Unit11-Unit14(詞匯短語句型語法寫作復(fù)習(xí)+基礎(chǔ)練習(xí))(人教新目標(biāo)版)(原卷版+解析)-2023-2024學(xué)年九年級上冊期末復(fù)習(xí)

Unit11-Unit14（詞匯，短語，句型，語法，寫作復(fù)習(xí)+基礎(chǔ)練習(xí)）Unit11一．詞性變化1:drive.v.開車；驅(qū)動(dòng)，迫使→.n.司機(jī)；驅(qū)動(dòng)→.adj.驅(qū)動(dòng)的2:late.adj.遲到的，晚的→.adv.最近地，就近地→.adj.最近的3:friend.n.朋友→.n.友誼→.adj.友善的→.adj.不友善的→.n.友善，善意4:power.n.權(quán)力，力量→.v.給予…..權(quán)力→adj.有權(quán)的，有權(quán)力的→.adv.有權(quán)力地5:fame.n.名譽(yù)，名聲→.adj.著名的，出名的6:bank.n.銀行→.n.銀行家7:examine.v.（仔細(xì)地）檢查，檢驗(yàn)→.n.考試，檢查8:wealth.n.財(cái)富，富有→.adj.富有的，有錢的9:weight.n.重量，分量→.v.稱重10:comfortable.adj舒適的，使人舒服的→.adv舒服地，舒適地→.adj不舒適的→.adv不舒適地→.n舒適，安逸→.n安慰，慰藉11:shoulder.n.肩膀→.v.承擔(dān)，肩負(fù)12:beside.adv.在….旁邊→.adv.除….之外（包括在內(nèi)）；而且13:courage.n.勇氣，勇敢→.v.鼓勵(lì)→.n.鼓勵(lì)，鼓舞→.adj.鼓勵(lì)性的，振奮人心的14:relief.n.輕松，解脫→.v.放松，使…釋懷→.adj.放松的，如釋重負(fù)的，輕松的15:agreement.n.（意見或看法）一致，同意→.v.同意→.v.不同意，不贊成→.n.分歧，不一致，不同意16:disappoint.v.使失望，使沮喪→.adj.令人沮喪的，令人失望的→.adj.人感到沮喪的，人感到失望的→.n.失望，沮喪二．重點(diǎn)句子*1.makesb.sth.使某人做某事*2.sth.被迫做某事*3.makesb.使某人困倦dosth.thandosth.=woulddosth.dosth.寧愿做某事也不愿做某事*5.make/drivesb.crazy/mad使某人發(fā)瘋6.havealot有很多共同之處*7.feel感到被忽略8.ourfriendship使我們的友誼更堅(jiān)固9.感覺想吃*10.as(臉色)如粉筆一樣白*11.cryfor無緣無故地哭12.toexaminesb.被叫來給某人做檢查13.withone'sbody某人的身體沒問題14.theofahappy一件快樂人的襯衫15.beaboutone'spower擔(dān)心失去權(quán)力16.trytoone's試圖取代某人的位置*17.a一個(gè)宮廷歌手*18.beby被其他人跟著*19.theking'stop國王的大將軍*20.indays'在三天之內(nèi)21.theexamwell考試出色*22.unhappy永遠(yuǎn)保持不開心23.awithandmoney一個(gè)有權(quán)有錢的人24,threedays尋找了三天25.即使*26.aheavyonhis他肩上有很重的負(fù)擔(dān)27,home獨(dú)自走回家28.thedayofhis他一生中最糟糕的一天29.missthatgoal沒把球射進(jìn)*30.sb.讓某人失望31.一…就……32.thedoor走過門*33.beallhisface寫滿了他的整張臉34.word沒有再說什么*35.thedoor敲門36.yourteammates和你的隊(duì)友交流37.關(guān)于……感到抱歉*38.使某人解脫的是*39.in點(diǎn)頭贊同40.sth.為做某事感到很幸運(yùn)*41.onateam在勝利之隊(duì)42.abiggroupofpeople在一大群人面前43.yourfirsttripyourhometown你離開家鄉(xiāng)的第一次旅行44.ondays在雨天三．重點(diǎn)句子*1.ThemoviewasitmadeTinaandAmy.電影如此悲傷以至于蒂娜和埃米都哭了。*2.IgettoknowJulie,Irealizethatwehavealot.我了解朱莉越多，就越意識到我們有很多共同之處。3.medicinerestcanhelphim.藥物和休息都幫不了他。*4.Moneyandfamedon'talwayspeople.金錢和名譽(yù)并不總能使人開心。*5.itwas,don'tbehardonyourself.無論什么事，都不要對自己太苛刻。6.Theotherhalfislearninghowtoyourteammatesandlearningfromyour.另一半是學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友交流，并從你的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。*7.Thenextday,Peterwenttosoccerwithratherfearinhisheart.第二天，彼得并沒有害怕，而是勇敢地去參加足球訓(xùn)練。8.It'sneverjustone.這從來不是一個(gè)人的錯(cuò)。9.Itmadehimfeeltoknowthathewasonateam.知道他在一個(gè)走向勝利的球隊(duì)中，這使他感到幸運(yùn)。10.Speakingmanypeoplemakeshimfeel.在很多人面前演講使他感到緊張。四．語法精講make的使役用法make作為及物動(dòng)詞，有一種特殊用法，即“使役用法”，在表示“使某人/某物做什么/怎么樣”時(shí)，其后除了要有一個(gè)“賓語”之外，還要求賓語后面帶上一個(gè)賓語補(bǔ)足語，整個(gè)句子才算完整，這種“賓語＋賓語補(bǔ)足語”的結(jié)構(gòu)是英語簡單句的五種基本句型之一，其具體用法如下：1．“make＋名詞/代詞＋形容詞(短語)”意為“使某人/某物(感到)……”。make是謂語動(dòng)詞，名詞/代詞是make的賓語，后面的形容詞(短語)在此作賓語補(bǔ)足語。如：Drinkingcoffeecanmakemeenergetic.喝咖啡能讓我充滿活力。2.“make＋名詞/代詞＋動(dòng)詞原形”意為“使某人/某物做某事”，此處的動(dòng)詞原形是省略to的不定式，也作賓補(bǔ)。如：Cloudydaysmakemewanttosleep.多云的天氣使我想睡覺。Theteachermadehercopythewholetext.老師讓她抄寫整篇課文?！咀⒁狻咳绻麑⒋祟惥湫透臑楸粍?dòng)語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)中的賓補(bǔ)，即不帶to的不定式，應(yīng)改為帶to的不定式作主語的補(bǔ)足語。如：Thebossmadehimworkfor15hoursaday.