2025年湘教新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷187考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各項(xiàng)，屬于生物的是（）A.恐龍化石B.蘑菇C.珊瑚蟲(chóng)的骨骼D.會(huì)彈琴的機(jī)器人2、沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的耳朵很小，毛也很多，有利于保溫。影響它們形體差別的重要因素，你認(rèn)為是A.濕度B.水C.陽(yáng)光D.溫度3、【題文】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵?！毙←惖膵寢屢恢苯o她喂鈣粉，可是醫(yī)生說(shuō)小麗患了佝僂病，原因在于喂鈣粉時(shí)沒(méi)加喂（）A.維生素AB.維生素EC.維生素CD.維生素D4、一個(gè)細(xì)胞中有23對(duì)染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（）A.6個(gè)和23條B.8個(gè)和23條C.6個(gè)和23對(duì)D.8個(gè)和23對(duì)5、圖中能表示植物在黑夜中進(jìn)行生理活動(dòng)的示意圖是（）A.B.

C.D.6、上皮組織的特點(diǎn)是（）A.由肌細(xì)胞構(gòu)成B.細(xì)胞間質(zhì)少，細(xì)胞排列緊密C.細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多D.能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮7、食物中缺乏蛋白質(zhì)和鐵容易患貧血，貧血主要會(huì)導(dǎo)致（）A.運(yùn)輸二氧化碳等廢物的能力降低B.運(yùn)輸葡萄糖等養(yǎng)料的能力降低C.運(yùn)載血細(xì)胞的能力降低D.運(yùn)輸氧氣的能力降低8、人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是()A.咀嚼B.消化C.說(shuō)話D.吞咽評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、除了一種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做____實(shí)驗(yàn)。10、如果你的皮膚不慎劃破，有可能會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中可能含有的組織是____．11、肺泡壁____，僅由____細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外面纏繞著豐富的____和____．12、____是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施．____防治大氣污染的有效措施．13、如圖示排卵；受精、受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）女性的主要性器官是____，它的主要功能是____．

（2）受精卵的形成是在____中進(jìn)行的．受精卵在____著床，胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是____．

（3）人體胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是____．

14、識(shí)圖題：請(qǐng)根據(jù)根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖；填寫(xiě)根尖的四個(gè)組成部分及各部分細(xì)胞的特點(diǎn)及功能．

①____區(qū)②____區(qū)③____區(qū)④____區(qū)⑤____該區(qū)表皮細(xì)胞向外____形成的____，它是根吸收____和____的主要部位；⑥該區(qū)細(xì)胞能迅速____，致使根尖長(zhǎng)度不斷____；⑦該區(qū)細(xì)包體積____，近似____，排列____，能不斷地分裂產(chǎn)生____，它是根生長(zhǎng)的____部位；⑧該區(qū)細(xì)胞____，形狀____，排列____，具有____作用．15、【題文】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是_______________。

A．①將來(lái)發(fā)育成芽B．②將來(lái)發(fā)育成莖C．③將來(lái)發(fā)育成幼根D．④將來(lái)發(fā)育成葉。

（2）乙圖葉片上有許多氣孔；它是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，它的張開(kāi)和閉合受________________的控制。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，如含__________的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)；種子提早成熟。

(3)丙完成受精作用后；丙中的______________和_________分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥。

（4）若該植株基因型為Ee；則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有____________種。

（5）種植菜豆時(shí)；農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是______________。

A．保溫B．保濕C．透光D．透氣16、如圖所示；圖A為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，圖B為人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)結(jié)合圖片回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中人體消化和吸收的主要器官是____（填寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng)）．

（2）圖A中[2]____是食物與氣體的共用通道．

（3）圖A中標(biāo)號(hào)[7]所示器官，除能分泌消化液消化食物外，還能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度．當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)，人會(huì)患____

（4）圖B中，[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，外界空氣進(jìn)入肺時(shí)依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是____（用數(shù)字和箭頭表示）．

（5）食物中的有機(jī)物、空氣中的氧氣分別經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，再經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸給組織細(xì)胞，通過(guò)細(xì)胞的____作用把有機(jī)物氧化分解，釋放出____供給人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)并維持體溫．17、制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩蓋下去的目的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、綠色開(kāi)花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官。()19、裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)。20、人類(lèi)的生存與發(fā)展既受到環(huán)境的制約，同時(shí)又對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響21、生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、生物學(xué)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，人類(lèi)的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)生物學(xué)______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、鼻腔是呼吸系統(tǒng)的主要器官。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)24、、如圖甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

