2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷540考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，這時吸入的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的分子數(shù)之比是（）A.3：4B.4：3C.1：2D.2：12、有關(guān)細菌、真菌和病毒的說法錯誤的是（）A.所有的細菌都是無成形細胞核的單細胞個體B.家里的剩飯剩菜用保鮮膜包起來儲存的目的是隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入C.炎熱夏天，放置久了的饅頭上會長出許多黑點、紅點或白色斑點，一個斑點是一個真菌菌落D.艾滋病病毒只有寄生在淋巴細胞內(nèi)才可繁殖，是因為它具有細胞結(jié)構(gòu)3、下列哪項與扁形動物無關(guān)（）A.有口無肛門B.身體扁平C.沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D.代表動物是蛔蟲4、如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，它們形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中最穩(wěn)定的是（）A.A→B→C→DB.C.D.5、2018年5月22日，來自山西省農(nóng)科院的上百種昆蟲活體標本入駐太原某學(xué)校，孩子們不出校園，便步入了一個神奇的昆蟲世界。下列對昆蟲的描述正確的是（）A.蜜蜂有三對足、兩對翅B.菜粉蝶的發(fā)育為不完全變態(tài)C.蟬的發(fā)育為完全變態(tài)D.蝗蟲的若蟲經(jīng)過蛻皮發(fā)育成蛹6、圖是一個密封的養(yǎng)魚缸．它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)；有人指出養(yǎng)魚缸在一定時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡的原因有：①有穩(wěn)定的能量來源。

②各類生物數(shù)量相對穩(wěn)定。

③植物的光合作用能為動物的生活提供氧氣和養(yǎng)料。

④動物生長活動過程中產(chǎn)生的CO2能夠供植物進行光合作用合成有機物。

⑤微生物能利用和轉(zhuǎn)化動物糞便和動植物殘體，為植物生活提供營養(yǎng)．

其中正確的是（）A.①、③、④B.①、②、③、④C.①、③、④、⑤D.①、②、③、④、⑤7、從眼球的結(jié)構(gòu)來看，我們常說的人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指（）A.虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和虹膜D.鞏膜和虹膜8、一切陸生生物的“立足點”是（）A.大氣圈B.巖石圈C.水圈D.都對評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”；也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某學(xué)校興趣小組針對這一問題進行了如下探究實驗，結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。

【實驗器材】普通植物油；轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠20只，兩只規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

【實驗過程】

（1）將____標簽分別貼在兩只鐵籠上，然后在兩只鐵籠中各放置____只小白鼠．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份；分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量____；乙組飼喂等量B料．

（4）飼喂一段時間后；觀察并記錄甲；乙兩組小白鼠的生長情況．

（5）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康____（填“有”或“無”；下同）影響。

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康____影響．10、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈____型；可以減少空氣阻力，利于飛行動作．

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的____；可牽動兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以____；利于飛行．

（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的____相通，其中有____作用．11、自然界中的生物，適者生存，不適者被淘汰，這就是____．生物通過____、____和____不斷進化．12、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，不具細胞結(jié)構(gòu)的生物是____，西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜細胞的____中，植物細胞中有，而動物細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是____、____和____．13、生物的性別決定方式都與人一樣．____（判斷對錯）14、生物都有____的特性；除病毒外，生物都是由____構(gòu)成的．15、（2013秋?如皋市校級期中）圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中標號①所示的名稱____

（2）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括[②]____和突起兩部分．

（3）圖中長的樹突、軸突和[⑤]髓鞘可以構(gòu)成____．16、米飯是我們每天都要攝入的主食；是由水稻所結(jié)的谷子碾出的大米煮成的．

（1）水稻種子外面有____包被；所以水稻屬于被子植物．

（2）世界上首位經(jīng)過多年艱辛實驗研究培育出高產(chǎn)雜交水稻的科學(xué)家是從我市安江農(nóng)校走出，被譽為“雜交水稻之父”的____，他用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的____多樣性．

（3）水稻在海南島一年可以種植三季，而在大陸其它地方只能種植二季或一季，影響這種現(xiàn)象的環(huán)境因素是____．

（4）大米的主要營養(yǎng)成為是____，這種有機物是水稻葉肉細胞通過____作用合成的．這一作用是綠色植物一種十分重要的生理作用，該作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的____，同時減少了大氣中的____含量；維持了生物圈中的碳-氧平衡．

