2025年湘教新版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷786考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）（1）痕上階綠，草色入簾青。（2）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（3）葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A.（1）對(duì)偶（2）排比（3）擬人B.（1）排比（2）夸張（3）擬人C.（1）排比（2）對(duì)偶（3）反問(wèn)D.（1）夸張（2）對(duì)偶（3）反問(wèn)2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.頹唐（tuí）儼然（yǎn）提防(tī)長(zhǎng)途跋涉（bá）B.憧憬(chōng)殲滅（qiān）憎惡(zēng)銳不可當(dāng)（dāng）C.仄歪（zè）瑣屑（xiè）簽訂(qiān)紛紛潰退（kuì）D.笨拙（zhuō）詰問(wèn)（jí）震悚(sǒng)眼花繚亂（liáo）3、下列對(duì)課文《螞蟻》理解不正確的是（）。A.文章寫(xiě)得意味雋永、耐人咀嚼，充分體現(xiàn)了作者高超的的語(yǔ)言駕馭能力和豐富的想象力。B.夸張的手法把螞蟻的興奮和喜悅描摹的形象生動(dòng)、具體可感。C.文章的高超之處還在于作者在對(duì)螞蟻?zhàn)銐虻拿枋?、贊嘆之后，捕捉到情理契合點(diǎn)，順勢(shì)表達(dá)出自己對(duì)生命的獨(dú)特思考。D.幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。一只小螞蟻一次非常尋常的覓食過(guò)程，一經(jīng)作者敘寫(xiě)，就顯得非常風(fēng)趣，意味無(wú)窮。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，2017年江西研究生報(bào)考人數(shù)比往年有所增加。B.在這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分思想準(zhǔn)備的。C.如果考生考前吃的太飽或者太膩，就會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。D.有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。5、初二（1）班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進(jìn)了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說(shuō)了一番慰問(wèn)的話。其中哪一位同學(xué)說(shuō)話不太講究分寸？（）A.張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過(guò)，愿您早日康復(fù)。B.張老師，你太不注意身體了，一工作起來(lái)就沒(méi)日沒(méi)夜的，以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。C.張老師，你安心在醫(yī)院治病，我們會(huì)自覺(jué)地把班級(jí)工作搞好的，努力做到您在和不在時(shí)一個(gè)樣。D.張老師，你要注意按時(shí)吃藥，注意休息，病很快會(huì)好的。6、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的-項(xiàng)是()(2分)A.嚴(yán)厲畸形意想天開(kāi)入木三分B.隱蔽肆虐張燈接彩氣宇軒昴C.視察怠慢眾志成城藏污納垢D.陡俏和諧與時(shí)俱進(jìn)美不勝收7、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。C.農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。D.農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、讀課文《活板》，“慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。”這句話在全段起____作用。9、找出下列各項(xiàng)中加線字注音有誤的一個(gè)并更正。①____時(shí)(jiè)強(qiáng)____(hàn)薈____(suì)無(wú)____可擊(xiè)____

②____協(xié)(tuǒ)自____(xǔ)醒____(huò)____堂大笑(hǒng)____

③重____(hé)熟____(rěn)____關(guān)(yōu)公正不____(ē)____

④明____(xī)____身(qī)加____(miǎn)____寥無(wú)幾(liáo)____10、《西部地平線上的落日》一文的作者是____代作家____，本文寫(xiě)了二次觀日落，即____與____。11、讀《名人傳》，1505年3月，米開(kāi)朗琪羅被教皇____召赴羅馬。開(kāi)始了他生涯中的英雄時(shí)代。12、“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋：大江大海過(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話？這張老臉呀！”這句話屬____描寫(xiě)，作者用了____的修辭，突出了老頭子____的性格特點(diǎn)。13、仿照下面的句子的形式再寫(xiě)兩句話。

仿句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書(shū)籍，不能買到知識(shí)；____，____；____，____。14、讀課文《我的母親》；請(qǐng)給下面的語(yǔ)段標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)。

有一天____我在我家八字門口和一班孩子____擲銅錢____一位老輩走過(guò)____見(jiàn)了我____笑道____糜先生也擲銅錢嗎____我聽(tīng)了羞愧得面紅耳熱____覺(jué)得大失了____先生____的身份____15、《從軍行》一、二句寫(xiě)景的作用是____。16、按要求默寫(xiě)原句。