(1)甲瓶中的渾濁程度_____(大/小)，乙瓶中的渾濁程度_____(大/小)，說(shuō)明呼出的氣體中_____的含量較空氣中的多。產(chǎn)生以上變化的原因是：_____透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了_____，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_____，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出(2)該實(shí)驗(yàn)_____（能/不能）驗(yàn)證氧氣含量的變化25、如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是蒸騰作用主要是通過(guò)______進(jìn)行嗎？植物體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶(hù)“是______。

（2）實(shí)驗(yàn)二探究的問(wèn)題是蒸騰作用的快慢是否與______有關(guān)？預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果：ABC三個(gè)塑料袋中的______袋內(nèi)壁水珠最多。移栽樹(shù)苗時(shí)，常剪去部分枝葉，主要目的是______蒸騰作用。26、有一次小紅上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅覺(jué)得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問(wèn)題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對(duì)你提的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B．甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠。（填“變”或“不變”）（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)27、某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“玉米的種植密度對(duì)產(chǎn)量的影響”進(jìn)行了探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：合理密植可以提高玉米的產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)除掉所有的雜草，雜草與玉米之間是________關(guān)系；（2）玉米幼苗長(zhǎng)成為成熟的植株與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、________分不開(kāi)；（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺料的現(xiàn)象，主要是由于________不足引起的，可以采取的措施是_______________________________________；（4）合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受________，又不互相遮擋。28、微藻是一類(lèi)藻類(lèi)植物；分布廣泛，已在許多領(lǐng)域得到開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。

（1）圖甲為顯微鏡下觀察到的微藻。若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；將A放大，應(yīng)選擇圖中目鏡______和物鏡______，還要向______（左；右）移動(dòng)玻片使A在視野的中央。

（2）若將微藻移植到月球表面（人類(lèi)不提供任何條件）；微藻能否繼續(xù)存活？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由______，______。

（3）圖乙是科學(xué)家設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖。微藻利用分解罐中微生物______作用產(chǎn)生的二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，為宇航員提供氧氣。29、下圖說(shuō)明條件反射建立過(guò)程的示意圖：（1）圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)________活動(dòng)，這是狗生來(lái)就會(huì)的，所以屬于________反射。（2）反復(fù)經(jīng)過(guò)B和C后，圖中D表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的________反射。這一反射建立過(guò)程說(shuō)明條件反射必須建立在________的基礎(chǔ)上。（3）如果在圖中D之后，總是只給鈴聲，不給食物，那么，狗對(duì)鈴聲建立的條件反射將________。30、根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中含有______條食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的。能量的最終來(lái)源是______。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；圖中還缺少的成分有______。鷹和蛇之間存在______的關(guān)系。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被一種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的動(dòng)物是______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)31、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____32、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。33、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。蘑菇具有這些特征，所以屬于生物，恐龍化石、珊瑚蟲(chóng)的骨骼和機(jī)器人不具有這些特征，所以不屬于生物?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征?；A(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】生活在北極（溫度低）的極地狐耳朵小，有利于減少熱量的散失，生活在非洲沙漠（溫度高）的沙漠狐耳朵大，有利于及時(shí)散發(fā)體內(nèi)的熱量?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解析】

考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

分析：維生素D影響鈣的吸收和利用；缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣，據(jù)此答題．

解答：解：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；是因?yàn)榫S生素D能夠促進(jìn)鈣；磷的吸收；缺維生素D一定會(huì)導(dǎo)致缺鈣．補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．可見(jiàn)B符合題意．

故選：D

點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D影響鈣的吸收和利用，補(bǔ)鈣的同時(shí)，也要補(bǔ)維生素D．【解析】【答案】D4、D【分析】解：1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N．因此，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目═1×23═8（個(gè)）；細(xì)胞分裂新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同；因此一個(gè)細(xì)胞中有23對(duì)染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)是23對(duì)．所以“一個(gè)細(xì)胞中有23對(duì)染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次”，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是8個(gè)和23對(duì)．

故選：D

（1）細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23，．因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2N．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：

．

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同．保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查植物的呼吸作用，掌握呼吸作用的概念是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。用公式表示為：植物在黑暗中不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】解：由分析知道：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞間質(zhì)少，細(xì)胞排列緊密，有保護(hù)；分泌等功能．

