2025年牛津譯林版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入肺泡壁中的血液，至少要經(jīng)過幾層細(xì)胞？（）A.OB.1C.2D.多層2、蜥蜴是真正的陸生脊椎動物，主要表現(xiàn)在（）A.生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴B.肺泡數(shù)目多，用肺呼吸C.心臟里動，靜脈血混合程度小D.皮膚有角質(zhì)細(xì)鱗覆蓋3、下列有關(guān)人體激素的敘述，錯誤的是（）A.激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物B.激素直接進(jìn)入血液，運往全身C.人體內(nèi)激素種類多，含量大，是調(diào)節(jié)人體生理活動的主要物質(zhì)D.激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動4、花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在（）A.種皮B.子葉C.胚D.胚乳5、下列不屬于生物的是（）A.衣藻B.桃樹C.珊瑚D.細(xì)菌6、人體肌肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核7、很多人都喜歡吃蘋果；在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，蘋果屬于（）

A.細(xì)胞。

B.組織。

C.器官。

D.系統(tǒng)。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、（2016春?南安市期中）如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中的a表示肺泡，當(dāng)血液流經(jīng)此處時，肺泡會與____進(jìn)行氣體交換，該氣體交換稱為A____，它通過____完成；經(jīng)過氣體交換后，血液將由____血變成____血．圖中B過程叫____．

（2）圖中血管e是____，血管f是____（寫出血管名稱）；

（3）c中的二氧化碳是通過____作用產(chǎn)生的．9、認(rèn)真觀察和識別下列圖中的植物；并閱讀后面圖的分類表解，回答問題．

（1）根據(jù)如圖的分類檢索表；在圖中找出與A；B、D相對應(yīng)的植物，并將這些植物的名稱分別填寫在A、B、D類植物下方的括號中．

（2）C類植物的花因為沒有____，不能形成果實．我們把這類種子沒有果皮包被的植物叫做____．

（3）在被子植物中，____往往作為分類的重要依據(jù)．10、讓我們用隨手可得的材料做一個探究實驗：

找三個饅頭和三個干凈的塑料袋；放在蒸鍋蒸30分鐘以上（一定要多放一些水，否則會燒干鍋的）．蒸完后，盡快用你的手在其中一個饅頭A上按一下；然后認(rèn)真洗一下手，迅速在第二個饅頭B上按一下，饅頭C不做其他處理．然后將三個饅頭分別用塑料袋封好，一起放到溫暖濕潤的地方．過一段時間，看一看三個饅頭發(fā)生了什么變化．請回答：

①饅頭和塑料袋放在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是____．

②用手在饅頭上按一下，是在做什么？____．

③在實驗中，饅頭C在實驗中起____作用．

④一段時間后發(fā)現(xiàn)，A饅頭上的菌落比B饅頭多很多，這個實驗結(jié)果說明____．11、地衣是由____和____兩種生物在一起共生形成的，____通過光合作用提供有機物，____可以提供水和無機鹽．當(dāng)兩者分開時，它們兩者不能獨立生活．12、如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________．

（2）箭頭A和B分別是指什么過程：A____、B____；

（3）圖中____是____，____是____．13、現(xiàn)存的兩棲動物中有____種被列為世界瀕危動物，如____等．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、當(dāng)外界溶液濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時，根細(xì)胞失水．____．（判斷對錯）15、胚胎發(fā)育成熟，接近分娩時才像人．____．16、先天性行為是由遺傳決定的．____（判斷對錯）17、芽孢是細(xì)菌繁殖后代的另一種方式．____．（判斷對錯）18、哺乳動物的牙齒都有門齒、犬齒和臼齒的分化．______．（判斷對錯）19、呼吸道和肺是氣體交換的場所．____（判斷對錯）20、細(xì)菌與酵母菌個體大小懸殊，但細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同．____．評卷人得分四、連線題(共1題，共6分)21、下面一些疾病是由于某些激素分泌異?；蛉狈δ撤N維生素而引起的。請將激素或維生素名稱與有關(guān)疾病連接起來(在大寫字母后的“_____”上填寫有關(guān)小寫字母)。1.糖尿病a.甲狀腺激素2.侏儒癥b.維生素C3.軟骨病c.胰島素4.呆小癥d.維生素D5.壞血病e.生長激素評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共24分)22、豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢？小科摘取豬籠草的一個籠子；并將其切開后，發(fā)現(xiàn)籠的內(nèi)壁會分泌一種透明的液體，如圖所示。小科想：這種液體是否像人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲呢？于是，他設(shè)計并進(jìn)行了實驗：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊；向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內(nèi)壁分泌物，乙試管中注入2mL清水，充分振蕩兩支試管。

