2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷209考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選擇健康的生活方式，青少年應(yīng)堅(jiān)決拒絕（）A.看電視B.毒品C.吃方便面D.上網(wǎng)2、種間關(guān)系比較復(fù)雜，例如圖中，七星瓢蟲吃蚜蟲，而螞蟻又會(huì)驅(qū)趕七星瓢蟲，這是因?yàn)檠料x分泌物中的蜜露是螞蟻的食物?？梢?，七星瓢蟲和螞蟻之間屬于

A.互利共生關(guān)系B.捕食關(guān)系C.寄生關(guān)系D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系3、一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化?。ㄖ尾』騛）的孩子，這對(duì)夫婦的基因型為（）A.AA和AAB.Aa和AAC.Aa和AaD.Aa和aa4、洋洋同學(xué)想要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，她做了兩個(gè)生態(tài)瓶，其中一個(gè)所處的環(huán)境和條件如圖所示．那么，下述各項(xiàng)中，作為她探究實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)生態(tài)瓶應(yīng)該是（）

A.B.C.D.5、比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法。5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖，最合理的推測(cè)是（）A.向日葵與人的親緣關(guān)系最近B.生物是不斷進(jìn)化的C.果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌D.黑猩猩與人類具有完全相同的基因組6、柳樹無花被，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明了（）。A.柳樹的花只有雌蕊B.花蕊是花的主要部分C.柳樹的花沒有雄蕊D.雌蕊是花的主要部分7、下列屬于完全變態(tài)的昆蟲是（）①蝗蟲②蟬③蜜蜂④蠅⑤蚊A.①②③B.③④⑤C.②③④D.②④⑤8、“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期（）

A.若蟲和成蟲。

B.幼蟲和成蟲。

C.卵和若蟲。

D.幼蟲和卵。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、香港發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的有利條件是（）A.地處西太平洋地區(qū)樞紐位置B.和祖國(guó)內(nèi)地緊密相連C.香港的工廠多，產(chǎn)品多D.礦產(chǎn)資源和能源豐富10、下列各項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.月季花的種子種下去，長(zhǎng)出的幼苗始終是月季B.狗的后代始終是狗C.父母親會(huì)講英語(yǔ)，女兒也會(huì)講英語(yǔ)D.黑色的母兔生出白色小兔子11、下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（）A.家蠶B.蝗蟲C.蜜蜂D.蟋蟀12、屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（）A.蟋蟀B.螳螂C.蜜蜂D.蚊子13、類人猿與人的根本區(qū)別是（）

A.運(yùn)動(dòng)方式。

B.制造工具的能力。

C.腦的發(fā)育。

D.體表被毛。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、生物防治是利用____防治病蟲害的技術(shù)，這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費(fèi)，還可減輕使用農(nóng)藥而造成的環(huán)境污染，主要包括以鳥治蟲、____和____三個(gè)方面。15、“試管嬰兒”是目前應(yīng)州最廣的生殖輔助技術(shù)，這種技術(shù)的特點(diǎn)是____生殖____受精____發(fā)育。16、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分是_____________，其表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為_____________，里面含有細(xì)胞核。17、通過探究“螞蟻的通訊”，我們發(fā)現(xiàn)光是螞蟻的通訊方式。18、男女體內(nèi)的染色體．

（1）A人的性別是____，其體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是____．

（2）在女性的卵細(xì)胞和男性的精子中各含有____條染色體．女性產(chǎn)生____種卵細(xì)胞．表示為____．19、如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①和③的作用分別是____．

（2）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，所以不能自己制造____，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____．

（3）與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有____結(jié)構(gòu)；與青霉素相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有____結(jié)構(gòu)．

（4）細(xì)菌的生殖方式是____生殖，當(dāng)〔②〕____增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體____；以抵抗不良環(huán)境．