變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)應(yīng)為：Hewasmadetoworkfor15hoursadaybytheboss.3.“make＋名詞/代詞＋名詞(短語)”意為“使某人/某物(變成)……”，名詞(短語)作賓補(bǔ)。如：Wemadehimourmonitor.我們選他當(dāng)我們的班長。4．“make＋賓語＋過去分詞”意為“使某人/某事被……”。賓語補(bǔ)足語是過去分詞時(shí)，賓語是過去分詞的邏輯賓語，賓語與過去分詞之間存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。如：Wemustmakeitdoneintwohours.我們必須在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)做完這件事。5．“make＋賓語＋現(xiàn)在分詞”意為“使某人/某事一直……”?，F(xiàn)在分詞與賓語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系。如：Hemakestheboystandingallthetime.他讓那個(gè)男孩一直站著。語法精練Ⅰ.用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1．Wemustmakecomputers(serve)usbetter.2．Iamoftenmade(do)somehousework.3．Ijustcouldn'tmakemyself(understand)whiletalkingtoaforeigner.4．Thenewsmademe(surprise)．5．Soccermakeshim(excite)．五．話題寫作假如你所在中學(xué)的?？陂_辟英文專欄，征集發(fā)生在大家身邊的感人故事。請根據(jù)以下提示及要求，為該專欄投稿。提示：(1)在一個(gè)寒冷的早晨，你買早餐時(shí)看到前面的女孩買了面包和牛奶。(2)女孩要離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹下有一個(gè)老年乞丐，他看上去又冷又餓。(3)女孩走到乞丐身旁，把食物遞給了他。(4)乞丐向女孩道謝，女孩微笑著離開。(5)你很感動(dòng)……參考詞匯：乞丐beggar；感動(dòng)bemoved要求：(1)詞數(shù)：80～100。(2)要點(diǎn)齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。思路點(diǎn)撥AMovingStory要點(diǎn)提示素材串聯(lián)時(shí)間onacoldmorning人物agirlandabeggar故事情節(jié)boughtbreadandmilkofferedthefoodtothebeggar

saidnothingandwentawaywithasmile感受wasmoveddeeply；itwasthewarmestthing

組句成篇Onacoldmorning，whileIwasbuyingsomefoodformybreakfast，Isawagirlbuyingsomebreadandmilk__1__(在我前面)．Whenthegirl__2__(將要離開)，shefoundtherewasapoorbeggarunderthetree，wholookedcoldandhungry.__3__(沒有多想)，thegirlwentovertothebeggarandofferedherfoodtohim.Thebeggarwassothankfultothegirlandkeptsaying“thankyou”．Thegirlsaidnothingandwentaway__4__(帶著微笑)．Atthatmoment，__5__(我被深深感動(dòng))bythat.Ithoughtitwasthewarmestthingonthatcoldmorning.Unit12一詞性變化1:expect.v預(yù)期，預(yù)料→.n期望，預(yù)計(jì)→.adj預(yù)料→.adj出乎預(yù)料的，意想不到的→.adv出乎意料地2:block.n.街區(qū)→.v.阻礙，妨礙；堵住3:worker.n.工作者，工人→.n/v.工作4:believe.v相信，認(rèn)為可能→.v不相信→.n懷疑，不相信→.adj不可思議的，不敢相信的→.adv不可思議地5:burn.v.著火，燃燒→.adj.著火的，燃燒的6:embarrassed.adj.人感到窘迫的，害羞的，尷尬的→.adj.令人尷尬的，窘迫的→.n.尷尬，窘迫，難堪7:announce.v.宣布，宣告→.n.發(fā)布，宣布8:discovery.n.發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺→.v.首次發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘9:disappear.v.消失，不見→.n.消失→.n.出現(xiàn)→.v.出現(xiàn)二．重點(diǎn)短語1.充滿；裝滿2.sth.sp.把某物留在某地3.class上課遲到4.發(fā)出響聲5.穿上6.thedoor沖出門*7.即將8.twoblockseastmy離我辦公室向東兩個(gè)街區(qū)9.盡管*10.inwithsb.和某人排隊(duì)等候*11.難以置信地*12.sth.盯著某物*13.gototheairport直接去機(jī)場14.agoodthing轉(zhuǎn)變成一件好事*15..出發(fā)前往……16.themarket從市場回來17.theschoolday學(xué)校放學(xué)時(shí)18.穿好衣服19.熬夜*20.himtoaparty邀請他去化裝舞會(huì)*21.AprilFool'sDay在愚人節(jié)*22.playallkindsofoneachother互相開各種玩笑23.sth.停止做某事24.buymuchspaghettitheycould盡可能多地買意大利面條*25.被賣完*26.theof..……的發(fā)現(xiàn)*27、helppeople幫人們減肥28.sth.以做某事結(jié)束*29.be被取消30.ontheearth登陸地球31.people數(shù)百人*32.thewholecountry在整個(gè)國家傳播*33.the最不可信的*34.從……逃走35.themostjoke最令人窘迫的笑話36.thedayofmylife我一生中最不幸的一天37.掉轉(zhuǎn)頭38.上交39.sth.開始從事某事三．重點(diǎn)句子*1.BeforeItothebusstop,thebushadalreadyleft.在我到達(dá)公交車站前，公交車已經(jīng)開走了。2.IgoupwhenIgetacoffeefirst.我即將要上去時(shí)突然決定先去買一杯咖啡。*3.Weattheblacksmokeabovethebuilding.