故選：B

人體的基本組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織；上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，有保護(hù)、分泌等功能．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮和舒張的功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類(lèi)很多，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能．

解題的關(guān)鍵是知道人體的主要組織及功能．【解析】B7、D【分析】解：貧血患者因血液內(nèi)血紅蛋白的含量少；因此血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

故選：D。

血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少；或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過(guò)低，叫貧血．紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

貧血的危害是此題的考點(diǎn)．【解析】D8、D【分析】該題考查的是咽是呼吸道和消化道的共同組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)組成，所以咽是呼吸道和消化道共有的部分，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的，吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行，人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是吞咽?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)9、對(duì)照【分析】【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

【分析】本題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。10、____【分析】【解答】解：組織是形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群；是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，這說(shuō)明皮膚中可能含有的組織是結(jié)締組織．

故答案為：結(jié)締組織。

【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說(shuō)明皮膚里有神經(jīng)組織．11、略

【分析】

肺是最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺是由許多肺泡組成的，肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．

故答案為：??；一層；毛細(xì)血管；彈性纖維。

【解析】【答案】此題考查肺的結(jié)構(gòu)；據(jù)此回答．

12、略

【分析】

空氣中的污染物能?chē)?yán)重的危害人和其它生物的健康；如引起呼吸系統(tǒng)疾??；心血管系統(tǒng)疾病等．防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，可以從源頭上減少污染物，改善空氣質(zhì)量．植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，大面積的樹(shù)林效果尤為顯著，因此大面積植樹(shù)造林是防治空氣污染的有效措施．

故答案為：控制污染物的排放；植樹(shù)造林．

【解析】【答案】本題考查的是改善空氣質(zhì)量的措施；改善空氣質(zhì)量的措施包括根本措施和有效措施．

13、略

【分析】

（1）圖中3卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官；

（2）男性主要的性器官是睪丸；睪丸的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；精子在5輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方．

（3）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤(pán)；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：（1）卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素（2）輸卵管子宮內(nèi)膜子宮（3）胎盤(pán)。

【解析】【答案】本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．本知識(shí)可借助于女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．

14、略

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠；③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū)．④根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，⑧細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，⑦細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，⑥細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成⑤根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：成熟；伸長(zhǎng)；分生；根冠；根毛細(xì)胞；突出；根毛；水分；無(wú)機(jī)鹽；伸長(zhǎng)；增加；較?。磺蛐?；緊密；新細(xì)胞；基礎(chǔ)；較大；不整齊；疏松；保護(hù)．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從根尖的概念；各部分的名稱(chēng)、特點(diǎn)方面來(lái)切入．

15、略

【分析】【解析】①是胚芽，將來(lái)發(fā)育成莖和葉，②胚軸伸長(zhǎng)，③胚根將來(lái)發(fā)育成幼根，④子葉為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)；氣孔的張開(kāi)與閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，氣孔就張開(kāi)，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔就關(guān)閉，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，磷肥可以促進(jìn)早熟，⑤和⑥分別是種子和果實(shí)，種子由胚珠發(fā)育成的，果實(shí)是由子房發(fā)育成的，親本的基因?yàn)镋e，那么子代的基因組成有三種，分別是EE、Ee、ee，松土是為了讓土壤中有更多的氧氣，有利于種子的呼吸?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C(2)保衛(wèi)細(xì)胞磷(P)（3）胚珠子房壁（子房）

（4）3（EE、Ee、ee，三者缺一不給分）（5）D16、⑦小腸咽糖尿病1→3→2→4→5呼吸能量【分析】【解答】（1）消化和吸收的主要器官是小腸；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．

（2）咽既是呼吸的通道；也是消化的通道．

（3）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等；如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度．若胰島素分泌不足，會(huì)使血糖濃度超過(guò)正常水平，一部分葡萄糖隨尿排出，患糖尿病．

（4）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．外界空氣進(jìn)入肺時(shí)依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是1→3→2→4→5.