20、青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，吸煙會(huì)降低記憶力，分散注意力，【影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育】和正常的學(xué)習(xí)．____．21、【題文】人們通過接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫。22、【題文】所有鳥類的生殖和發(fā)育都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共10分)23、用線將以下細(xì)菌、真菌與食品制作相關(guān)的連接起來。①乳酸菌A.醋②醋酸菌B.醬③曲霉C.青霉素④青霉菌D.面包、饅頭⑤酵母菌E.酸奶、泡菜評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共12分)24、如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：⑴.在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是小鼠個(gè)體的________，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因。⑵.在生物代代繁衍的過程中，傳遞給下一代的是___________，而不是___________。⑶.性狀與基因之間的關(guān)系是_________控制_________。25、甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）俗話說：“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)．”陽(yáng)光是影響生物生活的_____因素．（2）若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則B對(duì)應(yīng)的生物是_____．（3）毛頭鷹與蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外，還可以構(gòu)成_____關(guān)系．在該食物網(wǎng)中貓頭鷹同時(shí)占有____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．（4）甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____．（5）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng)，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無機(jī)環(huán)境和生物之間是以_____的形式循環(huán)的．26、人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。下表是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，說明了生物的_______現(xiàn)象。（2）在遺傳學(xué)上，藍(lán)眼和褐眼稱為____________。根據(jù)表中第____組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是________性狀。（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫出上述第Ⅲ組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成_________________________。（4）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是________，如果他們與藍(lán)眼人婚配，則所生子女為藍(lán)眼的可能性是_______。27、如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)；池塘內(nèi)有水稻；浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______．在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物部分是______，非生物部分是______

（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自______．該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物來源于生產(chǎn)者的______作用．

（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性）；則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)______．

寫出這條食物鏈：______．

一段時(shí)間后；該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于______狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：選擇健康的生活方式；青少年應(yīng)堅(jiān)決拒絕毒品，因?yàn)槲扯酒窌?huì)影響人體的健康，危害極大．對(duì)本人；他人、家庭、社會(huì)都會(huì)造成很大的危害．毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等．對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害．毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)．一而再、再而三地吸毒形成了對(duì)毒品的依賴性之后，吸毒后的快感會(huì)不斷遞減，因此，為了達(dá)到與原來同樣的刺激強(qiáng)度，吸毒者必須加大劑量，如果毒品用量過度會(huì)引起吸食者猝死，后果不堪設(shè)想．

因此我們都要杜絕毒品；尤其是青少年，要堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會(huì)成癮．可見B符合題意．

故選：B

【分析】選擇健康的生活方式，青少年應(yīng)堅(jiān)決拒絕毒品，據(jù)此解答．2、D【分析】【分析】本題考查了生物因素對(duì)生物的影響，掌握生物與生物之間的關(guān)系并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

生物之間的關(guān)系分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)，種內(nèi)互助：如群聚生活，有利于捕食、御敵等；種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種內(nèi)因食物，棲所等矛盾而發(fā)生斗爭(zhēng)。種間關(guān)系分為：共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)。共生是兩種生物生活在一起，彼此有利、相互依賴，若分開，則至少一方不能獨(dú)立生存。寄生是一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從那里吸收營(yíng)養(yǎng)，維持自身生活；捕食是一種生物以另一種生物為食；競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在一起,因爭(zhēng)奪資源，空間等發(fā)生斗爭(zhēng)。七星瓢蟲吃蚜蟲，它們之間是捕食關(guān)系；螞蟻常守在蚜蟲旁邊，來獲得蚜蟲產(chǎn)生的“蜜露”做食物，并防止七星瓢蟲捕食蚜蟲，可見螞蟻與蚜蟲的關(guān)系是共生互助關(guān)系，七星瓢蟲和螞蟻之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。D符合題意。故選D。

【解析】D3、C【分析】解：白化病屬于家族遺傳性疾??；為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．假設(shè)顯性基因用A表示，隱性基因用a表示．后代子女的基因一半來源于父親，一半來源于母親，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者aa，因此這一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦的基因組成都為Aa，其遺傳圖解表示如圖：

故選：C

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】C4、B【分析】略【解析】B5、B【分析】解：A；通過表格信息可知；與人的親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩，細(xì)胞色素C的差異最小是0，A錯(cuò)誤；

B；通過表格信息可知；生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較，是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)，B正確；

C；通過表格信息；不能看出果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌，C錯(cuò)誤；

D；從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近；細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異越小，人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異最小，為0，但不能說明猩猩與人類具有完全相同的基因組，D錯(cuò)誤。

故選：B。

分析表格信息可知；與人親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大。

本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化在分子生物學(xué)方面的證據(jù)，準(zhǔn)確分析表格信息是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽6、B【分析】試題分析：一朵完整花的結(jié)構(gòu)：①花藥（內(nèi)有花粉）、②花絲、③花瓣（組成花冠）、④萼片（組成花萼）、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（將來發(fā)育成果實(shí)）⑨花托，①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊．植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精．而花粉來自于雄蕊的花藥．花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．考點(diǎn)：本題考查花的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】B7、B【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲、葉蟬等，所以屬于完全變態(tài)的昆蟲是③蜜蜂④蠅⑤蚊。故選：B．考點(diǎn)：此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、B【分析】

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

蝴蝶的發(fā)育過程；經(jīng)歷了卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵，個(gè)體最小；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲；所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．

