2025年粵教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學(xué)下冊月考試卷716考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)受熱分解時沒有氧氣生成的是（）A.氯化銨B.氯酸鉀C.高錳酸鉀D.氧化汞2、精美的雕花玻璃可以通過氫氟酸（HF）對玻璃的腐蝕作用制成．氫氟酸與玻璃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+4HF═X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為（）A.F2B.O2C.SiH4D.SiF43、如圖所示的裝置；其中可以收集氣氣的是（）

A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤4、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.S+O2SO2B.Cu+O2CuOC.2Al+O22AlOD.4P+5O22P2O55、下列天氣符號表示“多云”的是（）A.B.C.D.6、大力植樹造林；可以改善環(huán)境的原因是（）

①光合作用旺盛；改善氧氣和二氧化碳的平衡②蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加③呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水和二氧化碳增多。

④為更多的動物提供棲息地和食物．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、“灘涂能種菜，海水能灌溉。”這是美國著名的未來學(xué)家阿爾曼托夫勒的預(yù)言，如今在鹽城沿海灘涂上已逐漸變成現(xiàn)實。鹽堿地上的植物能強烈的從土壤中吸收水分的主要原因是（）A.根毛細胞吸脹作用大B.根毛細胞液濃度大C.根毛細胞呼吸旺盛D.葉肉細胞蒸騰作用強評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、在家庭電路中，電冰箱．洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座．為了安全，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的____相連．如果電路出現(xiàn)故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查，如圖甲．乙兩種使用方法中嗎，正確的是____．

9、如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球____功，細繩對小球的拉力____功（均選填“做”或“不做”）．

10、用化學(xué)符號填空：

（1）鐵元素____；

（2）2個碳原子____；

（3）氫離子____；

（4）五氧化二磷____．11、化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)；生活密切相關(guān)；請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水；氮氣、氧氣、鐵四中物質(zhì)；其中：（填寫化學(xué)式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應(yīng)用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學(xué)方程式表示：

①水在通電作用下的反應(yīng)：____．

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：____．12、如圖中A、B兩點均是燈頭接導(dǎo)線的螺絲，當電路中的開關(guān)都斷開時，站在地上的人用手接觸電路中的A點，他____觸電；用手接觸電路中的B點，他____觸電(選填“會”或“不會”)。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共3題，共21分)20、如圖所示；用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光．請將圖中燈泡；開關(guān)接入線路．

21、如圖所示的電路中；有幾根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上．補上后要求：

（1）兩燈泡并聯(lián)；

（2）電流表測燈L1的電流；

（3）閉合開關(guān)后；向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

22、請根據(jù)圖中所示的實物圖；畫出對應(yīng)的電路圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)23、某雷達裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少？頻率是多少？24、100g40%的氯化銨不飽和溶液；從50℃降溫至10℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%.問：

從50℃降至10℃的過程中有無氯化銨晶體析出？若能析出晶體，則析出晶體質(zhì)量為多少？25、人的排尿反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射？胸部脊髓斷裂的病人為什么大腦不能控制排尿？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】A；氯化銨受熱分解會生成氨氣和氯化氫；所以正確：B、氯酸鉀受熱分解會生成氯化鉀和氧氣，所以錯誤；C、高錳酸鉀受熱分解會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以錯誤；D、氧化汞受熱分解會產(chǎn)生氧氣和金屬汞，所以錯誤．

故選A．

【分析】根據(jù)氯化銨、高錳酸鉀、氯酸鉀以及氧化汞的化學(xué)性質(zhì)解答．2、D【分析】【解答】在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類都不變．SiO2+4HF=X↑+2H2O中，反應(yīng)前有4個氫原子、4個氟原子、1個硅原子、2個氧原子；因此每個X分子中應(yīng)該有4個氟原子和1個硅原子，故X的化學(xué)式為SiF4．

故選D．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目與種類不發(fā)生改變進行運算和判斷．3、D【分析】【解答】根據(jù)氧氣不易溶于水；且不與水反應(yīng)，可用排水法收集；在通常情況下，氧氣比空氣略重，且不與空氣中的其他成分反應(yīng)，可用向上排空氣法收集，收集時，導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶瓶底，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡。故答案為D項。