（5）有機(jī)物和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后；在細(xì)胞的線粒體（細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu)）中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被氧化分解并釋放能量，該過(guò)程叫呼吸作用．呼吸作用通過(guò)有機(jī)物的氧化分解釋放的能量，除了能為生命活動(dòng)提供動(dòng)力外，還能維持正常的體溫．

故答案為：（1）⑦小腸；（2）咽；（3）糖尿??；（4）1→3→2→4→5；（5）呼吸；能量。

【分析】圖A中①唾液腺，②口腔，③食道，④肝臟，⑤胃，⑥胰腺，⑦小腸，⑧大腸，⑨肛門(mén)．圖B中1鼻，2喉，3咽，4氣管，5支氣管，6肺．17、避免產(chǎn)生氣泡【分析】【解答】“制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴”，然后緩緩蓋下去的目的是“避免產(chǎn)生氣泡”，以免氣泡影響觀察．

故答案為：避免產(chǎn)生氣泡．

【分析】在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿(mǎn)載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】試題分析：花在成熟期才有?？键c(diǎn)：植物發(fā)育【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】試題分析：裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中．故答案為：×考點(diǎn)：被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義；裸子植物的主要特征．【解析】【答案】錯(cuò)20、A【分析】【解答】自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長(zhǎng)可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)；在沙漠上植物大面積綠化成功時(shí)，沙漠就會(huì)變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，同時(shí)表明生物也能影響和改變著環(huán)境；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如蝗蟲(chóng)為適應(yīng)陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動(dòng)物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時(shí)出外覓食；生物的適應(yīng)性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等。

故答案為：√

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的應(yīng)響．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的實(shí)例方面來(lái)切入。21、√【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：√

細(xì)胞核中有能染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段是解題的關(guān)鍵．【解析】√22、√【分析】解：生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)．研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．生物與人類(lèi)生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系；生物學(xué)對(duì)于不斷提高人類(lèi)的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類(lèi)與大自然和諧相處都非常重要．例如有關(guān)微生物學(xué)的知識(shí)對(duì)食品生產(chǎn)和食品保存有重要作用．

故答案為：√

生物學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系非常密切；食物的來(lái)源：地球上的動(dòng)；植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的來(lái)源：遠(yuǎn)古的生物，預(yù)防針?biāo)靡呙绲膩?lái)源：微生物等等問(wèn)題的研究都離不開(kāi)生物學(xué)．因此，生物學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥事業(yè)、環(huán)境保護(hù)有密切關(guān)系．

理解掌握生物學(xué)概念及生物學(xué)和人類(lèi)關(guān)系即可判斷．【解析】√23、×【分析】試題分析：鼻腔是呼吸系統(tǒng)的起點(diǎn)，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換的主要場(chǎng)所。本題說(shuō)法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查了呼吸系統(tǒng)的組成各器官的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)24、（1）小大二氧化碳氧氣血液肺

（2）不能【分析】【分析】

本題主要探究呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟。

【解答】

（1）石灰水遇二氧化碳變渾濁，是二氧化碳的特性。吸入氣體含有的二氧化碳較少，沒(méi)有使甲澄清的石灰水變混濁，但進(jìn)入人體后，在肺部毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換，空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理，擴(kuò)散到毛細(xì)血管的血液中，毛細(xì)血管血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中，呼出體外，所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多，故乙瓶的石灰水會(huì)變混濁．因此甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說(shuō)明了甲瓶中的渾濁程度小，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少；乙瓶中的渾濁程度大，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多。氧氣通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用由肺泡經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散到肺泡外的毛細(xì)血管的血液中；毛細(xì)血管血液里的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺泡，然后隨濕潤(rùn)氣體排出體外。故甲瓶中的渾濁程度小，乙瓶中的渾濁程度大，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較空氣中的多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了血液，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

（3）由以上分析可知，該實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證呼吸過(guò)程中二氧化碳的變化。故該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證氧氣含量的變化?！窘馕觥浚?）小大二氧化碳氧氣血液肺（2）不能25、葉片氣孔葉片的多少A降低【分析】解：（1）植物可以進(jìn)行蒸騰作用；以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散失到空氣中，實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎？植物體內(nèi)水分散失的門(mén)戶(hù)是葉片中的氣孔，由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

（2）實(shí)驗(yàn)（二）A；B、C三個(gè)塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同；根據(jù)三個(gè)塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說(shuō)明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？葉片是蒸騰作用的主要器官，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：A袋壁內(nèi)水珠最多；B袋壁內(nèi)水珠較少；C袋壁內(nèi)水珠最少。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