二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】本題考查香港特別行政區(qū)的地理位置。香港特別行政區(qū)位于珠江口東側(cè)，毗鄰深圳。根據(jù)題意CD錯(cuò)誤。故選AB。

本題考查香港特別行政區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。香港位于太平洋西海岸的樞紐位置，A正確；香港毗鄰深圳，和珠江三角洲形成“前店后廠”的關(guān)系，和祖國(guó)內(nèi)地聯(lián)系緊密，B正確；香港地域狹小，工廠不多，產(chǎn)品多來自于世界各地，礦產(chǎn)資源和能源不會(huì)豐富，CD錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥??！拘☆}1】AB【小題2】AB10、CD【分析】解：選項(xiàng)中“月季花的種子種下去；長(zhǎng)出的幼苗始終是月季”；“狗的后代始終是狗”、“都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象；父母親會(huì)講英語(yǔ)，女兒也會(huì)講英語(yǔ)，是人的語(yǔ)言習(xí)慣，不是生物的性狀，因此不屬于遺傳．

故選C；D

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象，需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性【解析】CD11、AC【分析】解：蝴蝶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。

AC；家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育；AC符合題意；

BD；蝗蟲、蟋蟀的育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；都屬于不完全變態(tài)發(fā)育。BD不符合題意。

故選：AC。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)【解析】AC12、AB【分析】解：AB；“蟋蟀”、“螳螂”的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育；

CD；“蜜蜂”、“家蠶”的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育。

所以；“蟋蟀”；“螳螂”兩種昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

故選：AB。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)。【解析】AB13、ABC【分析】

森林古猿以樹棲生活為主；不會(huì)直立行走；而人類的前肢解放出來，會(huì)直立行走．可見它們的運(yùn)動(dòng)方式不同．類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類會(huì)制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同．由于類人猿以樹棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見腦的發(fā)育程度也不同．此外猿無語(yǔ)言能力，而人有思維語(yǔ)言能力．

故選：ABC．

【解析】【答案】此題考查的是人和類人猿的根本區(qū)別；據(jù)此答題．

三、填空題(共9題，共18分)14、生物以蟲治蟲以菌治蟲【分析】【解答】生物防治：就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以鳥治蟲；以蟲治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡．

故答案為：生物；以蟲治蟲；以菌治蟲．生物防治是人們探索防治病蟲害的新途徑；有很大的發(fā)展前景和空間．

【分析】此題考查對(duì)生物防治的理解和應(yīng)用．利用害蟲的天敵防治害蟲，既避免了農(nóng)藥的污染，又實(shí)現(xiàn)了控制以至消滅害蟲的目的．15、有性體外體內(nèi)【分析】【解答】試管嬰兒有受精和在3子宮內(nèi)發(fā)育的過程；試管嬰兒是從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子；卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，也就是說試管嬰兒經(jīng)過取卵--受精--植入三部曲，最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩，所以屬于無性生殖，體外受精，體內(nèi)發(fā)育。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒的培育過程。16、卵黃胚盤【分析】【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的各部組成及功能?！窘獯稹盔B卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)如下：在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃主要為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤，胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥。

【解析】卵黃胚盤17、略

【分析】試題解析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，都會(huì)通過一定的方式進(jìn)行信息交流，也就是通訊，生物不同，交流的方式也不同，有的是通過聲音，如旱獺；有的通過形體姿態(tài)，如蜜蜂；螞蟻則是通過氣味來進(jìn)行通訊的。考點(diǎn)：動(dòng)物的行為。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮縳18、略

【分析】

（1）由圖示可知：A人的第23對(duì)染色體的大小不同；應(yīng)該是男性的性染色體，表示為XY．

（2）女性的性染色體為X和X；男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，即女性產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體，即男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含22+X染色體的和含22+Y染色體的．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條．

故答案為：（1）男性；XY（2）23；1；22+X；

【解析】【答案】人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

19、略

【分析】

（1）①莢膜；對(duì)細(xì)菌主要起保護(hù)作用；③DNA集中的區(qū)域，但沒有成形的細(xì)胞核，作用是儲(chǔ)存遺傳信息．

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體；故不能進(jìn)行光合作用，不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物尸體；糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（3）甲型H1N1流感病毒屬于病毒；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，因此與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，因此與青霉素相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核．

（4）細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對(duì)高溫；低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散．當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)新細(xì)菌．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的．因此芽孢不是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個(gè)休眠體．

故答案為：（1）保護(hù)；儲(chǔ)存遺傳信息。

（2）有機(jī)物分解者（3）細(xì)胞成形的細(xì)胞核（4）分裂細(xì)胞壁芽孢。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)；其他結(jié)構(gòu)方面來切入．