我們難以置信地盯著黑煙從燃燒著的建筑物上方升起。*4.Mybadluckhadintoagoodthing.我的壞運(yùn)氣出乎意料地成了好事。*5.WhenIgottoschool,IthatIhadmybackpackathome.當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，我意識到我把書包留在家了。6.Manypeopletotheirlocalsupermarketstobuymuchspaghettitheycould.許多人跑去他們當(dāng)?shù)氐某匈I盡可能多的意大利面條。7.ManyAprilFool'sjokesmaynotvery.許多愚人節(jié)的笑話可能結(jié)果不是很有趣。*8.Wellesmadeitsoundhundredsofpeoplethestory.韋爾斯使得它聽起來如此真實(shí)，以至于成百上千的人相信了這個(gè)故事。四．語法精講過去完成時(shí)1．過去完成時(shí)的概念過去完成時(shí)表示在過去的某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，即表示“過去的過去”。2．過去完成時(shí)的各種句式結(jié)構(gòu)過去完成時(shí)是由“助動(dòng)詞had＋動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成的，had用于各種人稱和數(shù)。(1)肯定句：主語＋had＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他．(2)否定句：主語＋had＋not＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他．(3)一般疑問句：Had＋主語＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他？肯定回答：Yes，主語＋had.否定回答：No，主語＋hadn't.(4)特殊疑問句：特殊疑問詞或詞組＋一般疑問句(即：had＋主語＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他)?(5)被動(dòng)語態(tài)：主語＋had(not)＋been＋動(dòng)詞的過去分詞＋其他．3．過去完成時(shí)的判斷依據(jù)(1)由時(shí)間狀語來判定一般說來，各種時(shí)態(tài)都有特定的時(shí)間狀語。與過去完成時(shí)連用的時(shí)間狀語有by/bytheendof/“before＋過去的時(shí)間點(diǎn)”/“bythetime＋一般過去時(shí)從句”等。(2)由“過去的過去”來判定過去完成時(shí)表示“過去的過去”，是指過去某一動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作，即動(dòng)作有先后關(guān)系，動(dòng)作在前的用過去完成時(shí)，在后的用一般過去時(shí)。這種用法常出現(xiàn)在：①賓語從句中當(dāng)賓語從句的主句為一般過去時(shí)，且從句的動(dòng)作先于主句的動(dòng)作時(shí)，從句要用過去完成時(shí)。②狀語從句中在時(shí)間、條件、原因、方式等狀語從句中，主、從句的動(dòng)作發(fā)生有先后關(guān)系，動(dòng)作在前的，要用過去完成時(shí)，動(dòng)作在后的要用一般過去時(shí)?！咀⒁狻縝efore，after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，由于before和after本身已表達(dá)了動(dòng)作的先后關(guān)系，若主句、從句表示的動(dòng)作緊密相連，則主句、從句都用一般過去時(shí)。如：Wheredidyoustudybeforeyoucamehere？你來到這兒前在哪兒學(xué)習(xí)？Afterheclosedthedoor，helefttheclassroom.他關(guān)上門后就離開了教室。(3)根據(jù)上下文來判定。4．過去完成時(shí)的主要用法(1)過去完成時(shí)表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)完成或結(jié)束，即發(fā)生在“過去的過去”。(2)過去完成時(shí)是一個(gè)相對的時(shí)態(tài)，表示的是“過去的過去”，只有和過去某一時(shí)間或某一動(dòng)作相比較時(shí)才使用它。(3)過去完成時(shí)需要與一個(gè)表示過去的時(shí)間狀語連用，它不能離開過去時(shí)間而獨(dú)立存在。此時(shí)多與already，yet，still，just，before，never等時(shí)間副詞及by，before，until等引導(dǎo)的短語或從句連用。(4)過去完成時(shí)表示某一動(dòng)作或狀態(tài)在過去某時(shí)之前已經(jīng)開始，一直延續(xù)到某一過去時(shí)間，而且動(dòng)作尚未結(jié)束，仍然有繼續(xù)下去的可能。語法精練Ⅰ.用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1．BythetimeIreachedhome，mymother(cook)supperalready.2．Catherine(finish)theletterbeforehermothercameintoherbedroom.3．Thetrain(leave)whenIgottothestation.4．Thelittlegirl(lie)inbedforalmostamonthsinceshefell(fall)sick.5．Bytheendoflastyear，he(learn)3，000Englishwords.6．Itwasthethirdtimethatthegirl(invite)him.7．I

(notfind)thedoguntillastnight.8．Hetoldhismotherthathe(run)outofmoneytobuynewclothes.9．Tomsaidthathe(keep)