（5）王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里，這些稻種長出的水稻因缺水缺肥長得非常矮小，這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代？____．（填“能”或“不能”）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、化石證明鳥類起源于現(xiàn)代爬行類．____．（判斷對錯）18、蘋果也是果實．____．19、蛋白質(zhì)最后會被消化成為甘油和脂肪酸．____．（判斷對錯）20、只要是細菌和真菌，就是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．______．（判斷對錯）21、海馬俗稱馬，就是哺乳動物．____（判斷對錯）22、最早開始具有語言能力的是智人．____（判斷正誤）23、海洋的深處沒有綠色植物的生存是因為那兒溫度太低．____．（判斷對錯）24、人的一切活動所需能量來自于脂肪____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共8分)25、（一）有媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”到底是否安全呢？某學(xué)生針對這一問題進行了研究，請幫助該同學(xué)完成下列探究實驗。（1）實驗器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。（2）實驗過程：①將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽，各選取兩組身體健康狀況良好、大小一致、數(shù)量相等、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。②甲組飼喂拌有普通植物油稻谷，乙組飼喂_________。設(shè)置甲組的目的是_________。③飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．④預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：Ⅰ．若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康_____（填有或無）影響．Ⅱ．若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康______（填有或無）影響．（二）．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題A系統(tǒng)是___________________系統(tǒng)B系統(tǒng)是___________________系統(tǒng)C系統(tǒng)是___________________系統(tǒng)

（三）、下圖是人與外界進行氣體交換及血液循環(huán)的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：⑴氣體由外界進出肺的基本單位是____________。⑵氣體進入[7]時，[7]處于________狀態(tài)，此時人體處于吸氣狀態(tài)。⑶血管[1][3]的結(jié)構(gòu)名稱分別是______________，營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是名稱_________。⑷圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由______變成了________。評卷人得分五、連線題(共4題，共40分)26、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者27、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者28、請將下列動物與相應(yīng)的運動方式進行合理配伍，并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的字母。（1）蚯蚓（）（2）鯽魚（）（3）蝗蟲（）（4）獵豹（）A．游泳B．蠕動C．奔跑D．飛行29、請將左側(cè)所列動物與其運動方動式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑評卷人得分六、其他(共2題，共20分)30、微生物在自然界中分布極廣；與人類關(guān)系十分密切．某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識，老師展示了五種微生物的模式圖．同學(xué)們各抒己見分小組展開了激烈的討論．下面是各小組代表的發(fā)言，請你根據(jù)所學(xué)微生物的知識，發(fā)表自己的見解．

第一組：微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣．如圖中的微生物中，由單個細胞構(gòu)成的是____，由多細胞構(gòu)成的是____，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是____（填字母）．A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體____，C的菌體由許多____構(gòu)成，D的地上部分像一把張開的雨傘，叫____．

第二組：微生物的生殖方式多種多樣．A和E都采取分裂的方式生殖；C和D用孢子繁殖．

第三組：微生物的營養(yǎng)方式多種多樣．其中A和E的寄主是所有生物細胞．

上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯誤之處，你能找出來并改成正確的嗎？請把你的答案寫在橫線上：____；____．

第四組：微生物與人類的生活密切相關(guān)．請大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子：釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物____和____．31、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于真核生物的有____（填字母），屬于原核生物的有____（填字母），圖中五種微生物能進行腐生生活的是____（填字母）．

（2）根瘤菌屬于圖中的____（填字母），它與豆科植物細胞結(jié)構(gòu)的不同點是____，根瘤菌可以把空氣中的氮氣固定下來，轉(zhuǎn)變成可被植物利用的氮肥，這個過程叫做____，所以根瘤菌又屬于____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的公式如下：

有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；無氧呼吸：C6H12O6→2酒精+2CO2+能量【解析】【解答】解：設(shè)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖都是a；則吸入的氧氣是6a，產(chǎn)生的二氧化碳是6a+2a，因此吸入的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的分子數(shù)之比是6a：8a═3：4．

故選：A．2、D【分析】【分析】A；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．

B；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖；傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．細菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細胞的；

C；菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體．

D、艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV．【解析】【解答】解：A；細菌都是單細胞的；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．A正確；

B；剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存；目的是隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物；又能減少食物與氧氣的接觸，保鮮膜內(nèi)氧氣少，不利于好氧性細菌的生長繁殖．所以保鮮膜的作用主要是隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物．C正確；

