2025年外研版2024七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、道家學派的創(chuàng)始人是（）A.孔子B.孟子C.墨子D.老子2、下列關(guān)于炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，不正確的是（）A.炎帝、黃帝是4000多年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)B.炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合打敗了蚩尤部落C.堯、舜、禹時實行禪讓制D.黃帝、炎帝、堯、舜、禹時期是我國由奴隸社會向封建社會過渡的時期3、戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰修筑的防洪灌溉工程是A.鄭國渠B.靈渠C.白渠D.都江堰4、小明為深入了解唐太宗，進行了探究性學習。下列可以為他提供最有效信息的文獻是5、在“陳橋兵變”中做皇帝的是A.趙匡胤B.趙匡義C.朱元璋D.李世民評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、請根據(jù)下列提示寫出相關(guān)戰(zhàn)役的名稱。（1）紙上談兵——（2）破釜沉舟——7、根據(jù)下列提示寫出清朝時期設(shè)置的機構(gòu)的名稱。

（1）清朝在西藏設(shè)置了______；代表中央政府管理西藏事務(wù)。

（2）清朝設(shè)立的______統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易；承銷外商進口貨物，代外商收購中國出口商品。

（3）1684年，清朝為加強對臺灣的管轄設(shè)置______；隸屬福建省。

（4）清朝在新疆設(shè)置了______，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。8、我國境內(nèi)已知的最早人類是______；距今時間______。9、填空題（每空1分，共10分）1.目前我國境內(nèi)已知最早的人類是生活在長江流域的＿＿＿＿。2.＿＿＿＿和＿＿＿＿被尊奉為中華民族的“人文始祖”。3.我國有文字可考的歷史，就是從＿＿＿＿（朝代）開始的，我國最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系，這種文字是＿＿＿＿。4.＿＿＿＿是目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。5.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是＿＿＿＿。6.堯、舜、禹通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為＿＿＿＿。7.孔子是我國歷史上偉大的教育家、思想家，其弟子把他的言論整理為＿＿＿＿（書名）。8.春秋戰(zhàn)國時期，諸侯為爭奪霸權(quán)，展開了激烈競爭。其中最先稱霸的是＿＿＿＿（人名）。10、【題文】張擇端的《天工開物》描繪了北宋的城市社會生活。11、【題文】隋文帝時設(shè)置進士科；我國科舉制正式誕生。

錯誤：________________正確：_______________12、起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū)的宗教是--______。13、居住在六千年的黃河流域，種植粟，房屋為半地穴式建筑的文明人群是______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展，越窯白瓷，刑窯的青瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對錯）15、某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會先后經(jīng)過長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲。______（判斷對錯）16、（請你判斷下列說法是否正確）

西周時期青銅器的種類非常豐富，大量用于祭祀。17、明朝為了加強封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦國以來行之一千多年的丞相制度。18、“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆边@種狀況始于啟，從此王位世襲制出現(xiàn)了。（）19、10世紀初，完顏部的首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一，并起兵抗遼。20、秦長城西起嘉峪關(guān)，東到遼東。______（判斷對錯）21、唐太宗注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，采取了一系列的治國措施，他在位期間形成“開元盛世”的強盛局面。______（判斷對錯）22、西漢時期，衛(wèi)青、霍去病通過漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與西漢抗衡。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共7分)23、閱讀下列材料：

材料一：在美麗的西子湖畔；有一座岳王廟，是歷代紀念民族英雄岳飛的場所。殿內(nèi)有岳飛彩像，上面有岳飛親書“還我河山”的巨匾（如圖）。

材料二：據(jù)說清朝乾隆年間；秦檜的后人秦澗泉考中狀元，在游覽西湖拜謁岳飛墓時，有人問他作何感想，他揮毫題寫了“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”的聯(lián)語。

請回答：

（1）材料一中的“還我河山”指從哪一政權(quán)收復(fù)失地？

（2）你知道岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊叫什么嗎？取得的一次著名戰(zhàn)役是什么嗎？