thebookfortwoweeks.10．IsuddenlyrememberedthatI(leave)thekeyinmyclassroomwhenI(get)homeyesterday.五．話題寫作日常生活中，我們可能會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)狀況，如身體不適、車子拋錨等。假如你是張玲，一天早上你的父母有事不在家，而打算和你一起去上學(xué)的弟弟突然發(fā)燒了。面對這樣的突發(fā)狀況，你是怎樣應(yīng)對的？請你寫一篇英語短文，講述這件事情。要求：1．語句通順，合乎邏輯；2．不少于80詞(開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。思路點(diǎn)撥角色——ZhangLing組句成篇OnthemorningofWednesdaythisweek，myparentswereoutforbusiness.WhenIplannedtogotoschoolwithmylittlebrother，Ifoundhewas__1__(發(fā)燒)．Iwasverynervousanddidn'tknow__2__(做什么)．ButIcalmeddown__3__(立刻)．Icalledmyparentsatfirst，butnobodyanswered.SoI__4__(上網(wǎng))forsolutions.__5__(根據(jù))theinstructionsIfoundonline，Iputacoldtowelonmybrother'shead.Ichangedthetowelforseveraltimes，butitdidn'tbringdownthefever.Finally，Itookmybrothertothehospital.Luckily，__6__(在醫(yī)生的幫助下)，thefeverwasgoneandmybrotherbecamehealthy.I'mverysorryformyabsencefromschoolthatday，butI'mhappytotreatmybrother'sfevercorrectly.Unit13一．詞性變化1:litter.n.垃圾，廢棄物→.v.亂扔2:fisherman.n.漁夫→.n.漁夫（復(fù)數(shù)）3:advantage.n.優(yōu)點(diǎn)，有利因素，有利條件→.n.不利因素，劣勢，不利條件4:cost.n.花費(fèi)價(jià)錢→.v.花費(fèi)，耗用5:wood.n.木頭→.adj.木制的，木頭的6:cruel.adj.殘忍的，殘酷的→.adj.關(guān)鍵的，至關(guān)重要的，關(guān)鍵性的7:harmful.adj.有害的→.n.害處8:scientific.adj.科學(xué)的，科學(xué)上的→.n.科學(xué)→.n.科學(xué)家9:reuse.v.再次使用，再利用→.adj.可重復(fù)使用的，可再次使用的10:pay.v.付錢→.n.付錢，費(fèi)用11:transportation.n.運(yùn)輸業(yè)，交通運(yùn)輸→.n/v.運(yùn)輸，運(yùn)送12:recycle.v.回收利用，再利用→.n.回收再利用13:inspiration.n.靈感；鼓舞人心的人（或物）→.v.鼓舞→.adj.鼓舞人心的，鼓舞的14:work.n/v.工作→.n.作品，名著15:creative.adj有創(chuàng)造性的→.v創(chuàng)造→.n創(chuàng)造者,造物主二．重點(diǎn)短語1.littertheriver往河里扔垃圾*2.theoftheriver河底*3.盡自己的一份力做某事4.fishforfishermentocatch對漁民來說沒有更多魚可捕撈了*5.thefactories關(guān)閉工廠*6.被嚴(yán)重污染*7.litterplaces在公共場所亂扔*8.beautifulplacesuglyones把美麗的地方變丑*9.airpollution減少空氣污染*10.thebusorsubwayofdriving乘坐公交車或地鐵來取代開車*11.theofbikeriding騎車的優(yōu)點(diǎn)*12.廢棄物污染*13.chopsticks木制筷子14.rubbishthebins把垃圾扔進(jìn)垃圾箱15.publicplacescleanandbeautiful保持公共場所干凈美麗16.起作用17.聽說18.abowlofsharkfinsoup享受一碗魚翅湯*19.sharks'fins割下鯊魚的魚翅*20.對……有害21.不再*22.thefoodchain處于食物鏈頂端23.theocean's在海洋生態(tài)系統(tǒng)中24.alloceanlife給所有海洋生物帶來危險(xiǎn)25.inthe2030years在最近的20到30年間*26.environmentalgroupstheworld全球環(huán)保組織27.lawstothesaleofsharkfins制定法律阻止魚翅的買賣28.beendangered太強(qiáng)大而不會(huì)瀕臨滅絕29.theearth盡力拯救地球*30.sth.負(fù)擔(dān)得起做某事31.以……開始*32.usebags使用可重復(fù)使用的袋子*33.plasticbags支付塑料袋的費(fèi)用*34.incars停止開車*35.扔掉*36.擅長循環(huán)使用37.awebsitetosellthemonline建立網(wǎng)站來網(wǎng)上銷售38.因……而著名39.…的重要性40.bebacktolife復(fù)活41.withalittle用小小的創(chuàng)意42.publicmore更多地乘坐公共交通工具43.get變得越來越差44.waystoonthesekindsofpollution降低這些污染的方法三．重點(diǎn)句子*1.torubbishinthebinsandkeepplacescleanandbeautifulforeveryone.為了每個(gè)人，記得把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保持公共場所干凈美麗。*2.Ouractionscanandabetterfuture!我們的行動(dòng)能起作用并使我們通向更美好的未來！3.somekindsofsharkshavebyover90percentinthelast20to30years.在最近的20到30年間，一些種類的鯊魚數(shù)量已經(jīng)下降了90%以上。4.,noscientificstudiesthatsharkfinsaregoodforhealth.到目前為止，沒有科學(xué)研究表明魚翅對健康有益。*5.Peoplethinkthatbigthingstosavetheearth.人們認(rèn)為必須干些大事來拯救地球。*6.Savingtheearthsmallthings.拯救地球始于小事。*7.Youcansavebythelightswhenyouleavearoom.你可以通過離開房間就關(guān)燈來節(jié)約用電。8.It'sagreatideathatyounowhavetoplasticbagsinsomestores.在有些商場你現(xiàn)在不得不為塑料袋付費(fèi)是個(gè)好主意。*9.Allthesesmallthingscanandbecomebigthingsthatwouldtheenvironment.所有這些小事累加就能變成改善環(huán)境的大事。10.isawasteifyouhaveamind.如果你有創(chuàng)意，沒有東西是廢品。四．語法精講一、情態(tài)動(dòng)詞的用法復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞有can(could)，may(might)，must，haveto，shall(should)，will(would)，dare(dared)，need，oughtto等。