fā)明和使用A.①②③④B.①④②③C.④①②③D.④②①③4、為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)，漢武帝采取的措施是（）A.大規(guī)模治理黃河B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央D.頒布“推恩令”5、宋詩(shī)里“邸店如云屯”形容提供住宿的旅店業(yè)興旺．宋代旅店業(yè)興旺的根本原因是（）A.旅游業(yè)興旺B.商業(yè)的興盛C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.交通比較發(fā)達(dá)6、小明有一本珍藏多年的《新華字典》，這本字典的出版機(jī)構(gòu)應(yīng)該是（）A.北師大出版社B.人民教育出版社C.商務(wù)印書(shū)館D.京師同文館7、如圖所示信息反映的共同歷史主題是（）A.精湛的造船技藝B.獨(dú)特的活字印刷C.發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.活躍的南方商業(yè)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、將下面內(nèi)容進(jìn)行搭配。

孫思邈____趙州橋。

李春____《姓氏錄》

李白____《丹經(jīng)》

武則天____郾城大捷。

岳飛____“詩(shī)仙”9、夏；商、西周是我國(guó)奴隸社會(huì)的形成發(fā)展時(shí)期。小明對(duì)這一時(shí)期的國(guó)都和建立者很感興趣；現(xiàn)請(qǐng)你幫其完成下列表格：

。朝代建立者都城夏禹之子①商②毫西周周武王③10、舉世聞名“三星堆”青銅文化代表有______，______，______。11、通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為_(kāi)___。12、【題文】朝代更替。

朝代接龍（4分）

五代十國(guó)、元、隋、唐、北宋、南宋13、【題文】判斷改錯(cuò)題：14分。

1；在句前【】里正確的打√；錯(cuò)的打×，并改正。

【】（1）《隋律》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備的法典；在歷史上對(duì)亞洲各國(guó)產(chǎn)生了重大影響。

改正：

【】（2）宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易；先后在廣州；杭州等地設(shè)置市舶管理海外貿(mào)易。

改正：

【】（3）宋代引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種——占城稻的種植面積迅速擴(kuò)大；小麥逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位。

改正：

2；下面是一段關(guān)于宋朝歷史的表述；請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤并加以改正：

宋代統(tǒng)治階層主要包括皇室；官僚、地主。由于實(shí)行重文輕武的國(guó)策；商人受到社會(huì)普遍尊重。地主占有大量土地，靠剝削佃戶為生。宋朝大部分人口居住在城市，多數(shù)農(nóng)民能夠維持溫飽生活。城鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)，城市人口大幅度增加。南宋都城汴京等大城市人口超過(guò)百萬(wàn)。城市居民的主體是工匠。

（1）錯(cuò)誤改正（2）錯(cuò)誤改正。

（3）錯(cuò)誤改正（4）錯(cuò)誤改正14、唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件______。15、毛澤東《沁園春?雪》一詞中寫(xiě)道：“惜秦皇漢武，略輸文采”，請(qǐng)問(wèn)這兩位偉人是指______、______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、京杭大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用。17、判斷題。

春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()18、春秋時(shí)期鐵器的普遍使用和牛耕的推廣；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。（）

19、西周的建立者是周武王。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、孟子是春秋時(shí)期著名的思想家，主張實(shí)行“仁政”。（）21、世界聞名的宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器，產(chǎn)自著名瓷都江西景德鎮(zhèn)的官窯之中。（）22、北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的磨制方法，制成不同的磨制石器。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、四五千年前，中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)時(shí)期，相傳，當(dāng)時(shí)的黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如炎帝、黃帝、蚩尤等。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共15分)24、讀下圖，回答下列問(wèn)題。（1）這是哪一工程的平面示意圖？

（2）該工程的作用有哪些？

（3）主持修建這一水利工程的人是誰(shuí)？25、在某博物館“宋元科技展”展廳，擺放著三樣物品：見(jiàn)下圖。旁邊是英國(guó)思想家培根的一段話：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)：第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)方面，第三種是在航海上。這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生出更深遠(yuǎn)的力量和影響?！?/p>

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的中國(guó)人在宋元時(shí)期的三大發(fā)明。（6分）