C；饅頭放的時間長了和水果腐爛了以后；其上有很多有機物，饅頭和水果中的營養(yǎng)能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，因此饅頭上會長出許多黑色、紅色或白色的斑點是真菌的菌落．C正確；

D；艾滋病病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；只有寄生在淋巴細胞內(nèi)才可繁殖，一旦離開就會變成結(jié)晶體，D錯誤．

故選：D3、D【分析】【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦；自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔，有口無肛門．

蛔蟲的身體細長呈線形；屬于線形動物門．

故選：D4、D【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，一般情況下，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強，反之就越弱．如果生態(tài)系統(tǒng)的生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；生物與非生物的物質(zhì)與能量之間，生物與生物之間相對平衡的狀態(tài)，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)之所以保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力．這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類；個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)的能力就越強．因此，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強，穩(wěn)定性也就越強．

AC中只有一條食物鏈；BD中有兩條食物鏈，而D中有兩個生產(chǎn)者，B中只有一個生產(chǎn)者，所以D的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力最強，穩(wěn)定性也最穩(wěn)定．

故選：D5、A【分析】解：A；蜜蜂的身體分為頭、胸和腹三部分；胸部有三對足、兩對翅，A正確；

B；菜粉蝶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期；為完全變態(tài)發(fā)育。B錯誤；

C；蟬的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期；為不完全變態(tài)發(fā)育；C錯誤；

D；蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期；沒有蛹期。D錯誤。

故選：A。

（1）昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育；分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。蜜蜂；家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)；

（2）不完全變態(tài)是指蟋蟀；螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期；而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程。幼蟲又稱為若蟲，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點?！窘馕觥緼6、C【分析】【分析】生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定．回答此題的關(guān)鍵要明確以下知識點：一、生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分作用；二、光合作用和呼吸作用的關(guān)系；三、生態(tài)平衡的概念．【解析】【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，該圖所示是一個密封的養(yǎng)魚缸，在一定時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡的原因有，①有穩(wěn)定的能量來源，能量的源頭是太陽能；③生產(chǎn)者通過光合作用利造有機物，為自身和動物的生活提供氧氣和養(yǎng)料；同時，④動物生長活動過程中產(chǎn)生的CO2供植物進行光合作用的原料；合成有機物；⑤魚缸中的細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，供植物進行光合作用利用，這樣就構(gòu)成了一個保持動態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)．而②各類生物數(shù)量相對穩(wěn)定，不是養(yǎng)魚缸在一定時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡的原因．

故選：C7、D【分析】【分析】本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)，眼球的結(jié)構(gòu)包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜）和內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）．【解析】【解答】解：眼睛的顏色實際上就是虹膜的顏色．虹膜中有色素；色素量最多的，就是黑眼睛；色素量較多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是藍眼睛，所以說人眼的“黑眼球”實際上指的是虹膜．鞏膜的特點是白色；堅韌，有保護作用．人眼的“白眼球”指的是鞏膜．

故選：D8、B【分析】【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”．也是人類的“立足點”．

故選：B二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（2）探究實驗的原則：設(shè)置對照組；變量具有唯一性；

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽；選取兩只身體健康狀況良好；大小一致、性別相同的10只小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．如果選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的偶然性，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高．

（3）甲組飼喂適量A料；乙組飼喂等量B料，確保變量具有唯一性．

（5）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異；則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響．

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異；則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響．

故答案為：（1）甲組；乙組；100；

（3）A料；

（5）①有；②無．10、略

【分析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．鳥類的身體流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的．【解析】【解答】解：（1）身體呈流線型；有利于減少飛行時空氣的阻力．

（2）前肢變成翼；生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；胸肌發(fā)達，可以牽動兩翼完成飛行動作．

（3）直腸短不儲存糞便；龍骨突，長骨中空，骨薄，有利于減輕體重．

（4）鳥類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故答案為：

（1）流線；

（2）翼；胸肌。

（3）減輕體重。

（4）氣囊；輔助呼吸11、略

【分析】【分析】自然選擇學(xué)說的核心是“物競天擇，適者生存”，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳；變異和自然選擇，不斷進化．

故答案為：自然選擇；遺傳；變異；自然選擇．12、略

【分析】【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．動、植物細胞各有相同點和不同點．【解析】【解答】解：細胞是生物體（病毒除外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細胞構(gòu)成組織；由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體．生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．

