2025年人教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是rm{(}rm{)}A.氮氣過氧化氫B.氫氣氮氣C.五氧化二磷冰水混合物D.氧氣空氣2、rm{Sb_{2}O_{3}}是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為rm{Sb_{2}O_{3}+2X=Sb_{2}O_{3}+2H_{2}O}則rm{X}的化學(xué)式為rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}B.rm{O_{2}}C.rm{H_{2}O_{2}}D.rm{H_{2}SbO_{4}}3、下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是()A.氧化鋅rm{ZnO_{2}}B.氯化鎂rm{MgCl}C.硫酸鋁rm{AlSO_{4}}D.氫氧化鉀rm{KOH}4、下列使用膠頭滴管的方法正確的是rm{(}rm{)}A.一般的滴管rm{(}不是在滴瓶上的滴管rm{)}用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中C.向試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)，以免因手抖動而使藥品撒出來D.取液后的液管不能倒置，但可平放5、下列物質(zhì)中，屬于混合物的是()A.氮氣B.空氣C.氧氣D.二氧化碳6、除去rm{CO_{2}}中的少量rm{CO}可采用的方法是rm{(}rm{)}A.將混合氣體通入石灰水B.將混合氣體通過灼熱的炭層C.將混合氣體點燃D.將混合氣體通過灼熱的氧化銅7、下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（）A.食鹽水B.礦泉水C.蒸餾水D.冰汽水8、在密閉容器中有以下四種物質(zhì)；它們在一定條件下充分反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，下列說法正確的是（）

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g15362010反應(yīng)后質(zhì)量/g352016待測A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.甲一定是化合物C.待測值是20D.生成的甲、丁質(zhì)量之比是1：5評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

10、下列文字表達式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

11、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量12、下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成13、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰14、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成15、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

16、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

17、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）

（1）二氧化碳與水參與綠色植物的光合作用，合成葡萄糖，同時生成氧氣____

（2）用方程式表示二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變色的原因____

（3）配平：□FeS2+□O2--□Fe2O3+□SO2↑____

（4）劇烈運動后血液中產(chǎn)生較多的乳酸（C3H6O3）使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間的放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式____．19、為探究燃燒的條件；小明同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后她進行了如下實驗：

（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷____，②銅片上的白磷____，③水下的白磷____．

（2）若按B裝置進行實驗，則可觀察到的現(xiàn)象為水下的白磷____．

（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、____和____．20、請寫出下列元素符號的意義：①2H②Ca21、配平下列化學(xué)方程式：

rm{(1)}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

-}}{;}}______rm{Fe+}

rm{CO_{2}}______rm{(2)}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}}______rm{C_{2}H_{5}OH+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}}rm{CO_{2}+}22、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)如圖所示回答相應(yīng)問題。

（1）圖甲是2017年中科院發(fā)布的某種新元素在元素周期表中的信息；則銫元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為______，核內(nèi)中子數(shù)為______。

（2）圖乙為元素周期表的一部分；X；Y、Z代表三種不同元素，以下______判斷正確。

A．原子序數(shù)Z＞YB．Z和Y的化學(xué)性質(zhì)相似C．Y和Z處于同一周期23、圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法，小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后，想用兩個圓的位置關(guān)系來表示兩種反應(yīng)的關(guān)系，請你分析比較：____同學(xué)的關(guān)系最合理，你判斷的理由是____．

評卷人得分四、簡答題(共3題，共18分)24、小明同學(xué)是個愛動腦筋的孩子rm{.}他對生活；學(xué)習(xí)中遇到的問題進行了探究；請你和小明一起探究并回答有關(guān)問題：

rm{(1)}設(shè)計實驗證明空氣中含有水______．

rm{(2)}設(shè)計實驗證明空氣中含有二氧化碳______．

rm{(3)}為了比較人呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低；向盛滿呼出氣體的集氣瓶內(nèi)滴入數(shù)滴澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩，他接下來應(yīng)選擇的對比實驗是______．

A；在盛滿空氣的集氣瓶內(nèi)滴入相同滴數(shù)的石灰水；敞口放置；

B；在盛滿空氣的集氣瓶內(nèi)滴入相同滴數(shù)的石灰水；蓋上玻璃片振蕩．

rm{(4)}請幫助小明填寫關(guān)于酒精燃燒探究的實驗報告：

。實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上；觀察到燒林內(nèi)壁。

出現(xiàn)水霧說明酒精燃燒時生成了______用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺______說明酒精燃燒時有熱量放出用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上；發(fā)現(xiàn)燒杯。