（2）請(qǐng)你任選一項(xiàng)發(fā)明，舉例說(shuō)說(shuō)它對(duì)世界產(chǎn)生的力量和影響。（中外歷史均可，9分）26、觀察下面兩枚《中國(guó)古代科學(xué)家》系列郵票；回答下列問(wèn)題。

（1）圖1人物賈思勰有什么主要著作？其地位如何？（2）圖2人物祖沖之是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，其在數(shù)學(xué)方面的主要成就有哪些？（3）兩位人物都生活在什么時(shí)期？他們有何共同優(yōu)點(diǎn)？（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)這一時(shí)期科技文化繁榮的原因有哪些？評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共16分)27、閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！”材料二：“以銅做鏡，可整衣冠；以史做鏡，可見(jiàn)興旺；以人為鏡，可知得失。朕常寶此三鏡，以防己過(guò)，今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”材料三：“天下英雄，入吾彀中矣?！辈牧纤模骸白怨沤再F中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！闭?qǐng)回答：（1）這幾句話皆出自歷史上一位杰出的帝王之口，請(qǐng)說(shuō)出他的名字。并說(shuō)出歷史上稱他的統(tǒng)治為什么？（2）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)看這位君主為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)？（3）從材料二中可以看出這位君主有什么樣的品質(zhì)？（4）材料三所涉及的是這一時(shí)期的什么制度？這位皇帝為這一制度的完善做了什么？唐朝時(shí)期還有哪些人物為完善這種制度做了貢獻(xiàn)？（5）材料四說(shuō)明這位君主采取了什么樣的民族政策？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。28、綜合上述材料歸納成功的改革所具有的共同點(diǎn)。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)29、列舉：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和秦朝修建的水利工程。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】唐玄宗前期的年號(hào)是開(kāi)元；開(kāi)元末年唐朝朝政日趨衰敗，唐玄宗后期的年號(hào)是天寶，天寶年間安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的歷時(shí)8年之久的叛亂，史稱安史之亂，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

故選D．

本題考查安史之亂；知道天寶年間安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的歷時(shí)8年之久的叛亂，史稱安史之亂，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

本題考查安史之亂，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】試題分析：二十四節(jié)氣是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成的。二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。在古代，一年分為十二個(gè)月紀(jì)，每個(gè)月有兩個(gè)節(jié)氣。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道（即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來(lái)劃分的。考點(diǎn)：二十四節(jié)氣【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代史重大事件發(fā)生時(shí)間的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；①科舉制的創(chuàng)立與完善是隋唐時(shí)期，②廢丞相設(shè)內(nèi)閣是在明朝，③軍機(jī)處的設(shè)置是清朝雍正，④活字印刷術(shù)的發(fā)明和使用是在北宋。所以正確答案是B。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·科舉制的創(chuàng)立；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·明朝君權(quán)的強(qiáng)化和君主集權(quán)的強(qiáng)化【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；漢武帝將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢武帝大一統(tǒng)的主要措施。5、C【分析】宋朝交通比較發(fā)達(dá)；供住宿的邸店很多這反映了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮，當(dāng)時(shí)旅店業(yè)興旺的根本原因是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選C．

本題考查了宋代社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要全面分析宋代社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)．【解析】C6、C【分析】1897年；商務(wù)印書(shū)館在上海創(chuàng)辦．它最初專營(yíng)印刷，后來(lái)成立印刷所；編譯所和發(fā)行所，以編印新式教科書(shū)、工具書(shū)和翻譯介紹西方的學(xué)術(shù)著作為主，是中國(guó)近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)之一．《新華字典》是商務(wù)印書(shū)館出版的．

故選C．

本題考查的是商務(wù)印書(shū)館．

注意準(zhǔn)確識(shí)記商務(wù)印書(shū)館的有關(guān)內(nèi)容．【解析】C7、D【分析】分析圖片可知；泉州出土的南宋海船和南宋紙幣銅板拓片，都體現(xiàn)了南宋南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，表明南宋時(shí)期海外貿(mào)易超過(guò)前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，廣州；泉州是聞名世界的大商港，北宋時(shí)期，四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子，南宋時(shí)會(huì)子出現(xiàn)，紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)的發(fā)展，所以D選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