（3）讀材料一、二，結(jié)合所學知識，分析后人為什么都紛紛紀念岳飛？評卷人得分五、識圖題(共4題，共24分)24、讀《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，回答問題。

（1）1980年我國決定在（____）（）（）（）設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口。（2）1985年起，相繼在（）（）（）（）開辟經(jīng)濟開放區(qū)。同時批準（）省并成為經(jīng)濟特區(qū)。（3）1990年，黨中央和國務(wù)院又作出開發(fā)與開放（）的決定。25、觀察下列圖片，回答問題：（1）圖片一中的人物是哪位皇帝？請你結(jié)合史實談?wù)劊谖粫r的統(tǒng)治措施有哪些？（2）圖片二反映的是什么場景？我國古代最高的學府是什么？其地點在哪？其主要教材是什么？（3）圖片二的現(xiàn)象說明了什么？26、材料一：由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分?！叭省本褪且獝廴耍獜V泛地理解和體貼別人，自已不愿意做的事，不應(yīng)強加于人。“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。

材料二：

（1）根據(jù)材料一，指出孔子創(chuàng)立的學派是什么？他的思想核心是什么。

（2）材料二是戰(zhàn)國時期各學派的代表人，任選兩人寫出他們的學派及思想主張分別是什么？27、(1)在圖中的方框內(nèi)填上下列地點的字母。

A.西漢管理今新疆地區(qū)的機構(gòu)B.西漢政府的都城(2)西漢政府設(shè)置西域都的意義？評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)28、（10分）識讀下圖，回答問題。材料一材料二（1）漢武帝即位的時候，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。閱讀材料一，漢武帝選取哪一家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想？（2分）他接受的是哪位大臣的建議？（2分）（2）為了使這一思想深入人心，真正成為封建王朝的正統(tǒng)思想，結(jié)合材料二指出漢武帝采取了什么措施？（2分）（3）漢武帝即位之初，諸侯國勢力還很強，為解除諸侯國對中央政權(quán)的威脅，漢武帝采取了哪些措施？（2分）（4）試用一句話評價漢武帝。（2分）29、認真觀察下列圖片，回答問題。（12分）（1）圖一等級制度的形成，與什么制度有關(guān)？有何作用？（4分）（2）圖二與什么事件有關(guān)？變法中對廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的措施是什么？（4分）（3）說說圖二的歷史事件與“秦王掃六合”一事有怎樣的關(guān)系？軍事上為秦朝統(tǒng)一天下提供條件的歷史事件是什么？（4分）30、唐朝政策開明，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結(jié)合所學知識，完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究。【盛世之治】君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也?！赫鳍俨杉{魏征建議開創(chuàng)貞觀之治的皇帝是誰？上述材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？唐朝最鼎盛時期的統(tǒng)治者是誰？盛世局面是什么？

【和同一家】貞觀十五年(641年)正月，贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”——選自《中華上下五千年》②吐蕃人是現(xiàn)在哪個少數(shù)民族的祖先？(1分)材料中的“公主”是指誰？

【開放交流】隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來?！x自人教版《中國歷史》七年級下冊③試舉兩例唐朝時對外交往的事例。

④以上材料表明了唐朝時期社會發(fā)展最顯著特點的是什么？【文學藝術(shù)】⑤唐代是詩歌創(chuàng)作的輝煌時期。請按要求寫出著名人物。詩圣：書法家：參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】孔子是春秋晚期大思想家；大教育家。是儒家學派創(chuàng)世人；他提出“仁”的學說。孟子是儒家學派在戰(zhàn)國時期的代表人物、墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，老子道家學派創(chuàng)始人，他認為一切事物具有對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙發(fā)可以相互轉(zhuǎn)化,這具有樸素的辯證觀點。D符合題意。故選D項。

【點評】本題難度較低，考查學生的識記能力，春秋時期學術(shù)繁榮、百花齊放、百家爭鳴。學生需要熟悉各家各派的思想主張。老子是道家學派創(chuàng)始人，這是課文基礎(chǔ)知識，本題屬于送分題。2、D【分析】根據(jù)所學可知；ABC都與史實相符，故排除；約公元前2070年，禹建立夏朝，禹由部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始，故D表述錯誤．

