2025年浙教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰?！边@一改變從哪一位皇帝開始（）A.秦始皇B.漢武帝C.孝文帝D.唐太宗2、唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。下列與之含義最接近的選項(xiàng)是A.任用賢才，虛心納諫B.勤于政事，戒奢從簡(jiǎn)C.輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)D.重視人才選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模3、西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的()A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.宗法制4、孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”，最主要的是這一時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)是()A.諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán)進(jìn)行的激烈競(jìng)爭(zhēng)B.給勞動(dòng)人民帶來深重災(zāi)難和痛苦的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)C.不利于國(guó)家統(tǒng)一和各民族的融合D.封建地主階級(jí)之間爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)5、唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。能佐證中外文化雙向交流的①文成公主入藏②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A.①②B.①②③C.②③④D.①②④6、被后人稱為“書圣”，其代表作《蘭亭序》享有“天下第一行書”美譽(yù)的我國(guó)古代書法家是（）A.顧愷之B.酈道元C.司馬遷D.王羲之評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、對(duì)半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長(zhǎng)江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會(huì)制造黑陶作品，河姆渡聚落會(huì)制造彩陶8、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過著定居生活D.會(huì)保存火種9、下列思想家,屬于春秋時(shí)期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子10、根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)回答，關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說法不正確的是（）A.我國(guó)原始人類遺址非常少B.我國(guó)原始人類遺址非常多C.我國(guó)原始人類遺址中東部多，西部少D.我國(guó)原始人類遺址大河流域多，沙漠干旱地區(qū)少11、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制12、開展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng)，下列符合主題的有（）A.廢丞相，設(shè)“三司”B.設(shè)置廠衛(wèi)制度C.八股取士D.設(shè)三省六部制13、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了大規(guī)模的民族融合。當(dāng)時(shí)與“諸華”“諸夏”相融合的少數(shù)民族有（）A.戎B.狄C.蠻D.夷14、下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會(huì)問題B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想15、下列史實(shí)能夠反映唐朝中外文化雙向交流的是（）A.鑒真東渡B.唐太宗被尊稱為“天可汗”C.玄奘西行D.文成公主入藏評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、把下列民族和它的祖先的名稱搭配起來。

藏族____南詔。

維吾爾族____回紇。

彝族和白族____吐蕃17、我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、唐朝建立于618年，李世民稱帝，定都長(zhǎng)安。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、______年，北京人頭蓋骨化石被發(fā)現(xiàn)，它的發(fā)現(xiàn)證明______是人類早期生活和繁衍的地區(qū)之一。20、隋朝最終完成國(guó)家統(tǒng)一是在______年。

21、觀察圖片；請(qǐng)將下列原始人類遺址的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A、北京人遺址B、元謀人遺址22、從距今約______年起，到______年左右，原始先民已經(jīng)在我國(guó)境內(nèi)許多地方生息繁衍。在我國(guó)，北起______，南抵______，西至______，東到______，都有原始人類遺跡的發(fā)現(xiàn)。23、我國(guó)最早種植水稻的人是______。評(píng)卷人得分四、材料題(共1題，共9分)24、閱讀下列材料。

大運(yùn)河開掘于春秋時(shí)期；成于隋朝，繁榮于唐宋，取直于元代，疏通于明清。隋代開鑿的大運(yùn)河，以京都洛陽為中心，東北抵涿郡，東南至余杭，溝通了五大水系。大運(yùn)河不僅承載著封建王朝的興衰成敗，也浸透著無數(shù)黎民百姓的深重苦難。大運(yùn)河哺育了一代又一代的華夏兒女，積淀了底蘊(yùn)深厚的運(yùn)河文化，成為華夏民族強(qiáng)盛不衰的靈魂。中國(guó)文化中心由北往南遷移，大致上也是沿著運(yùn)河的西北--東南方向前進(jìn)的。明清以來，繁忙的大運(yùn)河更是將富庶的江南與帝國(guó)心臟緊密相連，帶動(dòng)了沿河城市的整體興盛，其文史意義早已超脫槳聲燈影的本體。咸豐五年（1855年）黃河改道，運(yùn)河淺挭，河運(yùn)日益困難。宣統(tǒng)年間，津浦鐵路通車后，大運(yùn)河的運(yùn)輸作用逐漸為鐵路所代替。辛亥革命后，清運(yùn)壽終正寢。

