2025年冀教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】已知生物有200多萬(wàn)種，同一種生物有的有多樣品種，生物物種和品種如此多樣的內(nèi)在原因是（）A.生活環(huán)境不同B.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同C.生命活動(dòng)不同D.遺傳物質(zhì)不同2、害蟲啃食農(nóng)作物葉片，將導(dǎo)致減產(chǎn)的主要原因是（）A.光合作用釋放的氧氣減少B.呼吸作用分解的有機(jī)物減少C.蒸騰作用減弱，散失的水分減少D.光合作用制造的有機(jī)物減少3、OTC的意思是()A.憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買的藥B.非處方藥C.知道藥的作用和服用方法D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病4、有甲、乙兩個(gè)相鄰的成熟區(qū)細(xì)胞，已知甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，則水分的移動(dòng)方向是（）A.甲→乙B.甲←乙C.甲?乙D.水分不移動(dòng)5、酵母菌；霉菌、靈芝的共同特征是（）

①細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核②細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核③進(jìn)行分裂生殖。

④進(jìn)行孢子生殖⑤體內(nèi)無(wú)葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)⑥細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑤6、下列食物鏈；你認(rèn)為正確的是（）

A.蟲-草-鳥。

B.陽(yáng)光-蝦-小魚-大魚。

C.兔-草-蟲。

D.草-蟲-蛙-蛇。

7、【題文】下列生物中，具有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是()A.大腸桿菌B.乳酸菌C.酵母菌D.蘑菇8、馬、牛、羊等動(dòng)物從食性上看屬于（）A.植食動(dòng)物B.肉食動(dòng)物C.雜食動(dòng)物D.食腐動(dòng)物評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)菌的基因存在于字母[____]____所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)F是____，它與細(xì)菌的____有關(guān)。

(3)當(dāng)字母[____]指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——____；以抵抗不良環(huán)境。

（4）字母[____]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。10、細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟：①配制培養(yǎng)基；②將培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌。

請(qǐng)用編號(hào)寫出正確的操作順序：____→____→____→____11、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括____、____和____．12、如果沒(méi)有能夠遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型．____．13、蝗蟲的一生要經(jīng)過(guò)____、____和____時(shí)期，稱為_(kāi)___發(fā)育，消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是____，昆蟲在發(fā)育過(guò)程中都有____現(xiàn)象．14、某小組的同學(xué)在探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為不合理的是____

A．不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎？B．細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？

C．什么環(huán)境中沒(méi)有細(xì)菌和真菌存在？D．為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢？15、運(yùn)動(dòng)的完成，除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要____的控制和調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)中能量的供應(yīng)需要____、____、____等系統(tǒng)的配合．16、【題文】2009年全世界許多地區(qū)發(fā)生了甲型H1N1流感。該病是由甲型H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染病。我國(guó)政府做了大量準(zhǔn)備工作，積極應(yīng)付，防控措施行之有效。世界各地科研人員研制了大量甲型H1N1流感疫苗，注射該疫苗可使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí)；回答下列問(wèn)題：

（1）從傳染病的角度來(lái)看，甲型H1N1流感病毒屬于____________。A．傳播途徑B．病原體C．傳染源D．抗體（2）注射甲型H1N1疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的____________。

（3）注射甲型H1N1流感疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生__________免疫反應(yīng)，從而產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體。17、艾滋病是人類社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是________．這種病原體沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，是由____外殼和內(nèi)部的____組成。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、人的所有細(xì)胞的染色體數(shù)都是相同的()19、嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上。()20、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都要依靠一定的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行。22、地球上的各種生物都通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系。（）23、使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)24、蚯蚓是人類的好朋友；能改良土壤，使土壤疏松，提高肥力。下圖是在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中觀察到的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）蚯蚓的身體由許多[______]______構(gòu)成；這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）判斷圖中1為蚯蚓身體的______端；你的判斷理由是______。

（3）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處；會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了______。該結(jié)構(gòu)與______配合完成身體蠕動(dòng)。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)25、如圖是植物的兩種不同生殖方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖一是把一個(gè)植物體的枝接在另一個(gè)植物體上；使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)。

完整的植物體；這種技術(shù)叫做______，接上去的枝[a]叫做______，被接的植。

物體[b]叫做______。

（2）圖一的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合。

（3）由此可見(jiàn)；圖一中的生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于______生殖。

（4）圖二是高等植物的生殖過(guò)程；該過(guò)程中的[c]______與[d]______結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做______。