內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁說明呼出的氣體中含有______25、水是生命之源．rm{(1)}自然界中的水都不是純水，利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用________區(qū)分地下水是軟水還是硬水。在生活中，人們常用_________的方法來降低水的硬度。rm{(2)}如圖rm{1}所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，電解水的符號表達式為___________________________。正極氣體與負極氣體的體積比是_________，

rm{(3)}水電解的過程可用下列圖rm{2}所示表示，微粒運動變化的先后順序是_______。A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{B.壟脺壟脵壟脹壟脷}rm{C.壟脵壟脹壟脷壟脺}rm{D.壟脵壟脺壟脹壟脷}26、“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法；簡要回答下列問題．

rm{壟脵}保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______．

rm{壟脷}水通電過程中；不變的微粒是______．

rm{壟脹}品紅在熱水中比在冷水中擴散的快的原因______．

rm{壟脺}一滴水里大約有rm{15}萬億個水分子，說明______．評卷人得分五、推斷題(共4題，共36分)27、將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應(yīng)中起____作用28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學(xué)式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}29、rm{A}元素原子核內(nèi)有rm{1}個質(zhì)子；rm{B}元素的帶一個單位負電荷的陰離子的核外電子排布與氬原子相同；rm{C}元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍；rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多一個電子層，其陽離子帶一個單位的正電荷，rm{E}元素是地殼中含量最多的元素。試推斷：rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______。rm{(2)}畫出rm{D^{+}}結(jié)構(gòu)示意圖__________________30、如圖所示是初中化學(xué)中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式及基本反應(yīng)類型：

反應(yīng)①：______；反應(yīng)類型______。

反應(yīng)②：______；評卷人得分六、探究題(共2題，共8分)31、飛飛同學(xué)對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究。

實驗rm{壟脵}如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅。實驗rm{壟脷}如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃。實驗rm{壟脹}如圖丙，將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。rm{(1)}實驗rm{壟脵}中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。rm{(2)}實驗rm{壟脷}中；關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：

A.白煙是水蒸氣rm{;}rm{B.}白煙是石蠟固體小顆粒rm{;}rm{C.}白煙是二氧化碳．rm{;}白煙是石蠟固體小顆粒rm{B.}rm{;}白煙是二氧化碳．

rm{C.}填序號你認為上述猜想有道理的是_________rm{(}填序號rm{)}理由是___________________。理由是___________________。rm{(}飛飛同學(xué)在做實驗rm{)}的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是_________。A.反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D.詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因rm{(3)}實驗rm{壟脵}中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度____________。rm{(4)}32、固體酒精因方便；安全而受到野外用餐者的喜愛．其制作主要過程如下：將醋酸鈣溶液溶于適量水配制成飽和溶液；向該溶液中慢慢加入酒精，攬勻，即制得固體酒精．0℃～60℃時，醋酸鈣的溶解度隨著溫度的升高而減?。ㄒ娤卤恚?/p>

。溫度（℃）0102030405060溶解度（g）37.43634.733.833.2X32.7（1）將醋酸鈣不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤氪姿徕}；______或______；

（2）10℃時；要配制68g醋酸鈣飽和溶液，需無水醋酸鈣______g；

（3）利用表中數(shù)據(jù)確定x值的方法是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：rm{A}氮氣、過氧化氫都屬于純凈物；故選項錯誤；

B；氫氣、氮氣都屬于純凈物；故選項錯誤；

C；五氧化二磷、冰水混合物都屬于純凈物；故選項錯誤；

D；氧氣屬于純凈物；空氣屬于混合物，故選項正確。

故選：rm{D}

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{D}2、C【分析】【分析】本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律，利用原子守恒來解答?！窘獯稹繌膔m{Sb_{2}O_{3}+2X簍TSb_{2}O_{5}+2H_{2}O}看，反應(yīng)前有rm{2}個rm{Sb}原子、有rm{3}個氧原子，反應(yīng)后有rm{2}個rm{Sb}原子、有rm{4}個rm{H}原子、rm{7}個rm{O}原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在rm{2X}中含有rm{4}個rm{O}原子、rm{4}個rm{H}原子，即其化學(xué)式為：rm{H_{2}O_{2}}

故選C?！窘馕觥縭m{C}3、D【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵所在。【解答】A.氧化鋅中，鋅元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，所以氧化鋅的化學(xué)式為rm{ZnO}故A錯誤；

B.氯化鎂中，鎂元素顯rm{+2}價，氯元素顯rm{-1}價，其化學(xué)式為rm{MgCl_{2}}故B錯誤；

C.硫酸鋁中鋁元素顯rm{+3}價，硫酸根顯rm{-2}價，其化學(xué)式為rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}故C錯誤；