故選D．

本題考查學生對炎帝；黃帝、堯、舜、禹的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學生的識記能力．注意扎實掌握原始社會時期，主要部落聯(lián)盟首領(lǐng)的相關(guān)史實．【解析】【答案】D3、D【分析】本小題考查的是都江堰。戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故選D。?【解析】D4、C【分析】本題考查的是有關(guān)唐太宗的史實。貞觀是唐太宗的年號，所以提供有關(guān)唐太宗最有效信息的文獻是《貞觀政要》，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】本題考查的是宋朝的建立。960年；后周大將趙匡胤發(fā)動“陳橋兵變”，建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋。趙匡胤就是宋太祖，故選A。

【解析】A二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是長平之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，趙括只會紙上談兵，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，也不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。（2）本題考查的是巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。公元前207年，項羽率軍與秦軍爆發(fā)巨鹿之戰(zhàn)，項羽下令部下破釜沉舟，只帶三天的口糧，讓士兵背水一戰(zhàn)，最終項羽率軍大敗秦軍?？键c：人教版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭·戰(zhàn)國七雄·長平之戰(zhàn)；人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“伐無道，誅暴秦”·農(nóng)民起義推翻秦朝·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】（1）長平之戰(zhàn)（2）巨鹿之戰(zhàn)7、略

【分析】（1）1727年；清朝開始設(shè)立駐藏大臣，代表中央長駐西藏，同達賴班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄．

（2）廣州十三行是清朝政府與外國商人之間的中間人；實際上等于代表清朝政府實施“國營國際貿(mào)易”，統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易，承銷外商進口貨物，代外商收購中國出口商品，洋商買貨，須向十三行買；洋商賣貨，須向十三行賣．洋商納稅；送禮、上稟帖，也須由十三行經(jīng)手．

（3）1683年；清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順了清朝．從此，臺灣歸入清朝版圖．1684年，清政府設(shè)置了臺灣府，隸屬福建?。_灣府的設(shè)置，加強了臺灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)．

（4）1757年秋；清政府平息了阿睦爾撒納叛亂，1759年夏，又平息了大小和卓的叛亂，至此，終于完成了新疆的統(tǒng)一．1762年10月，清政府以明瑞為總統(tǒng)伊犁等處將軍，簡稱伊犁將軍，管轄新疆廣大地區(qū)．這是清政府為鞏固新疆統(tǒng)一而采取的重要舉措，對維持新疆的長治久安起了重要作用．

故答案為：

（1）駐藏大臣．

（2）廣州十三行．

（3）臺灣府．

（4）伊犁將軍．

（1）考查清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣的知識點．

（2）考查的是清朝設(shè)立的廣州十三行．

（3）考查清朝設(shè)置臺灣府的知識點．

（4）考查清朝設(shè)置伊犁將軍的知識點．

本題考查學生對清朝設(shè)置駐藏大臣、廣州十三行、臺灣府、伊犁將軍的知識點的識記情況．解答此題的關(guān)鍵是記憶并且區(qū)分這些知識點，避免混淆．【解析】駐藏大臣；廣州十三行；臺灣府；伊犁將軍8、元謀人170萬年【分析】根據(jù)已學知識可知；在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前云南省元謀的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類。

故答案為：

元謀人；170萬年。

本題考查元謀人。生活于距今約170萬的元謀人；是我國境內(nèi)已知的最早人類，也是在中國境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的早期直立人遺存中，最為著名的遠古人類遺址。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代原始人的生產(chǎn)和生活狀況?！窘馕觥吭\人170萬年9、略