（5）由此可見(jiàn)，圖二中高等植物的這種生殖方式屬于______生殖。26、白頭葉猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授；他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊，白頭葉猴在野外只剩下約700只．因此，開(kāi)展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急．請(qǐng)分析回答：

（1）針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因；應(yīng)該采取的保護(hù)措施是：______

（2）除了白頭葉猴，我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物還有哪些？（至少答出三種）評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共21分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，由上可知，生物物種和品種如此多樣的內(nèi)在原因是基因（遺傳）的多樣性。

考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】解：害蟲啃食農(nóng)作物葉片；使光合作用制造的有機(jī)物減少而減產(chǎn)。D符合題意。

故選：D。

光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮；葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；

主要考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解決實(shí)驗(yàn)題時(shí)可從葉片的結(jié)構(gòu)功能切入?！窘馕觥緿3、B【分析】【分析】本題考查的是安全用藥常識(shí)。區(qū)分處方藥和非處方藥是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹克幤分饕ǚ翘幏剿幒吞幏剿帯７翘幏剿幨遣恍枰t(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。

故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】本題考查植物生活需要水分，掌握根尖的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞失水和吸水的原理是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参锛?xì)胞吸水和失水的原理是：當(dāng)細(xì)胞周圍溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液的濃度時(shí)；植物細(xì)胞失水；當(dāng)細(xì)胞周圍溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞是吸水。如糖拌西紅柿，西紅柿細(xì)胞液的濃度小于西紅柿周圍溶液的濃度，因此西紅柿失水，因此可以看見(jiàn)盤中有較多的水。甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，則水分的移動(dòng)方向甲←乙。

故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】解：①真菌細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核；故①正確；

②細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核是細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；故②錯(cuò)誤；

③細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖；真菌是孢子生殖，故③錯(cuò)誤；

④真菌是孢子生殖；孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體。故④正確；

⑤真菌的細(xì)胞不含葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是典型異養(yǎng)生物。故⑤正確；

⑥真菌的細(xì)胞不含葉綠體；植物細(xì)胞中含有葉綠體，故⑥錯(cuò)誤。

故選：D。

酵母菌；霉菌、靈芝都屬于真菌；真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體，體內(nèi)無(wú)葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記真菌的特點(diǎn)。【解析】D6、D【分析】

食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系．其寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者；依次是初級(jí)消費(fèi)者；次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．其中ABC不符合，D符合食物鏈的書寫條件．

故選：D

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈的概念和寫法．

7、C【分析】【解析】大腸桿菌和乳酸菌是細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，蘑菇是多細(xì)胞真菌，酵母菌是單細(xì)胞真菌?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、A【分析】【解答】解：馬；牛、羊等屬于植食性動(dòng)物；與其食性相適應(yīng)，在其消化系統(tǒng)中，牙齒分為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維．因此馬、牛、羊等的消化系統(tǒng)中，與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是門齒、臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化及發(fā)達(dá)的盲腸．

故選：A．

【分析】在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，陸生動(dòng)物形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式，如動(dòng)物攝取食物的方式和食物種類；例如肉食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的適于撕裂肉食的犬齒，草食性動(dòng)物則沒(méi)有犬齒，但具有發(fā)達(dá)的盲腸和適于磨碎食物的臼齒．二、填空題(共9題，共18分)9、ADNA鞭毛運(yùn)動(dòng)D芽孢B【分析】【解答】（1）（2）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層D細(xì)胞壁；緊靠細(xì)胞壁的是B細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是E細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是A—DNA集中的區(qū)域；有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的F鞭毛，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的C莢膜，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，基因控制生物的性狀，存在于DNA集中的區(qū)域，該細(xì)菌具有鞭毛，所以能夠運(yùn)動(dòng)；

（3）當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時(shí)候；細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境。

（4）細(xì)胞膜具有選擇性；能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，結(jié)合圖幫助識(shí)記。10、①④③②【分析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法。11、關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔【分析】【解答】解：關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

關(guān)節(jié)面：是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．

關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙；內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

故答案為：關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔。

【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．如圖：

12、略

【分析】

遺傳和變異是生物的基本特征；遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性．生物的繁衍并不是在簡(jiǎn)單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性．

遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)；是生物進(jìn)化的前提之一．自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有變異就不存在生物的多樣性，也就沒(méi)有選擇的對(duì)象，就沒(méi)有生物的進(jìn)化；如果沒(méi)有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．正因?yàn)樯锞哂羞z傳和變異的特點(diǎn)，自然選擇才能成為推動(dòng)生物進(jìn)化的動(dòng)力．生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是，可遺傳的有利變異會(huì)出現(xiàn)新的生物類型，使生物能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由低等到高等不斷進(jìn)化．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的是生物進(jìn)化的原因；內(nèi)因遺傳變異，外因自然選擇．

13、略

【分析】

蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育，剛孵化出來(lái)的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲差不多，只是身體小，沒(méi)有翅膀，不會(huì)飛只會(huì)跳，活動(dòng)范圍小，因此消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲期，蝗蟲具有外骨骼，外骨骼不能隨身體的成長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因此有蛻皮現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)5次蛻皮后，長(zhǎng)出翅膀能飛變成成蟲．

故答案為：受精卵；幼蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育；幼蟲；蛻皮。

【解析】【答案】昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．此題解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．

14、略

【分析】

A．細(xì)菌和真菌的分布很廣泛；無(wú)處不在，無(wú)處不有．不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存．該選項(xiàng)合理．

B．細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．另外；有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制）．一般地說(shuō)溫暖、潮濕、有機(jī)物豐富的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些．該選項(xiàng)合理．

C．一般情況下；經(jīng)高溫滅菌環(huán)境中沒(méi)有細(xì)菌和真菌存在．該選項(xiàng)合理．

D．細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．經(jīng)高溫滅菌處理的密封的食物中是沒(méi)有細(xì)菌和真菌的．該選項(xiàng)不合理．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌的分布；生活條件和細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．據(jù)此解答．

15、略

【分析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．可見(jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)．

【解析】【答案】此題考查運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

16、略

【分析】【解析】由病原體引起的疾病叫做傳染病。引起傳染病的病原體有細(xì)菌、病毒、寄生蟲、真菌等，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。所以傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。注射疫苗是屬于保護(hù)易感人群，疫苗是抗原，會(huì)使人體產(chǎn)生抗體，這種免疫是后天形成的，所以是一種特異性免疫。【解析】【答案】（1）B。（2）保護(hù)易感人群。（3）特異性。17、人類免疫缺陷病毒（或HIV）細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損。

（2）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．因此病毒不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活。

故答案為：人類免疫缺陷病毒（或HIV）；細(xì)胞；蛋白質(zhì)；核酸。

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】此題考查了人的細(xì)胞中的染色體數(shù)目。明確染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵。【解答】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條，即23對(duì)。在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，成對(duì)的染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平。故不是所有人體細(xì)胞的染色體數(shù)都相同，一般人體體細(xì)胞細(xì)胞中染色體數(shù)目是46條、卵細(xì)胞（或精子）中染色體數(shù)目是23條、受精卵中染色體數(shù)目是46條。成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，因此染色體數(shù)目是0。故題干敘述錯(cuò)誤。?故選F?！窘馕觥縁19、×【分析】【分析】此題考查了嫁接的原理。明確嫁接的原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹考藿邮前岩恢曛参矬w的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體的繁殖方式。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式，接穗與砧木的形成層必須緊密結(jié)合。蘋果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。嫁接并不就是簡(jiǎn)單的把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上，故題干敘述錯(cuò)誤。

?故選F。

【解析】F20、×【分析】解：兩棲動(dòng)物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是僅指陸地上和水里都能生活就可．如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

兩棲動(dòng)物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動(dòng)物的定義是解題的關(guān)鍵．【解析】×21、√【分析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的，如草履蟲是靠纖毛運(yùn)動(dòng)的，哺乳動(dòng)物是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。【解析】【答案】√22、×【分析】【解析】試題分析：地球上的各種生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒等，在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者、細(xì)菌真菌是分解者，食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，而這種關(guān)系又彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)，食物鏈、食物網(wǎng)中不包括分解，因此，地球上的各種動(dòng)物和植物通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系如捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是食物鏈、食物網(wǎng)不包括生產(chǎn)者與分解者之間的分解關(guān)系和消費(fèi)者與分解者之間的分解關(guān)系，因此，“地球上的各種生物都通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系”，這種說(shuō)法忽視了分解者這類生物，故題干的說(shuō)法不正確?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、A【分析】【解答】解：對(duì)光時(shí)；首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開(kāi)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過(guò)目鏡看到一個(gè)明亮的視野，就說(shuō)明對(duì)好光了．