情態(tài)動(dòng)詞無人稱和數(shù)的變化，不能單獨(dú)使用，必須與其后的動(dòng)詞原形構(gòu)成謂語。1．情態(tài)動(dòng)詞的一般用法(1)can與could①表示能力(體力、知識、技能)。此時(shí)可用beableto代替。can只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)，而beableto則有更多的時(shí)態(tài)。當(dāng)表示“經(jīng)過努力才得以做成功某事”時(shí)應(yīng)用beableto，不能用can。②表示請求或允許。此時(shí)可與may互換。在疑問句中還可用could，might代替，不是過去式，只是語氣更委婉，不能用于肯定句和答語中。如：—CouldIcometoseeyoutomorrow？我明天可以來看你嗎？—Yes，youcan./No，I'mafraidnot.是的，可以。/不，恐怕不行。③表示客觀可能性(客觀原因形成的能力)。(2)may與might①表示請求或允許。might表示請求或允許時(shí)比may語氣更委婉，并不是其過去式。否定回答時(shí)可用can't或mustn't，表示“不可以，禁止”。用“MayI…？”征詢對方許可時(shí)比較正式和客氣，而用“CanI…？”在口語中更常見。②用于祈使句，表示祝愿。如：Mayyousucceed！愿你成功！(3)must與haveto①表示必須、必要。在回答由must引出的問句時(shí)，如果是否定的，不能用mustn't(禁止，不準(zhǔn))，而用needn't或don'thaveto(不必)。如：—Mustwehandinourexercisebookstoday？我們今天必須交練習(xí)本嗎？—Yes，youmust./No，youdon'thaveto/youneedn't.是的，你們必須今天交。/不，你們不一定要今天交。②must是說話人的主觀看法，而haveto則強(qiáng)調(diào)客觀需要。must只有一般現(xiàn)在時(shí)，而haveto有更多的時(shí)態(tài)形式。如：IhadtoworkwhenIwasyourage.我像你這么大時(shí)，就必須工作了。(4)dare與need①dare作情態(tài)動(dòng)詞用時(shí)，常用于疑問句、否定句和條件從句中，其過去式為dared。如：Hedaren'tspeakEnglishbeforesuchacrowd，darehe？他不敢在人群前說英語，是嗎？②need作情態(tài)動(dòng)詞用時(shí)，常用于疑問句、否定句。在肯定句中一般用must，haveto，oughtto，should代替。如：—NeedIfinishtheworktoday？我需要今天完成這個(gè)工作嗎？—Yes，youmust./No，youneedn't.是的，必須今天完成。/不，不一定要今天完成。③dare和need作實(shí)義動(dòng)詞用時(shí)，有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化。在肯定句中，dare后面常接帶to的不定式。在疑問句和否定句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。need后面只能接帶to的不定式。如：Hedoesn'tdare(to)answer.他不敢回答。Heneedstofinishhishomeworktoday.他今天要完成家庭作業(yè)。(5)shall與should①shall用于第一人稱，表示征求對方的意見。Whatshallwedothisevening？今天晚上我們做什么？②shall用于第二、三人稱，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。如：Youshallfailifyoudon'tworkhard.如果你不努力就會(huì)失敗。(警告)(6)will與would①表示請求、建議等，would更委婉。如：Will/Wouldyoupassmetheball，please？請問你能把那個(gè)球遞給我嗎？②表示意志、愿望和決心。如：Iwillneverdothatagain.我再也不會(huì)那樣做了。③would表示過去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。would表示過去的習(xí)慣時(shí)比usedto正式，且沒有“現(xiàn)已無此習(xí)慣”的含義。如：Duringthevacation，hewouldvisitmeeveryotherday.假期里，他每隔一天看我一次。(7)should與oughtto①should，oughtto表示“應(yīng)該”，oughtto表示義務(wù)或責(zé)任，比should語氣重。如：Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.我應(yīng)該幫她，因?yàn)樗萑肼闊┝?。Yououghttotakecareofthebaby.你應(yīng)該照顧這個(gè)寶寶。②表示勸告、建議或命令時(shí)should，oughtto可通用，但在疑問句中常用should。如：Youshould/oughttogotoclassrightaway.你應(yīng)該馬上去上課。ShouldIopenthewindow？我應(yīng)該打開門嗎？2．情態(tài)動(dòng)詞表推測(1)can表示推測(驚訝、懷疑、不相信的態(tài)度)，用于疑問句、否定句和感嘆句中。如：Canthisbetrue？這可能是真的嗎？Thiscan'tbedonebyhim.這不可能是他做的。Howcanthisbetrue？這怎么可能是真的？(2)may/might表示推測、可能性(不用于疑問句)。might不是過去式，它所表示的可能性比may小。如：Yourmothermay/mightnotknowthetruth.你媽媽可能不知道真相。(3)must表示推測、可能性(只用于肯定的陳述句)。如：You'reTom'sgoodfriend，soyoumustknowwhathelikesbest.你是湯姆的好朋友，你一定知道他最喜歡什么。(4)should，oughtto(客觀推測)，must(主觀推測)。如：Hemustbehomebynow.他現(xiàn)在一定回家了。(斷定他已到家)Heoughtto/shouldbehomebynow.他現(xiàn)在應(yīng)該到家了。(按理應(yīng)當(dāng)，不太肯定)二、usedto“闖三關(guān)”1．用法關(guān)usedto后接動(dòng)詞原形，表示過去經(jīng)常性或持續(xù)性的動(dòng)作或狀態(tài)，意為“過去常?！薄Ｈ纾篒usedtogetupveryearly.我過去常常很早起床。WhenIwasyoung，itusedtobeverycoldinwinter.在我小的時(shí)候，冬天經(jīng)常很冷。2．句式關(guān)其否定形式為didn'tusetodosth.