20、略

【分析】

香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古??；一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾?。鼮閲?yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大．有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球健康殺手．

由上可見；青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不應(yīng)該吸煙，否則會(huì)降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育和正常的學(xué)習(xí)．

故答案為：√

【解析】【答案】吸煙是一種不健康的生活方式；思考判斷．

21、略

【分析】【解析】特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．因此，通過接種疫苗而獲得的免疫屬于特異性免疫．

故錯(cuò)誤【解析】【答案】×22、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥類的生殖一般要經(jīng)過求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等幾個(gè)階段；所有的鳥類都要經(jīng)歷求偶、交配、產(chǎn)卵階段，有的鳥類不具有筑巢、孵卵和育雛這幾個(gè)階段，如杜鵑不筑巢、不孵卵、不育雛，它將卵產(chǎn)在其他鳥類的巢中，并需要其他鳥類為其孵卵和育雛。

考點(diǎn)：此題考查【解析】【答案】錯(cuò)四、連線題(共1題，共10分)23、略

【分析】試題分析：制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味．制醬要用到曲霉．制青霉素用青霉，青霉發(fā)酵能提取出青霉素，是一種抗生素．考點(diǎn)：微生物的發(fā)酵在食品和藥品的制作中有重要的意義，如制作酸奶和泡菜時(shí)要用到乳酸菌【解析】【答案】五、解答題(共4題，共12分)24、（1）大小

（2）基因性狀

（3）基因性狀【分析】【分析】本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，基因控制生物的性狀。解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用，理解生物的性狀是由基因控制的。【解答】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過超級(jí)鼠產(chǎn)生的過程可知，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小，注射過大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠，而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大小(性狀)是由大鼠生長(zhǎng)激素基因控制的。因此，在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是小鼠個(gè)體的大小，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因。（2）在生物代代繁衍的過程中；親代的性狀是通過基因遺傳給后代的，因此傳下去的是控制性狀的基因，而不是性狀。

（3）鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長(zhǎng)激素基因控制的，由此可以知道基因控制著生物的性狀。【解析】（1）大?。?）基因性狀（3）基因性狀25、（1）非生物

（2）食蟲鳥

（3）競(jìng)爭(zhēng)三

（4）貓頭鷹

（5）二氧化碳【分析】【分析】本題考查非生物因素對(duì)生物的影響、食物鏈的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、生物的富集現(xiàn)象。解題的關(guān)鍵是理解非生物因素對(duì)生物的影響、生物之間的關(guān)系、食物鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生物的富集現(xiàn)象、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光；溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。因此，俗話說：“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，可知陽(yáng)光是影響生物生活的非生物因素。

（2）甲圖中共有4條食物鏈：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；可見包含昆蟲的最短的食物鏈?zhǔn)牵翰荨ハx→食蟲鳥→貓頭鷹。能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的；生物數(shù)量也逐漸減少，根據(jù)乙圖的柱狀圖可見包含的食物鏈?zhǔn)牵篊→D→B→A，所以B對(duì)應(yīng)食蟲鳥。

（3）貓頭鷹以蛇為食；為捕食關(guān)系；同時(shí)又都以鼠為食物，故又為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。據(jù)（2）食物鏈可知，貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占有3；4、5三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累；因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會(huì)最高。

（5）植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，二氧化碳進(jìn)入有機(jī)（生物）環(huán)境，植物通過呼吸作用和動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。因此，生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng)，也有物質(zhì)循環(huán)，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以二氧化碳的形式進(jìn)行的，碳元素在生物群落中是以有機(jī)物的形式傳遞的?！窘馕觥浚?）非生物（2）食蟲鳥（3）競(jìng)爭(zhēng)三（4）貓頭鷹（5）二氧化碳26、（1）變異（2）相對(duì)性狀I(lǐng)II顯性（3）Dd、Dd（4）Dd50%【分析】【分析】本題主要考查生物的性狀、基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞、生物的變異。掌握和理解生物的性狀、基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞、生物的變異是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）變異是指后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象。如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異，這說明了生物的變異現(xiàn)象。（2）在遺傳學(xué)上，把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀。藍(lán)眼和褐眼是人眼色的不同表現(xiàn)形式，它們屬于一對(duì)相對(duì)性狀。第Ⅰ組中兩個(gè)藍(lán)眼人生的孩子全是藍(lán)眼，不能斷定藍(lán)眼是顯性性狀還是隱性性狀；第Ⅱ組中藍(lán)眼父親和褐眼母親生的子女中，既有藍(lán)眼又有褐眼，也不能斷定