-摘編自《大運(yùn)河漕運(yùn)的興衰》

請(qǐng)回答：

（1）隋朝大運(yùn)河的歷史地位如何？

（2）依據(jù)材料歸納大運(yùn)河的作用逐漸衰落的原因。

（3）2014年6月，中國(guó)大運(yùn)河被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。大運(yùn)河在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義？評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共10分)25、閱讀下列材料，回答問題：下面是兩幅古代房屋的復(fù)原圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

A圖B圖（1）寫出圖A和圖B房屋樣式的名稱。

（2）最早建造A﹑B房屋的分別是哪里的居民？

（3）B房屋適合哪個(gè)流域的居民生活？這里的居民主要種植什么農(nóng)作物？

（4）中國(guó)古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】漢武帝把各地學(xué)者召集到長(zhǎng)安；詢問治國(guó)方法，儒家代表人物董仲舒建議漢武帝排斥和抑制其他學(xué)說，把儒家學(xué)說定位治國(guó)的指導(dǎo)思想，漢武帝采納了這個(gè)主張，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策．從此，儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年．所以孔子的學(xué)說被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰，這一改變從漢武帝開始．

故選B．

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．

本題考查學(xué)生對(duì)漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的識(shí)記能力．另外向?qū)W生說明，漢武帝是中國(guó)歷史上很有作為的一個(gè)皇帝．漢武帝時(shí)，打擊分割勢(shì)力，鞏固郡縣制度，選賢任能，加強(qiáng)中央集權(quán)，消除四方威脅，擴(kuò)大疆域，統(tǒng)一了中國(guó)，加速了民族融合．【解析】B2、C【分析】本題考查學(xué)生閱讀材料依據(jù)材料回答問題的能力。根據(jù)材料可知，唐太宗注重改善人民生活，重視民生。A選項(xiàng)和D選項(xiàng)都是重視人才與題意不符，故A.D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B是唐太宗勤于政事也與題意不符，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)符合題意，故選C。【解析】C3、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家，第一子目西周的分封制中的內(nèi)容：“西周初年，周王為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行大規(guī)模的分封諸侯。分封制的主要內(nèi)容是周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)?！笨芍?，西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的分封制，故選C。BD選項(xiàng)也是夏商西周時(shí)期的政治制度。A選項(xiàng)禪讓制是堯舜禹時(shí)代的制度。考點(diǎn)：西周的分封制【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”；最主要的是這一時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)是給勞動(dòng)人民帶來深重災(zāi)難和痛苦的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)生不光要知道其性質(zhì)，還要能例舉出一些典型戰(zhàn)役，如：城濮之戰(zhàn)、邲之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)等。5、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)唐朝對(duì)外交往相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝與少數(shù)民族和親結(jié)盟，屬于民族關(guān)系，所以文成公主入藏不屬于中外交往，排除①；唐朝時(shí)日本派十多批遣唐使來華學(xué)習(xí)；唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本傳播唐朝文化；玄奘西行去的是天竺國(guó)，也就是印度。這些均屬于唐朝中外交往的史實(shí)，能佐證唐朝中外文化雙向交流。②③④符合題意，也就是C符合題意。所以ABD不對(duì)，故選C。

【解析】C6、D【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

故選D．

本題考查了《蘭亭序》．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記書圣王羲之的代表作《蘭亭序》．【解析】D二、多選題(共9題，共18分)7、AD【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會(huì)制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長(zhǎng)江流域，河姆渡聚落會(huì)制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】AD8、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】【答案】AC9、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，與孔子生活在同一時(shí)期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意；孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，故BC不符合題意。故選AD。【解析】AD10、AB【分析】據(jù)所學(xué)知；我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．故關(guān)于我國(guó)遠(yuǎn)古人類主要遺址分布的說法不正確的是我國(guó)原始人類遺址非常少．

故選A．

本題考查人類的起源．

本題考查人類的起源，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家．【解析】【答案】AB11、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】【答案】BC12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABCD【分析】略【解析】ABCD14、AD【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD15、AC【分析】A．鑒真東渡反映了唐朝中外文化雙向交流．