或usedn'ttodosth.；一般疑問形式為Usedsb.todosth.？或Didsb.usetodosth.？；附加疑問句式為use(d)n'tsb.或didn'tsb.。3．辨異關(guān)be/getusedto后面接名詞或動(dòng)詞ing形式時(shí)，表示“習(xí)慣于(做)某事”，其中to為介詞；beusedto后面接動(dòng)詞原形時(shí)，表示“被用來做某事”。其中to是不定式符號。如：I'musedtowalkingtoschoolnow.我現(xiàn)在習(xí)慣步行去學(xué)校。Thecomputerisusedtostoreinformation.這臺電腦被用來儲(chǔ)存信息。語法精練根據(jù)漢語意思完成句子，每空詞數(shù)不限。1．這本書一定是湯姆的，他的名字在封面上。ThisbookTom's.Hisnameisonthecover.2．他被一個(gè)5歲的小男孩愚弄了，這可能是真的嗎？truethathewasfooledbyafiveyearoldboy?3．你的車需要維修了。Yourcar．4．這種小刀是用來切東西的。Thiskindofknifethings.5．當(dāng)我年輕的時(shí)候，我常常打籃球。IbasketballwhenIwasyoung.6．他過去?；ê芏鄷r(shí)間玩電腦游戲嗎？muchtimeplayingcomputergames？五．話題寫作榮光學(xué)校九年級(2)班就“環(huán)境問題”召開了一次班會(huì)，并且以“OurEnvironmentinTenYears：forBetterorWorse？”為題進(jìn)行了一次討論。許多同學(xué)對未來表示樂觀，但也有些同學(xué)對未來有些擔(dān)心。請根據(jù)表格中的內(nèi)容提示，用英語寫一篇短文。樂觀者的觀點(diǎn)1.越來越多的人將成為環(huán)保主義者(environmentalist)；2．政府將采取更多的措施改善環(huán)境擔(dān)心者的觀點(diǎn)1.大量的樹木仍將被砍伐；2．私家車將越來越多你的觀點(diǎn)及你的打算自擬(至少兩點(diǎn))要求：1．短文中應(yīng)包含至少4個(gè)要點(diǎn)。2．書寫工整，語句通順、連貫，詞數(shù)不少于80。文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯：optimistic樂觀的；takemeasuresto采取措施思路點(diǎn)撥組句成篇OurEnvironmentinTenYears：forBetterorWorse?Manystudentsareoptimisticaboutourenvironmentintenyears.Theythinkthattherewillbemoreenvironmentalistsinthefuture.What'smore，ourgovernmentwill____1__(采取更多的措施)toprotecttheenvironment.Sothey__2__(確信)thatourenvironmentwillbebetterinthefuture.However，otherstudents__3__(擔(dān)心)thefuture.Theythink__4__(大量的)treeswillstillbe__5__(砍倒)．Besides，__6__(隨著我們社會(huì)的發(fā)展)，therewillbemoreprivatecarsinourlives.Sotheenvironmentwillbeworsethanitisnow.__7__(依我看)，ourenvironmentintenyearswillbecomebetter，becausemanyofushavetheknowledgeofprotectingandimprovingourenvironment.Ithinkweshouldplantmoretreesandpickuplitteraroundus.Weworktogethertoprotectourenvironment.Unit14一．詞性變化1:Instruction.n.指示，命令→.v.指導(dǎo)→.adj.指導(dǎo)性的2:double.v.加倍，是……的兩倍→.adj.兩倍的，加倍的3:graduate.v.畢業(yè)，獲得學(xué)位→.n.畢業(yè)4:care.n關(guān)心，關(guān)愛→.v關(guān)心，關(guān)愛→.adj小心的，細(xì)心的→.adv.小心地，細(xì)心地→.adj粗心的，不小心的→.adv粗心地，不仔細(xì)地→.n粗心，大意5:congratulate.v.祝賀，恭喜→.n.祝賀，恭喜6:thirsty.adj.渴望的，口渴的→.n.口渴，渴望7:thank.n/v.感謝，感激→.adj.感激的，感謝的→.adv.感激地8:last.adj.最后的→.adj.持續(xù)的，不間斷的→.adv.最后9:responsible.adj.有責(zé)任心的，有責(zé)任感的→.n.責(zé)任感，責(zé)任10:separate.adj.單獨(dú)的，分離的→.adv.單獨(dú)地，各自地→.v分開，分離二．重點(diǎn)短語*1..記得去做某事*2.記得做過某事*3.doa做一次學(xué)校調(diào)查*4.meettheofateacher符合嚴(yán)師的標(biāo)準(zhǔn)*5.twogoalsarow連續(xù)進(jìn)兩次球*6.the彈鍵盤式電子樂器7.sb.toabreakfrom建議某人暫停跑步休息一下*8.havea有一個(gè)健康問題*9.giveclear給清晰的指示*10.對……有耐心11.sb.todosth.引導(dǎo)某人做某事12.todosth.花時(shí)間做某事*13.moreeffort付出更多的努力14.formorningreadings準(zhǔn)時(shí)晨讀15..為……做好準(zhǔn)備*16.弄得一團(tuán)糟17.sth.做某事有樂趣18.在………（方面）幫助某人19.sth.期待做某事*20.gotohighschool去上高中21.theschoolswimteam參加校游泳隊(duì)22.problemssth.在某事上有困難23.haveproblemssth.做某事有困難24.theyear在年末*25信任26dosth.很高興做某事27.thankyouforsth.因做某事而感謝你*28.theceremony參加畢業(yè)典禮*29.hopeforthefuture對未來充滿希望30.theofanewlife新生活的開始31.havethetodosth.有能力做某事*32.yourown做自己的選擇*33.goyour各奔東西*34years’time幾年后*35.onyournewjourney開始你的新旅程36.tofly給某人飛翔的翅膀37.thefirstdayofjuniorhigh在初中第一天38.sth.sb.和某人分享某事三．重點(diǎn)句子1.Shehelpedyoutotheanswersyourselfdifficulttheywere.無論它們有多難，她都幫助你自己找出答案。