②將甲；乙兩試管放入35℃的溫水中進(jìn)行水浴加熱1小時。

③觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變小；乙試管中瘦肉塊無明顯變化。

請分析回答下列問題：

（1）實驗中；設(shè)置乙試管的目的是______。

（2）豬籠草分泌的這種液體中可能含有______酶。

（3）若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響，應(yīng)該如何設(shè)計實驗，請闡述實驗設(shè)計方案。______。23、模擬實驗“精子和卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子；10顆黑圍棋子按一定原理裝人兩紙盒中，每次從紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白；黑白的組合數(shù)量如下表，請分析作答：

學(xué)生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表。1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計比例白白3645466575黑白7465624535（1）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色組成表示的性別為______。

（2）假如一個性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等），那么決定這個性狀的基因最可能的位置是位于______（填“a”或“b”）染色體上。

（3）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時；如表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該______（選填“保留”或“舍棄”）。

（4）模擬實驗的操作過程中；下列做法錯誤的是______。

A．選用透明的塑料盒。

B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。

C．取棋子時不看-盲摸。

D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子。

（5）模擬“精子和卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果說明了什么問題？______。24、不同番茄品種營養(yǎng)物質(zhì)含量（部分）

。品種可溶性固形物。

%可溶性蛋白質(zhì)。

mg?g-1可溶性糖。

%維生素C

mg?kg-1番茄紅素。

μg?mL-1秀光3064.172.424.04651.00.117金棚1號4.102.034.16721.00.074東農(nóng)7084.182.304.17605.80.054宇番1號4.331.964.09605.80.011土壤鹽濃度是自然界中重要的非生物因素之一；高鹽度生境極大的限制著世界各國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。鹽芥是擬南芥的一類近緣物種，它們的許多植物學(xué)特征非常相似。研究者比較不同的鹽濃度下兩者的光合速率和氣孔開啟的程度，結(jié)果分別如圖1；圖2．回答下列問題：

（1）鹽芥；擬南芥等綠色植物能夠通過光合作用；把______和水合成淀粉等有機物。

（2）由圖1數(shù)據(jù)可知；在含鹽的環(huán)境條件下，鹽芥在相同時間里制造的有機物比擬南芥______，相比之下，鹽芥具有耐鹽的生物學(xué)特性，更適合生長在______的環(huán)境中。

（3）由圖2數(shù)據(jù)可知；鹽芥的氣孔開啟程度在不同的鹽濃度條件下差異______（顯著/不顯著）?？梢酝茰y，隨著鹽濃度增加，導(dǎo)致擬南芥的光合作用速率不斷下降的主要原因是______。

（4）有人設(shè)想，如果能夠?qū)Ⅺ}芥的“耐鹽”基因轉(zhuǎn)入擬南芥中，擬南芥就會具有耐鹽性狀，也可以通過尋找鹽堿地里生長的其他耐鹽植物，培育出各種耐鹽農(nóng)作物。你認(rèn)為有道理嗎？寫出你的理由。______。評卷人得分六、其他(共3題，共9分)25、鼻腔上端的____中有許多對氣味十分敏感的細(xì)胞．26、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區(qū)別是____．

（2）動物A的呼吸器官是____．

（3）屬于原核生物的是____．（填字母）其繁殖方式為____．

（4）生物B與生物H相比較，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是____；生物B與植物的葉相比，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____．

（5）生物I的結(jié)構(gòu)與其它生物最主要的不同是____．27、下面為某些微小生物的形態(tài)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）病毒是圖中的____（填字母），它不能獨立生活，只能____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的____．A與C的細(xì)胞里都沒有____，只能以現(xiàn)成的有機物為食．圖中D的生殖方式是____．