（1）劉長(zhǎng)卿的《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)貧苦人民深切同情的句子是：

（2）辛棄疾的《西江月遣興》中表達(dá)作者憤激之情的句子是：______；______。

（3）韋應(yīng)物的《滁州西澗》中蘊(yùn)含一種不在其位；不得其用的無(wú)奈以及對(duì)自己無(wú)所作為的憂傷之情的句子是：______

（4）柳宗元的《江雪》中表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心孤寂的句子是：______；描寫(xiě)雪景的名句是：______。

（5）李白的《獨(dú)坐敬亭山》中表現(xiàn)詩(shī)人獨(dú)而不孤的句子是：______。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共6題，共12分)17、（1）辛苦遭逢起一經(jīng)；______?！哆^(guò)零丁洋》

（2）我欲乘風(fēng)歸去；______，______。《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

（3）______；松柏有本性?！顿?zèng)從弟》

（4）______；兒女共沾巾?！端投派俑问裰荨?/p>

（5）在《赤壁》中；作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行判的句子是：______。

（6）文天祥《過(guò)零丁洋》中用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡；個(gè)人身世坎坷的句子是：______。

（7）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里“此事”是指：______。

（8）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：______。

（9）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：______。18、李清照在《漁家傲》中回答“殷勤問(wèn)我歸何處”，表達(dá)孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶的句子是：__________19、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）過(guò)盡千帆皆不是；______。

（2）______；西北望，射天狼。

（3）______；載不動(dòng)許多愁。

（4）了卻君王天下事；______。

（5）______；蠟炬成灰淚始干。

（6）不畏浮云遮望眼；______。

（7）《行路難》詩(shī)中以“______；______?！眱删湓?shī)正面寫(xiě)“行路難”來(lái)比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻；失意與無(wú)奈。

（8）《己亥雜詩(shī)》寫(xiě)詩(shī)人雖然辭官；但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句/以落花為喻，自然的融入心志的詩(shī)句是：“______，______?！?/p>

（9）《醉翁亭記》中寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼；情趣所在的句子是：“______，______?！?/p>

（10）陶淵明《飲酒（其五）》一詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得、超然物外的思想情趣的詩(shī)句是：“______，______。”20、古詩(shī)文名句填空。①采菊東籬下，____。（陶淵明《飲酒（其五）》）②大漠孤煙直，____。（王維《使至塞上》）③春蠶到死絲方盡，____。（李商隱《無(wú)題》）④山際見(jiàn)來(lái)煙，____。（吳均《山中雜詩(shī)》）⑤然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“____，____”乎。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑥李白《行路難》中表明自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心的詩(shī)句是：____，____。⑦劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是“____，____”。21、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。

（1）______；江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（2）______；長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（3）此中有真意；______。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4）無(wú)可奈何花落去；______。（晏殊《浣溪沙》）

（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；______。（崔顥《黃鶴樓》）

（6）______；______，威武不能屈。此之謂大丈夫。（《＜孟子＞二章》

（7）鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在不同詩(shī)人的眼里是有不同的情致。白居易《錢塘湖春行》中的“______，誰(shuí)家新燕啄春泥”，借鶯燕寫(xiě)盡了春日勃勃生機(jī)；杜甫《春望》中的“______，______”，則借花鳥(niǎo)寫(xiě)出的動(dòng)亂中令人傷感的衰敗之象。22、根據(jù)課文默寫(xiě)。

①與君離別意；______。（《送杜少府之任蜀川》）

②______；家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）

③年少萬(wàn)兜鍪；______。（辛棄疾南鄉(xiāng)子《登京口北固亭有懷》）

④______；寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

⑤辛苦遭逢起一經(jīng)；______。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

⑥______，______?！薄恫辞鼗础分羞@兩句形象化的議論，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切與憂憤。（杜牧《泊秦淮》）評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共14分)23、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，接寫(xiě)一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（3分）承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同____。24、下列句子有語(yǔ)??；請(qǐng)改正。

①缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃；缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。

②嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動(dòng)農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共8分)25、翻譯句子。(1)、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。(2)、伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。26、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)27、翻譯下面的句子(1)、山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。(3)、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(4)、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。28、翻譯下面的句子(1)、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。(2)、倏爾黃煙四起，人物略不相睹。(3)、煙消波靜，則一舸無(wú)跡。(4)、騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共10分)29、作文（40分）有人說(shuō)生活太平淡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要你用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)感悟生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì)；手機(jī)里一張歡聚的照片，餐桌上一盤(pán)溫暖的飯菜；抑或是一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼。同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)！請(qǐng)以“撿拾幸?！睘轭}目，寫(xiě)一篇文章。要求：1．內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。2．文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）。3．字?jǐn)?shù)不少于600字。4．文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的真實(shí)的人名、校名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】了解常用修辭的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)判斷修辭類型。【解析】【答案】A2、C【分析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。運(yùn)用反選排除法，選擇容易判斷的信息點(diǎn)，有錯(cuò)就排除。A“提”讀dī，B“殲”讀jiān，D“詰”讀jié，答案為C?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【分析】B應(yīng)為：擬人化手法。所以應(yīng)該選B。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解。4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】此題考查學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。無(wú)論跟誰(shuí)話說(shuō)，都一定要講究方式、方法，和被聽(tīng)者聽(tīng)后的感受。做這類題型的方法是：首先要有稱呼，語(yǔ)言必須得體，說(shuō)話有禮貌，把理由說(shuō)清楚，表述要簡(jiǎn)明完整。分析可知，B項(xiàng)那一位同學(xué)說(shuō)話不太講究分寸，說(shuō)的話不符合學(xué)生的身份。故選B。【解析】B6、C【分析】試題分析：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯(cuò)就排除，A項(xiàng)“意”為“異”，B項(xiàng)“接”為“結(jié)”，D項(xiàng)“俏”為“峭”，故選C?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】試題分析：栩栩如生指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不能用來(lái)形容人物?？键c(diǎn)：成語(yǔ)運(yùn)用點(diǎn)評(píng):此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書(shū)與寫(xiě)作中，注意多積累，多思考，正確使用成語(yǔ)，拿不準(zhǔn)的，多查字典?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)8、總領(lǐng)【分析】【分析】該句作為首句出現(xiàn)；后邊具體說(shuō)明活字印刷術(shù)的過(guò)程。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子作用的分析能力。9、萃cuì哄hōng荷hè躋jī【分析】【分析】根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。注意易錯(cuò)點(diǎn)，比較判斷正誤?！军c(diǎn)評(píng)】本題判斷點(diǎn)較多，有一定的難度，要細(xì)心辨析，可用反選排除法，先判斷容易的加線字，再推出答案。10、當(dāng)高建群定西高原上的落日羅布淖爾荒原上的落日【分析】【分析】背誦默寫(xiě)一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。11、于勒二世【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；1505年3月，米開(kāi)朗琪羅被教皇于勒二世召赴羅馬。開(kāi)始了他生涯中的英雄時(shí)代。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。12、心理描寫(xiě)比喻過(guò)于自信自尊【分析】【分析】這句話對(duì)老頭子進(jìn)行了心理描寫(xiě)。通過(guò)刻畫(huà)大菱掛花后老頭子的內(nèi)心活動(dòng)；運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出老頭子的自責(zé)；內(nèi)疚和懊喪，表現(xiàn)出老頭子過(guò)于自信自尊的性格特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】抓住關(guān)鍵詞“射穿，偏偏，老臉”來(lái)分析老英雄的心理活動(dòng)，體現(xiàn)他的性格特征。13、錢能買到藥品，不能買到健康錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗錢能買到朋友不能買到友誼?！痉治觥俊痉治觥孔プ　板X”的特點(diǎn)；仿照句子，寫(xiě)出“錢”能買到的東西，不能買到的東西。

【點(diǎn)評(píng)】考查句子的仿寫(xiě)能力。14、，“”，“”“”【分析】【分析】了解句子的內(nèi)容；分析句子的層次，根據(jù)句子的意義關(guān)系和表達(dá)的情感來(lái)判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中閱讀文章時(shí)，要注意句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用途。15、通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫(xiě)，襯托戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志【分析】【分析】環(huán)境描寫(xiě)襯托將士的壯志豪情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解分析。16、略

