2025年粵教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國古代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下列說法不正確的是（）A.南方已成為全國經(jīng)濟(jì)的重心B.北宋時(shí)，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣C.政府在對外貿(mào)易港口設(shè)澎湖巡檢司管理海外貿(mào)易D.南宋的都城臨安既是南方的政治中心，又是一座繁華的商業(yè)都市2、歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼宋夏金元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A.統(tǒng)一國家建立B.繁榮與開放的社會C.統(tǒng)一多民族國家鞏固D.民族政權(quán)并立3、產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的印度的宗教是（）A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.道教4、考古工作者對一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“五銖錢、麻紙、獅子圖雕”等文物。據(jù)此判斷這座古墓的主人最早可能生活在（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.南北朝時(shí)期5、改變自古以來“貴中華、賤夷狄”的觀念，對各少數(shù)民族一視同仁而被當(dāng)時(shí)北方和西北地風(fēng)的各族首領(lǐng)共同機(jī)戴為“天可汗”的是（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐中宗D.唐玄宗評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族7、南宋時(shí)期的民族英雄有（）

A.岳飛B.文天祥C.寇準(zhǔn)D.鑒真8、下列歷史人物按時(shí)間排列正確的是（）A.禹-桀-啟B.禹-啟-桀C.舜-啟-桀D.禹-舜-桀9、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。10、清朝文字獄以哪幾位皇帝在位時(shí)最殘（）A.順治B.康熙C.雍正D.乾隆11、下列內(nèi)容符合北京人的是（）A.直立行走B.制造石器和木棒C.使用天然火D.模樣和現(xiàn)代人基本相同12、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書》13、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機(jī)車富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進(jìn)蒸汽機(jī)瓦特D.珍妮機(jī)哈格里夫斯14、下列不屬于文藝復(fù)興時(shí)期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀(jì)》D.

《天方夜譚》評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、1206年，蒙古各部落的貴族在斡難河源召開大會，尊推______為各部落共同的大汗，號稱“______”，建立國家，號稱大蒙古國。16、他輔佐國君，尊王攘夷，成為春秋第一霸。______。17、禹死后，__________繼承父位，從而__________制代替了禪讓制。18、辨析改錯題（每題1-4題每題3分，5題5分，總計(jì)17分）1、河姆渡遺址和半坡遺址的發(fā)掘結(jié)果證明，我國是世界上最早種植水稻和高粱的國家錯誤：改正：2、約公元前2070年，啟建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。錯誤：改正：3、戰(zhàn)國時(shí)期，商鞅在齊桓公支持下變法，秦國很快富強(qiáng)起來。錯誤：改正：4、春秋晚期韓非所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。錯誤：改正：5、中國古代有著眾多的思想家，其中最能代表中國文化的應(yīng)該是孔子。小云同學(xué)認(rèn)為：“孔子提出‘仁’的學(xué)說，成為道家學(xué)派的創(chuàng)始人”。小亮同學(xué)說：“孔子作為大教育家，注意‘因材施教’善于啟發(fā)學(xué)生”。你認(rèn)為誰的說法有誤，請簡要說明理由。錯誤：理由：19、大畫家張擇端的《清明上河圖》；描繪了東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。

判斷：______改正：______。20、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施：（1）軍事上：____________________（2）政治上：____________________①在中央：____________________②在地方：____________________（3）經(jīng)濟(jì)上：____________________評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)21、在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人，北京人和山頂洞人。______（判斷對錯）22、由于白居易的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱。______（判斷對錯）23、秦朝的疆域，東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶，是當(dāng)時(shí)世界上的大國之一。______（判斷對錯）24、如圖建筑分別代表的宗教是基督教；佛教、伊斯蘭教．（）（判斷對錯）

評卷人得分五、識圖題(共3題，共30分)25、以下四幅示意圖示反映了中國古代政府機(jī)構(gòu)不斷變革的情況。

圖A圖B

圖C圖D請回答：（1）圖A所示為我國古代哪一政治制度？該制度完善于哪一朝代？（2）圖B所示的為我國古代哪一朝代的行政制度？如圖所示，當(dāng)時(shí)的最高行政機(jī)構(gòu)是哪一機(jī)構(gòu)？（3）圖C所示的中央機(jī)構(gòu)中丞相制度被廢除的情況出最早現(xiàn)于哪一皇帝統(tǒng)治時(shí)期？