【分析】試題分析：1.結(jié)合所學，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約170萬年前的元謀人是目前我國境內(nèi)已知的最早是人類，發(fā)現(xiàn)于長江流域的云南元謀。2.結(jié)合所學，炎帝和黃帝是生活于黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。炎黃曾聯(lián)合打敗蚩尤，后阪泉之野戰(zhàn)役后，炎帝戰(zhàn)敗歸附于黃帝，炎黃二部走向聯(lián)合，占據(jù)中原不斷繁衍，形成華夏族的主體，炎帝和黃帝也被稱為“人文始祖”。3.商朝時期，刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，也是我國最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。4.殷墟出土的司母戊鼎是商朝青銅器的代表作，它形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴凝重的風格。高1.33米，長1.10米，重800多千克，是目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。5.公元前209年，爆發(fā)的陳勝吳廣的農(nóng)民起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重地打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，其革命首創(chuàng)精神及英雄氣概值得我們學習。6.本題考查禪讓制的定義。結(jié)合所學，在堯舜禹時期，通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這種辦法稱之為“禪讓”，是一種通過相對和平的方式推舉繼承人的方式，并不是個人權(quán)力的轉(zhuǎn)移，而是反映了這些部落間勢力此消彼長的關(guān)系。7.孔子是我國春秋時期偉大的思想家、教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。在孔子死后，他的弟子們把他的言論整理成《論語》一書。8.結(jié)合所學可知，在春秋時期，最先稱霸的是齊桓公。齊國任用管仲為相，改革內(nèi)政發(fā)展經(jīng)濟；齊國地近渤海，擁有山海漁鹽之利，發(fā)展國力；對外，提出“尊王攘夷”的口號，積極開展對外活動；在公元前651年，齊桓公在葵丘會盟，周天子派代表出發(fā)，承認了齊桓公在中原的霸主地位?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】1.元謀人2.炎帝黃帝3.商朝甲骨文4.司母戊鼎5.陳勝、吳廣起義6.禪讓制7.《論語》8.齊桓公10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對張擇端的作品的準確識記。依據(jù)已學知識可知；張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋的城市社會生活，所以張擇端的《天工開物》描繪了北宋的城市社會生活是錯誤的。

考點：人教新課標七年級下冊·燦爛的宋元文化（二）·風格多樣的繪畫和書法【解析】【答案】錯誤：《天工開物》改正：《清明上河圖》11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查創(chuàng)立科舉制的皇帝。隋文帝時；開始用分科考試的辦法來選拔官員，但此時科舉制還未誕生，到了隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制才正式誕生。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】錯誤：隋文帝正確：隋煬帝12、略

【分析】佛教起源于古印度；西漢末年，佛教傳入我國的中原地區(qū)．佛教主張人死后能夠轉(zhuǎn)生來世；人的今生如果能忍受苦難，虔誠地信教，來世就能得到幸福，因而有利于維護統(tǒng)治者的封建統(tǒng)治，很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植．

故答案為：佛教．

本題主要考查佛教．佛教有利于維護統(tǒng)治者的封建統(tǒng)治；很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記漢朝時期宗教．【解析】佛教13、半坡原始居民【分析】生活在距今約六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。

故答案為：

半坡原始居民。

本題考查半坡原始居民；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查半坡原始居民，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥堪肫略季用袢?、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

×。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展為切入點；考查的是唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)知識點。

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實。【解析】×15、√【分析】根據(jù)所學知識可知；絲綢之路，簡稱絲路，指的是西漢漢武帝時，由張騫出使西域開辟的，以長安（今西安）為起點，經(jīng)河西走廊；今新疆地區(qū)、到中亞、西亞，最終到達歐洲的路線。

故答案為：√。

本題以“絲綢之路”考古為依托；考查絲綢之路的路線。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的相關(guān)知識?！窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】我國早在原始社會末期就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器；到了夏朝，青銅器種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美；西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。故本題正確。

【點評】本題主要考查青銅文明。國家的產(chǎn)生和社會的變革?燦爛的青銅文明17、×【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；本句表述是錯誤的，正確的表述應(yīng)為：明朝為了加強封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦朝以來行之一千多年的丞相制度。應(yīng)把“秦國”改為秦朝。