*2..該是畢業(yè)的時(shí)候了。3.Iandreadingtexts.我發(fā)音和朗讀課文有困難。4.Youwereallsofullofandfor.你們都是如此充滿活力，如此渴求知識。5.you'veallworkedveryhardoverthelastthreeyears,ofyoudidit.盡管在剛過去的三年里你們所有人學(xué)習(xí)都很努力，但沒有一個(gè)人是獨(dú)自完成（學(xué)業(yè)）的。6.Nevertobetothepeopleyou.別忘了對周圍的人表示感謝。7.Alongwith,therewillalsobemanythingsforyou.伴隨困難，也將有很多激動(dòng)人心的事情在等著你們。*8.Itisalwayshardtofromthosewhomyouhavesomuchtimewithforthepastthreeyears.要和你們在剛過去的三年中共度了如此多時(shí)光的人分離是件難事。9.Sincethen,IhavemadesomanygoodfriendsandIhavesomanygoodthem.從那時(shí)起，我已經(jīng)交了如此多的好朋友，已和他們分享了如此多美好的回憶。*10.Inewinseniorhigh!我期待高中的新體驗(yàn)！四．語法精講一、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)根據(jù)最新教學(xué)大綱規(guī)定，初中階段要求學(xué)生必須掌握的動(dòng)詞時(shí)態(tài)包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)及現(xiàn)在完成時(shí)。1．一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)階段經(jīng)常發(fā)生的、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)和客觀真理，常用的時(shí)間狀語有often，usually，always，sometimes，everyday(week，month)等。如：Heusuallygoestoschoolbybike.他通常騎自行車上學(xué)。Thesunrisesfromtheeast.太陽從東方升起?！咀⒁狻吭跅l件狀語從句和時(shí)間狀語從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。如：Ifyoudon'tgosoon，you'llbelate.如果你不快點(diǎn)去，你將會(huì)遲到的。Youmustn'teatanythinguntilyouseethedoctor.看醫(yī)生之前你不能吃東西。2．一般過去時(shí)一般過去時(shí)表示過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常用的時(shí)間狀語有yesterday，ago，lastnight(week，month)，justnow，in2000等。如：Itsnowedheavilylastnight.昨天晚上雪下得很大。Itwasverycoldyesterday.昨天非常冷。3．一般將來時(shí)一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常用的時(shí)間狀語有tomorrow，nextweek(year，month)，intwodays等。如：

Mr.WuwillteachusEnglishthisterm.這學(xué)期吳老師將教我們英語。

Iwillgotomyhometownnextweek.下周我要回老家?！咀⒁狻?1)“begoingto＋動(dòng)詞原形”表示即將發(fā)生某事或者打算、計(jì)劃要做某事。如：I'mgoingtodomyhomeworkthisevening.我打算今天晚上做作業(yè)。(2)come，go，start，move，leave等動(dòng)詞常用進(jìn)行時(shí)態(tài)表示按計(jì)劃將要發(fā)生的事。如：

Thewholefamily'sgoingfortwomonths.全家將要去兩個(gè)月。

TheyareleavingforBeijingtomorrow.他們明天動(dòng)身去北京。4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，常用的時(shí)間狀語有now，atthismoment等或句首有提示詞look，listen等。如：I'mreadingabooknow.我現(xiàn)在正在讀一本書。Look!Theyareplayingfootballontheplayground.看！他們正在操場上踢足球。5．過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某一時(shí)段正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作，常用時(shí)間狀語有atthis(that)timeyesterday，atnineo'clockyesterday等。如：Theywereworkinginclassthistimeyesterday.昨天這個(gè)時(shí)候他們正在上課。Iwasdrawingahorsewhentheteachercamein.老師進(jìn)來時(shí)，我正在畫一匹馬。6．現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的某個(gè)動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，或表示過去已經(jīng)開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。常與already，never，ever，just，yet等時(shí)間狀語或thesedays，fortwoyears，“since＋過去時(shí)態(tài)”等連用。如：Ihavealreadypostedthephotos.我已經(jīng)把這些照片寄出去了。Hehastaughtatthisschoolsince2000.他從2000年起一直在這所學(xué)校任教。二、動(dòng)詞的語態(tài)被動(dòng)語態(tài)是指主語是動(dòng)作的承受者。?？嫉膭?dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)主要有：1．一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“am/is/are＋及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。如：ComputersaremadeintheUSA.計(jì)算機(jī)是在美國被制造的。Ourclassroomiscleanedeveryday.我們的教室每天都被打掃。