【分析】（1）柴門聞犬吠；風(fēng)雪夜歸人（注意“吠”的寫(xiě)法）

（2）近來(lái)始覺(jué)古人書(shū)；信著全無(wú)是處（注意“覺(jué)”的寫(xiě)法）

（3）春潮帶雨晚來(lái)急；野渡無(wú)人舟自橫（注意“渡”的寫(xiě)法）

（4）孤舟蓑笠翁；獨(dú)釣寒江雪．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅（注意“蓑；笠、釣、蹤”的寫(xiě)法）

（5）相看兩不厭；只有敬亭山。

本題考查學(xué)生古詩(shī)文的背誦；默寫(xiě)；能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字．對(duì)于一些理解性的背誦默寫(xiě)的詩(shī)句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中．

本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的認(rèn)知能力．解答此類問(wèn)題，主要依靠我們平時(shí)的積累，凡是要求背誦的古詩(shī)文篇目能熟練背誦，對(duì)其中的重點(diǎn)句子還要做到準(zhǔn)確默寫(xiě)．【解析】近來(lái)始覺(jué)古人書(shū)；信著全無(wú)是處；春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪；千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅；相看兩不厭，只有敬亭山三、默寫(xiě)(共6題，共12分)17、略

【分析】答案：

（1）干戈寥落四周星（重點(diǎn)詞：寥）

（2）又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。

（3）豈不罹凝寒（重點(diǎn)詞：罹）

（4）無(wú)為在歧路（重點(diǎn)詞：歧）

（5）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬。

（6）山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍（重點(diǎn)詞：絮）

（7）人有悲歡離合；月有陰晴圓缺。

（8）峰巒如聚；波濤如怒（重點(diǎn)詞：聚）

（9）傷心秦漢經(jīng)行處；宮闕萬(wàn)間都做了土（重點(diǎn)詞：闕）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的認(rèn)知能力．解答此類題目；我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字．

做好本題要保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字還要理解句意恰當(dāng)使用．【解析】干戈寥落四周星；又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒；豈不罹凝寒；無(wú)為在歧路；東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；峰巒如聚，波濤如怒；傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土18、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)的能力。本題是理解性默寫(xiě)題。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫(xiě)時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題注意“謾”的書(shū)寫(xiě)?！窘馕觥课覉?bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句19、略

【分析】默寫(xiě)題卷面書(shū)寫(xiě)特別重要．卷面清潔；字跡清楚，筆畫(huà)清晰；不寫(xiě)潦草字，不寫(xiě)非規(guī)范字，不添減筆畫(huà)．

（1）斜暉脈脈水悠悠（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3）只恐雙溪舴艋舟（4）贏得生前身后名（5）春蠶到死絲方盡（6）只緣身在最高層（7）欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山．（8）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．（9）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也．（10）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山．

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇；是指對(duì)中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)文作品極其重要的語(yǔ)句進(jìn)行考查，意在引導(dǎo)考生涌讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累；感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)．

千古流傳的名句名篇很多，一般地說(shuō)，以其積極的思想教育人、以其深刻的哲理啟發(fā)人、以其優(yōu)美的語(yǔ)言陶冶人的句子是考查的對(duì)象，是我們歸納整合的重點(diǎn)．【解析】斜暉脈脈水悠悠；會(huì)挽雕弓如滿月；只恐雙溪舴艋舟；贏得生前身后名；春蠶到死絲方盡；只緣身在最高層；欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山；落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花；醉翁之意不在酒；在乎山水之間也；采菊東籬下；悠然見(jiàn)南山20、略

【分析】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”，“提高文化品位和審美情趣?！惫旁?shī)文的背誦默寫(xiě)題成為承載這種理念的題型。本小題①——④屬于直接型默寫(xiě)題，這是一種傳統(tǒng)型的默寫(xiě)題，又稱“機(jī)械型默寫(xiě)題”，它要求考生寫(xiě)出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句對(duì)下句，出下句對(duì)上句，或是出兩頭寫(xiě)中間。這是難度最低的一類題。⑤⑥⑦屬于理解性默寫(xiě)。日常學(xué)習(xí)中要對(duì)詩(shī)意理解透徹，根據(jù)題干中的提示能選擇出正確的詩(shī)句?！窘馕觥竣儆迫灰?jiàn)南山②長(zhǎng)河落日?qǐng)A③蠟炬成灰淚始干④竹中窺落日⑤先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海⑦談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁21、略