（4）圖D所示中央機(jī)構(gòu)軍機(jī)處是哪個皇帝在位時(shí)設(shè)立的？該機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何影響？26、中國歷史悠久，文化遺產(chǎn)眾多。請欣賞下列文化遺產(chǎn)，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題：

（1）請寫出圖A、圖C文物名稱。（2）文化遺產(chǎn)可分“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)遺產(chǎn)文化”2大類，以上文化遺產(chǎn)屬“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的是___________，屬“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的是___________。（3）據(jù)圖A文物和所學(xué)知識，說明當(dāng)時(shí)我國青銅器工藝的成就。（4）圖C中的文物是已知最早的漢字。通過研究，解讀這種文字，我們可以得到哪些信息？27、讀圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。請回答：(1)該圖反映的是古代世界一條中西交往的重要商路，人們通常稱之為什么?為開辟這一商路做出了最杰出貢獻(xiàn)的冒險(xiǎn)家是誰?(2)想一想，我們今天應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些精神品質(zhì)?(3)請參照地圖將這條商路的起點(diǎn)A與終點(diǎn)B的地名填在方框內(nèi)。評卷人得分六、材料題(共1題，共4分)28、我國封建社會出現(xiàn)過不少政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛的局面，請?jiān)倭信e1個參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】C項(xiàng)描述不對；宋朝政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，而不是澎湖巡檢司．ABD表述正確．

故選C．

本題考查兩宋時(shí)期；南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國古代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的知識．

本題旨在考查學(xué)生對兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國古代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的知識的熟知程度，需熟練掌握．【解析】C2、D【分析】遼；宋、西夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是民族政權(quán)并立；遼與北宋澶淵之盟后，出現(xiàn)遼、北宋、西夏三個主要政權(quán)并立的局面，后來，遼和北宋先后被東北女真族建立的金政權(quán)滅亡，金與南宋議和，出現(xiàn)了金、南宋和西夏并立的局面。

故選：D。

本題考查遼宋夏金元時(shí)期最顯著的階段特征；結(jié)合所學(xué)即可作答。

掌握封建社會各個時(shí)期包括的朝代及特點(diǎn)?！窘馕觥緿3、A【分析】產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的印度的宗教是佛教。公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚(yáng)“眾生平等”反對婆羅門的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教。

故選：A。

本題考查了佛教。很多國王利用它“忍耐順從”的說教；大力扶持佛教。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教?！窘馕觥緼4、B【分析】據(jù)所學(xué)知；五銖錢；瓦當(dāng)、提花機(jī)都出現(xiàn)于西漢，西漢時(shí)期我國絲織品已經(jīng)使用提花機(jī)，而且染色技術(shù)也很高，能織出精美的花紋。漢武帝時(shí)將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，故這座古墓的主人最早可能生活在西漢。

故選B。

本題考查西漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本題考查西漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道五銖錢、瓦當(dāng)、提花機(jī)都出現(xiàn)于西漢?！窘馕觥緽5、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識；唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴。北方各族和西域的首領(lǐng)來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。

故選：B。

本題以“天可汗”為切入點(diǎn)；考查的是唐朝的民族關(guān)系和民族政策的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記和辨析能力。注意扎實(shí)掌握古代主要統(tǒng)治者的相關(guān)統(tǒng)治措施?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)6、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE7、AB【分析】略【解析】AB8、BC【分析】原始社會推行民族選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法；有堯舜禹的禪讓。禹建立夏朝后，把王位傳給兒子啟，從此，世襲制代替了禪讓制。夏朝的最后一個王桀，由于暴政而亡。故按時(shí)間順序排列正確的是選項(xiàng)BC。