本題以泉州出土的南宋海船和南宋紙幣銅板拓片圖片為切入點(diǎn)；考查的是南宋南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握南宋南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)8、《丹經(jīng)》趙州橋“詩(shī)仙”《姓氏錄》郾城大捷【分析】【分析】唐朝杰出醫(yī)學(xué)家孫思邈；醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，認(rèn)為“人命至重，有貴千金”，他以畢身心血寫(xiě)成《千金方》，書(shū)中記載了八百多種藥物和五千多個(gè)藥方，這部書(shū)在醫(yī)藥學(xué)史上占有重要地位。后世尊稱孫思邈為“藥王”，孫思邈在他的《丹經(jīng)》一書(shū)中，第一次把火藥的配方記錄下來(lái)；隋唐時(shí)期建筑水平高超，隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋；李白的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語(yǔ)言清新明快，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”；武則天為抬高武氏一族及寵臣李義府等人的社會(huì)地位﹐抑制舊門(mén)閥士族及李唐皇族﹐改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》﹐把武家列入第一等﹐并規(guī)定凡五品以上官員皆入于譜；岳飛著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛(ài)戴，被稱為“岳家軍”，他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。故答案為：孫思邈──《丹經(jīng)》；李春──趙州橋；李白──“詩(shī)仙”；武則天──《姓氏錄》；岳飛──郾城大捷。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)古代史上的重要?dú)v史人物及與之有關(guān)的事件。9、略

【分析】

本題考查夏商周的更迭．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握夏商西周建立與滅亡的史實(shí)．【解析】約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，定都陽(yáng)城；約公元前1600年，成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．此后，周武王建立周朝，都城鎬京，歷史上稱為西周．

故答案為：①陽(yáng)城；②湯；③鎬京．10、略

【分析】商周時(shí)期；我國(guó)成都平原盛行著一種獨(dú)特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具；青銅立人像、青銅神樹(shù)等．

故答案為：

青銅面具；青銅立人像、青銅神樹(shù)．

本題主要考查了“三星堆”青銅文化的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記夏商西周的青銅制造業(yè)．【解析】青銅面具；青銅立人像；青銅神樹(shù)11、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)堯舜“禪讓”史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光，第二子目堯舜“禪讓”中的內(nèi)容：“這種通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為‘禪讓’?！笨芍侍疃U讓。考點(diǎn)：堯舜“禪讓”【解析】【答案】禪讓12、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是古代政權(quán)更替的內(nèi)容。隋朝的歷史是從581年——618年；唐朝的歷史是從618年——907年；五代十國(guó)是從907年——979年；北宋的歷史從960年——1127年；南宋是從1127年——1279年；元朝的歷史從1206年——1368年。所以正確的順序是隋；唐、五代十國(guó)、北宋、南宋、元。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·唐太宗與貞觀之治；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·遼、西夏與北宋的并立；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·宋金南北對(duì)峙；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)【解析】【答案】1、隋2、唐3、北宋4、南宋13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在改錯(cuò)題里注意其中的時(shí)間與地點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)可知；唐朝在《隋律》的基礎(chǔ)上修訂成《唐律疏議》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完備的法典，在歷史上對(duì)亞洲各國(guó)產(chǎn)生了重大影響，故本題描述是錯(cuò)誤的；（2）結(jié)合所學(xué)可知，宋朝政策鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在港口設(shè)立蕃坊；蕃市等，并在重要港口設(shè)立市舶司機(jī)構(gòu)管理海外失誤，廣州、泉州成為大商港，故本題描述是正確的；（3）結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時(shí)期，從越南引進(jìn)了占城稻，并在江南地區(qū)推廣，太湖流域成為全國(guó)重要的糧倉(cāng)，水稻逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位嗎，故本題的描述是錯(cuò)誤的。

2；（1）在對(duì)段落型的文字進(jìn)行改錯(cuò)時(shí)首先要注意題目要求改幾個(gè)地方；其次改好后要注意前后是否矛盾。結(jié)合所學(xué)可知，由于宋朝重文輕武，在宋朝士農(nóng)工商四個(gè)階層中，士人受到社會(huì)的普遍尊重，故商人應(yīng)改為士人；（2）中國(guó)古代一直以來(lái)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口眾多，全國(guó)大多數(shù)人都居住在鄉(xiāng)村，故城市應(yīng)該為鄉(xiāng)村；（3）結(jié)合所學(xué)可知，北宋的都城是東京也叫汴京，靖康之變后，南宋建立，定都臨安，故汴京應(yīng)該為臨安；（4）當(dāng)時(shí)在宋朝將城市人口依財(cái)產(chǎn)多少分為十等，他們構(gòu)成了居民的主體，被稱為坊郭戶，故工匠應(yīng)該為坊郭戶。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】1；在句前【】里正確的打√；錯(cuò)的打×，并改正。

