2025年統(tǒng)編版2024三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024三年級語文下冊月考試卷696考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《九月九日憶山東兄弟》詩的作者是________。（）A.李白B.杜甫C.王之渙D.王維2、下列字的讀音完全相同的一組是（）。A.稍微稍息B.擔當負擔C.調(diào)走調(diào)整D.骨頭花骨朵3、下列詞語互為近義詞的是（）A.分散—集中B.宣布—宣告C.處罰—獎賞4、“老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！边@句話運用了（）的修辭手法。A.比喻B.夸張C.排比D.擬人5、讀下面的句子；體會句子表達的感情，選擇正確的說法。

“你敢碰我嗎，陶罐子？”鐵罐傲慢地問。（）A.鐵罐的話要讀得稍快些，語調(diào)要高一些，還要上揚。B.鐵罐的話要讀得稍慢些，語調(diào)要低一些。6、下列句子中，“津津有味”一詞運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.爸爸津津有味地講述著祖輩們的苦難生活。B.《中國詩詞大會》節(jié)目開播了，我們?nèi)胰俗陔娨暀C前看得津津有味。C.他正津津有味地讀著一本小說。D.小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味。7、請選出下列每組中加點字的讀音與其他不同的一個。（）A.處置B.處理C.相處D.到處8、《火燒云》一文的寫作順序是（）

①火燒云的顏色變化。

②火燒云上來后地面發(fā)生的變化。

③火燒云的形狀變化A.（③）→（①）→（②）B.（③）→（②）→（①）C.（②）→（①）→（③）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

項—________諒—________途—________10、讀一讀；對比兩句的讀法有什么不同？

①嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！要讀得比較____;

②突然，吹來一陣風，樹葉上的水珠通通跌下來了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！要讀得比較____。11、拼讀寫詞語。píngbàhúdiéchuāndàikǒngquèfèngwěizhú____________________12、花落誰家。

漆黑黑暗。

①他見周圍一片____，就掄起大斧頭，朝眼前的____猛劈過去。

逐漸逐步。

②奶奶的身體狀況____好轉(zhuǎn)。

③小軍的學習成績正在____提高。13、讀句子；給劃線的詞換一個新詞，句子的意思基本不變。

①鷸____飛下來，啄那只河蚌的肉吃。____

②河蚌____把兩片殼兒合上，緊緊地夾注河蚌的嘴巴。____

④____，鷸看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽呢。____14、想一想；寫一寫。

霄____

消____

悔____燭____偷____曉____

________________________________15、加偏旁；變新字。

斤________炎________評卷人得分三、翻譯(共7題，共14分)16、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。17、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山18、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。19、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。20、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。21、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。22、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分四、連詞成句(共5題，共50分)23、將下列詞語連接成完整的句子。24、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手25、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意26、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里27、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、判斷題(共4題，共32分)28、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。29、判斷下面的說法是否正確。

“萬條垂下綠絲絳”，這里“萬條”指許多條柳枝。30、判斷下列詞語是否正確。

忘紀31、讀《乞巧》判斷下面的說法是否正確。

詩中“長河”指的是很長的河流。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)32、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】考查了文學常識，廣義的文學常識涵蓋有關(guān)文化的各種問題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學常識類題目，要求我們要有豐富的知識儲備，所以我們在日常學習中要注意多積累?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。故選：D。2、B【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.讀音不同，稍：[shāo]本義為禾末，引申為略微。[shào][～息]軍事或體操的口令。故“稍微、稍息”的“稍”依次讀“shāo、shào”。B.讀音相同，擔：[dān]承當，負責。[dàn]挑東西的用具，多用竹、木做成。故“擔當、負擔”的“擔”都讀“dān”。C.讀音不同，調(diào)：[diào]調(diào)動。[tiáo]搭配均勻，配合適當。故“調(diào)走、調(diào)整”的“調(diào)”依次讀“diào、tiáo”。D.讀音不同，骨：[gǔ]人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護內(nèi)臟的堅硬組織。[gū]花骨朵，尚未開放的花朵。故“骨頭、花骨朵”的“骨”依次讀“gǔ、gū”。故選：B。3、B【分析】本題主要考查學生對近義詞的掌握情況，要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語?！窘馕觥緼、C是反義詞。B．宣布：公開正式告訴（大家）。近義詞是“宣告”。故選：B。4、D【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥俊袄衔菀呀?jīng)活了一百多歲了?！边x自《總也倒不了的老屋》，這里給老屋使用人格化的語言，是擬人修辭。故選：D。5、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥孔x表示傲慢的句子，要讀得稍快些，還要上揚。故選：A。6、A【分析】本題考查了學生對于詞語的理解與辨析能力，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥緼．有誤。與“祖輩們的苦難生活”不相符。B、C、D正確。故選：A。7、D【分析】本題考查了學生對于多音字的掌握情況，本題根據(jù)所學生字的讀音，結(jié)合帶點字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇正確讀音即可?！窘馕觥刻帲篬chǔ]1．跟別人一起生活?！粊?，挺容易～．2；辦理：論～。[chù]地方：住～．心靈深～，小～著手。故A、B、C中“處”的讀音為“chǔ”。故選：D。8、C【分析】本題考查了學生對于所學課文《火燒云》的內(nèi)容的理解和寫作順序的掌握。結(jié)合課內(nèi)的學習與理解完成?！窘馕觥俊痘馃啤肥且黄浅＝?jīng)典的描寫大自然美景的文章，文章描寫的是鄉(xiāng)村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化，表達了作者對火燒云的贊嘆之情，這篇課文的寫作順序：火燒云上來后地面發(fā)生的變化﹣﹣火燒云的顏色變化﹣﹣火燒云的形狀變化。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)9、頂頂住涼涼風涂涂抹【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握。項換偏旁可以變成頂；頂住。諒換偏旁可以變成涼，涼風。途換偏旁可以變成涂，涂抹。