【分析】本題考查氧氣的收集方法，排水法和向上排空氣法。4、D【分析】【解答】A項中未標明反應(yīng)條件；B項未配平；C項沒有以客觀事實為基礎(chǔ)，鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，其化學(xué)式為Al2O3。

【分析】該題考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式應(yīng)該遵循的原則：以客觀事實為基礎(chǔ)，遵守質(zhì)量守恒定律。5、A【分析】【解答】在天氣預(yù)報圖上，我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．表示多云．

故選：A．

【分析】天氣預(yù)報是氣象工作者通過對天氣資料的分析，發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況，主要包括氣溫（最高和最低）、陰天或晴天、降水的可能性、降水的強度、風(fēng)力的大小、空氣的能見度等等．6、D【分析】【解答】光合作用儲存在有機物中的能量；是植物自身和其他生物進行生命活動所必需的能量來源；光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡；同時，大力植樹造林還可以為動物提供棲息地和食物，因此大力植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是①②④。故答案選：D

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．7、B【分析】【分析】此題主要考查的是植物細胞吸水和失水的知識；據(jù)此解答．關(guān)鍵是掌握植物細胞吸水和失水的原理，即可答題。

【解答】解：當植物細胞的內(nèi)外液體有濃度差時；植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)細胞液的濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)細胞液的濃度時吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，因此，鹽堿地上的植物能強烈的從土壤中吸收水分的主要原因是根毛細胞液濃度大土壤溶液的濃度，植物細胞就會吸水，可見B符合題意。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)8、金屬外殼甲．【分析】【解答】（1）為了安全用電；電冰箱．洗衣機等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．（2）甲圖的使用方法是正確的，手接觸筆尾金屬體；乙圖的使用方法是錯誤的，測電筆接觸火線或零線，氖管都不發(fā)光；

故答案為：金屬外殼；甲．

【分析】（1）三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．（2）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光，導(dǎo)線是火線；氖管不發(fā)光的是零線．手千萬不要接觸筆尖金屬體．9、做不做【分析】【解答】小球從A點向B點擺動的過程中；小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移動了距離，所以小球受到的重力對小球做了功；

細繩對小球的拉力方向與小球的運動方向垂直；小球沒有在拉力的作用下移動距離，故細繩對小球的拉力沒有做功．

故答案為：做；不做．

【分析】力做功的兩個必要因素，力和在力的方向上移動的距離，二者缺一不可，據(jù)此分析．10、Fe2CH+P2O5【分析】【解答】（1）鐵元素的元素符號為：Fe；

（2）由原子的表示方法可知；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個碳原子表示為：2C；

（3）由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以氫離子可表示為：H+；

（4）五氧化二磷表示為：P2O5．

故答案為：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．

【分析】（1）根據(jù)元素符號的正確書寫方法進行分析；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

（3）根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進行分析．11、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對生命活動具有重要作用，故填：H2O；

③氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析解答即可；

（2）書寫化學(xué)方程式時，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律．12、會不會【分析】【分析】開關(guān)控制燈泡時，火線首先進入開關(guān)，再進入燈泡，這樣開關(guān)能控制燈泡，同時斷開開關(guān)，切斷火線，接觸電燈不會發(fā)生觸電事故。【解答】左端的開關(guān)和燈泡：斷開開關(guān)；A處還和火線相連，接觸A點，接觸火線，發(fā)生觸電事故。

右端的開關(guān)和燈泡：斷開開關(guān)；切斷火線，B處和火線斷開，接觸B點，不會觸電事故。

故答案為：會不會三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共8分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共3題，共21分)20、解：能使的氖管發(fā)光的導(dǎo)線為火線；燈泡電路是開關(guān)接到火線與燈泡之間，如圖：

【分析】【分析】用試電筆只接觸下方導(dǎo)線氖管發(fā)光，說明下方導(dǎo)線為火線，燈泡的開關(guān)接到燈與火線之間．據(jù)此分析解答．21、【解答】解：

（1）兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，電流表只測量通過燈L1的電流（選大量程），L1與電流表串聯(lián)，再與L2并聯(lián)；

（2）閉合開關(guān)后；向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗，連入電阻變大，下面選B接線柱，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)題意，確定兩只燈泡的連接方式為