【點評】本題考查明朝加強中央集權(quán)的措施，屬識記層面要求，難度不大。18、√【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。故答案為：正確。

【點評】本題考查王位世襲制。19、×【分析】本題考查女真族的崛起。11世紀末，完顏部的首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一，并起兵抗遼。此題錯誤，應(yīng)將10世紀初改為11世紀末?。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：×。

本題主要考查秦長城。知道秦長城西起臨洮；東到遼東。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×21、×【分析】唐太宗統(tǒng)治時期；政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強，被譽為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；貞觀之治是唐太宗的統(tǒng)治。

本題以貞觀之治為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?2、√【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰(zhàn)役；知道使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢時期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴?！窘馕觥俊趟?、材料題(共1題，共7分)23、略

【分析】

本題以岳飛的塑像及評述材料切入考查岳飛抗金的史實。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用岳飛抗金的重要戰(zhàn)役與后人紀念岳飛的原因?！窘馕觥浚?）根據(jù)“岳飛”這個人物可知材料一中的“還我河山”指從金手中收復(fù)金滅北宋時占領(lǐng)的地區(qū)。

（2）岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊叫岳家軍；取得的一次著名戰(zhàn)役是郾城大捷。岳飛是領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。宋高宗和秦檜害怕抗金力量不斷壯大，害怕威脅到自己的統(tǒng)治，以所謂的“謀反”罪殺害了岳飛。

（3）后人紛紛紀念岳飛的主要原因是岳家軍紀律嚴明；岳家軍抗金；使南方相對穩(wěn)定，符合當時廣大人民的利益。

故答案為：

（1）金。

（2）“岳家軍”；郾城大捷。

（3）岳飛指揮的岳家軍紀律嚴明；岳家軍抗金，使南方相對穩(wěn)定，符合當時廣大人民的利益。五、識圖題(共4題，共24分)24、略

【分析】（1）本題主要考查了經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立。為了引進境外資金、先進科學技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗，為我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，發(fā)展社會主義經(jīng)濟。1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口。（2）本題主要考查了沿海經(jīng)濟開放區(qū)和海南的設(shè)立。我國開放的第三步是建立長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)等沿海經(jīng)濟開放區(qū)。1985年，批準海南省成為經(jīng)濟特區(qū)。

（3）本題主要考查了上海浦東新區(qū)的相關(guān)內(nèi)容。上海浦東原本只是“一片農(nóng)田菜地”，1990年，黨中央和國務(wù)院又作出開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定，中國政府進入“開發(fā)浦東”的實質(zhì)階段，浦東成為上海經(jīng)濟的引擎，亦被譽為中國三個增長極之一，地區(qū)面貌日新月異。而先進的國際物流港口，航空運輸、鐵路軌道運輸、城際高速路共同建構(gòu)水、陸、空三位一體的交通體系，使浦東距世界僅“一步之遙”。

【解析】（1）深圳；珠海；廈門；汕頭（2）環(huán)渤海地區(qū)；閩東南地區(qū)；珠江三角洲；長江三角洲；海南省（3）上海浦東新區(qū)25、略

【分析】（1）本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)的相關(guān)知識點。圖中的人物是漢武帝。漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，他接受了主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此，諸侯國越分越小。西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍，常常指責皇帝的政策，指責中央，對中央集權(quán)不利。漢武帝為了改變這種局面，接受了董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。在經(jīng)濟方面，他還講地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。在外交方面，派張騫出使西域，開通絲綢之路。（2）本題考查的是漢朝把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想的相關(guān)知識點。結(jié)合圖片結(jié)合所學知識可知這是漢代講學圖。西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍，常常指責皇帝的政策，指責中央，對中央集權(quán)不利。漢武帝為了改變這種局面，接受了董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。漢武帝還大力推行儒學教育，在長安舉辦太學。太學是我國古代的最高學府，以儒家五經(jīng)為主要教材，不學習其他各家學說。（3）本題考查的是漢朝把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想的相關(guān)知識點。結(jié)合圖片結(jié)合所學知識可知這是漢代講學圖。西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍，常常指責皇帝的政策，指責中央，對中央集權(quán)不利。漢武帝為了改變這種局面，接受了董仲舒的建議，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。【解析】（1）漢武帝。措施有：①在政治上實行“推恩令”，加強中央集權(quán)；②在經(jīng)濟上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實行抑商政策；③在思想上實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想；④在外交上派張騫出使西域，開通絲綢之路。（2）漢代講經(jīng)。太學。長安。儒家的五經(jīng)（或《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》）。（3）把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。26、略