（3）細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開____（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在____（有氧/無氧）的環(huán)境中，城市的污水處理是利用圖中____（填字母）能分解污水中的有機物，在夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中____（填字母）快速生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的；即吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比靜脈血中的多，二氧化碳的含量比靜脈血中的少，由此，靜脈血流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里．【解析】【解答】解：肺泡外纏繞著毛細(xì)血管；肺泡壁；毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞；血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡．因此，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液要穿過兩層細(xì)胞．如圖所示：

故選：C2、A【分析】【分析】爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．

故選A3、C【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的，是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，含量極少，作用很大；激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持人體的各項生理活動．【解析】【解答】解：A．激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的；是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，此為激素的概念，故該選不符合題意；

B．激素是由內(nèi)分泌腺分泌的直接進(jìn)入血管；由血液，運往全身．故不符合題意；

故該選項正確；

C．激素對身體的特殊作用表現(xiàn)在調(diào)節(jié)人體的新陳代謝；生長、發(fā)育和生殖等生理活動；激素在血液中含量極少，但是作用很大，一旦缺少，就會引起相應(yīng)的癥狀，故該選項符合題意；

D．激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)是相輔相承的兩個方面；激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，激素反過來又影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者共同調(diào)節(jié)人體生命活動，故不符合題意．

故選：C．4、B【分析】【分析】本題考查菜豆種子和玉米種子的異同．菜豆種子和玉米種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無胚乳等．【解析】【解答】解：花生種子和玉米種子中胚是種子的重要部分；都包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）；胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和子葉四部分．玉米種子還有胚乳由于儲存營養(yǎng)物質(zhì)；而花生種子的營養(yǎng)儲存在子葉中且有兩片子葉，玉米種子子葉只有一片且只有轉(zhuǎn)化與運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用．

故選：B5、C【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：選項中ABD都具有生物的特征；屬于生物．珊瑚是珊瑚蟲石灰質(zhì)的骨骼不具有生物的特征，不屬于生物．

故選：C6、B【分析】【分析】【解析】【答案】B7、C【分析】

蘋果的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡(luò)，包括導(dǎo)管和篩管，能運輸營養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織，可見一個蘋果是由不同的組織構(gòu)成的一個器官，為植物的果實．

故選：C

【解析】【答案】細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．據(jù)此解答．

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】該圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，a是肺泡、b是肺泡周圍的毛細(xì)血管、c是組織細(xì)胞、d組織的毛細(xì)血管、e是肺靜脈、f是肺動脈，A肺泡內(nèi)的氣體交換、B組織里的氣體交換．【解析】【解答】解：（1）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換，B叫組織里的氣體交換．圖中結(jié)構(gòu)：a是肺泡，b是肺泡的毛細(xì)血管；c是組織細(xì)胞，d是組織里的毛細(xì)血管．圖中的a肺泡，當(dāng)血液流經(jīng)此處時，肺泡會與血液進(jìn)行氣體交換，該氣體交換稱為肺換氣，它通過氣體擴(kuò)散完成；經(jīng)過氣體交換后，血液將由靜脈血變成動脈血．

（2）在肺循環(huán)中動脈流靜脈血靜脈里流動脈血；在體循環(huán)中動脈流動脈血，圖中血管e內(nèi)流的血是動脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．

（3）c組織細(xì)胞中的二氧化碳是通過呼吸作用作用產(chǎn)生的．

故答案為：（1）血液；肺換氣；氣體擴(kuò)散；靜脈血；動脈血；組織氣體交換；

（2）肺靜脈；肺動脈；

（3）呼吸作用；9、略

【分析】【分析】生物圈中的綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為孢子植物和種子植物．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．【解析】【解答】解：（1）如圖；腎蕨；水綿和葫蘆蘚都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，其中腎蕨是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化；水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化．玉米、向日葵和油松都用種子繁殖后代，屬于種子植物，其中玉米和向日葵的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，但玉米的葉脈是平行脈，向日葵的葉脈是網(wǎng)狀脈；油松的種子無果皮包被，裸露，屬于裸子植物．因此分類檢索表中的A是玉米，B是向日葵，C是油松，D是腎蕨，E是葫蘆蘚，F(xiàn)是水綿．

（2）由（1）可知C是油松；屬于裸子植物，裸子植物是種子植物中較低級的一類，花單性，無花被，少數(shù)高等者僅具假花被；胚珠外無子房壁包被，受精后發(fā)育成的種子均裸露，不形成果實，故稱裸子植物，這是裸子植物最明顯的特征．