【×】（1）《唐律疏議》

【√】（2）

【×】（3）水稻。

2、（1）錯(cuò)誤____改正____（2）錯(cuò)誤____改正____

（3）錯(cuò)誤____改正____（4）錯(cuò)誤____改正____14、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故答案為：

安史之亂。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響?！窘馕觥堪彩分畞y15、秦始皇漢武帝【分析】詞中的“秦皇”指的是秦始皇。秦始皇在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度；在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣；度量衡；在思想上；“焚書(shū)坑儒”，加強(qiáng)思想控制；詞中的“漢武”指的是漢武帝。漢武帝在政治上，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟建立較小的侯國(guó)，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力。在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。在思想上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

故答案為：

秦始皇；漢武帝。

本題考查秦始皇；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；著重考查他為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面采取的措施。

本題考查秦始皇建立中央集權(quán)制度及鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝實(shí)行的大一統(tǒng)措施，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。【解析】秦始皇漢武帝三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。京杭大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用。【解析】【答案】對(duì)17、×【分析】【分析】通過(guò)所學(xué)知識(shí)；我們知道：在春秋五霸中最先稱霸，首位霸主是齊桓公，所以本題是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)18、×【分析】本題考查鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具；到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大。春秋末年，我國(guó)已使用牛耕；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。所以鐵器的普遍使用和牛耕的推廣是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，本題說(shuō)法錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁19、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】√20、×【分析】【分析】孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物；主張統(tǒng)治者要以“仁政”治國(guó)，主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，這樣自然資源才能持續(xù)利用。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，不是春秋時(shí)期。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。21、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代；陶瓷業(yè)在宋代有重要的發(fā)展；著名瓷都景德鎮(zhèn)興起于宋代。宋代浙江哥窯的“冰裂紋”瓷器給人別致的美感。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器的認(rèn)識(shí)。22、×【分析】北京人將石塊敲打成粗糙的石器使用；這種被敲打成的粗糙石器被稱為打制石器。掌握了磨制和鉆孔技術(shù)的是山頂洞人。

故答案為：×。

本題以北京人制作石器為依托；考查的是北京人生活的知識(shí)。

本題以北京人制作石器為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人生活的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥俊?3、×【分析】四五千年前；中國(guó)進(jìn)入氏族部落聯(lián)盟時(shí)期。相傳，當(dāng)時(shí)黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落，如炎帝；黃帝、蚩尤等，部落之間展開(kāi)攻伐，又不斷合并，進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟。

故答案為：

×。

本題考查炎帝和黃帝；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊了摹⒆R(shí)圖題(共3題，共15分)24、略

【分析】（1）本題主要考查都江堰相關(guān)知識(shí)。觀察圖片可知圖片反映的是都江堰。都江堰是蜀郡太守李冰父子組織修建的大型水利工程，由分水魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來(lái)一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國(guó)"。（2）本題主要考查都江堰工程的作用。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣瘢鞒中藿酥亩冀咚こ?。都江堰的整體規(guī)劃是將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田、變害為利。（3）本題主要考查修建都江堰的人。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣?，主持修建了著名的都江堰水利工程。【解析】?）都江堰。（2）防洪、灌溉。（3）李冰。25、(1)活字印刷術(shù)(回答“印刷術(shù)”也可)(2分)、火藥(2分)、指南針(回答“羅盤(pán)針”也可)(2分)。