故選：BC。

本題考查堯舜禹的禪讓以及夏朝的建立和滅亡的歷史。重在考查歷史人物。

本題旨在考查學(xué)生對堯舜禹的禪讓以及夏朝的建立和滅亡的歷史的掌握。重在熟知相關(guān)的歷史人物?！窘馕觥緽C9、ABC【分析】略【解析】ABC10、BCD【分析】略【解析】BCD11、ABC【分析】略。

【解析】ABC12、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國五大農(nóng)書之首”．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時(shí)期的科技成就．【解析】CD13、CD【分析】依據(jù)學(xué)過的知識已知；英國人瓦特的改良蒸汽機(jī)，以蒸汽機(jī)作為新的動力，把人力解放出來，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；英國人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)；美國人富爾頓利用蒸汽機(jī)發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，故CD關(guān)聯(lián)正確，AB錯誤．

故選CD．

本題考查兩次工業(yè)革命的知識；識記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人．

本題考查了對基礎(chǔ)知識的記憶能力，識記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人．【解析】CD14、CD【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》．達(dá)?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點(diǎn)考查學(xué)生對文藝復(fù)興運(yùn)動相關(guān)知識的掌握．

本題考查學(xué)生對文藝復(fù)興相關(guān)知識的掌握．重點(diǎn)識記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響．【解析】CD三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”．

故答案為：

大汗；成吉思汗．

本題以“1206年；蒙古各部落的貴族在斡難河源召開大會”為切入點(diǎn)，考查的是鐵木真統(tǒng)一蒙古的知識．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記鐵木真的相關(guān)史實(shí)．【解析】大汗；成吉思汗16、略

【分析】春秋時(shí)期；齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴(kuò)充疆界，從而使齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主．

故答案為：管仲．

本題考查春秋五霸；知道齊桓公是春秋時(shí)期的第一位霸主．

本題考查春秋五霸，需要準(zhǔn)確識記齊桓公稱霸的原因、經(jīng)過和結(jié)果．【解析】管仲17、略

【分析】【解析】試題分析：禹死后，啟繼承父位，世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”?？键c(diǎn)：本題考查世襲制?！窘馕觥俊敬鸢浮繂⑹酪u18、略

【分析】試題分析：1、本小題考查的是原始的農(nóng)耕居民。我國很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕，是世界上最早種植水稻和粟的國家。在距今約七千年的位于長江流域的浙江余姚的河姆渡原始農(nóng)耕遺址上，發(fā)現(xiàn)那里的居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。河姆渡人住著干欄式的房子，過著定居的生活，已經(jīng)挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、玉器等。在河姆渡遺址，還發(fā)現(xiàn)了大量稻桿、稻谷，稻桿出土是竟然還是黃綠色的，稻谷外形完好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，出土的稻谷，其數(shù)量之大，世界罕見。同世界上其他較早栽培水稻的國家相比，早了三千至五千多年。在我國陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等開墾土地，用石刀收割莊稼，主要種植粟等糧食作物，這也是世界上最早的。他們還飼養(yǎng)豬狗等動物，住在半地穴式的房子里，屋內(nèi)有灶坑，供炊煮和取暖用。他們能制造彩陶，以學(xué)會紡線、織布和制衣。2、本小題考查的是夏朝的建立。在堯舜禹時(shí)期，都是通過禪讓的方式民主推選部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，到禹在位時(shí)，社會生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)更多了。約2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。在禹統(tǒng)治是，他的兒子啟已經(jīng)有了強(qiáng)大的勢力。禹沒有用禪讓的辦法選擇繼承人，在禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，“公天下”變成了“家天下”，世襲制取代禪讓制。3、本小題考查的是商鞅變法。戰(zhàn)國時(shí)期秦國的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長，在公元前356年和公元前350年，先后兩次實(shí)行以“廢井田、開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官員治理。按戰(zhàn)場立功國家賜給田宅和爵位，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場去努力殺敵，使秦軍成為“虎狼之師”，最終使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。4、本小題考查的是兵家的思想。兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武。他曾率領(lǐng)吳國軍隊(duì)大破楚國軍隊(duì)，占領(lǐng)了楚的國都郢城，幾近覆亡楚國。其著有巨作《孫子兵法》十三篇，為后世兵法家所推崇，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”，是世界上最早的兵書。“知彼知己者，百戰(zhàn)而不殆”的軍事格言，就是出于此書。5、本小題考查的是孔子和老子的思想。春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說，主張仁者愛人，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。他反對苛政和任意刑殺?？鬃佑质谴蠼逃摇Ｋ麆?chuàng)辦私學(xué)，廣收學(xué)生，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人?？鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭?，對不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思想問題。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)。他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故知新”。由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論。春秋晚期的老子，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為，一切事物都有對立面，如難與易、長與短、前與后、對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，老子善于從正反兩方面思考問題，“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏?！笨键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商周的興亡；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興（二）；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】1、錯誤：高粱改正：粟2、錯誤：啟改正：禹3、錯誤：齊桓公改正：秦孝公4、錯誤：韓非改正：孫武5、錯誤：小云（2分）。理由1：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子（2分），而非孔子（1分）；理由2：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人（2分），而非道家學(xué)派的創(chuàng)始人（1分）。19、略