B．唐太宗被尊稱為“天可汗”反映的是唐朝的民族關(guān)系．

C．玄奘西行反映了唐朝中外文化雙向交流．

D．文成公主入藏反映的是唐朝的民族關(guān)系．

故選AC．

本題主要考查唐朝中外文化雙向交流．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握唐朝中外文化雙向交流．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)16、吐蕃回紇南詔【分析】【分析】吐蕃人是藏族的祖先；很早生活在青藏高原一帶；回紇是維吾爾族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐漸向南發(fā)展；隋唐之際，云南蒼山洱海一帶分布著六詔，六詔居民是彝族和白族的祖先，后來，在唐朝的支持下，最南邊的南詔統(tǒng)一了六詔。故答案為：藏族﹣吐蕃；維吾爾族﹣回紇；彝族和白族﹣南詔。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查重要少數(shù)民族和它的祖先。17、略

【分析】商朝刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文；我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開始．

故答案為：√．

本題考查甲骨文．

掌握甲骨文的相關(guān)知識(shí)．【解析】√18、略

【分析】618年；李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，李淵就是唐高祖．因此題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：

×．

本題以判斷對(duì)錯(cuò)為切入點(diǎn)；考查唐朝建立．

本題以唐朝建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】×19、略

【分析】1929年；北京人頭蓋骨化石被發(fā)現(xiàn)，它的發(fā)現(xiàn)證明中國(guó)（北京地區(qū)）是人類早期生活和繁衍的地區(qū)之一。1929年裴文中在周口店發(fā)現(xiàn)中國(guó)猿人第一個(gè)頭蓋骨，該發(fā)現(xiàn)對(duì)研究世界古人類學(xué)有極重要價(jià)值。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富；材料最齊全的直立人遺址。

故答案為：

1929；中國(guó)（北京地區(qū)）。

本題考查了遠(yuǎn)古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人頭蓋骨化石被發(fā)現(xiàn)的時(shí)間與意義?！窘馕觥?929；中國(guó)（北京地區(qū)）20、略

【分析】本題考查了隋朝的統(tǒng)一。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，581年，隋朝建立。589年，隋滅陳，南北統(tǒng)一。故填589?！窘馕觥?8921、據(jù)所學(xué)知；北京人生活在北京西南周口店地區(qū)，我國(guó)目前已確認(rèn)的最早的古人類是元謀人，元謀人生活在云南省元謀縣，故把A填入上框，B填入下框。

故答案為：

【分析】

本題以圖片為切入點(diǎn)；考查元謀人和北京人的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記元謀人和北京人的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥繐?jù)所學(xué)知；北京人生活在北京西南周口店地區(qū)，我國(guó)目前已確認(rèn)的最早的古人類是元謀人，元謀人生活在云南省元謀縣，故把A填入上框，B填入下框。

故答案為：

22、略

【分析】我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家；原始人類在我國(guó)分布很廣．從距今約170萬年起，到距今約3萬年左右，原始先民已經(jīng)在我國(guó)境內(nèi)許多地方生息繁衍．在我國(guó)，北起遼寧，南抵云南，西至陜西，東到山東，都有原始人類遺跡的發(fā)現(xiàn)．

故答案為：

170萬；距今約3萬；遼寧；云南；陜西；山東．

本題考查人類的起源；知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家，原始人類在我國(guó)分布很廣．

本題考查人類的起源，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】170萬；距今約3萬；遼寧；云南；陜西；山東23、略

【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．我國(guó)是世界上最早栽培水稻的國(guó)家．

故答案為：

河姆渡原始居民．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】河姆渡原始居民四、材料題(共1題，共9分)24、略

【分析】

本題以材料為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)．

本題掌握隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)．主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力．【解析】（1）根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以概括出大運(yùn)河的歷史地位是：隋朝大運(yùn)河是世界上偉大工程之一．大運(yùn)河的長(zhǎng)度；在世界上首屈一指，而且河道的水深和寬度及通航能力也是最大的．它的完成，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智和創(chuàng)造力．和我國(guó)古老的長(zhǎng)城一樣，大運(yùn)河千百年來飲譽(yù)世界．運(yùn)河的開通，還促進(jìn)了運(yùn)河兩岸城市的發(fā)展，江都；余杭、涿郡等城市很快繁榮起來．另外重要的一點(diǎn)是大運(yùn)河的開通，對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)，也起了積極的促進(jìn)作用．

（2）根據(jù)材料內(nèi)容“咸豐五年（1855年）黃河改道；運(yùn)河淺挭，河運(yùn)日益困難．宣統(tǒng)年間，津浦鐵路通車后，大運(yùn)河的