植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．

故答案為：細胞；病毒；液泡；細胞壁；葉綠體；液泡13、略

【分析】【分析】哺乳動物的性別主要取決于體內(nèi)性染色體的組成，環(huán)境對性別的決定幾乎沒有影響．但在低等一些的動物體內(nèi)，如兩棲類、爬行類等，性別的決定除與性染色體組成有關(guān)外，與環(huán)境的變化有一定的關(guān)系．如青蛙等低等脊椎動物，即使性染色體組成為XY，但在溫度較高的環(huán)境中也會發(fā)育成雌蛙，在溫度較低的環(huán)境中，即使性染色體組成為XX，也會發(fā)育成雄蛙．也就說低等的脊椎動物染色體對性別的決定不是很強烈的．【解析】【解答】解：不同的生物；性別決定的方式也不同．性別的決定方式有：環(huán)境決定型（溫度決定，如很多爬行類動物）；年齡決定型（如鱔）；染色體數(shù)目決定型（如蜜蜂和螞蟻）；有染色體形態(tài)決定型（本質(zhì)上是基因決定型，比如人類和果蠅等XY型；矢鵝和蛾類等ZW型）等等．所以有許多生物的性別決定是和人類不一樣的．

故答案為：╳14、略

【分析】【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

故答案為：遺傳、變異；細胞15、略

【分析】【分析】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分．神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處．神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．【解析】【解答】解：神經(jīng)元是一類特殊的細胞；是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細胞體和突起兩部分組成，細胞核在細胞體里，突起包括軸突和樹突兩種．神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．

故答案為：（1）樹突（2）細胞體（3）神經(jīng)纖維16、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及被子植物的主要特征、生物學(xué)家的生平事跡、生物的多樣性及其利用、影響生物生活的因素、光合作用及其意義、變異等內(nèi)容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）；水稻的種子外有果皮包被著；能形成果實，屬于被子植物．

（2）；袁隆平培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種；利用了雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量，是利用了野生稻與栽培稻的基因的多樣性，被譽為“雜交水稻之父”．

（3）；影響生物生活的環(huán)境因素主要有陽光、溫度、水、空氣、土壤等非生物部分；水稻在海南島一年可以種植三季，而在大陸其它地方只能種植二季或一季，影響這種現(xiàn)象的環(huán)境因素是溫度．

（4）；大米的主要營養(yǎng)成為是淀粉；儲存在胚乳里，這種有機物是水稻葉肉細胞通過光合作用合成的．光合作用是綠色植物一種十分重要的生理作用，光合作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

（5）；變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種類型；遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起．而不遺傳的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，只是由環(huán)境條件的改變引起的．王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里，這些稻種長出的水稻因缺水缺肥長得非常矮小，這種矮小的性狀是由環(huán)境條件改變引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不遺傳變異，不能遺傳給下一代．

故答案為：（1）果皮

（2）袁隆平；基因

（3）氣溫

（4）淀粉；光合；氧氣；二氧化碳

（5）不能三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)．思考解答．【解析】【解答】解：化石是由古代生物的遺體；遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．1860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類．

故答案為：×18、√【分析】【分析】在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，據(jù)此來解答．【解析】【解答】解：果實包括果皮和種子；在果實的發(fā)育過程中，由于細胞不斷地分裂；分化和生長，子房逐漸膨大．其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，蘋果有果皮和種子組成，屬于果實，由子房發(fā)育而成．

故答案為：√19、×【分析】【分析】此題考查三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸；脂肪在膽汁的乳化下最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸．

故答案為：×20、×【分析】解：分解者；是指能夠把動植物殘體的復(fù)雜有機成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個總稱．從細菌的角度來講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機物，如硫細菌，這種細菌就不在分解者之列；另外營寄生生活的細菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，也不屬于分解者．

故答案為：×．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）分解者指的是細菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物；歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．【解答】【點評】

只有營腐生生活的真菌和細菌才是分解者．【解析】×21、×【分析】【分析】（1）魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

