幼兒園教職工秋游玩活動計劃

幼兒園教職工秋游玩活動計劃幼兒園教職工秋游玩活動計劃篇一活動目的：1、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：人物木偶一個。活動過程：1、利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋游，大家想去嗎？2、師生共同討論出游的特點，秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的問題。（1）大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢？（2）秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么？（3）秋游時應(yīng)怎樣乘車？（4）游玩時應(yīng)怎樣和大家一起游戲？（5）吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？小結(jié)；秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。秋游時，乘車應(yīng)注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時，應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護(hù)環(huán)境。3、教師提問。（1）小朋友是怎樣秋游的？（2）秋游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么？4、角色游戲"秋游去"。幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色，玩"秋游去"的游戲，體驗秋游的愉快?；顒咏ㄗh：1、該活動應(yīng)在秋游前開展。2、活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實際問題進(jìn)行分析，增強(qiáng)其教育的針對性。幼兒園教職工秋游玩活動計劃篇二活動意圖：秋天是個完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在歡樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也能夠多一個與孩子交流的機(jī)會，體驗孩子成長的歡樂。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切?；顒訒r間：11月25日（星期日）上午活動地點：灌陽縣米珠山活動資料：假日親子登山活動準(zhǔn)備：1、活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。2、準(zhǔn)備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。3、事先了解路線和周邊環(huán)境。4、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。5、開班會，明確分工?；顒恿鞒蹋?：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。8：25～9：00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場。9：00～9：20由班主任教師講解活動方案和注意事項。9：20～9：30登山前熱身運(yùn)動：全體做幼兒早操。9：30～10：00開展親子游戲。10：10～11：00組織親子登山比賽（到達(dá)山頂拍團(tuán)體照，并發(fā)給幼兒活動紀(jì)念品）11：10～12：00原路回到到米珠山村委籃球場。教師重點鼓勵、表揚(yáng)游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感激家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意回到途中安全。12：00以后結(jié)束親子秋游活動，家長能夠自由活動，本活動不含午餐費(fèi)，家長可自由安排。友情提示：1、著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。2、事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗。對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自己保護(hù)本事。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3、引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的本事。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、登山時必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。5、登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予必須的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵。6、要聽教師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結(jié)隊，進(jìn)行登山。全部家長到達(dá)目的地后，跟著本班教師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。7、注意言行禮貌，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。8、如果下雨，改期進(jìn)行。中一班親子秋游活動準(zhǔn)備和注意事項：1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長制定的活動范圍。2、家長為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動服和運(yùn)動鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋）。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請個位家長注意孩子們的衣著。3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。4、去時請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自我的貴重物品保管好，以免丟失。5、家長到達(dá)目的地后，請跟著本班教師，有什么事及時與教師溝通，不要擅自離開；6、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場所的衛(wèi)生清潔（帶一個垃圾袋）。8、因為是自駕游，開車的家長必須要注意全程的車速及安全問題。9、幫忙幼兒選擇有營養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉。餅干等）并幫忙幼兒簡單了解食物的營養(yǎng)，對人體有什么益處。10、請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具（勺子、牙簽）11、男家長禁止在活動中吸煙。幼兒園教職工秋游玩活動計劃篇三區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展需要及月份目標(biāo)，有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機(jī)會，讓幼兒在動手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。教師通過觀察記錄，根據(jù)活動情況及時進(jìn)行修正、補(bǔ)充。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動活動深度。區(qū)域活動的總目標(biāo)是：創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、計算區(qū)、操作區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。具體安排如下：1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)。(1)、能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。(2)、知道輕拿輕放，愛護(hù)材料，結(jié)束后知道整理干凈。2、建構(gòu)區(qū)。(1)、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。(2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。3、操作區(qū)。(1)、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。(2)、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。4、計算區(qū)。(1)、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。(2)、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。5、棋類區(qū)。(1)、互相協(xié)商，找到棋友。(2)、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。6、圖書角。(1)、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。(2)、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持