D.氫氧化鉀中，鉀元素顯rm{+1}價，氫氧根顯rm{-1}價，所以其化學(xué)式為rm{KOH}故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液；操作錯誤，用完必須清洗，但不可平放，故錯誤；

B；滴瓶上的專用滴管；取用試劑后不要洗滌，立即回位，故正確；

C；滴管滴加液體時；滴管不能接觸器壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；

D；滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他處，故錯誤．

故選B．

A；非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液；用完必須清洗，但不可平放；

B；滴瓶上的專用滴管；取用試劑后不要洗滌，立即回位；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管；

D；滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他處．

本題主要了解各操作的注意事項：考查常用儀器膠頭滴管的使用方法和注意事項．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物能用專門的化學(xué)符號表示?！窘獯稹緼.氮氣是一種物質(zhì)，化學(xué)符號為rm{N_{2}}故A錯誤；B.空氣中含有氧氣、氮氣等多種氣體，是混合物，故B正確；C.氧氣是一種物質(zhì)，化學(xué)符號為rm{O_{2}}故C錯誤；D.二氧化碳是一種物質(zhì)，化學(xué)符號為rm{CO}rm{2}，故D錯誤。故選B。rm{2}【解析】rm{B}6、D【分析】略【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}食鹽水是均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故A錯；

rm{B}礦泉水是均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故B錯；

C；蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，溶液必須是混合物，所以不屬于溶液，故C正確；

D；冰汽水是混合物；是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液故D錯。

故選：rm{C}

溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

解答本題要掌握要掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】rm{C}8、B【分析】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知；反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了35g-15g=20g，故是生成物，生成的質(zhì)量為20g；同理可以確定乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為36g-20g=16g；丙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為20g-16g=4g；由質(zhì)量守恒定律，丁的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。

A；丁的質(zhì)量應(yīng)不變；可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法錯誤。

B；該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和P；生成物是乙和丙，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，甲是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，故選項說法正確。

C；丁的質(zhì)量應(yīng)不變；待測值是10，故選項說法錯誤。

D；丁不是生成物；故選項說法錯誤。

故選：B。

反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物；反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運用質(zhì)量守恒定律?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)9、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

10、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

11、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故B說法錯誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故C說法錯誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】略【解析】rm{AB}13、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B15、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

16、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

17、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

（1）二氧化碳與水參與綠色植物的光合作用；合成葡萄糖，生成氧氣；

故答案為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

（2）二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變色是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的緣故；

故答案為：CO2+H2O═H2CO3

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，進行方程式的配平時，反應(yīng)前后出現(xiàn)次數(shù)較多的原子放在最后配平，如氧原子，觀察方程式兩邊，每個分子中原子個數(shù)較多的是氧化鐵，可以它為起點，設(shè)其化學(xué)計量數(shù)為1，則FeS2的化學(xué)計量數(shù)是2，SO2的化學(xué)計量數(shù)是4，氧氣的化學(xué)計量數(shù)是然后化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)同乘以2，將氧氣前的化學(xué)計量數(shù)化為整數(shù)；

故答案為：4；11、2、8；

（4）乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)；生成二氧化碳和水；

故答案為：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟：寫（反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式）配（配平）注（反應(yīng)條件及↑↓）等（反應(yīng)物；生成物中間等號連）分析解答．

19、略

【分析】

（1）銅片上的紅磷；溫度最多只有80℃，沒有達到燃燒所需要的最低溫度（240℃），不滿足燃燒所需條件．

銅片上的白磷；溫度近似為80℃，已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達到了白磷燃燒所需要的條件．水下白磷，處于水中的白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件．

（2）若按B裝置進行實驗；水下的白磷溫度達到了著火點，通入氧氣后就能燃燒；

（3）銅片上的白磷和紅磷進行對比；可以知道燃燒需要溫度達到著火點；銅片上的白磷與水中白磷比較，可以發(fā)現(xiàn)燃燒需要氧氣的支持．

故答案為：

（1）①不燃燒②燃燒③不燃燒。

（2）燃燒；

（3）②與氧氣接觸；③溫度達到著火點．

【解析】【答案】（1）當(dāng)可燃物與氧氣接觸且溫度達到該物質(zhì)的著火點時；物質(zhì)才能燃燒，任何一條不能滿足，燃燒都將無法進行；

（2）根據(jù)燃燒的條件判斷．

（3）燃燒的三要素：物質(zhì)具有可燃性；與氧氣接觸、溫度達到著火點．

20、略

【分析】試題分析：化學(xué)有自己的語言，學(xué)習(xí)化學(xué)就要學(xué)會化學(xué)符號的書寫，理解化學(xué)符號的含義，下列符號的涵義為①2H含義為2個氫原子；②Ca含義為鈣元素或1個鈣原子或鈣這種物質(zhì)；考點：化學(xué)符號的含義【解析】【答案】①2個氫原子；②表示鈣元素或1個鈣原子或鈣這種物質(zhì)；21、略