(2)①印刷術(shù)，大大促進(jìn)了文化的傳播?；钭钟∷⑿g(shù)后來(lái)陸續(xù)傳到世界各地。②指南針在南宋廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲。這為后來(lái)歐洲航海家的航?；顒?dòng)，創(chuàng)造了條件。③元朝時(shí)期，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，催生出現(xiàn)代武器，對(duì)人類歷史有著深刻的影響。(任選一項(xiàng)發(fā)明作答。符合題意的其它文字表述均可。9分)【分析】本題主要考查印刷術(shù)、火藥、指南針的發(fā)明及其世界影響。（1）結(jié)合題干和圖片可知，“文字方面”的發(fā)明指的是印刷術(shù)，“在戰(zhàn)爭(zhēng)上”的發(fā)明指的是火藥，“在航海上”的發(fā)明指的是指南針。（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，印刷術(shù)促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件；火藥和火藥武器對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族起了一定的作用；指南針為明代航海家鄭和遠(yuǎn)航東非等地提供了條件，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證?！窘馕觥?1)活字印刷術(shù)(回答“印刷術(shù)”也可)(2分)、火藥(2分)、指南針(回答“羅盤(pán)針”也可)(2分)。(2)①印刷術(shù)，大大促進(jìn)了文化的傳播?；钭钟∷⑿g(shù)后來(lái)陸續(xù)傳到世界各地。②指南針在南宋廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲。這為后來(lái)歐洲航海家的航海活動(dòng)，創(chuàng)造了條件。③元朝時(shí)期，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，催生出現(xiàn)代武器，對(duì)人類歷史有著深刻的影響。(任選一項(xiàng)發(fā)明作答。符合題意的其它文字表述均可。9分)26、略

【分析】（1）本題主要考查了賈思勰的相關(guān)內(nèi)容。北魏末年的賈思勰的《齊民要術(shù)》是一部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的總結(jié)性著作，其中系統(tǒng)的總結(jié)了6世紀(jì)以前的黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用，是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。（2）本題主要考查了祖沖之的相關(guān)內(nèi)容。祖沖之是南朝宋、齊時(shí)期我國(guó)偉大的科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文歷法、機(jī)械制造等方面都有突出成就。其中尤其是數(shù)學(xué)，我國(guó)自古就有”周三徑一的說(shuō)法，他在前人的基礎(chǔ)上，求出了圓周率在3.1415926和3.1415926之間，是世界上第一個(gè)把圓周率準(zhǔn)確數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人，比歐洲早近1000年，他的著作是《綴數(shù)》。（3）本題主要考查了賈思勰和祖沖之生活的時(shí)期以及他們具有的共同優(yōu)點(diǎn)。賈思勰和祖沖之都生活的南北朝時(shí)期。他們勇于實(shí)踐，刻苦鉆研的精神；注重觀察，善于思考的精神；善于學(xué)習(xí)，勤于考察，不盲從的求實(shí)精神。（4）本題主要考查了魏晉南北朝時(shí)期科技文化繁榮的原因。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，魏晉南北朝時(shí)期，雖然亂世風(fēng)云對(duì)文化的發(fā)展有著阻滯和破壞作用，但是也存在著許多新的發(fā)展因素。該時(shí)期，北方民族大融合，南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，促使這一時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)了科技文化的繁榮?！窘馕觥浚?）《齊民要術(shù)》。是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。（2）編寫(xiě)了數(shù)學(xué)名著《綴術(shù)》；把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。（3）南北朝時(shí)期。他們都注重實(shí)踐，刻苦鉆研，他們都善于學(xué)習(xí)前人的研究成果。（4）魏晉南北朝時(shí)期北方民族交融，南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，促使這一時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，為科技文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。五、材料題(共2題，共16分)27、略