【點評】考查了學生對字形的熟練掌握，學生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。10、慢快【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握；嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！從中間的“——”可以看出讀的速度是比較慢的。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！從文字上看讀的速度是比較快的。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，題目較新穎。11、坪壩蝴蝶穿戴孔雀鳳尾竹【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為坪壩。故答案為坪壩。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為蝴蝶。故答案為蝴蝶。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為穿戴。故答案為穿戴。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為孔雀。故答案為孔雀。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為鳳尾竹。故答案為鳳尾竹。

【點評】考查拼音及詞語書寫。12、漆黑黑暗逐漸逐步【分析】【分析】漆黑：謂極暗無亮光；顏色極黑。黑暗：沒有光亮。逐漸：指漸漸，逐步。逐步：指一步一步地。

【點評】主要測試學生對詞義的理解。13、馬上連忙突然【分析】【分析】立刻；馬上做某事，近義詞是馬上；急忙，指因為著急而行動加快。近義詞是連忙；忽然，近義詞是突然；近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】考查學生對詞義的掌握，找出近義詞，學生應該掌握這種題型。14、后悔蠟燭偷偷曉星誨教誨繭結(jié)繭喻比喻饒饒命【分析】【分析】悔huǐ懊惱過去做得不對：后悔。誨huì教導，明示：教誨。誨人不倦。繭jiǎn。某些昆蟲的幼蟲在變成蛹之前吐絲做成的殼：蠶繭。曉xiǎo天明：曉市。拂曉。破曉。報曉。知道，懂得：曉暢。曉得。分曉。使人知道清楚：曉示。曉諭。饒ráo富足；多：富饒。饒裕。饒舌（多話）。寬恕，免除處罰：饒恕。饒命。盡管：饒這樣，他還不同意。另外增添：饒頭。買十饒一。

【點評】主要測試學生對根據(jù)字義組詞的掌握運用。15、欣斬淡談【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。斤可以變成欣和斬；欣慰；內(nèi)心感到安慰。斬，砍。炎可以變成淡和談。淡水即含鹽量小于0.5g/L的水。談話，對話。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。三、翻譯(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯獞z屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。17、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山18、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提。【解析】1、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船19、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。20、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。21、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。22、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。四、連詞成句(共5題，共50分)23、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。24、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。25、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。26、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。27、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。五、判斷題(共4題，共32分)28、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢高x擇正確。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。29、A【分析】【分析】“萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！对伭肥鞘⑻圃娙速R知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。

譯文：如同碧玉妝扮成的高高的柳樹；長長的柳條柔嫩輕盈，像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風中婆娑起舞。這一片片纖細柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢?就是這早春二月的風，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點出錦繡大地。

“萬條垂下綠絲絳”；這里“萬條”指許多條柳枝。正確。

【點評】主要考查學生對課文《詠柳》內(nèi)容的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學生認真學習古詩。30、B【分析】【分析】應為“忘記”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。31、B【分析】【分析】“長河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說詩中“長河”指的是很長的河流這句話是錯誤的。

【點評】了解我國四大民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽。激發(fā)學習古詩的興趣。六、寫作題(共1題，共4分)32、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好