【分析】解：rm{(1)}本題可從得失氧的角度配平，一個rm{CO}分子反應(yīng)中得到一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個rm{Fe_{2}O_{3}}分子中氧原子的數(shù)目為rm{3}個，所以rm{CO}與rm{CO_{2}}前面的化學(xué)計量數(shù)都為rm{3}最后配平其它元素的原子，rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}前面的化學(xué)計量數(shù)分別為rm{1}rm{2}．

rm{(2)}本題可利用“定一法”進行配平，把rm{C_{2}H_{5}OH}的化學(xué)計量數(shù)定為rm{1}則rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：rm{3}rm{2}rm{3}．

故答案為：rm{(1)1}rm{3}rm{2}rm{3}rm{(2)1}rm{3}rm{2}rm{3}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{)}進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面；配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．

本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分數(shù)，必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．【解析】rm{1}rm{3}rm{2}rm{3}rm{1}rm{3}rm{2}rm{3}22、金屬115173AC【分析】解：（1）在元素中帶“钅”字旁的屬于金屬元素；根據(jù)元素周期表中一格的含義可知，銫的原子序數(shù)為115，相對原子質(zhì)量是288，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可得銫原子格外電子數(shù)為115，中子數(shù)為288-115=173；

（2）A；同一周期；Z在Y的后面，因此Z的原子序數(shù)大于Y，A符合題意；

B；Y和Z處于同一周期；化學(xué)性質(zhì)不相似，B不符合題意；

C；Y和Z處于同一行；是一個周期，C符合題意；

故答案為：（1）金屬；115；173；（2）AC

（1）根據(jù)元素的簡單分類及質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析；

（2）根據(jù)元素周期表中特點分析；

在元素周期表中，同一周期原子序數(shù)依次增大，同一主族最外層電子數(shù)相同?！窘馕觥拷饘?15173AC23、略

【分析】

化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”，物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)，也可能不是氧化反應(yīng)，有的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；有的反應(yīng)是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；有的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．

故答案為：（1）小城；（2）化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)；也可能不是氧化反應(yīng)，有的化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，則小美的圖示錯誤，有的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則小冰的圖示錯誤．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析解答．

四、簡答題(共3題，共18分)24、取一些冰塊放入一只干燥的燒杯中，一會兒發(fā)現(xiàn)燒杯外壁有水滴出現(xiàn)將盛有半杯澄清石灰水的燒杯敞口放置，一段時間后澄清石灰水水面出現(xiàn)一薄層白色固體B水發(fā)熱二氧化碳【分析】解：rm{(1)}空氣中的水蒸氣是看不見；摸不著的；因此要驗證水蒸氣的存在必須要把氣態(tài)的水變成液態(tài)得水或者固態(tài)的水；故答案為：取一些冰塊放入一只干燥的燒杯中，一會兒發(fā)現(xiàn)燒杯外壁有水滴出現(xiàn)．

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；可利用此項性質(zhì)設(shè)計實驗，故答案為：將盛有半杯澄清石灰水的燒杯敞口放置，一段時間后澄清石灰水水面出現(xiàn)一薄層白色固體；

rm{(3)}空氣中二氧化碳的體積分數(shù)是rm{0.03%}與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣很少，實驗現(xiàn)象基本上無明顯變化，呼出的氣體中二氧化碳的含量較高，與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣較多，實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；故答案為：rm{B}

rm{(4)}實驗現(xiàn)象中說：“把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上；觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧”，這說明了酒精燃燒時有水生成；實驗結(jié)論中這樣寫到：酒精燃燒時有熱量放出；既然有熱量放出了，那罩在火焰上的杯子底肯定會變熱的；

實驗現(xiàn)象是：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁；能使石灰水變渾濁的氣體只要二氧化碳rm{.}故答案為：水，發(fā)熱rm{(}或發(fā)燙rm{)}二氧化碳．