【分析】北宋張擇端的《清明上河圖》描述了東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁榮景象；體現(xiàn)了北宋社會生活的豐富多彩．

故答案為：

√．

本題考查的知識點(diǎn)是宋元的繪畫藝術(shù)成就．

理解和識記宋代張擇端的《清明上河圖》．【解析】√；√20、略

【分析】（1）本題考查宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在軍事方面，宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)。他深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。宋太祖還控制對軍隊(duì)的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割據(jù)將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵。（2）本題考查宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在政治方面，①在中央，宋太祖為了防止宰相權(quán)力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。為加強(qiáng)中央集權(quán)，北宋將相權(quán)分解為行政、軍事和財(cái)政三個互不統(tǒng)屬的平行機(jī)關(guān)，便于皇帝總攬大權(quán)，從而強(qiáng)化中央集權(quán)。由此可見北宋通過分化事權(quán)，達(dá)到削弱相權(quán)的目的。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。②在地方管理方面，在地方，宋太祖為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，陸續(xù)取代原來藩鎮(zhèn)手下的爪牙。為防止知州的權(quán)力過大難以控制，實(shí)施三年一換的制度，頻繁調(diào)動州縣長官；還在各州設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。（3）本題考查宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在經(jīng)濟(jì)方面，宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央?！窘馕觥浚?）軍事上：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換將領(lǐng)，定期換防。（2）政治上：①在中央：采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。②在地方：派文臣擔(dān)任地方州縣的長官，實(shí)行三年一輪換的制度；還在各州府設(shè)置通判以分知州的權(quán)利。（3）經(jīng)濟(jì)上：取消節(jié)度使收稅的權(quán)利，留一部分作地方的必要支出外，其余由中央掌控；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。四、判斷題(共4題，共28分)21、×【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果。山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)；已會人工取火。在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人，北京人和山頂洞人，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人；北京人和山頂洞人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記元謀人、北京人和山頂洞人的生活地點(diǎn)?！窘馕觥俊?2、×【分析】杜甫是唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩人；生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言精練凝重，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，表現(xiàn)了高超的藝術(shù)技巧，被后人尊為“詩圣”?！叭簟保弧叭齽e”是杜甫的作品。杜甫的詩反映了那個復(fù)雜、動蕩的歷史時(shí)代，杜甫的詩，被后人稱為“詩史”。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查杜甫。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?3、√【分析】秦朝疆域廣大；東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。是當(dāng)時(shí)世界上的大國之一。在遼闊的疆域里生活著各族人民。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

故答案為：√。

本題考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，定都咸陽。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記秦朝疆域與地位等相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】根據(jù)圖中建筑物的特點(diǎn)可以看出；圖中建筑從左向右依次為基督教堂；伊斯蘭教的清真寺、佛教的佛塔；十字架是基督教最典型的標(biāo)志，圓頂、星月相映是清真寺最典型的標(biāo)志，佛塔和寺廟是佛教最典型的建筑．