【分析】（1）本題考查了貞觀之治的相關(guān)知識(shí)。材料中的言論出自于唐太宗。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步增強(qiáng)，被稱為“貞觀之治”。（2）本題考查了貞觀之治的相關(guān)知識(shí)。“水能載舟，亦能覆舟”的意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能夠承載船行走，也能夠把船掀翻，說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治者與百姓是相互依存的關(guān)系。為此他吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，提倡節(jié)儉，注意減輕勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，政治清明，國(guó)力加強(qiáng)，出現(xiàn)了治世局面。（3）本題考查唐太宗虛心納諫的史實(shí)。唐太宗明白偏聽(tīng)則暗的道理，鼓勵(lì)大臣直言進(jìn)諫，魏征是當(dāng)時(shí)著名的諫臣，被唐太宗看作可以“知得失的一面鏡子”。材料二反映的就是唐太宗虛心納諫的品質(zhì)。（4）本題考查的的科舉制度的完善相關(guān)的知識(shí)，根據(jù)所學(xué)可知唐太宗非常重視人才的培養(yǎng)和選拔，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。唐太宗對(duì)發(fā)展科舉事業(yè)很是自負(fù)，他見(jiàn)到新科進(jìn)士們從金殿大門(mén)魚(yú)貫而出興奮地說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣?！庇纱丝芍牧先婕暗氖强婆e制度，唐太宗大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模。繼唐太宗之后武則天也大力提倡科舉，開(kāi)殿試、設(shè)武舉。唐玄宗時(shí)詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容，曾在長(zhǎng)安、洛陽(yáng)宮殿八次親自面試科舉應(yīng)試者，由此可知武則天、唐玄宗為完善科舉制做出了貢獻(xiàn)。（5）本題考查了唐朝開(kāi)明的民族政策。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，根據(jù)材料三“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！笨梢缘玫教铺跁r(shí)期實(shí)行比較開(kāi)明的民族政策，如唐太宗把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；在東突厥建都督府，由突厥人自己管理內(nèi)部事務(wù)等。【解析】（1）出自唐太宗之口；歷史上稱他的統(tǒng)治為貞觀之治。（2）因?yàn)樘铺谡J(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)。（3）可以看出他有虛心納諫的品質(zhì)。（4）涉及到的是科舉制。唐太宗大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模。唐朝時(shí)期還有武則天和唐玄宗為完善科舉制做了貢獻(xiàn)。（5）采取了開(kāi)明的民族政策。例如：文成公主入藏。?28、（1）據(jù)材料“（秦孝公）有席卷天下；包舉字內(nèi)、囊括四海之意；并吞八荒之心，當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度、務(wù)耕織、修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯，于是秦人拱手而取西河”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商君輔助秦孝公改革的措施是嚴(yán)明法度，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。商鞅變法經(jīng)濟(jì)上，廢除井田制，承認(rèn)土地私有，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的免除徭役，重農(nóng)抑商，統(tǒng)一度量衡。政治上，確立縣制，把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長(zhǎng)官稱為縣令，由國(guó)君任命。縣制的實(shí)行，加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治，加強(qiáng)了君主的權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。廢除貴族特權(quán)，改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理，嚴(yán)明法度，禁止私斗；軍事上，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

（2）據(jù)材料“有軍功者；各以率（同“律”，律令）受上爵：為私斗者，各以輕重被刑大小”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的“商君”是商鞅；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法，商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)去努力殺敵，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

（3）據(jù)材料“夫名不正；言不順，則禮樂(lè)不可興，今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“魏主”是孝文帝，為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，孝文帝與494年將都城從平城遷到洛陽(yáng)。孝文帝采取了一系列漢化政策：改官制；禁胡服、學(xué)漢語(yǔ)、通婚姻、改姓氏，在政治生活上，采用漢族的官制律令；在文化上，學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)。

（4）據(jù)材料三；四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；“魏主”實(shí)施這些措施增強(qiáng)了北魏實(shí)力，促進(jìn)了民族融合。

（5）本題為總結(jié)性試題；根據(jù)上述分析并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，成功的改革所具有的共同點(diǎn)是都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。

故答案為：

（1）嚴(yán)明法度；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。

（2）商鞅；大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場(chǎng)去努力殺敵；提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

（3）孝文帝；遷都洛陽(yáng)；改官制；禁胡服、學(xué)漢語(yǔ)、通婚姻、改姓氏，采用漢族的官制律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)。

（4）增強(qiáng)了北魏實(shí)力；促進(jìn)了民族融合。

（5）都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展?！痉治觥?/p>

本題以改革永遠(yuǎn)是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。中國(guó)古代的改革；順應(yīng)歷史潮流則成功，國(guó)家則富強(qiáng)為切入點(diǎn)，以四則材料為依托，綜合考查商鞅變法和孝文帝改革，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開(kāi)放性，對(duì)學(xué)生答題能力要求較高。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握商鞅變法和北魏孝文帝改革的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料“（秦孝公）有席卷天下；包舉字內(nèi)、囊括四海之意；并吞八荒之心，當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度、務(wù)耕織、修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯，于是秦人拱手而取西河”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商君輔助秦孝公改革的措施是嚴(yán)明法度，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增