（2）哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：海馬生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，因此海馬屬于魚類，而不是哺乳動物．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．【解析】【解答】解：南方古猿生活在距今420萬-150萬年前；能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具；直立人生活在距今200萬-20萬年前，會打造不同的石器，開始使用符號與基本的語言，學(xué)會了用火；并開始狩獵，是人類進化的最關(guān)鍵的一個階段；智人生活在距今20-1萬年前，相當(dāng)于現(xiàn)在的人類，他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達到了現(xiàn)代入的大小（平均為1360mL），這標志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平．最后演化成為現(xiàn)代人．因此在人類的進化過程中，能夠像現(xiàn)代人一樣奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有語言能力的是直立人．

故答案為：×23、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍光；再往下，藍紫光也被吸收一部分，最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存，只有一些硫化菌．故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×四、實驗探究題(共1題，共8分)25、（一）②含轉(zhuǎn)基因植物油稻谷形成對照實驗

④.Ⅰ.無

Ⅱ.有。

（二）消化呼吸泌尿。

（三）

（1）肺泡

（2）擴張

（3）肺動脈、肺靜脈下腔靜脈

（4）動脈血靜脈血【分析】（一）

【分析】

本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念；探究實驗的步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的步驟及注意事項。

【解答】②.對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響，實驗的唯一變量是轉(zhuǎn)基因植物油稻谷，除了有無轉(zhuǎn)基因植物油外其它條件都相同，因此，乙組飼喂含轉(zhuǎn)基因植物油稻谷，設(shè)置甲組的目的是形成對照實驗。

⑤預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

a.若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異；則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響。

b.若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響。（二）

【分析】本題考查消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的組成，解題的關(guān)鍵是理解三個系統(tǒng)的組成及功能。【解答】由生理活動示意圖可知，A系統(tǒng)對食物進行消化和吸收，因此A系統(tǒng)應(yīng)該是消化系統(tǒng)；B系統(tǒng)完成氣體交換，因此B系統(tǒng)應(yīng)該是呼吸系統(tǒng)；C系統(tǒng)形成尿液，因此C系統(tǒng)應(yīng)該是泌尿系統(tǒng)。（三）【分析】本題考查肺通氣的概念，肺泡的結(jié)構(gòu)特點，血液循環(huán)的途徑，食物的消化和吸收，解題的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)的途徑，肺泡的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，肺通氣的過程?！窘獯稹浚?）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；左右支氣管進入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細，形成許多樹枝狀的分支，分支到細支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。因此，氣體由外界進出肺的基本單位是肺泡。（2）呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小叫呼吸運動；肺泡與外界進行的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進入肺。因此，氣體進入7肺時，7肺處于擴張狀態(tài)，此時人體處于吸氣狀態(tài)。（3）血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫作血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。人體血液循環(huán)的途徑如圖所示：

綜上分析，血管1是肺動脈，3是肺靜脈，血液經(jīng)過體循環(huán)在小腸處進行物質(zhì)交換，營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸絨毛壁吸收進入血液內(nèi)，同時血液中的氧氣擴散到組織細胞，血液中的二氧化碳擴散到血液內(nèi)，交換的結(jié)果含有營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳較靜脈血，經(jīng)過下腔靜脈流回心臟的右心房，所以營養(yǎng)物質(zhì)較多的是下腔靜脈。（4）二氧化碳從圖中的B組織細胞場所產(chǎn)生的，圖中8組織細胞內(nèi)的氣體同5組織細胞處毛細血管內(nèi)血液中的氣體交換后，表示血液流經(jīng)全身毛細血管網(wǎng)，在這里血液與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，結(jié)果血液由動脈血變成了靜脈血?！窘馕觥浚ㄒ唬诤D(zhuǎn)基因植物油稻谷形成對照實驗④.Ⅰ.無Ⅱ.有。

（二）消化呼吸泌尿。

（三）（1）肺泡（2）擴張（3）肺動脈、肺靜脈下腔靜脈（4）動脈血靜脈血五、連線題(共4題，共40分)26、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，包括生物部分和非生物部分；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；細菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。適者生存，變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。是為了保護自己，這是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)。考點：生態(tài)系統(tǒng)的成分和作用；保護色?！窘馕觥俊敬鸢浮?7、略

【分析】試題分析：①動物不能進行光合作用，直接或間接以植物為食，屬于C消費者；②變色龍隨環(huán)境改變體色，變的與周圍環(huán)境的色彩非常相似，有利于保護自己，屬于A保護色；③真菌、細菌分解動植物遺體產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽，促進了物質(zhì)循環(huán)，屬于B分解者；④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物，為其它生物提高食物，屬于D生產(chǎn)者?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者