（3）生物學(xué)家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

故答案為：（1）

（2）子房壁；裸子植物；

（3）花、果實、種子．10、略

【分析】【分析】分析實驗設(shè)置可知：該探究的目的是：洗手能否減少手上的細(xì)菌．【解析】【解答】解：①為排除饅頭和塑料袋上原有細(xì)菌對實驗的干擾；實驗前應(yīng)將實驗材料饅頭；塑料袋經(jīng)過嚴(yán)格的高溫滅菌，將饅頭、塑料袋上的細(xì)菌和真菌殺死，因此將饅頭和塑料袋放在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是殺菌．

②將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種；該探究中，饅頭相當(dāng)于培養(yǎng)基，用手在饅頭上按一下相當(dāng)于接種．

③在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組：實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組；該探究中，C饅頭不做處理，是為了與A；B饅頭形成對照，以增加實驗結(jié)果的說服力．

④實驗結(jié)果是：A饅頭上的菌落比B饅頭多很多；比較A；B兩饅頭的實驗結(jié)果可知：洗手能使手上的細(xì)菌減少．

故答案為：①殺菌

②接種

③對照

④洗手能使手上的細(xì)菌減少11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從真菌與藻類兩個方面來切入．【解析】【解答】解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的；藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水；無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活．

故答案為：真菌；藻類；藻類；真菌．12、略

【分析】【分析】（1）細(xì)胞膜是防止細(xì)胞外物質(zhì)自由進(jìn)入細(xì)胞的屏障；它保證了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，使各種生化反應(yīng)能夠有序運行．但是細(xì)胞必須與周圍環(huán)境發(fā)生信息；物質(zhì)與能量的交換，才能完成特定的生理功能．因此細(xì)胞必須具備一套物質(zhì)轉(zhuǎn)運體系，用來獲得所需物質(zhì)和排出代謝廢物．細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

（2）在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；一般地說，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．

（3）因是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，故在外面的1是細(xì)胞膜，位于細(xì)胞中心的2是細(xì)胞核．【解析】【解答】答：（1）細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

（2）一般地說；細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．

（3）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；故在外面的1是細(xì)胞膜，位于細(xì)胞中心的是細(xì)胞核．

故答案為：

（1）1；細(xì)胞膜。

（2）有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；有害物質(zhì)出細(xì)胞。

（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞核13、11紅色箭毒蛙【分析】【分析】幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體是既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，為兩棲動物．【解析】【解答】解：現(xiàn)存的兩棲動物中有11種倍列為世界瀕危動物；如紅色箭毒蛙等．

故答案為：11；紅色箭毒蛙．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水．【解析】【解答】解：當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時；植物細(xì)胞就會吸水或失水．因此，當(dāng)外界溶液濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時，根細(xì)胞失水．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．【解析】【解答】解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是第二個月末即8周末；胎兒在母體年內(nèi)發(fā)育40周左右，不是十個月．

故答案為：×16、√【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；因此題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強的抵抗性．【解析】【解答】解：芽孢可以使細(xì)菌渡過不良環(huán)境；遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細(xì)菌，因此形成芽孢是細(xì)菌渡過不良環(huán)境時的休眠方式，而不是細(xì)菌繁殖后代的另一種方式，所以題干的說法不正確．

故答案為：×18、×【分析】解：哺乳動物的牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；哺乳動物中的食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；哺乳動物中的肉食性動物有發(fā)達(dá)的犬齒，適于撕裂食物，因此哺乳動物的牙齒不一定都有門齒、犬齒和臼齒的分化．所以題干的說法不正確．

故答案為：×；

哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．【解析】×19、×【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，肺是氣體交換的場所．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如圖：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．

呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故答案為：×20、×【分析】【分析】此題主要考查細(xì)菌和真菌的區(qū)別．【解析】【解答】解：細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形細(xì)胞核；有的還有莢膜和芽孢；酵母菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡．