故答案為：（1）葉片；氣孔。

（2）葉片的多少；A；降低。

本題考查植物體的蒸騰作用；可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行答題。

植物的三大作用是中考?？嫉闹R(shí)，應(yīng)主要掌握?！窘馕觥咳~片氣孔葉片的多少A降低26、略

【分析】試題分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（1）提出問(wèn)題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：B、單一實(shí)驗(yàn)變量是光，把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)。C、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲變?yōu)榫G色，乙仍為黃色，不變綠，因而得出的結(jié)論是光照能影響到葉綠素的產(chǎn)生。（4）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要堅(jiān)持變量唯一的原則。此處我們探究的是光照能否影響到葉綠素的產(chǎn)生，因而實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是光照，甲放在有陽(yáng)光處培養(yǎng)，乙放在黑暗處培養(yǎng)。（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要光?？键c(diǎn)：本題考查的是探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光（2）光（3）陽(yáng)光陰暗（4）變不變（5）光五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)27、（1）競(jìng)爭(zhēng)

（2）分化

（3）傳粉人工輔助授粉

（4）光照【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、生物因素對(duì)生物的影響、傳粉和受精、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、生物因素對(duì)生物的影響、傳粉和受精、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用的有關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系；種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生；寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)除掉所有的雜草，原因是雜草與玉米之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和無(wú)機(jī)鹽等，因此是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)，因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，細(xì)胞分化形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體。因此玉米幼苗長(zhǎng)成為成熟的植株與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化分不開(kāi)。

（3）異花傳粉往往受到環(huán)境條件的限制；使傳粉受到影響，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低而缺少昆蟲(chóng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。因此同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺料的現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的。要想解決此問(wèn)題，可以采取的措施是人工輔助授粉。

（4）合理密植是使陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物上，盡量少地照射到空地上，同時(shí)要盡量避免農(nóng)作物互相遮光，可以提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量。因此合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，從而提高了光合作用效率。【解析】（1）競(jìng)爭(zhēng)（2）分化（3）傳粉人工輔助授粉（4）光照28、③②左不能沒(méi)有水、空氣、適宜的溫度等條件分解【分析】解：（1）③④一端無(wú)螺紋為目鏡；①②有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大。若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡③和長(zhǎng)物鏡②；顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，所以還要向左移動(dòng)玻片使A在視野的中央；

（2）若將微藻移植到月球表面（人類(lèi)不提供任何條件）；微藻不能繼續(xù)存活，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有水；空氣、適宜的溫度等條件；

（3）植物呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水；光合作用的原料是水和二氧化碳。所以微藻利用分解罐中微生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，為宇航員提供氧氣。

故答案為：

（1）③；②；左；

（2）不能；沒(méi)有水；空氣、適宜的溫度等條件；

（3）分解。

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)；以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；

（2）根據(jù)植物呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水；光合作用的原料是水和二氧化碳分析；

解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的使用、植物的呼吸作用和光合作用等知識(shí)?！窘馕觥竣邰谧蟛荒軟](méi)有水、空氣、適宜的溫度等條件分解29、（1）唾液分泌非條件（2）條件非條件（3）逐漸消退【分析】【分析】本題考查條件反射的形成過(guò)程。知道條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，由大腦皮層的參與下形成的是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹糠瓷湟话憧梢苑譃閮纱箢?lèi)：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

（1）圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng)；這是狗生來(lái)就會(huì)的，不學(xué)而能的，屬于非條件反射。

（2）反復(fù)經(jīng)過(guò)B后；圖中C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射是通過(guò)訓(xùn)練形成的，是出生后才有的，是在大腦皮層的參與下形成的．因此叫條件反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

（3）如果在圖中D之后；總是只給鈴聲，不給食物，那么狗對(duì)鈴聲建立的條件反射將會(huì)逐漸消退，說(shuō)明條件反射必須不斷的強(qiáng)化，否則就會(huì)消退。

【解析】（1）唾液分泌非條件（2）條件非條件（3）逐漸消退30、5太陽(yáng)能非生物部分和分解者捕食和競(jìng)爭(zhēng)鷹【分析】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹；因此該食物網(wǎng)有5條食物鏈。

在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析；草屬于生產(chǎn)者，可通過(guò)光合作用合成有機(jī)物；圖中的兔；鼠、蛇、狐和鷹都是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者。要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和分解者。

鷹吃蛇是為了獲取食物；因此屬于捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，二者相互爭(zhēng)奪食物，因此鷹和蛇還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所以鷹和蛇之間為捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。該食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此“如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染”，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹。

故答案為：（1）5．太陽(yáng)。

（2）非生物部分和分解者；捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）鷹。

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集特點(diǎn)等知識(shí)?！窘馕觥?太陽(yáng)能非生物部分和分解者捕食和競(jìng)爭(zhēng)鷹六、其他(共3題，共12分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作