2．一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“was/were＋及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。如：Thisparkwasbuiltin1999.這個(gè)公園建造于1999年。Lastyearmanytreesandflowerswereplantedinourschool.去年我們學(xué)校種植了許多樹和花。3．一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“willbe＋動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。如：TheclassroomwillbecleanedbyLiLeitomorrow.明天李磊將打掃教室。Thehomeworkwillbefinishedintenminutes.作業(yè)將在10分鐘內(nèi)完成。4．現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“has/havebeen＋動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。如：Thedirtyclotheshavebeenwashed.這些臟衣服都已經(jīng)洗了。Thechildhasbeentakencareofbyheralltheseyears.這些年來，這個(gè)孩子都由她照顧。5．含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)其結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞＋be＋及物動(dòng)詞的過去分詞。如：Theyoungtreesshouldbeplantedinspring.應(yīng)該在春天植樹。Myhomeworkcanbefinishedinonehourtoday.今天我的家庭作業(yè)可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。Ⅰ.用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1．Aseriouscaraccident(happen)inthisstreetlastSunday.2．—WhatwilltheweatherbelikethiscomingSaturday?—Ihopeit

(be)afinedayforourpicnic!Ican'twait!3．—Doyoulikejunkfood，Linda?—That'smyfavorite.ThemorejunkfoodI(have)，thehappierI(be)．4．—Whatdidyourmothersayaboutthis?—She(say)thatshe(try)herbesttohelpmewithmyEnglishnextterm.5．—Don'tgetoffthebusuntilit(stop)，Tom.—Iwon't，Dad.Don'tworryaboutme.6．—Isyourfatheradoctor?—Yes，heis.He(work)intheChildren'sHospital.7．—Icalledyouyesterdayevening，buttherewasnoanswer.—Oh，I'msorry.I(have)dinneratmyfriend'shouse

atthattime.8．—Isthisjacketyours，Linda?—No，Ithinkit(belong)toMaria.Shehasaredone.9．Billisagoodstudent.Healways(finish)hishomeworkontime.10．I

(notread)thebookLittleWomenyet，butI'llletyoureaditfirst.11．Atalkonscience(give)inourschoolnextSunday.12．Theletter(write)inJapanese.Canyoureaditforme?13．Chinese(speak)bymoreandmorepeopleintheworldnow.14．Themagazines(mustreturn)tothelibraryintwoweeks.15．—Whatkindofricedoyouthinkisthebesttoeat?—Iliketoeatthericethatis(grow)inthesouthofChina.16．Somethingmust(do)tomakeourcityabetterplacetolivein.17．Threepatients(operate)onbythefamousdoctorinthepast10hours.18．Weare(tell)nottoplaycomputergamesatschool.19．Thelittleboywasoftenseento(read)booksbythelakeafterschool.20．Thephone

(invent)byBell.Heisverygreat.五．話題寫作時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬初中生活即將結(jié)束，你將離開你生活和學(xué)習(xí)了三年的校園了。在這三年里你與老師和同學(xué)之間一定留下很多美好的回憶。請你用英語寫一篇短文，與大家分享你最難忘的一件事。要求：1．語言表達(dá)準(zhǔn)確，短文連貫通順；2．80詞左右。思路點(diǎn)撥組句成篇AnUnforgettableThingOneday，theteacheraskedwhohadbrokenthewindow.Icouldn'tadmit，__1__(否則我將有麻煩)，Ithought.Ididn'twanttoraisemyhand，butsomethingmuchstrongerthanme__2__(把它向上拉)．Theteacherwalkedtomeand__3__(撫摸我的頭)．__4__(代替)punishingme，hegavemeabookandsaidheknewhowmuchIlikedreadingbooks.Anditwasonlyformyhonesty.Icouldn'tbelieveit！Iwasn'tpunishedandIgot__5__(我最喜愛的書)HarryPotter.__6__(直到現(xiàn)在)，Ioften__7__(回想起)whattheteachersaid，andI'llbeanhonestmanforever.綜合訓(xùn)練一一．用方框中所給詞語的適當(dāng)形式填空，每詞僅用一次comfortableweighagreenodencourage1.Ihaveputonrecently.2.WhenIsuggestedawalk,Elenainagreementhappily.3.Hedidn'twanttodothis,buthehadno