故答案為：×四、連線題(共1題，共6分)21、略

【分析】試題分析：A糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；B侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足形成的；C鈣磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要材料，缺乏維生素D影響人體對鈣、磷的吸收，其突出的表現(xiàn)是佝僂病或骨軟化癥的發(fā)生；D呆小癥是幼年時期缺乏甲狀腺激素引起的；E壞血病是由缺乏維生素C引起的一種缺乏癥?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥和激素分泌異常癥?！窘馕觥俊敬鸢浮?.c2.e3.d4.a5.b五、實驗探究題(共3題，共24分)22、對照消化設(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管，在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進(jìn)行對照【分析】解：（1）小科猜想豬籠草內(nèi)壁分泌的液體能和人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲。所以；在實驗中，設(shè)置乙試管的目的是起對照作用。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變?。灰以嚬苤惺萑鈮K無明顯變化，說明豬籠草分泌的這種液體中可能含有消化酶。

（3）對照試驗要求遵循變量唯一的原則。若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響；應(yīng)設(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管，在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進(jìn)行對照。

故答案為：（1）對照。

（2）消化。

（3）設(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管；在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進(jìn)行對照。

1；對照試驗要求遵循變量唯一的原則。

2；消化液中含有多種消化酶；能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等。

掌握對照試驗的設(shè)計步驟和要求?！窘馕觥繉φ障O(shè)置一個和甲試管一樣的丙試管，在丙試管內(nèi)加入一定的鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他條件都相同，與甲試管進(jìn)行對照23、男性b保留A生男生女是隨機的，機會是均等的【分析】解：（1）基因決定性狀；從染色體圖中可以看出此人的性染色體一大一小，是XY染色體，因此性別是男性。

（2）根據(jù)圖示a表示X染色體，b表示Y染色體；人的性別遺傳過程如圖：

從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒。因此假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。決定這個性狀的基因最可能的位置是位于b（Y染色體上）。

（3）因為是隨機取得；數(shù)據(jù)都是合理的，所以不能刪除。

（4）A；使用透明透明塑料盒能看到顏色；有可能會挑選顏色，A錯誤；

B；為了保證每種棋子被抓取的概率相等；每次抓取小球統(tǒng)計后，應(yīng)將彩球放回原來的小盒內(nèi)，B正確；

C；摸棋子時；應(yīng)是隨機抓取，避免認(rèn)為因素，C正確；

D；在代表男性的小桶中放人兩種棋子數(shù)目相等；表示兩種染色體的比例為1：1，D正確；

故選：A

（5）從10組數(shù)據(jù)的平均值得出的結(jié)論是：生男生女是隨機的；機會是均等的。

故答案為：（1）男性。

（2）b

（3）保留。

（4）A

（5）生男生女是隨機的；機會是均等的。

人的體細(xì)胞中有23對染色體；其中22對是常染色體，1對是性染色體，女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY；產(chǎn)生生殖細(xì)胞時，成對的染色體分開，故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞。受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親，含有Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XY，發(fā)育成男孩；含有X染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合，受精卵的性染色體組成就是XX，發(fā)育成女孩，所以生男生女決定于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合，不能單純地說取決于父親或母親。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的要求和特點?！窘馕觥磕行詁保留A生男生女是隨機的，機會是均等的24、二氧化碳多貧瘠不顯著擬南芥隨著鹽濃度增加，氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降。有道理，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)?！痉治觥拷猓海?）光合作用的表達(dá)式為：可見光合作用的物質(zhì)變化是將二氧化碳和水合成淀粉等有機物；能量變化是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

（2）據(jù)柱狀圖1可見：在含鹽的環(huán)境條件下；鹽芥在相同時間里制造的有機物比擬南芥多，相比之下，鹽芥具有耐鹽的生物學(xué)特性，更適合生長在貧瘠的環(huán)境中。

（3）據(jù)柱狀圖2可見：鹽芥的氣孔開啟程度在不同的鹽濃度條件下差異不顯著；而擬南芥隨著鹽濃度增加，氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中；從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)?？梢娍梢酝ㄟ^轉(zhuǎn)基因技術(shù)將鹽芥的“耐鹽”基因轉(zhuǎn)入擬南芥中，擬南芥就會具有耐鹽性狀，也可以通過尋找鹽堿地里生長的其他耐鹽植物，培育出各種耐鹽農(nóng)作物。

故答案為：（1）二氧化碳；

（2）多；貧瘠；

（3）不顯著；擬南芥隨著鹽濃度增加；氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降；

（4）有道理；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)。

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

解題的關(guān)鍵是知