【分析】（1）山隨平野盡。

（2）大漠孤煙直（注意“直”的書(shū)寫(xiě)）

（3）欲辨已忘言。

（4）似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

（5）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“鸚鵡”的書(shū)寫(xiě)）

（6）富貴不能淫；貧賤不能移（注意“淫”的書(shū)寫(xiě)）

（7）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)感時(shí)花濺淚；恨別鳥(niǎo)驚心。

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）。

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥可诫S平野盡；大漠孤煙直；欲辨已忘言；似曾相識(shí)燕歸來(lái)；芳草萋萋鸚鵡洲；富貴不能淫；貧賤不能移；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；感時(shí)花濺淚；恨別鳥(niǎo)驚心22、略

【分析】①同是宦游人（注意“宦”的書(shū)寫(xiě)）

②烽火連三月。

③坐斷東南戰(zhàn)未休。

④朔氣傳金柝（注意“柝”的書(shū)寫(xiě)）

⑤干戈寥落四周星（注意“戈”的書(shū)寫(xiě)）

⑥商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花。

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)．要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）．

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】同是宦游人；烽火連三月；坐斷東南戰(zhàn)未休；朔氣傳金柝；干戈寥落四周星；商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共14分)23、略

【分析】開(kāi)放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒(méi)有統(tǒng)一答案。仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）要求運(yùn)用相同修辭、句式。24、答案：①將“障礙”改為“阻礙”。②在“農(nóng)業(yè)”后面加“的途徑”或“的道路”?！痉治觥?/p>

①“障礙”是名詞；不能作為動(dòng)詞使用；②缺少賓語(yǔ)，句子不完整。

病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷?！窘馕觥看鸢福孩賹ⅰ罢系K”改為“阻礙”。②在“農(nóng)業(yè)”后面加“的途徑”或“的道路”。五、翻譯(共4題，共8分)25、略

【分析】【分析】注意多義詞；字詞的活用；如第一句中的“樂(lè)”為意動(dòng)用法，譯為“感到快樂(lè)”，第二句“下”為名詞作狀語(yǔ)，譯作“在下面”

【點(diǎn)評(píng)】本題有難度，容易誤以從詞義上比較，不理解“用法”指什么，所以在學(xué)習(xí)中要好好了解文言字詞“用法”的變化，形成明確的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥?、隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。2、砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。26、略

【分析】【分析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中；只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語(yǔ)句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒(méi)有橫行勒索一文錢財(cái)。2、穿著輕裝便服。冒著風(fēng)雨。27、略

【分析】【分析】注意關(guān)鍵字詞要理解準(zhǔn)確；如“得”為“領(lǐng)會(huì)”，“寓”為“寄托”，“四時(shí)”為“四季”，“窮”為“窮盡”，“蔚”為“茂盛”，“秀”為“秀麗”，“臨”為“靠近”，“交錯(cuò)”為“交互錯(cuò)雜”。另外，“者也”判斷句式要譯出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯句子，要在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。【解析】1、欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚歸來(lái),四季的景致不同,因而快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木茂盛、（景色）幽深秀麗的就是瑯琊山。4、有座四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,或起或坐大聲喧嘩的是賓客們歡樂(lè)的樣子。28、略

【分析】理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。【解析】1、當(dāng)海潮從遠(yuǎn)方?？诔霈F(xiàn)的時(shí)候，只像一條白色的銀線一般2、忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物一點(diǎn)點(diǎn)都看不見(jiàn)。3、一會(huì)兒煙霧消散，水波平靜，看不見(jiàn)任何一條大船。4、忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢(shì)變化萬(wàn)千，然而旗尾一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有被水沾濕，以此來(lái)夸耀自己的才能。六、寫(xiě)作題(共1題，共10分)29、略

【分析】試題分析：本題首先要理解“撿拾”的含義，可將其理解為“感受”“體會(huì)”“發(fā)現(xiàn)”幸福，從提示語(yǔ)得出可以寫(xiě)真誠(chéng)的掌聲、一句熱情的鼓勵(lì)、歡聚的照片、溫暖