【分析】（1）本題考查孔子思想?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省薄！叭省钡闹鲝埵恰叭收邜廴恕保@一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情，反對苛政?？鬃诱J為，要實現(xiàn)“愛人”，還要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。（2）本題考查百家爭鳴。根據(jù)材料二可知，戰(zhàn)國墨子是墨家的代表人物，主張“兼愛”“非攻”。希望人們互助互愛，反動以大欺小，倚強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命；戰(zhàn)國時期儒家的代表人物是孟子，主張“仁政，民貴君輕”；戰(zhàn)國道家的代表人物是莊子，強調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)該追求精神自由，要保持獨立的人格。戰(zhàn)國法家的代表人物是戰(zhàn)國的韓非，主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。【解析】（1）儒家；仁。（2）墨子：墨家，“兼愛”“非攻”，提倡節(jié)儉；孟子：儒家，仁政，民貴君輕；莊子：道家，順應(yīng)自然，無為而治；韓非子：法家，“法治”，中央集權(quán)。27、略

【分析】（1）本題主要考查了西域都護和西漢都城的相關(guān)內(nèi)容。張騫通西域后，內(nèi)地和西域的聯(lián)系日益密切，為了管理西域的軍事、政治，保護往來商旅，公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護。西漢政府的都城在長安。根據(jù)地圖信息，可以得出，左A中B。（2）本題主要考查了西域都護設(shè)立的意義。漢朝中央政府為了加強對西域各地的軍政管理，設(shè)立西域都護府。西域都護設(shè)立是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，用史實說明了從漢代開始中國就開始對新疆進行統(tǒng)治和管理，證明了新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。

【解析】（1）左A中B（2）標志著西域正式歸屬中央政權(quán)管轄。六、綜合題(共3題，共6分)28、略

【分析】試題分析：（1）結(jié)合所學，西漢武帝時期國力強盛，漢武帝把各地學者召集到長安，詢問治國方法，儒家代表人物董仲舒建議漢武帝排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導(dǎo)思想。漢武帝采納了董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術(shù)。（2）本題考查漢武帝推行儒學的具體措施。漢武帝采納了董仲舒的建議，任用精通儒家學問的人為官，推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策；同時，改革選拔官員的方法，大力推行儒學教育，在長安設(shè)立太學，教授儒家經(jīng)典，地方設(shè)立官學，用儒家思想培訓(xùn)官員，教化百姓。（3）漢初，分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴重威脅。漢武帝時期，采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還可以推“私恩”，把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理，原來的王國被分封稱許多小侯國，實力大大減弱，無力和中央抗衡。（4）本題考查對漢武帝的評價，要結(jié)合漢武帝主要史實進行評價。漢武帝政治上頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度，加強了中央集權(quán)；經(jīng)濟上，統(tǒng)一鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)；文化上，推崇儒學；軍事上，北擊匈奴；外交上，派張騫出使西域，開通絲綢之路。所以，漢武帝具備雄才大略，在位時開拓進取，不拘一格重用人才，實現(xiàn)了西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上的大一統(tǒng)，對于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用，雖然晚年好大喜功，連年用兵，國力耗費嚴重，但他仍不失為一個有作為的皇帝?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】（1）儒家。董仲舒。（4分）（2）大力推行儒學教育，在長安舉辦太學，以儒家的五經(jīng)作為教材。（2分）（3）下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。（2分）或?qū)嵭型贫髁?。?）漢武帝是我國古代杰出的政治家、軍事家。(或者漢武帝是一位擁有雄才大略的皇