設(shè)計實驗時；要根據(jù)實驗?zāi)康暮驮?，通過實驗操作得出結(jié)論，操作越簡單，現(xiàn)象越明顯，實驗方案就越合理．

實驗設(shè)計要考慮科學(xué)性、嚴謹性、合理性、可行性；空氣中的水蒸氣是看不見、摸不著的，水有三態(tài)變化，因此要驗證水蒸氣的存在必須要把氣態(tài)的水變成液態(tài)得水或者固態(tài)的水；二氧化碳是無色氣體，但能石灰水變渾濁，可用石灰水來檢驗二氧化碳．【解析】取一些冰塊放入一只干燥的燒杯中，一會兒發(fā)現(xiàn)燒杯外壁有水滴出現(xiàn)將盛有半杯澄清石灰水的燒杯敞口放置，一段時間后澄清石灰水水面出現(xiàn)一薄層白色固體rm{B}水發(fā)熱二氧化碳25、（1）過濾肥皂水煮沸

（2）氧氣（或O2）1：2

（3）A【分析】【分析】本題考查的知識點較多，掌握凈水的原理與方法、硬水與軟水的檢驗與硬水軟化方法、電解水的知識、符號表達式的寫法、化學(xué)反應(yīng)的微觀過程是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}常用的凈水方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾等方法；有些村莊打深井取用地下水，要檢驗地下水是否是硬水，可向水中加入肥皂水，若浮渣較多，則是硬水，若泡沫較多，則是軟水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：過濾；肥皂水；煮沸；rm{(2)}電解水時，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣，生成氧氣與氫氣的體積比為rm{1}rm{2}故填：氧氣rm{(}或rm{O_{2})}rm{{H}_{2}Oxrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}O

xrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2}由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知，微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子，順序是：rm{(3)}故填：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{A}【解析】rm{(1)}過濾肥皂水煮沸rm{(2)}氧氣rm{(}或rm{O_{2})}rm{{H}_{2}Oxrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}O

xrightarrow[]{脥簍碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2}rm{(3)A}26、略

【分析】解：rm{壟脵}保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；

rm{壟脷}水通電過程中；不變的微粒是氫原子和氧原子；

rm{壟脹}品紅在熱水中比在冷水中擴散的快的原因是：分子在不斷的運動；溫度越高，運動的越快；

rm{壟脺}一滴水里大約有rm{15}萬億個水分子；說明分子很?。?/p>

故填：水分子；氫原子氧原子；分子在不斷的運動；溫度越高，運動的越快；分子很小．

由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；

化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分；

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】水分子；氫原子和氧原子；分子在不斷的運動，溫度越高，運動的越快；分子很小五、推斷題(共4題，共36分)27、（1）過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根據(jù)rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{A}是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，將某黑色固體rm{D}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

rm{E}在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹磕苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，所以rm{(1)C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{E}是過氧化氫溶液，rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；在rm{(2)B}反應(yīng)中起催化作用；故填：催化；

故答案為：rm{A}過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}過氧化氫溶液氧氣二氧化碳過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}28、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本題是文字式推斷題，關(guān)鍵要從文字信息中找出解題的突破口；由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳，帶入驗證即可?！窘獯稹坑蓃m{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳；帶入驗證符合題意。

故答案為：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}29、（1）HClCNaO

（2）【分析】解：根據(jù)原子核內(nèi)有一個質(zhì)子是只有氫元素；因此rm{A}原子表示為：rm{H}

根據(jù)rm{B}元素的到rm{1}個電子核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同，可知rm{B}元素的電子數(shù)rm{17}為氯元素；

根據(jù)rm{C}元素的原子最外層是第二層，最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍，說明rm{C}元素只有rm{2}個電子層，電子數(shù)為rm{6}由此可知rm{C}元素為碳；

根據(jù)rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}個電子層，可知rm{D}元素的原子有rm{3}個電子層，其陽離子帶一個單位正電荷，即可推斷rm{D}元素為鈉，因此rm{D}離子表示為：rm{Na^{+}}該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最高的元素為氧。

故答案為：

rm{(1)A.H}rm{B.Cl}rm{C.C}rm{D.Na}rm{E.O}

rm{(2)}

根據(jù)原子核內(nèi)有一個質(zhì)子是只有氫元素；

根據(jù)rm{B}元素得到rm{1}個電子核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；依據(jù)電子數(shù)進行分析解答；

根據(jù)rm{C}元素的原子最外層是第二層，最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍，說明rm{C}元素只有rm{2}個電子層，電子數(shù)為rm{6}進行解答；

根據(jù)rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}個電子層，可知rm{D}元素有rm{3}個電子層，其陽離子帶一個單位正電荷，即可推斷rm{D}元素；

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。【解析】rm{(1)H}rm{Cl}rm{C}rm