故答案為：錯誤．

【點(diǎn)評】世界的三大宗教是：佛教、基督教和伊斯蘭教，各大宗教有自己的信仰和建筑特色．五、識圖題(共3題，共30分)25、略

【分析】（1）本題考查三省六部制的相關(guān)知識。由圖A中的信息“門下省，尚書省，中書省”“工部，刑部，禮部，兵部，戶部，吏部”，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，唐朝沿襲和完善隋代的“三省六部”制。三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負(fù)責(zé)審核，最后交由尚書省執(zhí)行。尚書省的職責(zé)相當(dāng)于今天的國務(wù)院。尚書省下設(shè)有六部（吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部），分管具體政務(wù)。由此可知，圖A所示為我國古代的三省六部制，該制度完善于唐朝。（2）本題考查行省制度的相關(guān)知識。由圖B中信息“中書省”“行中書省”，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，元朝疆域空前遼闊。為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖忽必烈仿效中原王朝的政治制度，建立行省制度。中央設(shè)“中書省”，作為全國的最高行政機(jī)構(gòu)；地方設(shè)“行中書省”，派遣官吏，征收賦稅，進(jìn)行有效的統(tǒng)治。將西藏、遼陽、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下。行省制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，是中國古代地方行政制度的重大改革，是中國省制的開端。（3）本題考查明朝廢除宰相制度的相關(guān)知識。明太祖朱元璋即位后，改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君主權(quán)力，在地方廢除行中書省，在中央廢除丞相，撤銷中書省，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)。全國的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里。（4）本題考查軍機(jī)處的設(shè)立的相關(guān)知識。清朝時(shí)，為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。它的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，標(biāo)志著我國古代君主專制達(dá)到頂峰?！窘馕觥浚?）三省六部制；唐朝。（2）元朝；中書省。（3）明太祖朱元璋。（4）雍正；標(biāo)志著我國古代君主專制達(dá)到頂峰。26、略

【分析】（1）本題考查：司母戊鼎、甲骨文。認(rèn)真讀圖，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖A是司母戊鼎，圖B是甲骨文。（2）本題考查：學(xué)生的歸納能力。物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱“有形文化遺產(chǎn)”即傳統(tǒng)意義上的“文化遺產(chǎn)”，包括歷史文物、歷史建筑、人類文化遺址。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。因此，題文中的文化遺產(chǎn)屬物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是：A、C；屬非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是：B、D。?（3）本題考查：我國青銅器工藝的成就。根據(jù)所學(xué)知識可知，商朝我國青銅器生產(chǎn)種類多，生產(chǎn)工藝精美、藝術(shù)含量高。正確表述即可。（4）本題考查：學(xué)生解讀甲骨文，獲取信息的能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，甲骨文是中國的一種古代文字，現(xiàn)代漢字是由甲骨文演變而來的。通過研究、解讀這種文字，我們可以知道漢字最早的寫法。甲骨文記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟(jì)情況，主要指中國商朝后期王室用于占卜吉兇記事而在龜甲或獸骨上刻的文字，內(nèi)容一般是占卜所問之事或者是所得結(jié)果，因此，甲骨文是研究商朝時(shí)期社會歷史的重要資料。通過研究、解讀甲骨文，我們可以知道：古人的生活習(xí)慣、起居及文化精神生活；國王征伐、狩獵、占卜等活動或商朝的戰(zhàn)爭、外交、經(jīng)濟(jì)等一系列信息。?【解析】（1）A：司母戊鼎；B：甲骨文（2）物質(zhì)文化遺產(chǎn)：A、C；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：B、D（3）商朝我國青銅器生產(chǎn)種類多，生產(chǎn)工藝精美、藝術(shù)含量高。（4）可獲得的信息有：漢字最早的寫法；古人的生活習(xí)慣、起居及文化精神生活；國王征伐、狩獵、占卜等活動或商朝的戰(zhàn)爭、外交、經(jīng)濟(jì)等一系列信息。27、略

【分析】本題主要考查張騫出使西域和絲綢之路的