故答案為：正確。

【分析】顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)24、2體節(jié)前環(huán)帶靠近身體的前端剛毛肌肉維持蚯蚓的正常呼吸【分析】解：（1）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)2體節(jié)組成；這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（2）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的3環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端。

（3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛。

（4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸。

故答案為：（1）2；體節(jié)。

（2）前；環(huán)帶靠近身體的前端。

（3）剛毛；肌肉。

（4）維持蚯蚓的正常呼吸。

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；靠近身體前端有環(huán)帶，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，腹面有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。圖中1口；2體節(jié)、3環(huán)帶。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環(huán)帶以及蚯蚓對(duì)人類生活的益處?！窘馕觥?體節(jié)前環(huán)帶靠近身體的前端剛毛肌肉維持蚯蚓的正常呼吸五、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)25、嫁接接穗砧木形成層無(wú)性精子卵細(xì)胞受精有性【分析】解：（1）圖一是把一個(gè)植物體的枝接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，這種技術(shù)叫做嫁接，接上去的枝[a]叫做接穗，被接的植物體[b]叫做砧木；

（2）圖①中的a、b分別表示接穗和砧木；形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，因此嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活；

（3）由此可見(jiàn)；圖一中的生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖；

（4）圖二是高等植物的生殖過(guò)程；該過(guò)程中的[c]精子與[d]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精；（5）經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖；由此可見(jiàn)，圖二中高等植物的這種生殖方式屬于有性生殖。

故答案為：

（1）嫁接；接穗；砧木；

（2）形成層；

（3）無(wú)性；

（4）精子；卵細(xì)胞；受精；

（5）有性。

本題主要考查的是與植物的無(wú)性生殖、有性生殖，嫁接，受精過(guò)程以及果實(shí)種子的形成，據(jù)此分析解答。圖中a接穗，b砧木；c精子，d卵細(xì)胞，解答即可。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題?！窘馕觥考藿咏铀胝枘拘纬蓪訜o(wú)性精子卵細(xì)胞受精有性26、保護(hù)白頭葉猴的棲息地、建立自然保護(hù)區(qū)，并禁止偷獵【分析】解：（1）分析資料可知；由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊，白頭葉猴在野外只剩下約700只，因此針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因，應(yīng)該采取的保護(hù)措施是：保護(hù)白頭葉猴的棲息地；建立自然保護(hù)區(qū)，并禁止偷獵等．

（2）我國(guó)的珍稀動(dòng)物主要有：金絲猴；大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢、朱鹮、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、紫貂、貂熊、熊貍、云豹、豹、虎、雪豹、儒艮、中華白海豚、亞洲象、西藏野驢、野馬、野駱駝、鼷鹿、黑麂、白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、麋鹿、野牛、野牦牛、羚牛、普氏原羚、藏羚羊、高鼻羚羊、扭角羚、臺(tái)灣鬣羚、赤斑羚、塔爾羊、北山羊、河貍、短尾信天翁、白腹軍艦鳥、白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、玉帶海雕、白尾海雕、虎頭海雕、擬兀鷲、胡兀鷲、細(xì)嘴松雞、斑尾榛雞、雉鶉、四川山鷓鴣、海南山鷓鴣、黑頭角雉、紅胸角雉、灰腹角雉、黃腹角雉、虹雉、褐馬雞、藍(lán)鷴、黑頸長(zhǎng)尾雉、白頸長(zhǎng)尾雉、黑長(zhǎng)尾雉、孔雀雉、綠孔雀、黑頸鶴、白頭鶴、白頭葉猴、白鶴、赤頸鶴、鴇、遺鷗、四爪陸龜、黿、鱷蜥、巨蜥、蟒、新疆大頭魚、中華鱘、達(dá)氏鱘、白鱘、紅珊瑚、庫(kù)氏硨磲、鸚鵡螺、中華蛩蠊、金斑喙鳳蝶、多鰓孔舌形蟲、黃島長(zhǎng)吻蟲、東北虎、華南虎、獵隼．都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．

故答案為：（1）保護(hù)白頭葉猴的棲息地；建立自然保護(hù)區(qū)；并禁止偷獵．

（2）金絲猴；大熊貓、白鰭豚。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因及其保護(hù)；仔細(xì)分析資料，結(jié)合題意答題．

解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合資料的內(nèi)容來(lái)分析動(dòng)物面臨威脅的原因，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施．【解析】保護(hù)白頭葉猴的棲息地、建立自然保護(hù)區(qū)，并禁止偷獵六、其他(共3題，共21分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是